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再見(jiàn)了五年級(jí)作文（精選55篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的再見(jiàn)了五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 1
這天，我走進(jìn)教室，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“新學(xué)期，新希望”六個(gè)大字。我來(lái)到教室門前，發(fā)現(xiàn)墻上那幾位老師熟悉的名字早已不在，照片上都是新上的一幅幅陌生的面孔……恍然間，我才知道，五年級(jí)的時(shí)光早已像溪水潺潺流去，五年級(jí)的回憶竟如此朦朧而珍貴。
就是那個(gè)煙霧迷蒙、不晴不雨的早晨，我又走在校道上。忽然，我停下了腳步。那教室仍然顯現(xiàn)出一副風(fēng)塵仆仆、飽含風(fēng)霜的模樣。破舊的桌椅裂開(kāi)一道道縫隙，像是一道道傷疤，四周的白墻更像是黑墻，早被同學(xué)們畫(huà)得傷痕累累。就連頭頂?shù)溺姸疾紳M灰塵，停下了自己的工作。課桌上畫(huà)出的表情包們?nèi)匀磺逦梢?jiàn)，似乎向我們抱怨：“我是不會(huì)忘記你們對(duì)我所做的傷害的'！”課室雖舊、破、臟，卻飽含著我們的笑聲與淚水。如今，大家所在的課室是潔凈、嶄新，令人舒適的，可我總覺(jué)得好似少了些什么。
“叮零零，叮零零！”下課了，按照以往，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，我們總是期待下課，總會(huì)一聽(tīng)到鈴聲就沖出教室門口，有時(shí)，嚴(yán)重得還會(huì)“堵人”。那時(shí)候，我們總是抱怨，老師總是拖堂，就那么十分鐘，還要拖個(gè)五分鐘，還讓不讓人玩了？那時(shí)候，我們奔跑在操場(chǎng)上，游戲在操場(chǎng)上，操場(chǎng)總是人很多�？扇缃�，操場(chǎng)上依舊人來(lái)人往，奔跑在那的，卻不是我們。六年級(jí)了，學(xué)習(xí)緊張了，大家自然不把“玩”當(dāng)回事了。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我總是在新發(fā)的作業(yè)本上習(xí)慣性地寫(xiě)上“五（8）班，29號(hào)”，卻遲遲沒(méi)有意識(shí)到，自己早已離開(kāi)那段時(shí)光了。有時(shí)，如果沒(méi)留心，急忙回到教室，才發(fā)現(xiàn)教室里都是一群陌生同學(xué)，才恍然大悟，自己走錯(cuò)班了，道了歉后，才默默離開(kāi)……
現(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，活動(dòng)都變少了，曾經(jīng)那“八班必勝”的口號(hào)只變成了腦海里的一處?kù)n麗的風(fēng)景。
招招手，我們迎接未來(lái)；揮揮手，我們懷念曾經(jīng)。那破舊的、臟亂的、處處洋溢著我們的笑聲的那所珍貴的教室，將永世長(zhǎng)存。再見(jiàn)了，五年級(jí)，再見(jiàn)了，那曾經(jīng)的歡樂(lè)。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 2
朋友，再見(jiàn)吧，再見(jiàn)吧，朋友再見(jiàn)吧&&再見(jiàn)了，李墨一，我的好好小伙伴，吐槽對(duì)象。
強(qiáng)忍著即將留下的淚水，說(shuō)不完的話語(yǔ)，送你離開(kāi)。飛機(jī)劃過(guò)天空，留下一道白色的痕跡&&&勾起了我深深的思念&&準(zhǔn)備好了嗎？好了！嗯，出發(fā)！為了克服我與生俱來(lái)的膽小怕黑氣質(zhì)，你毅然決然，和我一起摸黑走完兩條街！寂靜的夜晚，閃爍的星星，昏暗的`燈光，稀稀疏疏的行人&&顯得格外陰森、可怕。害怕嗎？出于大男子主義，小女生的你，緊緊握著我的手不放，汗流了下來(lái)。有點(diǎn)吧。周圍環(huán)境真的很可怕，以至于我的聲音在顫抖，身體因?yàn)殛囮嚭L(fēng)而哆嗦不停。
你用你溫暖的手帶給我一絲溫暖：其實(shí)天只是黑而已，不用怕的，走完就可以看到爸爸媽媽了！不怕！我哪有怕！嘴硬的我怎么可以承認(rèn)害怕的事實(shí)？怎么可以讓你小瞧我？就有！沒(méi)有！就有沒(méi)有&&斗嘴中，好像有一輛自行車騎過(guò)，一下子我就被推到了。我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)了，結(jié)果看到了一輛自行車和&&你！我立即上前把你扶了起來(lái)：怎么樣，你沒(méi)事吧！腦子有沒(méi)有摔壞呀！快！給我看看&&看到你摔倒在地上，我心里有點(diǎn)難過(guò)，好像有一個(gè)東西在我心中猛敲一陣。姐姐我生龍活虎，哪有事？倒是你，下次要注意點(diǎn)&&說(shuō)什么我不知道了，臉上的熱淚不停地流，很怕你出事。
你就不停的幫我擦，嘴里還吶吶道道的&&終于，走完了！我也從沉思中醒來(lái)，李墨一，也走了&&再見(jiàn)，李墨一。以后不管你記不記得我，反正我是一生一世記住你了！
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 3
“將來(lái)會(huì)有這么一天，我們要走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，告別了親愛(ài)的老師，告別了我們熟悉的校園······”歌中唱的，和我們的現(xiàn)在是多么相似��！我在盛大學(xué)習(xí)的時(shí)間只剩下短短十幾天了。今天，當(dāng)我再一次踏入校門，再一次向老師問(wèn)好，再一次抬頭，看著門口那幾個(gè)金色的大字時(shí)，心境卻不一樣了。
領(lǐng)操臺(tái)周圍種著許多花草：蝴蝶花，杜鵑花、狗尾巴草······它們簇?fù)碇I(lǐng)操臺(tái)，緊緊護(hù)衛(wèi)著它，給它一分清新，為它添一分色彩。莊嚴(yán)的升旗儀式開(kāi)始了。我站在隊(duì)伍中，看著領(lǐng)操臺(tái)上那兩位精神飽滿的升旗手，聽(tīng)著他們自豪的自我介紹。想當(dāng)年，我也曾做過(guò)升旗手呀！此時(shí)，兩年前的美好回憶又從記憶深處緩緩向我飛來(lái)……
那時(shí)，我和小朱得知我們被評(píng)為升旗手時(shí)，是多么興奮、激動(dòng)！我們不懼外面火辣辣的'太陽(yáng)在操場(chǎng)刻苦地訓(xùn)練，面對(duì)空無(wú)一人的操場(chǎng)大聲地練嗓音，雖然嗓子都有些啞了，但我們?nèi)匀粯?lè)此不疲。經(jīng)過(guò)我們刻苦的訓(xùn)練，我們都在升旗儀式上出色發(fā)揮，獲得了全校師生的熱烈掌聲。但就在我轉(zhuǎn)身下臺(tái)時(shí)，我的低血糖又犯了，我一頭栽了下去，這下可摔得不輕，嘴唇都磕破了，鮮血直流。這時(shí)身旁的小朱立刻把我扶到醫(yī)務(wù)室。衛(wèi)生老師急忙讓我躺下，為我抹去冷汗，為我擦拭傷口，而一邊的小朱更是親切地詢問(wèn)我的身體狀況······現(xiàn)在再看看臺(tái)上的兩位升旗手，我不由得笑了，心中滿是溫暖。
沐浴在和煦的陽(yáng)光下，我思潮起伏，感慨萬(wàn)千……
母校，我成長(zhǎng)的搖籃！在您的懷抱，我度過(guò)了五年的美好時(shí)光。第一次邁進(jìn)校門時(shí)，我只是一個(gè)充滿稚氣的頑童；此時(shí)我已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！
�。∧感�，我即將離開(kāi)您的懷抱，讓我看看您，再看看您，美麗的母校！
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 4
“再見(jiàn)了，我可愛(ài)的小螃蟹，我把你送回了家�！蔽彝鼩g快的向大海奔去，眼淚濕潤(rùn)了我的雙眼。
事情的起因是這樣的：國(guó)慶節(jié)前，舅姥爺從天津給姥姥捎來(lái)了一箱海蝦。我好奇地打開(kāi)箱子，發(fā)現(xiàn)表面鋪著一層碎冰。媽媽告訴我那是為了保證海蝦的鮮活。我趕緊端來(lái)一大盆水，想把活著的蝦養(yǎng)起來(lái)，竟意外發(fā)現(xiàn)了一只青色的、小孩兒巴掌大小的螃蟹。媽媽又告訴我這些蝦蟹生活在大海里，離開(kāi)了它們賴以生存的環(huán)境是無(wú)法成活的。是嗎？我懷著好奇心又往盆里放了幾勺鹽。果不其然，第二天下午放學(xué)回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)除了小螃蟹外其它海蝦都死了，我非常傷心。我重新?lián)Q水把小螃蟹放到小盆里，睡覺(jué)前把小盆放到了床頭柜上。半夜我被一陣陣奇怪的響聲弄醒了。這聲音很急促，聽(tīng)起來(lái)像是什么東西在劃鐵盆。我打開(kāi)床頭燈發(fā)現(xiàn)小螃蟹不停地沿著小盆邊沿努力地攀爬著，爬不上去就掉下來(lái)；然后，它繼續(xù)往上爬……它不斷地重復(fù)著。我震驚了，這是一種怎樣的.精神��！它這是想家要回到大海嗎？這一刻我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話，我好像明白了什么。我決定要送它回家，無(wú)論它的家有多遠(yuǎn)。
國(guó)慶假期，我們一家自駕車600余公里來(lái)到了山東日照。在海邊，我站在沙灘上、迎著海風(fēng)，耳畔陣陣傳來(lái)海浪拍打沙灘的聲音，小螃蟹似乎感覺(jué)到了家就在眼前，在小盆里歡快地翻動(dòng)著。我默默地注視它、祝福它�！霸僖�(jiàn)了，我的好朋友，雖然我舍不得你離開(kāi)，但是這里才是你真正的家�！�
我很開(kāi)心把一個(gè)“孩子”送回了“母親”溫暖的懷抱。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 5
母校，一個(gè)溫暖的名字。在那里，記錄了我的酸甜苦辣；在那里，有對(duì)我們諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學(xué)；在那里，留下了我們歡樂(lè)的笑聲，悲傷時(shí)的哽咽聲······
想想和我們生活了五年的同學(xué)。在餐桌上，總會(huì)自言自語(yǔ)的“自語(yǔ)哥”，陳德君；“美食大王”姚予竣；在宿舍里，總喜歡扮扮女王角色的朱金鳳；精靈搞怪的李凱星；和發(fā)脾氣時(shí)會(huì)大吼大叫的褚淑杰······走在宿舍的走廊里，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿著睡衣的小學(xué)生在走廊里嬉戲打鬧；同學(xué)們?cè)谒奚崂镉懻摶顒?dòng)······
很多美好的往事至今歷歷在目，但最刻骨銘心的要算那次皮膚過(guò)敏了。當(dāng)時(shí)的.我看到自己的身體上發(fā)出了一塊塊胞，臉上也像冒出了小痘痘，當(dāng)時(shí)的我不知所措，而且，恨不得用一塊布遮住臉，不讓別人看見(jiàn)。于是，我就去找了住宿孫老師，孫老師看著我這樣子，便拍拍我的肩，一直關(guān)心我，到了半夜，我過(guò)敏越來(lái)越厲害，我悄悄來(lái)到孫老師房間前，敲了敲門，孫老師把我全身檢查了一遍，馬上給我吃了抗過(guò)敏的藥，還打電話給我爸爸媽媽，讓他們來(lái)接我去看病。在以后的幾天里，孫老師每當(dāng)看到我的飯盤里有我不能吃的河鮮，便夾走這個(gè)菜；每當(dāng)洗澡時(shí)，孫老師總會(huì)關(guān)照我不要用太熱的水，別沖到過(guò)敏的地方；每天晚上，孫老師都會(huì)按時(shí)給我涂藥水，以免我的過(guò)敏癥狀再次復(fù)發(fā)······
老師的關(guān)心無(wú)微不至，同學(xué)也時(shí)時(shí)刻刻給予我細(xì)膩的關(guān)懷。
上體育課時(shí)，同學(xué)們總是提醒我不要在陽(yáng)光下暴曬，最好在陰涼的地方休息；只要我出汗，同學(xué)們便紛紛遞來(lái)紙巾，讓我擦去；每天晚上，只有總來(lái)慰問(wèn)我······這些事都在我心中留下了深深的烙印。
這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是好是壞，似乎都成為了離開(kāi)母校之際最珍貴的回憶。聚，不代表開(kāi)始；散，不代表結(jié)束；友情也不因遠(yuǎn)而疏，記住我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。流水匆匆，歲月匆匆，但唯有友情永存心中······
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 6
我上從一年級(jí)到四年級(jí)不是在我的家鄉(xiāng)，而是在那嶺南香都、文明東莞。在那里，我交到了許多好朋友。我本以為我會(huì)一直住在那里，可我錯(cuò)了。因?yàn)槲乙贾袑W(xué)，所以不得不離開(kāi)。
期末考試正在一步一步的向我們走來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話：“女兒啊，你這次要考好�？纪暝嚕攀罴倭�，我們就回老家讀書(shū)。”我本來(lái)是想要拒絕，但是這件事是爸爸媽媽決定的我哪里敢啊。晚上，我躲在被窩里哭了起來(lái)。誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我不想讓別人知道我在這里哭。被爸爸媽媽知道了，他們會(huì)訓(xùn)我。我自言自語(yǔ)的.說(shuō)道：“張松鋒，你不應(yīng)該那么脆弱。離考試還有9天呢，干嘛要這樣。和好朋友一起度過(guò)這短暫的9天也不錯(cuò)啊……”說(shuō)著說(shuō)著，我睡著了。
時(shí)間猶如水一樣，從瓶子里流了出來(lái)。期末考試結(jié)束了，領(lǐng)通知書(shū)了。我心里不知道是怎么了，那種感覺(jué)如針扎一般。我就要向我的好朋友們告別了，向我一起哭一起笑一起鬧的朋友說(shuō)再見(jiàn)了，我的淚水不由自主地流了出來(lái)。我們要回家了，可我還是沒(méi)有把這件事說(shuō)出來(lái)。我不知道該怎么說(shuō)，如果我現(xiàn)在不說(shuō)，她們就要走了。我立馬沖出路隊(duì)，跑到了她們的面前。我哭訴：“你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們。我放暑假就要回老家了，但我還是會(huì)想你們，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友�！闭f(shuō)完，我看見(jiàn)她們的淚水也留了出來(lái)，但依然是那甜美的笑臉。我又緩緩地跑回路隊(duì)里。因?yàn)槲覀冏龅牟皇且惠v車，所以沒(méi)有向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假。我本以為隊(duì)長(zhǎng)會(huì)訓(xùn)說(shuō)我，但他走過(guò)去說(shuō)：“希望你在老家快樂(lè)，沒(méi)有憂傷。”
再見(jiàn)了，我的朋友——?jiǎng)Ⅷ欀蕖⒅墁摤�、何丹丹、江�?lè)、溫荔枝……你們永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)！
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 7
“母�！薄@是最近我們常掛在口邊的詞。但是，這一刻我對(duì)“母�！边@個(gè)詞語(yǔ)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，她就是像母親一樣哺育我們成長(zhǎng)的地方。
五年前，剛進(jìn)校門時(shí)，我還是個(gè)懵懂的孩子，而今我已經(jīng)長(zhǎng)成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識(shí)的海洋中遨游。但是，只有短暫的半個(gè)月時(shí)光，就要離開(kāi)熟悉的母校了。
漫步在校園里，首先映入眼簾的是兩個(gè)鋪著紅塑膠地板的操場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng)。在這一塊土地上，勾起了我腦海深處的美好記憶。
記得在五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，三至九年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們正在操場(chǎng)上做著準(zhǔn)備活動(dòng)，期待著比賽的開(kāi)始。而我，也在這個(gè)隊(duì)伍中，我要參加的是實(shí)心球投擲比賽。比賽成績(jī)出來(lái)了，我得了第二名，而我的班級(jí)一如既往的得到了第一名。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將深深地留在我的記憶里，因?yàn)檫@是我長(zhǎng)這么大第一次參加體育比賽。
穿過(guò)操場(chǎng)，是宏偉的教學(xué)樓。在這里，我發(fā)現(xiàn)了以前我們班級(jí)承包的衛(wèi)生地，它依然是那樣的一塵不染。記得，即使在冬天，我們都不顧寒冷，把手伸進(jìn)冰冷刺骨的水里，用抹布一邊又一邊擦著這塊地，我希望它們可以永遠(yuǎn)這樣的干凈！
三樓的一個(gè)角落里，我們的`教室就在這兒。雖然教室里沒(méi)有電視，也沒(méi)有先進(jìn)的多媒體電腦，只有一排排的座位，而我們則在這里認(rèn)真的讀書(shū)學(xué)習(xí)，我的耳邊似乎又響起了朗朗的讀書(shū)聲。
四樓，是高科技的電腦房，也是我們的樂(lè)土。五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活十分的緊張，我們吃完了午飯，就可以上四樓，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，玩玩游戲，十分開(kāi)心！
放學(xué)了，我又一次地看見(jiàn)了校門口的海寶雕像。每天早上，它都在校門口熱情的歡迎我們，現(xiàn)在它似乎也在向我們告別。我要珍惜這半個(gè)月的時(shí)光，和同學(xué)們一起為小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
再見(jiàn)了，母校。您將永遠(yuǎn)留在我的心中！
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 8
每天發(fā)生在我身邊的事，并不總是愉快的，有的就像滿天的`烏云，雖然太陽(yáng)一來(lái)就消失的無(wú)影無(wú)蹤，前不久，就曾經(jīng)有一片烏云不停地在我身邊。
那一天是在11月20日的中午，鞠成志和鞠涵在說(shuō)話，老師突然來(lái)了，看到了鞠涵在說(shuō)話。把鞠涵叫到了前面，老師開(kāi)始看鞠涵和誰(shuí)換位，看到了丁沖，�！饋�(lái)了。叮——上課了，突然一句話：“丁沖下課你和鞠涵換位�！薄芭丁�，我們組都驚呆了，我們商量怎么才能不讓丁沖換走，叮——下課了，鞠涵和丁沖開(kāi)始收拾書(shū)了，組長(zhǎng)（張忠博）跟老師商量，老師不同意。鞠成志趕快跑過(guò)來(lái)接丁沖回他們組。我和張雨萌不是那他的書(shū)就是拿他的本，可是老天偏偏和我們作對(duì)。到最后他還是走了。
我那時(shí)已經(jīng)要落淚了。我卻跟丁沖說(shuō)：“好，你走，以后別回我們組�！闭f(shuō)完就忍不住地哭了起來(lái)。�！险n了，老師來(lái)了看我們眼睛通紅說(shuō)：“你們?cè)趺戳耍俊苯M長(zhǎng)連忙說(shuō)：“沒(méi)怎么沒(méi)怎么”，老師也沒(méi)說(shuō)什么了，開(kāi)始教國(guó)結(jié)了，我和張雨萌一學(xué)就想起丁沖在我們組說(shuō)：“國(guó)結(jié)多難學(xué)，降落傘、五角形多簡(jiǎn)單�！�
丁沖我想說(shuō)你走了不會(huì)的題沒(méi)法和張忠博思考，可是我又無(wú)法忘記你一次又一次的幫助我和張雨萌解難題，
丁沖你還記得嗎？我和張雨萌給你起的外號(hào)“小呆呆”可是你一點(diǎn)也不萌萌呆了。丁沖我想說(shuō)：“你會(huì)我們組吧”。以前的“快樂(lè)組”難道要真的從此消失嗎？
太多的故事從指尖滑過(guò)，留下淡然的憂傷與彷徨。你離開(kāi)我們組的那一天，我們的淚水，仿佛一片河水。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 9
暑假的時(shí)候，媽媽給我買了一只畫(huà)眉，我可喜歡它了，幾乎每天都和她“說(shuō)說(shuō)話”喂它一些食物。
每天我放學(xué)回家它就給我高聲唱著美妙的“歌曲”，它那美妙的“歌聲”常常讓我忘記了寫(xiě)作呀，我也有事沒(méi)事的坐下來(lái)去聆聽(tīng)它那美妙的“歌聲”。我經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著就仿佛進(jìn)入了另一片美麗天地。
我的畫(huà)眉還有一個(gè)絕活，雖然它整天呆在籠子里沒(méi)有自由，但是它知道怎樣去度過(guò)這些孤獨(dú)，那就是在籠子里"快樂(lè)地跳舞”，雖然它的舞姿并不美，但是我覺(jué)得它蘊(yùn)含著一種自然地韻律，我非常喜歡看它“跳舞”。
突然有一天，我那美麗的畫(huà)眉鳥(niǎo)突然不吃不喝，不唱不跳，我喂它最喜歡的食物，可它就是不吃，我著急了，問(wèn)媽媽：“媽，它這是怎么啦，是不是得了孤僻癥啦？”媽媽走過(guò)來(lái)，看了看，不緊不慢的說(shuō);它這是想同伴和家了，這叫“單思病”沒(méi)有辦法了，哎！沒(méi)救了，你還是把它扔了吧。”我不愿意，依舊把它留在家里，但是它還是不吃不喝。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，我起來(lái)看了看那得了單思病的可憐的鳥(niǎo)，他瘦得已經(jīng)不行了，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，自己一個(gè)人去吃早飯了。突然他叫了起來(lái)，我趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上朝下看了看，原來(lái)是幾只麻雀在嘰嘰喳喳的嬉鬧著，回過(guò)來(lái)看了看它，只見(jiàn)它呆呆看著，心里流露出一種羨慕的目光。過(guò)了一會(huì)，那幾只麻雀飛走了，它急得上躥下跳，用力地?fù)鋭?dòng)著翅膀，仿佛要掙脫牢籠，飛翔外面的美好世界，做一個(gè)自由的小小鳥(niǎo)。
又過(guò)了一天，它還是這個(gè)樣子，但顯得更瘦了，他那呆滯的.目光依然流露出一種悲傷的情感。我實(shí)在看不下去了，提溜著鳥(niǎo)籠子，走到花園，依依不舍的打開(kāi)鳥(niǎo)籠子，它向外探了探頭，然后走了出來(lái)，跳到我的手上，吃掉了我事先給他準(zhǔn)備好的食物，然后扇動(dòng)著翅膀，飛向了藍(lán)天，在我的頭頂盤旋了幾圈，叫了幾聲，飛走了》
我呆呆的望著藍(lán)天，回憶著以往的種種。
再見(jiàn)了小鳥(niǎo)，做一個(gè)自由的小小鳥(niǎo)吧！
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 10
那一周，爸爸和媽媽周六、周日都出去了。我也被送去了姥姥家。家里就只有貓咪。
周日上午8點(diǎn)，我回到家，發(fā)現(xiàn)家里全是她吐的黃水，糧食也一點(diǎn)沒(méi)吃，我很著急。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)了狼狽不堪的.貓咪，我連忙帶她去了寵物醫(yī)院，可是寵物醫(yī)院全都關(guān)門了，只好明天再去。晚上睡覺(jué)時(shí)我放心不下它，于是就一而再，再而三的看貓咪！呀！它又在吐綠水了，嚇人極了。
第二天早上起床，我哪里都找不到了她，我急的都快哭出來(lái)了，我找呀，找呀，找了很久終于在衛(wèi)生間的角落時(shí)找到了貓咪，那個(gè)小洞，我的兩只手都伸不進(jìn)去，只能一個(gè)手伸，過(guò)了好一會(huì)，我也沒(méi)能把它拉出來(lái)，有人說(shuō)當(dāng)貓和狗快死的時(shí)候，會(huì)藏起來(lái)然后悄悄地死去。后來(lái)它自己跳了出來(lái)，我?guī)н鬟淙チ藢櫸镝t(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“他生的病是貓瘟，目前沒(méi)有很好的治療辦法，醫(yī)生給它打了點(diǎn)滴。
晚上，找把它帶回家，當(dāng)他發(fā)出最后一聲叫，我想她可能在說(shuō)：主人，再見(jiàn)！我要到天堂去了吧！后來(lái)他的心跳停止了。我只能著著他死，再見(jiàn)貓咪。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 11
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，在打鬧中悄悄溜走。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，看到這學(xué)習(xí)了六年的母校，我感慨萬(wàn)千。
只剩最后一個(gè)月了，雖然同學(xué)們都考進(jìn)了自己理想的學(xué)校，但是為了在母校留下最美的印記，仍在努力學(xué)習(xí)，沖擊六月份的畢業(yè)考試。閑暇在走廊兜風(fēng)，看見(jiàn)教室里依舊像從前的那般模樣，該干啥干啥，仿佛時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)停留在這一刻，同學(xué)們也會(huì)永遠(yuǎn)在一起。但是歲月是無(wú)情的，我們也不再是“少年不識(shí)愁滋味”的年齡了，相信在一個(gè)月后的今天，同學(xué)們不會(huì)在打打鬧鬧，而是互相擁抱著，流著滿臉的熱淚和同學(xué)老師依依惜別。
看著班主任老師依舊面不改色地走進(jìn)教室，大喝讓我們回到教室，一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名作業(yè)做的差的.人，并作出一副嚴(yán)肅的樣子讓他們改錯(cuò)。其實(shí)誰(shuí)都知道，老師的心比誰(shuí)都軟弱，她雖然愛(ài)我們，但是為了讓我們不松懈下來(lái)，還是要作出一副“撲克臉”，督促我們好好學(xué)習(xí)。一不小心瞥見(jiàn)老師的頭發(fā)悄悄透出一絲花白，我的眼眶濕潤(rùn)了，不知是誰(shuí)撥動(dòng)了我心里最柔弱的一根弦，一股辛酸涌上心頭。
再見(jiàn)了，同學(xué)；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，母校！我與你們永在！
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 12
再見(jiàn)，就是再也不見(jiàn)�！}記
回首過(guò)去的六年時(shí)光，我們?cè)鴼g笑過(guò)、苦惱過(guò)、開(kāi)心過(guò)、哭鬧過(guò)。當(dāng)我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，最舍不得的還是同窗六年的同學(xué)，害怕不會(huì)再見(jiàn)，害怕對(duì)方慢慢淡忘了自己，害怕重聚時(shí)找不到想見(jiàn)的人。心里害怕哭著說(shuō)一句再見(jiàn)，卻只能笑著說(shuō)一句再見(jiàn)，然后回過(guò)頭默默流淚。
想想我們初見(jiàn)對(duì)方的情節(jié)，兩三句話就可以玩在一起了，弄哭了對(duì)方一聲對(duì)不起就可以解決問(wèn)題。而現(xiàn)在，我們慢慢疏遠(yuǎn)了一些令人討厭的人，不會(huì)輕易向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，漸漸的我們的自尊強(qiáng)了起來(lái)。而到了該說(shuō)一句再見(jiàn)的這天，我們都會(huì)對(duì)全班說(shuō)一句再見(jiàn)，不論這個(gè)人有多討厭，可畢竟是同窗過(guò)六年的同學(xué)。眼淚經(jīng)不住心里的憂傷而奪眶而出。再說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，擁抱對(duì)方時(shí)，眼淚流下來(lái)時(shí)，腦海中終究會(huì)浮現(xiàn)出曾在一起的.畫(huà)面，這時(shí)，又會(huì)留下眼淚。
曾經(jīng)占課的班主任，惹人厭的同學(xué)，討厭的教導(dǎo)主任，現(xiàn)在全變成了我們眼中和藹可親的人，我們都很舍不得對(duì)方。曾視閨蜜為重要的人，而現(xiàn)在不知能否再相見(jiàn)，我們彼此聊過(guò)的八卦，追過(guò)的韓劇和迷戀過(guò)的偶像們，而現(xiàn)在不知初中我們能否再次像現(xiàn)在這樣。
再見(jiàn)，就是還要再看見(jiàn)你�！}后
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 13
打我出生起，就在那座老房子里住下了。那里充滿了我的童趣，每扇門上都有我的貼紙、手印、腳印等。我已經(jīng)習(xí)慣看樓下的風(fēng)景，玩樓下的玩具，那里就是我的樂(lè)園。可是，現(xiàn)在我要搬家了，我戀戀不舍地告別了我的樂(lè)園，拿起皮箱走了。那天晚上，我大哭了一場(chǎng)。
三年級(jí)時(shí)，那個(gè)跟我玩了許多年的好朋友不知不覺(jué)地離開(kāi)了我。一年級(jí)的.時(shí)候，她和我是形影不離的好朋友，無(wú)論是做游戲、吃飯、回家都在一起。那樣的友情卻在三年級(jí)的時(shí)候一刀兩斷了，她轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了一個(gè)我們都不知道的小學(xué)。我為她擔(dān)心，她過(guò)得好不好呢？有沒(méi)有人跟她玩？會(huì)不會(huì)有人欺負(fù)她……
在我六歲的時(shí)候，媽媽給我買了一件衣服。我一見(jiàn)到它，立刻就喜歡上了它。我學(xué)習(xí)時(shí)、上學(xué)時(shí)、出去旅游時(shí)都穿著它，它成了我喜愛(ài)物品之一�？墒�，我八歲時(shí)，那件衣服太小了，我已經(jīng)穿不下去了，我眼睜睜地看著它被媽媽扔進(jìn)垃圾桶，心一下子涼了，那可是我穿了兩年的衣服呀！再見(jiàn)了，好朋友，我傷心地回到自己的房間哭了。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 14
看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待。那模糊的肩膀，越奔跑，越渺小�！}記
再一次踏上這片土地，一切，都是這么熟悉。
這個(gè)我們?cè)?jīng)憎惡無(wú)比的校園，滿載著六年的夢(mèng)。曾經(jīng)，我們盼望著離開(kāi)的它，此刻，竟顯得如此慈祥。
仍記得畢業(yè)的那一天，我們放肆地在操場(chǎng)上狂奔，淚，卻一滴又一滴滑落。
仍記得一年級(jí)時(shí)還沒(méi)有講臺(tái)高，卻站在講臺(tái)前，一字一句，認(rèn)認(rèn)真真地帶著大家讀書(shū)�，F(xiàn)在看起來(lái)這是瑣事，可那時(shí)，卻是最最圣神的使命。
仍記得桌肚里那條假毛毛蟲(chóng)，在淚眼朦朧中又因自己的'膽小，笑了。很小時(shí)，我們哭著哭著就笑了，可是現(xiàn)在，笑著笑著卻哭了。最傻最天真的時(shí)光，都交予了這座校園。
仍記得綠蔭下癡癡地看著男生們打球，那白襯衫，好耀眼。
仍記得面對(duì)著一堆作業(yè)的苦瓜臉，考試之前的抓狂，上課時(shí)的小紙條……
那個(gè)夏天，似乎格外短，迅速塵封了這段夢(mèng)，讓它成為昨天。
而現(xiàn)在，新的旅程又開(kāi)始了。時(shí)間就是那么匆忙，不允許人們停下腳步。只是那個(gè)地方，仍然人來(lái)人往……
明天，你好。
昨天，再見(jiàn)。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 15
半夜，正欲睡覺(jué)。連打五個(gè)噴嚏，嚇得我屁滾尿流的坐在床上掐指一算，恐有不祥征兆，特寫(xiě)一篇文章送給你，以示我辟邪之心。
今夜，注定無(wú)眠。
時(shí)間過(guò)的快，快到分離之際也要近在咫尺，我怕2014年6月來(lái)不及和你說(shuō)最后一句話就會(huì)離開(kāi)，拍畢業(yè)照時(shí)，你會(huì)不會(huì)同樣意識(shí)到：快門按下的那一刻，就意味著不久后的天各一方呢?
枯黃凋零的.樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛舞，優(yōu)雅同樣憂傷。等到春天，它還會(huì)長(zhǎng)出繁茂的枝葉，就這樣年復(fù)一年，
送走一些人，迎來(lái)一些人。我終究是你生命中的過(guò)客，多年之后，或許你會(huì)皺眉深思：“681?劉寶玉?好熟悉呀，我怎么會(huì)突然想起一串?dāng)?shù)學(xué)和一個(gè)名字呢?真奇怪。”
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
我想起八年級(jí)你胃疼到哭泣;我想起八年級(jí)你買了一個(gè)小巧玲瓏的“奶瓶”得瑟表情;我想起你八年級(jí)得了一個(gè)獎(jiǎng)狀，回到桌位把自己掐得呲牙咧嘴給我看的樣子;我想起我們一起洗頭，我頭發(fā)雄赳赳、氣昂昂的站立;我想起你說(shuō)把自己的姓倒著寫(xiě)的表情...(此人姓王)
你早已融入我生命，整整六年。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 16
當(dāng)天氣在忽冷忽熱的時(shí)候，我的煩惱就出現(xiàn)了！這個(gè)煩惱就是“鼻子過(guò)敏”，這個(gè)問(wèn)題像惡夢(mèng)一樣，只要發(fā)生在我的身上，就會(huì)造成我生活上很大的困擾。
這個(gè)煩惱是天生的，也是媽媽遺傳給我的，再加上現(xiàn)在空氣品質(zhì)很差，讓我每天早上起床的時(shí)候，我的鼻涕像水龍頭一樣流不停，都要拿衛(wèi)生紙擦。爸爸最愛(ài)開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你又在包水餃了，等一下煮水餃給你吃�！贝蠹衣�(tīng)了都笑得很開(kāi)心，只有我的表情很無(wú)奈。
鼻子過(guò)敏帶給我很多的困擾，例如：冬天的時(shí)候，鼻涕流得更嚴(yán)重，我常常擦到鼻子都破皮了，實(shí)在很痛。不小心感冒了，很容易引發(fā)支氣管發(fā)炎，讓我呼吸不順暢，非常痛苦。也讓爸媽緊張的要命，這時(shí)醫(yī)生就會(huì)交待不可以做太激烈的運(yùn)動(dòng)；而當(dāng)天氣很熱的時(shí)候，吹太久的冷氣，也會(huì)害我不停的打噴嚏，很容易吵到別人。所以鼻子過(guò)敏造成我生活上很多的不方便，也使得爸媽得常常為我的健康狀況擔(dān)心，真希望我沒(méi)有鼻子過(guò)敏的'問(wèn)題。
為了減輕鼻子過(guò)敏的情形，我平常很注意保養(yǎng)，不但少喝冰涼的飲料、多喝溫開(kāi)水，也盡量讓鼻子遠(yuǎn)離過(guò)敏源。除了平常多做運(yùn)動(dòng)、更要注意睡眠是否充足，和營(yíng)養(yǎng)的均衡，以增強(qiáng)身體的抵抗力，希望在我的努力下，有一天，鼻子過(guò)敏會(huì)跟我揮手說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 17
很久沒(méi)有這樣，一個(gè)人坐在電腦前，耳機(jī)里放著不知名的音樂(lè)，手指懶懶的敲著鍵盤。又是一年過(guò)去了，又是一個(gè)畢業(yè)季。去年，也是這樣離別，六年，說(shuō)說(shuō)笑笑，就那樣過(guò)完了。
偶爾晚自習(xí)做完作業(yè)發(fā)呆的時(shí)候，就好像自己還坐在小學(xué)的教室里，亂糟糟一團(tuán)，每個(gè)人都在談天說(shuō)地，扯著不著邊際的大話。真的是很想念啊，可惜不能回去。一年級(jí)開(kāi)學(xué)，我們坐在新教室，怯怯的看著周圍，努力尋找有沒(méi)有幼兒園同學(xué)或者熟人。要是沒(méi)有，又看著周圍小朋友玩的開(kāi)心，就小心地走過(guò)去，“你好，你叫什么？”
一轉(zhuǎn)眼就六年了。畢業(yè)那天，把同學(xué)錄塞給每個(gè)人，再也不管關(guān)系好不好，就在那一瞬間，突然明白了什么叫做眷戀。那些別人不小心“得罪”了你的事，就在這一瞬間，什么也無(wú)所謂了�，F(xiàn)在想想以前跟好朋友鬧矛盾的事，會(huì)感覺(jué)很幼稚甚至笑起來(lái)，因?yàn)樗娴?不是什么大事，甚至微不足道，不值得一提。
每個(gè)人的眼里都總會(huì)有亮晶晶的東西，但不是眼淚。也許，知道自己想留下卻又不能留下，那就是眷戀了吧。
那么，就揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，獨(dú)自走向下一道行程。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 18
六年時(shí)光已經(jīng)悄然而去，和你相識(shí)六年到了今天這個(gè)地步。六年感情一夕而去，傷心的不只你還有我，夢(mèng)想早已在那花開(kāi)的季節(jié)消逝，而你在我困難時(shí)給我的鼓勵(lì)卻不會(huì)消失想想我們六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，回首過(guò)去也清晰動(dòng)人。再見(jiàn)，雖有無(wú)奈卻必須說(shuō)出口，只因緣盡了。
花開(kāi)的季節(jié)有你相伴，花落時(shí)節(jié)現(xiàn)在也如期而到了，感謝你這六年來(lái)對(duì)我的.幫助，也感謝你在六年來(lái)的默默守護(hù)，現(xiàn)在心依在，緣卻盡，不能怪誰(shuí)，只怪自己在花開(kāi)時(shí)沒(méi)有注意到花是否依舊存活，葉是否還翠綠。原諒我在你痛苦時(shí)選擇放棄，原諒我讓你傷心流淚，這一切都是我的錯(cuò)。緣該盡情難了，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)真的友情時(shí)，你卻已悄然離去，正如你六年前默默到來(lái)一樣。
六年，我們?cè)谝黄鸬牧陼r(shí)光卻被我一夕抹殺，只能說(shuō)我太傻。
有時(shí)真的想和你坦白其實(shí)我非常不舍但卻只能死要面子的對(duì)你說(shuō)瀟灑的放手，我們的交際線早已回不到從前但愿你在她的天際幸�？鞓�(lè)，從此我退出你的世界。
六年，一夕放手，慢慢的適應(yīng)離開(kāi)你的生活，能做的除了默默的祝福你，還有在角落中默默守護(hù)你，六年，放手后祝你幸福，再見(jiàn)，六年的朋友。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 19
初一，是中學(xué)生生活的起始段，也是小學(xué)到中學(xué)的折點(diǎn)，是放飛夢(mèng)想的起跑線；這一年里承載著許多歡樂(lè)，夾雜著許多苦惱。眼看著初三年的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們離開(kāi)，心里有點(diǎn)不舍。
初一（3）班剛開(kāi)學(xué)時(shí)是老師們公認(rèn)的壞班級(jí)，沒(méi)有半點(diǎn)學(xué)風(fēng)，而現(xiàn)在呢，還不賴！我們好努力的做了很大很大的改變。雖然我們班學(xué)習(xí)氣氛較少，但在我們班的'同學(xué)都很樂(lè)光，給班級(jí)帶來(lái)了不少快樂(lè)。
習(xí)慣了邊走著邊咒罵著可惡的課程并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間……
習(xí)慣了上課時(shí)刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任。與此同時(shí)，都已熟練的動(dòng)作，筆直的坐好，拿著寫(xiě)不出字的筆，認(rèn)真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒(méi)有？隨著后面同學(xué)的吵鬧聲，意味著警報(bào)解除。
光陰逝去，初一成了我的回憶，那一幕幕的喜怒哀樂(lè)，漸漸地在我的腦海里揮之不去。
過(guò)了這個(gè)暑假，你又會(huì)迎接到一雙雙好奇的眼睛，如此的年復(fù)一年，你卻不知疲倦。我的一生，初一只有一年。告別的，是和你在一起的生活；銘記的，是和你在一起的歲月。初一，再見(jiàn)吧！我會(huì)和你一樣，企盼著未來(lái)，憧憬著新的夢(mèng)境。
初一再見(jiàn)，初二會(huì)更好，加油！
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 20
緊張的考試即將結(jié)束，我們的高中生活也即將結(jié)束。在這個(gè)最后的夜晚，空充滿了情感。
考試總是讓人疲憊，我疲憊的心無(wú)法支撐剩下的復(fù)習(xí)。我在座位上翻遍了書(shū)，不可能知道我是否讀過(guò)什么。我們周圍沙沙作響的聲音讓人們煩躁不安，過(guò)去的寧?kù)o也消失了。此刻，每個(gè)人的`心情都應(yīng)該是復(fù)雜的。有一天晚上我們會(huì)回家，有一天晚上我們會(huì)分開(kāi)，有一天晚上我們會(huì)分開(kāi)。講臺(tái)上的老師可能理解學(xué)生的心，沒(méi)有太多的關(guān)心，但放肆的孩子們?cè)絹?lái)越興奮，最后老師也感到無(wú)聊。隨著老師的大吼，教室又安靜了。
不知為什么，一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這次真的看到了傾盆大雨。一個(gè)接一個(gè)閃電劃過(guò)天空，一個(gè)接一個(gè)雷聲撕裂天空，風(fēng)搖動(dòng)著樹(shù)枝。樓下一位學(xué)長(zhǎng)在雨中咆哮。也許壓力太大了。學(xué)生們站在窗前，向天空抱怨他們的不滿。這是壓力造成的釋放，釋放了我們不得不忍受的太多無(wú)助。
昨晚，我們冒著大雨跑回宿舍，享受著從未有過(guò)的快樂(lè)。沒(méi)有人知道前方的路。我希望每個(gè)人都像現(xiàn)在一樣前進(jìn)，不管風(fēng)和雨有多大。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 21
“再見(jiàn)！”
那天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，可我，卻一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。因?yàn)�，我馬上就要回廣東去了……
“再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”我們一家人拿著行李箱，含著眼淚，與親人們?cè)僖?jiàn)；與家鄉(xiāng)再見(jiàn)，與這里的一切再見(jiàn)。為我們送行最遠(yuǎn)的是小狗柳柳。它，追了好久，才勉強(qiáng)追上我們。看它滿頭大汗地追過(guò)來(lái)，我們都不忍心，只好停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，撫摸著它那圓圓的小腦袋。我強(qiáng)忍著眼睛里的淚水，親切地對(duì)柳柳說(shuō)：“再見(jiàn)！柳柳！有空我會(huì)回來(lái)看你的，回來(lái)看我的親人和家鄉(xiāng)的一切的.。”
車子到了，我們只好狠下心來(lái)，強(qiáng)忍著眼淚上了車。柳柳似乎明白了我的意思，就再也沒(méi)有追上來(lái)，它孤零零地站在那兒，用悲傷的眼睛望著我們遠(yuǎn)去的背影，似乎在說(shuō)：“再見(jiàn)！小主人，你回來(lái)時(shí)，我同樣會(huì)熱情地歡迎你的！”我也望著柳柳，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。是��！我舍不得柳柳，舍不得親人，舍不得家鄉(xiāng)，舍不得這里的一切。它們，伴著我成長(zhǎng)，伴隨著我度過(guò)十年美好的生活！如今，我就要離開(kāi)柳柳，離開(kāi)我的親人，離開(kāi)家鄉(xiāng)，去廣東讀書(shū)了。
“再見(jiàn)！柳柳！再見(jiàn)！親人們！再見(jiàn)！家鄉(xiāng)，美麗的湖南！”
每當(dāng)我思念家鄉(xiāng)時(shí)，我就情不自禁地掉下眼淚……
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 22
有人說(shuō)，現(xiàn)在的離別是為了更好的在遇見(jiàn)。是的，離別總是單著淡淡的憂傷，縱然他們現(xiàn)在的離開(kāi)是為了更好的發(fā)展，懷著祝福的心情也掩蓋不了內(nèi)心的悲傷。有人說(shuō)天下無(wú)不散之筵席。慢慢的揮一揮衣袖，微笑著說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)，就像徐志摩一般，輕輕的不帶走一片云彩。這是一種愛(ài)的深沉只有記住它的好，默默的離開(kāi)。我們讀了這么多年的書(shū)，我們每一次的畢業(yè)就代表著我們的離開(kāi)。每一次的離開(kāi)都是我們揮淚離去的'時(shí)刻。我們深刻，因?yàn)槲覀冇懈星�。但我們做不到輕輕的揮別，我們都是凡塵俗物，感情是我們最大的牽絆，我們舍棄不得。
再見(jiàn)是離別，它帶著人們滿滿的傷感；而再見(jiàn)還是一種口語(yǔ)上的禮貌。當(dāng)我們?nèi)e人家或家里來(lái)客人的時(shí)候，在分離的時(shí)候我們會(huì)帶上禮貌性的“再見(jiàn)”。這時(shí)候的我們不會(huì)傷心，因?yàn)槲覀冎牢覀冎皇嵌虝旱姆蛛x，我們還是可以很快的在遇見(jiàn)。
在我看來(lái)，再見(jiàn)的再次遇見(jiàn)，或是在遇見(jiàn)。
是的，總有那么一些人，再見(jiàn)是再也不見(jiàn)。她就如夢(mèng)一般不曾出現(xiàn)在你的人生。但是時(shí)間久了，我們會(huì)忘懷掉悲傷，展開(kāi)下一段故事。而大部分人在你人生中離別還是會(huì)在遇見(jiàn)。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 23
寒假，總覺(jué)得短暫，一想到與它離別，那會(huì)多么悲傷��！
這是寒假的最后一個(gè)夜晚，我靜靜躺在床上，久久地回想：在這個(gè)月中，我天天在家里歡樂(lè)地玩耍，不是電腦就是電視，整天沉浸在電子游戲中，搶搶微信紅包，玩玩“部落沖突”，這樣的日子很輕松，我恨不得上學(xué)的日子也這么過(guò)下去。
想到這兒，我的鼻子沖上了一股酸酸的感覺(jué)，又想到之后的幾個(gè)月再也不能像假期一樣，而是要去上一些無(wú)聊的課�；叵胫鴰滋烨暗挠崎e日子，我又忍不住嘆了一口氣。
收到開(kāi)學(xué)通知那天，我先去理了一個(gè)發(fā)，因?yàn)橐蠈W(xué)不能留太長(zhǎng)的頭發(fā)，又買了我最期盼的新書(shū)包，最頭疼的還是整理了一堆寒假作業(yè)。原本我放松的神經(jīng)也開(kāi)始緊繃起來(lái)了，我細(xì)細(xì)數(shù)著剩下的游玩時(shí)間還有多少。我整整包了一天的'新書(shū)，又預(yù)習(xí)了一堆困難極了的課文，我特地在門上寫(xiě)了一張寒假結(jié)束倒計(jì)時(shí)。
終于到了最后一天，老媽正式向我“攤牌”，說(shuō)：“兒子，你手掌上的‘愛(ài)拍’要與你說(shuō)再見(jiàn)啦！”說(shuō)完，媽媽一下子把我最心愛(ài)的東西奪走了，我也是欲哭無(wú)淚，誰(shuí)讓我是要開(kāi)學(xué)了呢。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 24
再過(guò)兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)母校。到現(xiàn)在我才明白“畢業(yè)”這個(gè)詞的含義�！傲陥A夢(mèng)在今朝”，6年的奮斗為的是兩個(gè)月后的一個(gè)畢業(yè)考，6年的相聚與情誼就為了在離別時(shí)送上一個(gè)最好的祝福。這6年我最感謝的是老師與同學(xué)。老師，就像辛勤的.園丁，培育著祖國(guó)的花朵；就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。老師，您講過(guò)，人生每到一個(gè)地方都有個(gè)交叉路口，這時(shí)你就要做出正確的決定，不能后悔。記得，一年級(jí)時(shí)您那和藹的面容，記得您那一聲聲的叮囑，記得您的循循善誘。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們每個(gè)人都是天使。一想起這句話，我的嘴角就會(huì)彎成優(yōu)美的弧線。我記得那次和好幾個(gè)女生一起追打一個(gè)男生，最后以男生的認(rèn)輸而結(jié)束。真的沒(méi)有不舍，只是還想打打男生。那段日子還蠻快樂(lè)的。
兩個(gè)月，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。一晃就過(guò)去了，現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是倒計(jì)時(shí)，老師，我會(huì)好好珍惜這短暫而美好的時(shí)間�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”古人早已明白這個(gè)道理了……
別管以后將如何結(jié)束，至少我們?cè)?jīng)相聚過(guò)；不必費(fèi)心地彼此約束，更不需要言語(yǔ)的承若。6年的相聚、6年的情誼，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠，不管你將來(lái)身在何方，你永遠(yuǎn)在我心中！
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 25
時(shí)光似水，再過(guò)八十天，我們就小學(xué)畢業(yè)了，面對(duì)母校、朋友是多么得不舍。
六年前，我們懷著好奇的心理來(lái)到了母校，與我們的好朋友相識(shí)了。上課鈴聲響了，我們飛快著跑進(jìn)教室，等待老師前來(lái)上課；老師不在的時(shí)候，我們的吵鬧聲響滿校園；上課時(shí)，同學(xué)們舉手回答問(wèn)題；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們排好隊(duì)，唱歌優(yōu)美的詩(shī)歌一步一步走出校園；“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谂_(tái)上的表演是那樣的淋淋盡致，贏得陣陣掌聲；在體育課的'體能訓(xùn)煉時(shí)，我們都被訓(xùn)得喘不過(guò)氣了。
六年的時(shí)光即將過(guò)去，我們?cè)谀感５呐囵B(yǎng)下茁壯、健康地成長(zhǎng)。我們?cè)谶@里獲得了許多知識(shí)和技能，并且讓我們懂得了什么的人生才是最有價(jià)值的，懂得了如何去做人，懂得了只有堅(jiān)持不懈才會(huì)有收獲、才能獲得成功，懂得了珍惜美好的光陰……也感受到了朋友之間的友誼。
在這里，我要忠實(shí)地感謝老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師用他們的心血孜孜不倦地培養(yǎng)我們，為的是讓我們能夠擁有更加燦爛的明天！我們有必要向老師說(shuō)一句“老師，你辛苦了！”
七月即將來(lái)臨，我們也將分離，我要向親愛(ài)的母校與敬愛(ài)的老師深深鞠一躬，并向同學(xué)、老師深情地說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 26
一天又一天的過(guò)去，老虎站完了它一年的崗位，活潑的小兔子自覺(jué)地開(kāi)始了它365天的任務(wù)。
在去年的365天，我犯下了許多錯(cuò)誤比如：馬虎、邋遢… …就說(shuō)上次的數(shù)學(xué)期中考試吧！得了九十二分，扣掉了八分，其中有五分都是因?yàn)轳R虎，這令我后悔不已。這不是，馬上就要期末考試了，我爭(zhēng)取在這次的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入我的檔案。在明年的寒假過(guò)后，帶著滿意的一份小學(xué)答卷，開(kāi)始我的初中生涯！
上次，我去姥姥家做作業(yè)，哥哥的作業(yè)特別多，他看了看我寫(xiě)作業(yè)的`速度告訴我：“你要是按這個(gè)寫(xiě)作速度下去，少了初中有你吃苦的時(shí)候，作業(yè)寫(xiě)到九點(diǎn)多都是快的！”我聽(tīng)了這話，心里不禁看是沒(méi)底了。想想看上了初中以后可不是每天晚上都睡眠不足嗎？
光說(shuō)學(xué)習(xí)了，體育鍛煉也是必需的，聽(tīng)一個(gè)大一點(diǎn)的姐姐說(shuō)：“你可要好好鍛煉了，在初中里，每天的課間操時(shí)間就是為著我們那個(gè)非常大的操場(chǎng)跑上五圈。上體育課時(shí)，就要跑十圈了，而且還要做不同的體育鍛煉，根本不給你自由活動(dòng)的時(shí)間！
在未來(lái)的365天里，我爭(zhēng)取改掉我的壞毛病，不那么邋遢、粗心，并且加強(qiáng)體育鍛煉！
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 27
小時(shí)候，我媽媽請(qǐng)了一位阿姨當(dāng)我的保姆，她很溫柔，給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣，留下了深刻的印象。一年年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，阿姨要回自己的家了，在她開(kāi)門離開(kāi)的'時(shí)候，我就一直跟她揮手說(shuō)再見(jiàn)，阿姨也說(shuō)了一聲再見(jiàn)，直到她進(jìn)了電梯不見(jiàn)了，那時(shí)，我的眼淚忍不住涌了出來(lái)，坐在地上哇哇大哭。
在我上幼兒園小班的時(shí)候，有一位老師是我們班最受喜歡的老師，長(zhǎng)得可漂亮了，而且對(duì)我們很好，像對(duì)自己的孩子一樣對(duì)待我們。可是，有一天在我們上課的時(shí)候走了，得知了這個(gè)消息，那一天大家上課都沒(méi)有力氣了，因?yàn)槲覀兌挤浅７浅�，再�?jiàn)了，老師。
現(xiàn)在，上小學(xué)三年級(jí)的我，要和畫(huà)畫(huà)說(shuō)再見(jiàn)了，媽媽說(shuō)我太忙，已經(jīng)不是幼兒園的小朋友了，沒(méi)有那么多的空閑時(shí)間，我現(xiàn)在已經(jīng)是一位小學(xué)生，整天要一回家就趕火車一樣寫(xiě)課內(nèi)作業(yè)、課外作業(yè)，所以就把我心愛(ài)的畫(huà)畫(huà)課停掉了。媽媽，我真的很喜歡很喜歡畫(huà)畫(huà)，就這樣被你停了，那時(shí)我是多么的傷心啊。哎，再見(jiàn)了，畫(huà)畫(huà)，我會(huì)想念你的，以后我一定還要繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)！
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 28
老師，再見(jiàn)了！那個(gè)曾經(jīng)對(duì)您嬉鬧幼稚的女孩不見(jiàn)了，取代她的是另一個(gè)成熟的女孩，我知道，在您眼里，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子……
二年級(jí)時(shí)，記得，我小心地抓著你的裙子，躲在您的身后，您很慈愛(ài)的看看我，摸摸我的頭，然后對(duì)我說(shuō)，“去吧！”那時(shí)，我覺(jué)得您是我心中最美的.天使。轉(zhuǎn)眼間，我到了馬上就要畢業(yè)的年紀(jì)，我覺(jué)得自己畢業(yè)的話，不可能哭的，但是，件隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，光是想想就很想哭，當(dāng)然，最多的不舍還是對(duì)老師您。
老師��！老師，如若我畢業(yè)了，我是否還會(huì)再次見(jiàn)到您，又是否還能再聽(tīng)您一堂完整的課，是否……還能再看看您那日漸蒼老的容顏……
我不是一個(gè)太會(huì)表述的孩子，想對(duì)您說(shuō)話，但話到嘴邊，啞然失語(yǔ)。
我不知道如何做到像其他同學(xué)一樣對(duì)您甜言蜜語(yǔ)，但我知道，就算我什么都不說(shuō)，老師也總是很關(guān)心我，就算我不在老師的看護(hù)班，就算我不那么聽(tīng)話，但老師，依然很是關(guān)心我的。
當(dāng)然，時(shí)間就像沙漏，攥得越緊流得越多。
別了老師！別了同學(xué)！別了學(xué)校！
老師，希望，我長(zhǎng)大后，還能再聽(tīng)您的一節(jié)課。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 29
人生在世，有聚有散，有分有合。
那是在我還上學(xué)的時(shí)候。那天，馬上就要離校了，我們?cè)诮淌依锍n文，可是媽媽卻提前來(lái)接我。提前了整整一個(gè)下午。這從來(lái)沒(méi)有過(guò)。
媽媽讓我把東西收拾好，就急匆匆地帶我回廣宗了。路上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你老姨夫沒(méi)了�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，算是說(shuō)明我在聽(tīng)。
半晌，我才回過(guò)神來(lái)。哦，我老姨夫沒(méi)了。緊接著，我卻又聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“我本來(lái)打算明天再回來(lái)的，可是你老姨說(shuō)明天就下葬了，所以今天我才回來(lái)的�！�
到了那兒，我見(jiàn)往日熱鬧非凡的院子依舊熱鬧，只是少了一個(gè)人，一個(gè)經(jīng)常坐在凳子上給我小零食、摸著我腦袋的人。那驚天動(dòng)地的聲音也是在吹著什么，一邊又一遍的吹。
我一進(jìn)門，便看見(jiàn)清一色的白，白的.令人發(fā)慌，白的讓人害怕。不知道是我想的太過(guò)頭還是本就是這樣，我總感覺(jué)，我老姨夫沒(méi)有走，他在哪兒看著我，還想還在對(duì)我笑。想著想著，我就感覺(jué)眼前模糊了，我感覺(jué)到鼻子酸了，一兩滴水順著臉流下來(lái)……
門外的聲音依舊，但這不是令人高興的；門外依舊熱鬧，只是少了一個(gè)人，少了一個(gè)令我思念的人，我想，下輩子我還是他的小妞……
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 30
喜歡你的笑，喜歡你的最純白的心！——題記
這是幾年前的事了，雖然和你再見(jiàn)......
在我的心里，你是我最好的朋友，真的真的不想和你說(shuō)再見(jiàn)！
我的心被你的`笑染上滿滿的甜，你的走讓我的淚變成了水珠，只想對(duì)你說(shuō)一聲：“我們永遠(yuǎn)是朋友！希望有緣再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)”這個(gè)詞即是好的又是牽動(dòng)每個(gè)人心中傷心回憶和美好回憶的“隱私線”，因?yàn)椴幌胝f(shuō)再見(jiàn)！
為什么一生總有一聲“再見(jiàn)”，有緣再見(jiàn)，傷心再見(jiàn)，永恒再見(jiàn)，難道就不能都不要嗎？
不！沒(méi)有再見(jiàn)，就沒(méi)有相見(jiàn)。沒(méi)有相見(jiàn)，就沒(méi)有回憶，我不敢想象，也不想這樣！
如果有相見(jiàn)，就會(huì)又再見(jiàn)的話，那么，我只能默默的祝愿，再見(jiàn)！不要出現(xiàn)！雖然我知道很難以實(shí)現(xiàn)......
現(xiàn)在和你在一起的時(shí)光好快樂(lè)！真的好快樂(lè)！我的夢(mèng)，是你的愿；你的愿，是我的夢(mèng)；我的朋友就是我的知己，我的知己，就是你——......
雖然不想說(shuō)再見(jiàn)，但還希望和你有緣再見(jiàn)......
再見(jiàn)，我的“愿”，我的“夢(mèng)”，我的朋友，我的知己......
再見(jiàn)......
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 31
逝者如斯夫！不舍晝夜�！澳闶欠襁�記得？坐在床邊聽(tīng)媽媽講故事的自己。你是否還記得？吃著棒棒糖傻笑的自己。你是否還記得？牙牙學(xué)語(yǔ)不明而笑的自己。那是童年，那是無(wú)知的歲月，它被無(wú)情的割下，一去不復(fù)返了。
”海內(nèi)存知已，天涯若比鄰�！斑@話說(shuō)的就是你。我們是莫逆之交。你是否還記得，那時(shí)我們歡快的背影。在陽(yáng)光下那樣的閃耀，那樣的絢麗。似一幅充滿童年的畫(huà)冊(cè)。你是否還記得那童年的歲月。我們一起在陽(yáng)光下奔跑，我們互相幫助，彼此寬容。 我們?nèi)缤ú�，在�?yáng)光下生長(zhǎng)。我們?cè)谶@大自然中十分快樂(lè)。哎——！時(shí)光短暫，我們的童年消失了。
”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！澳笎�(ài)二字，包含了多少的無(wú)微不至！那是在你摔跤時(shí)，扶你起來(lái)的人；那是你流淚時(shí)，為你擦眼淚的人；那是在你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，教你說(shuō)話的人。有一天，她會(huì)輕輕的對(duì)你說(shuō)：”孩子，你長(zhǎng)大了�！袄^而，讓我們獨(dú)自去承受各種壓力。
童年時(shí)代，無(wú)知的'我，不知道天高地厚。總是那般的莽莽撞撞。不知道理解，不知道珍惜�，F(xiàn)在回想，我欲哭無(wú)淚。童年，你就這樣悄然無(wú)聲的走了，而讓那紛至沓來(lái)的壓力伴隨我左右。我的童年，不再見(jiàn)！
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 32
無(wú)印良品的水筆是我最心愛(ài)的，雖然這個(gè)牌子的筆有些小貴，但是握它的感覺(jué)特別好�？删驮谇安痪�，我的水筆落在了計(jì)算機(jī)教室，發(fā)現(xiàn)后我立馬跑回計(jì)算機(jī)教室，里面坐滿了別班的同學(xué)。我快步走到自己之前坐過(guò)的位置，可桌上沒(méi)有我丟的那支水筆，我開(kāi)始猜測(cè)，難道是被他們拿走了？我問(wèn)了他們，可誰(shuí)也沒(méi)給我準(zhǔn)確答案。
我心愛(ài)的水筆難道就這么不見(jiàn)了？我走出計(jì)算機(jī)教室的'那一刻，心頓時(shí)冰透了，我在心里問(wèn)自己，難道現(xiàn)在就要跟那支水筆說(shuō)再見(jiàn)？我可不想，畢竟我才用了兩個(gè)月�？墒聦�(shí)就是筆要離開(kāi)我了。
別人看到我這副失落的樣子肯定會(huì)說(shuō)：“區(qū)區(qū)一支筆嘛，再買一支不就得了？”可我不會(huì)這么想，一支筆就像一個(gè)老朋友，時(shí)常伴著你，日子久了，你也就用順手了，你就會(huì)和你的筆產(chǎn)生感情，我的水筆就是我的知己，時(shí)常伴著我。
可現(xiàn)在，我要和我的知己說(shuō)再見(jiàn)了，我只好換了一支新的，陌生的筆，也是無(wú)印良品的，但總感覺(jué)沒(méi)有老的好。俗話說(shuō)：舊的不去，新的不來(lái)。我只好用這句話來(lái)安慰自己。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 33
一起走過(guò)的酷暑，汗灑過(guò)這片土；一起走過(guò)的嚴(yán)寒，溫暖沸騰這個(gè)宇宙，卻在最幸福的春天，我們分離放手……
——題記
您陪我們走過(guò)了最艱難的艱辛，終于還是放手了。
風(fēng)車還在轉(zhuǎn)，像童話中那樣絢爛，帶過(guò)的是來(lái)自海邊清新的`風(fēng)。像您告訴我的執(zhí)著。
那樣的執(zhí)著，陪我走過(guò)了煎熬的夏天，就算是烈日下，我依然倔強(qiáng)地抬起臉。那樣的執(zhí)著，陪我挺過(guò)了寂寞的黑暗，讓不息的夢(mèng)想，化作點(diǎn)點(diǎn)星光照亮前方。那樣的執(zhí)著，替我吹散了自卑的阻霾，就算失望，也從不絕望。
塵土還在忙，雖渺小卻不卑微，它缺少智慧，至少還有努力上揚(yáng)，用心比用腦更好，是你給我的信念。
可以不聰明，可千萬(wàn)別不努力。它是我的路標(biāo)。在那個(gè)路口迷茫又徘徊，但我依然找到方向。看不清太遠(yuǎn)的未來(lái)，但我堅(jiān)信我擁有現(xiàn)在。所以我學(xué)會(huì)努力。
幸福總讓人甜得心痛！如同現(xiàn)在，站在春天，卻非得把手放開(kāi)。就算，不舍說(shuō)再見(jiàn)。
我知道淚不會(huì)帶久，可它終會(huì)留下痕跡，就算沒(méi)人看得見(jiàn)，偶爾也會(huì)隱隱作痛。
沉默了，安靜了，流淚了，淚干了。
可再見(jiàn)，我還是不想說(shuō)。有些感動(dòng)很深刻，時(shí)間想刻意抹掉，但終究會(huì)有痕跡。這痕跡，不深不淺，烙在心中。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 34
人生總要面臨分別。我的第一次分別，是與小學(xué)可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師們。
面臨畢業(yè)，我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照，同學(xué)們爬上三層長(zhǎng)長(zhǎng)的木凳，你攙著我，我扶著你。我踩上板凳，不小心一閃，眼看就要摔下去，突然我的背后出現(xiàn)許多只手，穩(wěn)穩(wěn)地托住我。我再次站上板凳，回頭一望，只有同學(xué)們一張張微笑的臉。我紅了眼，對(duì)著鏡頭笑了。
我們就像是一朵朵蒲公英，到了時(shí)節(jié)，風(fēng)把我們吹走，而母校，猶如蒲公英的綠色根莖，在風(fēng)中歡送。我畢業(yè)的小學(xué)是我們最熟悉的地方，就像家。
畢業(yè)的最后一課是復(fù)習(xí)，大家仍一如既往的認(rèn)真。老媽（班主任）突然合上書(shū)，拿出一摞畢業(yè)照，那上面還有一些畢業(yè)證書(shū)。我突然想起老媽在我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)往什么東西上貼照片的.樣子。照片發(fā)下來(lái)，我們鬧哄哄的，大膽的男同學(xué)跑下座位讓同學(xué)簽名，邊走邊看老媽的臉色，老媽微笑著看著我們，眼神隔著厚鏡片都能看出溫柔。
一會(huì)兒，老媽輕輕敲敲講臺(tái)示意我們回座位。她把支撐著下巴的手抽回，為我們寫(xiě)寄語(yǔ)。照片的背面，是一位位同學(xué)的模樣和老媽溫和的臉龐。
分別了！我們和同學(xué)們相擁道別，成了我最難忘的再見(jiàn)。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 35
中學(xué)，我來(lái)了；母校，再見(jiàn)了。
畢業(yè)，不是離別，而是新的開(kāi)始。
六年的陪伴，如樹(shù)葉，可綠可黃，是平淡無(wú)奇，也是彌足珍惜，每天都在想，想這場(chǎng)體育課是上還是不上�？墒�，我們?cè)谝黄鸬娜兆右呀?jīng)沒(méi)有幾天了。
我們總是說(shuō)今年夏天，可今年夏天教室里在座的我們，明年夏天，教室里依然坐滿了人，而那些人，卻不再是我們。
班級(jí)里，總會(huì)有遠(yuǎn)近親疏，不可能所有人都親如家人，可是，我們也在一起了六年。我相信我們還會(huì)再見(jiàn)；我相信我們會(huì)一直想念；我相信我們都會(huì)很好；我相信我相信的一切，變成火焰，照耀彼此的臉，茫茫人海相互看見(jiàn)。
六年的`時(shí)光，六年青春，六年的六年…………我不得不說(shuō)再見(jiàn)，但我絕不向青春告別！再見(jiàn)了，相伴多年的老同學(xué)；再見(jiàn)了，來(lái)不及說(shuō)出的謝謝…………
校服藏在衣柜底，很丑，但是再?zèng)]機(jī)會(huì)穿著上學(xué)。畢業(yè)前，想著快點(diǎn)畢業(yè)；畢業(yè)后，想著如何珍惜與同學(xué)在一起的每分每秒。
每天都看不順眼的同桌，現(xiàn)在卻有些舍不得。母校，是每天被罵好幾遍，都不許外人罵的地方�？蔀槭裁次也幌朐倭R？而想擁抱它。
畢業(yè)了，有什么遺憾？遺憾便是沒(méi)好好了解你，認(rèn)識(shí)你。
誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 36
初一，短暫的過(guò)去了，曾經(jīng)的擁有成了泡沫，一吹就散了。站上了同樣的地點(diǎn)，用同樣的目光欣賞，看到的是不變的景色，變的只是距離的感覺(jué)。有同學(xué)對(duì)我說(shuō)了一句：“再見(jiàn)了，班長(zhǎng)！”我感覺(jué)到了一種悲傷，就會(huì)這樣彼此陌生了嗎？可不可以不說(shuō)再見(jiàn)？可不可以我們還是我們，不要說(shuō)“你”，“我”的陌生詞語(yǔ)？
一年，好短也好美麗的瞬間�。∧吧奈覐囊粋�(gè)熟悉的小學(xué)走進(jìn)了另一個(gè)陌生的`中學(xué)，走進(jìn)陌生的7（2）班，有了你們的陪伴我過(guò)的好開(kāi)心，再走進(jìn)了初二的陌生世界，我以為這樣可以認(rèn)識(shí)更多的所謂的朋友，可再見(jiàn)的話為什么大家要這樣說(shuō)？玩笑還是認(rèn)真的？我們是朋友，一生的記憶，筆記本中擦得掉污跡，可誰(shuí)忍心擦掉那眉清目秀的正楷字呢？距離可不可以不要摧毀我的記憶？如果可以，我希望還能聽(tīng)到同學(xué)們?cè)俳形乙宦暎骸鞍嚅L(zhǎng)！”這樣的感覺(jué)有些幸福！
過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，永遠(yuǎn)都擁有，我們的平凡的曾經(jīng)，不，永遠(yuǎn)都擁有的是友情的羈絆……
不說(shuō)再見(jiàn)！別說(shuō)分離！我們是朋友，緣分的紅色鏈子牽住了我們……
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 37
不論我怎么勸，她還是去打工了。現(xiàn)在我站在她給我的打工的大街上，我們?cè)黄鹫驹谶@里，當(dāng)時(shí)我們還曾和一位大嬸吵了一架，一起抽中了大獎(jiǎng)，被推倒在地，她倒在我的身下，為我做了墊子。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，她只是大手一揮，這有什么，誰(shuí)叫你是我的小妹呢！小妹，你要叫我姐哦。我嘴硬，還追著你說(shuō)，去死，誰(shuí)要做你妹啊。但其實(shí)我已經(jīng)把你當(dāng)我的姐姐了。
快要摔倒時(shí)，有人接住了我，肯定是你，我激動(dòng)的轉(zhuǎn)過(guò)頭�？墒�，再一次失望，不是你，和幫了我的人說(shuō)謝謝后，就要轉(zhuǎn)身離去。小妹，你怎么在這，我轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)了你。
你和我說(shuō)幫我的人是你的老板，還說(shuō)你要和家人一起去很遠(yuǎn)的`地方打工了，這次可能真的回不來(lái)了。那是我第一次見(jiàn)你紅了眼眶。但是，轉(zhuǎn)眼你又變得開(kāi)心明媚，不過(guò)不要緊，地球是圓的，如果我們真的有緣，還會(huì)再見(jiàn)的。再見(jiàn)啦，小妹，臨走是你抱著我，在我耳邊說(shuō)。
是啊，地球是圓的，有緣再見(jiàn)了。我如是說(shuō)。
姐，我相信我們一定有緣的，你不是經(jīng)常說(shuō)我們兩之間連接著想剪都剪不斷的線嗎？
姐，再見(jiàn)啦！
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 38
轉(zhuǎn)眼之間，多年已過(guò)，小城大街上仍然是那古色古香的氣息，鄉(xiāng)村的河水還是那么的清澈見(jiàn)底，夕陽(yáng)還是那么的美。但是我的快樂(lè)童年卻成了永遠(yuǎn)的美好回憶。
傍晚，漫步在寧?kù)o的鄉(xiāng)間小道上，我再次看到了那夕陽(yáng)西下的美景，想到了和朋友們一邊野炊一邊看夕陽(yáng)的美好時(shí)刻了，可是如今我和朋友們兵分兩路，去不同的學(xué)校學(xué)習(xí)了，大約只有過(guò)年才能見(jiàn)一次面。
又往里走了一些看到了小河里有幾枝殘留的粗大的木條，想起來(lái)了那里原來(lái)是一座木橋我們?cè)?jīng)還在那里玩耍過(guò)，可是四年前被大水沖走了。河里的一個(gè)水坑，那里是我們小時(shí)候游泳的最佳好地方，可是如今我們的升高只能讓那里的水經(jīng)過(guò)我們的'肚子。
突然看到了一片茶園，讓我想起這不是我們家的茶葉田？我頓時(shí)回想起跟外婆一起采茶葉時(shí)候的情景。當(dāng)時(shí)我和外婆采茶葉的時(shí)候，外婆說(shuō)以后你要年年來(lái)幫外婆采茶葉呀！直到你以后上大學(xué)為止，以后假如出去工作了也別忘了回來(lái)看看外婆呀！可是如今我的外婆也和童年一樣成為了永遠(yuǎn)的回憶！
童年給我留下了各種各樣的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了童年的快樂(lè)的時(shí)候，有發(fā)現(xiàn)了童年已經(jīng)過(guò)去了！
這個(gè)快樂(lè)的童年雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是童年永遠(yuǎn)在我的心里！
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 39
長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻，見(jiàn)證了學(xué)校大大小小的變化，也見(jiàn)證了我和小揚(yáng)六年的友誼。它像一位慈祥的爺爺，看著我們一天天長(zhǎng)大。
“我比你爬得高!哈哈……”我站在圍墻旁的石頭臺(tái)階上，對(duì)著下面的小揚(yáng)喊。這是一年級(jí)時(shí)的我們，那時(shí)，我倆最愛(ài)在那現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)滿青苔的`石階上爬來(lái)爬去。圍墻爺爺總是默默地看著�？粗覀円虮葘�(duì)方爬得快而哈哈大笑，看著我們因掉下來(lái)而哇哇大哭，也看著我們一起在臺(tái)階上嬉戲玩耍。
三年級(jí)時(shí)，圍墻爺爺換上了雪白的衣裳，上面還有各式各樣的圖案。我和小揚(yáng)跑過(guò)去參觀，圍墻爺爺指著衣服上的一幅畫(huà)說(shuō)：“小朋友們，你們要像圖上的小朋友一樣，好好鍛煉、努力學(xué)習(xí)哦!”我們異口同聲地說(shuō)：“好的!”果然，在那學(xué)期的休學(xué)典禮上，我倆都拿到了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。
五年級(jí)，我們的力氣變大了，常常把足球踢到圍墻外，落在人家的院子里。一來(lái)二去，竟和這戶人家的大黑狗混熟了。圍墻爺爺微笑地看著我們和大黑狗玩耍，好像在說(shuō)：“小黑啊，不要太調(diào)皮，別傷了這兩個(gè)小朋友哦!”
再過(guò)半個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，不能再天天看見(jiàn)圍墻爺爺了。圍墻爺爺，您記錄了我們六年的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們六年的快樂(lè)時(shí)光，謝謝你!祝您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)帥氣!
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 40
當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，似乎它帶來(lái)了所有的美好。
我記得那個(gè)時(shí)候，冬季的寒風(fēng)將每個(gè)角落都走遍，當(dāng)雪覆蓋地面，枝頭。而我們只能對(duì)著窗口，看一看外面，那時(shí)，出去是奢望。可現(xiàn)在，春意盎然，春天的氣息隨處可見(jiàn)，我才明白，因?yàn)橛袆C冬，因?yàn)橛醒o予春天休息的空隙。
可是冬天不懂言語(yǔ)，將人們對(duì)他的厭惡和埋怨藏在心底，默默忍受。他知道人們很少喜歡他的，冬天是多么的`單調(diào)，蕭條。沒(méi)有花草草，沒(méi)有姹紫嫣紅，沒(méi)有生機(jī)勃勃，一切都是那么的寂靜，沒(méi)有人跟他說(shuō)話，他收到的只有埋怨，埋怨……
他傷心過(guò)，那雪的融化，便是他傷心的證據(jù)，傷心的淚。可淚水終究被陽(yáng)光照耀，消散。
后來(lái)，他不傷心了，因?yàn)橛兴膸椭�，春天才�?huì)更美，如此美的季節(jié)，有他的功勞，他終于釋然。
可春天已經(jīng)在來(lái)的路上，他要走了。他不舍，雖人們不喜他，可他喜歡那些人，他們之間的愛(ài)與無(wú)私，讓他感動(dòng)不已。善良的人啊，可他想讓那些人看到最美的風(fēng)景，想讓他們看看他的驕傲他所自豪的春天！
冬天揮揮手，笑著，突然，雪花飛揚(yáng)，下雪了，出乎意料的一場(chǎng)雪，不，那是冬天在告別，他逼得人們，一定要好好的看看春天的美，要好好珍惜啊，來(lái)年，還會(huì)再見(jiàn)。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 41
“懶惰”這個(gè)詞大家一定不陌生吧，它在我們學(xué)習(xí)、生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨著我們，因?yàn)閼卸瑁覀兊膶W(xué)習(xí)退步，生活懶散，慢慢的我們就會(huì)習(xí)慣了懶惰的生活方式，最后被打垮的還是我們自己。
在精神上，它勸說(shuō)我們，每當(dāng)我下定決心鍛煉身體時(shí)，它對(duì)我們說(shuō)“別去了，那么辛苦的事有什么好處，還不如在家里睡覺(jué)好�！痹谒膭裾f(shuō)下，我動(dòng)了心，于是便立即打消了出去鍛煉身體的.念頭，身體漸漸衰弱。
在學(xué)習(xí)上，他困擾著我們，當(dāng)我要早起學(xué)習(xí)的時(shí)候，他又說(shuō)：“俗語(yǔ)說(shuō)得好‘中午不睡覺(jué)，下午崩潰’只有好好睡覺(jué)，才有精力學(xué)習(xí)嘛！”于是，被子緊緊的纏著我，我很快又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈。
在生活上，它摧殘著我們，當(dāng)我要打掃衛(wèi)生、整理房間時(shí)，它不懷好意的說(shuō)：“打掃這種累活交給家長(zhǎng)干就好了，你是他們的孩子，年齡還小，哪能干這種活，還是繼續(xù)玩去吧！”|在它的誘惑下，我又去玩去了，生活變得一團(tuán)糟。
因?yàn)橛辛恕睉卸琛拔以诟鞣矫娑济黠@下降，因此，我決心要和懶惰說(shuō)一聲再見(jiàn)，希望通過(guò)我的努力，提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫父母做家務(wù)，變成一個(gè)勤勞的孩子，希望那些被懶惰困擾的人們，也能和”懶惰”說(shuō)一聲再見(jiàn)！
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 42
從出生起，他就像我的小尾巴，每天形影不離地跟著我。我不想和他說(shuō)再見(jiàn)，我只想和他說(shuō)再也不見(jiàn)。
記得有一次下課，我看見(jiàn)班上的'人聚在一起，好像在玩些什么，我想過(guò)去看看�？墒悄莻�(gè)時(shí)候，他把我一把拉了回來(lái)：“有什么好看的，不要去那里出丑�！卑嗌系娜税l(fā)現(xiàn)我過(guò)來(lái)了，歡呼雀躍地邀請(qǐng)我加入他們。他一驚，拉著我跑了。
還有一次，秋高氣爽，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉�。到達(dá)目的地后，大家都快樂(lè)地談著天，我也想和大家?jiàn)蕵?lè)一下，可是這個(gè)“小尾巴”又牢牢地抓住了我：“別去，外面太可怕�！�
到了秋游的地點(diǎn)，大家都三五成群地開(kāi)始玩了，我卻只能和他坐在石頭上。我看著別人在開(kāi)心地玩笑，心里郁悶極了，不由地嘆了一口氣。他卻說(shuō)：“不要去外面，大家不會(huì)歡迎你。”
還有一次……這樣的例子太多了，我一點(diǎn)也不喜歡他，他就是——膽小鬼。
我不要和“膽小鬼“說(shuō)再見(jiàn)，我要和他說(shuō)再也不見(jiàn)。是他讓我的生活失去了光彩，我一定要離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我要和大家一起開(kāi)心地玩。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 43
各位同學(xué)們，在不久后，我們，分開(kāi)了，我明白那時(shí)候，我必須會(huì)狠狠哭的，因?yàn)槲疑岵坏�，六年�?jí)下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂(lè)，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了，初中了，誰(shuí)陪我打鬧？我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班，哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲，我愿意，真的，快樂(lè)比什么都重要。
我能夠不禮貌，能夠不學(xué)習(xí)，可我不能沒(méi)有了快樂(lè)，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的`委屈，也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，也不會(huì)在別人面前流淚，但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會(huì)哭的，我確信，因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽(tīng)起了《心愿》，用它來(lái)寄托我的情感。
我能夠別學(xué)習(xí)，能夠不雖然。
我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮，我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊，我們的班級(jí)永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié)，到了最后那一天，我心里最想說(shuō)的，是：永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的六二班，永遠(yuǎn)的我們。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 44
孩子，你的青春還在嗎？還有別的嗎？青春沒(méi)了，時(shí)間在動(dòng)，時(shí)間在流，你的青春在動(dòng)，每個(gè)人都只有一次青春，每個(gè)人的青春都無(wú)法回頭，你年輕的時(shí)候還在做什么？
清晨踏上道路，走在上面嘆息。坐在咖啡廳，點(diǎn)一杯卡布奇諾，坐在那里，拿出手機(jī)，開(kāi)始美好的一天，相機(jī)咔嚓一聲，照片出來(lái)了，放在相框里，掛在墻上，記錄著美好的一天，謝謝。
走在圖書(shū)館里，我打開(kāi)記錄時(shí)間的書(shū)，一個(gè)接一個(gè)，一章接一章，一個(gè)接一個(gè)，手機(jī)響了，但我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。那杯普洱茶在我口中是那么的甜，美好的一天開(kāi)始了，四處走動(dòng)，青春在走，時(shí)間又在流，我抓不住，但我還是想把它全部抓起來(lái)。想抓住最快樂(lè)的時(shí)光，輕輕的張開(kāi)雙手，放下一切，拋開(kāi)煩惱，享受自然界的一切。謝謝，謝謝，讓我的`青春完美，謝謝，讓我的青春完美，謝謝，讓我的青春充滿活力，謝謝，讓我的青春更美好。
早上有卡布奇諾陪著你，中午有書(shū)陪著你，我的青春有你陪著，我的一切都充滿動(dòng)力。呵呵，快樂(lè)的時(shí)光總是那么快。再見(jiàn)了，青春，我們還會(huì)再見(jiàn)的。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 45
隨著開(kāi)門聲，一位小男孩小心翼翼地走進(jìn)教室。他的神色很慌張－－誰(shuí)讓他是第一次來(lái)到這兒呢。老師微笑著，他是那么英俊，他宛如一盞明燈，指引著小男孩前進(jìn)的方向；他宛如那光芒的太陽(yáng)，為小男孩照亮前方的路。
隨著時(shí)光的消逝，懵懂無(wú)知的小男孩已變成了陽(yáng)光少年。他不再像剛開(kāi)始時(shí)那樣害羞、靦腆。他有很多難忘之交，他得到了越來(lái)越多的快樂(lè)。因有了這位優(yōu)秀老師的“灌溉”，小男孩進(jìn)步得非�？欤喊l(fā)表、心態(tài)成熟。終于，他有了去更好地方深造的機(jī)會(huì)。
可是，為了更好的教育環(huán)境，他必須離開(kāi)這個(gè)生他、養(yǎng)他的地方，去一個(gè)龐大、陌生的城市。他必須離開(kāi)這個(gè)充滿親情的'“家”，他必須離開(kāi)父母的庇護(hù)，父母的關(guān)懷。
到了他要遠(yuǎn)行求學(xué)的時(shí)候了。雖然他的老師常說(shuō)：“孩子，總有離開(kāi)家鄉(xiāng)的那一天�！彼约阂捕�，可他還是鼻頭一酸，哭了出來(lái)。老師對(duì)他訓(xùn)斥：“男子漢，哭什么哭，也不是不回來(lái)了�！笨勺约赫f(shuō)著說(shuō)著也痛哭起來(lái)。
是啊，他的老師也多年看著小男孩的成長(zhǎng)，在他心中，他早已把小男孩當(dāng)作自己的孩子了。
孩子一步三回頭，最后走時(shí)大喊了一句：“劉老師，再見(jiàn)！”
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 46
一步步走出童年，我變成了少年；一步步走出了粗心的童年，我變得認(rèn)真；一步步走出幼稚的心靈，我變得成熟；一步步走出弱小的童年，我變得強(qiáng)大。
離開(kāi)媽媽溫暖的雙手，我變得勤奮向上；離開(kāi)爸爸寬大的肩膀，我變的獨(dú)立；離開(kāi)家人天天的看護(hù)，我意識(shí)到以后的艱苦。但是，我必須去面對(duì)，用自然界的力量磨練自己。
我即將離開(kāi)那充滿歡樂(lè)的童年，我即將離開(kāi)那回味的童年。童年是許多人向往的時(shí)光，也是一去不還的美好時(shí)光，童年的夢(mèng)是甜蜜的.，童年的水是發(fā)光的；童年的心是快樂(lè)的。但是，我必須舍去充滿幻想的童年。
也許，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)兒時(shí)的朋友。也許，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)童年的同學(xué)。也許，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)電腦、電視，但是我學(xué)會(huì)了控制自己的時(shí)間，和雛鳥(niǎo)在一起你永遠(yuǎn)都是雛鷹，和雄鷹在一起，你將會(huì)變成一只可以高高飛揚(yáng)的雄鷹。
童年，再見(jiàn)。我在童年的邊際向你說(shuō)再見(jiàn)，我正走向我的少年，10歲的時(shí)光在我的記憶中是歡快的，10歲的時(shí)光被一筆帶過(guò)。在11歲的這一天，我知道，那一年的年輪畫(huà)得如此完美啊！
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 47
夏天的濕氣會(huì)被秋風(fēng)吹散；傷疤會(huì)在結(jié)痂后慢慢消失；屋后的一簇薔薇也會(huì)和兒時(shí)的記憶一起消逝。沒(méi)有什么會(huì)是一成不變的，那句再見(jiàn)，注定只代表著告別，不會(huì)有再次見(jiàn)面。
旁邊的老胡同里在幾年前住著一個(gè)和我同齡的女孩，那時(shí)的我們是彼此最好的玩伴。時(shí)光膠卷上的那段影片，大多是兩個(gè)小女孩的背影。我們?cè)诙逊偶Z食的房間里幻想爬山，奶奶從窗外能看到兩個(gè)小孩彎著腰，手中拿根木棍的背影；我們?cè)诮稚媳寂�，一旁站著聊天的人就能看到兩個(gè)“小兔子”蹦蹦跳跳的身影。
可是背影太多了，我看不清她的`模樣，只記得爺爺接我們一起回家，她下車后邊跑邊回頭和我說(shuō)再見(jiàn)的微笑。那句再見(jiàn)后，我們沒(méi)有再見(jiàn)了。
早晨醒來(lái)便聽(tīng)到了貨車發(fā)動(dòng)的聲音，中間似乎還夾雜著輕輕的抽泣聲。奶奶告訴我是鄰居突然要搬家，讓我去和玩伴告別。跑到胡同口，卻只見(jiàn)到貨車揚(yáng)起的灰塵。眼淚砸到地上，細(xì)土立即變了顏色。
現(xiàn)在她應(yīng)該過(guò)著新的生活，有新的玩伴了吧，不知道她還記不記得小時(shí)候的鄰居家里有一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩。那句再見(jiàn)后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到她。
再見(jiàn)并不意味著再次相見(jiàn)，于是我把那句再見(jiàn)同往事一起，封藏在記憶里。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 48
時(shí)間總是一霎那飄過(guò)，懵懂的我漸漸走入初中，離開(kāi)小學(xué)。邁入成熟的自己，踏出幼稚的自己。童年跑開(kāi)了，青春走來(lái)了……
在這個(gè)全新的.時(shí)代，在這個(gè)夢(mèng)幻的未來(lái)，在這個(gè)未知的時(shí)區(qū)，我們又該如何？
也許我們要學(xué)會(huì)感謝。感謝那些年幫助過(guò)我們的同學(xué)，謝謝他們教會(huì)了我友誼的定義，教會(huì)我該如何面對(duì)朋友，教會(huì)我該怎樣處理困難……我真的無(wú)以為報(bào)，他們教我的太多太多。友誼，也許是朋友之間的線，線纏繞著，一直纏繞著……
也許我們要學(xué)會(huì)勇敢。勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢離開(kāi)，勇敢說(shuō)再見(jiàn)，勇敢往前沖！不管未來(lái)是否黑暗，不管未來(lái)是否迷茫，不管未來(lái)是否都是絆腳石，不管未來(lái)是否充滿悲傷，不如意。我們都沒(méi)有理由不往前沖。也許黑暗的盡頭是光芒萬(wàn)丈，也許迷茫后會(huì)恍然大悟，也許絆腳石會(huì)堆積如山直至成橋，也許悲傷，不如意后是下一個(gè)驛站……
也許我們要有希望，也許我們需要希望，也許希望離不開(kāi)我們。不管如何，無(wú)論如何，我們只管沖。
現(xiàn)在我只想要說(shuō)，“再見(jiàn)童年！”
再見(jiàn)了，那個(gè)幼稚的自己，那個(gè)天真的自己，那個(gè)單純的自己，不復(fù)存在。謝謝你，時(shí)光，是你讓我滿滿長(zhǎng)大，是你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是你讓我懂得，世界需要我去闖。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 49
今天，太陽(yáng)早早地來(lái)到我家上空，小狗也開(kāi)始叫了，好像是在問(wèn)我要早餐，而我并沒(méi)有理他，而是在床上與懶惰交朋友。
我已與懶惰交友多年，很難分開(kāi)，并且我們都是“知心朋友”，不想分開(kāi)�？墒�，“壞人”總是很多，現(xiàn)在就有一個(gè)人要我與這個(gè)“知心朋友”永遠(yuǎn)不在一起，那個(gè)人就是我的老媽了。
正當(dāng)我在床上享受懶惰給我?guī)?lái)快樂(lè)時(shí)，危險(xiǎn)正在悄悄降臨。老媽先教育我：“兒子，快起床，你都這么大一人了，還這么懶，你以后可怎么辦啊！”可老媽的.話就像催眠曲一樣，又讓我進(jìn)入了甜密的夢(mèng)鄉(xiāng)。
老媽見(jiàn)軟的不行，就跟我來(lái)硬的，她拿出一根直又長(zhǎng)的棍子，把我給狠狠地打了一頓我。我只好老實(shí)地聽(tīng)媽媽的話。
可過(guò)了幾天，我又與懶惰這個(gè)朋友復(fù)合了，老媽見(jiàn)軟硬都不行，就放大招：“你再不把懶惰給趕走，我就把你尿褲子的事告訴你同學(xué)。”
看來(lái)姜還是老的辣，我乖乖投降了。
我不得不跟我的“老朋友”懶惰”說(shuō)聲再見(jiàn)了……不，還是來(lái)個(gè)永別吧！
永別了“懶惰”！
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 50
一個(gè)多月以前，我們班來(lái)了一位可愛(ài)、機(jī)靈、聰明的實(shí)習(xí)老師，那就是您，耿老師。如今，您卻帶著我們的留念，離開(kāi)了這一座您曾實(shí)習(xí)過(guò)的學(xué)校，回到了自己的'校園。記得周五下午放學(xué)時(shí)，我們班有一些同學(xué)悄悄地站在辦公室門外，靜靜地看著您的一舉一動(dòng)。因?yàn)�，您要走了�?/p>
我記得您曾經(jīng)用您那溫暖的手，扶起一位又一位受傷了的同學(xué)；您能用您那溫柔的話語(yǔ)，警告過(guò)許多做錯(cuò)了事的同學(xué)。您就像把我們當(dāng)成了您的孩子一樣培養(yǎng)。記得又一次，我們新來(lái)的同學(xué)徐依夢(mèng)因?yàn)椴皇煜み@里的環(huán)境而哭泣，下課后，您和班主任王老師一起和她談話。談話后，她一下子有了好轉(zhuǎn)，她不像以前那樣不開(kāi)心，整天像個(gè)病貓一樣了，而是變開(kāi)朗了，每次臉上都帶著笑容了。
記得還有一次，您給我們班上晚自習(xí)，而我們班全部都在講話，不寫(xiě)作業(yè)，您再也受不了了，把我們給批評(píng)了一頓。但我們屢教不改，繼續(xù)打鬧。您發(fā)火了，又批評(píng)了許多不乖的男生。批評(píng)過(guò)后，我們?nèi)嗖虐察o下來(lái)。
耿老師，也許我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到您了；也許，也會(huì)偶爾見(jiàn)幾次吧！耿老師，再見(jiàn)了。我們會(huì)想您的。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 51
那天，雨淋淋瀝瀝的下著，我跑進(jìn)教室，剛放下書(shū)包，你就跟我說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)，我找了個(gè)沒(méi)人的地方，一陣痛哭，那雨仿佛在為我哭泣，為我流淌!
你讓全班同學(xué)寫(xiě)同學(xué)錄，最后只有我沒(méi)寫(xiě)，你問(wèn)我為什么不寫(xiě)，我隨便找了個(gè)理由便走開(kāi)了，我知道你不開(kāi)心，但那并不是我的本意。那同學(xué)錄就像分別錄，好像是寫(xiě)了同學(xué)錄我們就分開(kāi)了似的，我們的友情怎能停留在一張紙上?
我們之間的.友情，如水一般純潔，如火一般熱烈，，如鐵一般堅(jiān)硬，讓我怎能舍得你離開(kāi)?我們之間的友情，一開(kāi)始就是一顆樹(shù)苗，在我們的細(xì)心澆灌下，一天天長(zhǎng)大，它歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)，你怎么忍心看它枯萎?我們之間的友情，似海深，似山高，似風(fēng)輕，似云淡，讓我怎能忘懷?
不知不覺(jué)，我們認(rèn)識(shí)了3年，這些年來(lái)，我們笑過(guò)，哭過(guò)。在我困難時(shí)，你為我排憂解難，在我開(kāi)心時(shí)，你為我加油喝彩，在我失敗時(shí)，你給我鼓勵(lì)，很高興有你這個(gè)朋友!
時(shí)間過(guò)得真快啊，快的仿佛昨天剛認(rèn)識(shí)，今天就要分別，快的我還沒(méi)來(lái)得及跟你說(shuō);我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友!
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 52
幾個(gè)月前，我們班來(lái)了一位漂亮的實(shí)習(xí)老師——侯老師。侯老師長(zhǎng)著一雙大大的、水靈靈的眼睛，梳一條馬尾辮，說(shuō)起話來(lái)奶聲奶氣的，喜歡穿一身黑亮亮的衣服，更加顯出她白嫩嫩的皮膚。和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，她總是面帶微笑，親切極了。
一個(gè)星期五的下午，高老師站在講臺(tái)上，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“侯老師要走了�！鳖D時(shí)教室里的氣氛像被凝固住了似的。一顆晶瑩的淚珠從我的眼角滑落了下來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出許多和侯老師在一起的情景。這時(shí)，侯老師微笑著走上講臺(tái)，說(shuō)：“明天我就要回我的學(xué)校了，可愛(ài)的孩子們我會(huì)想你們的�！薄皢�-嗚-”不知是誰(shuí)哭出了聲�！澳悄裁磿r(shí)候回來(lái)呀？”有的同學(xué)急切地問(wèn)�！坝袝r(shí)間，我會(huì)回來(lái)看你們的�！焙罾蠋熞廊晃⑿χf(shuō)，“對(duì)了，我把我的'手機(jī)號(hào)和QQ號(hào)留下來(lái)吧！”說(shuō)完，侯老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了起來(lái)。“網(wǎng)上見(jiàn)！”同學(xué)們高興地擦干眼淚……
我想，侯老師可能會(huì)把我們這群天真的孩子放在日記里。我也會(huì)把和侯老師在一起的畫(huà)面，變成我今后生活銀河里的一顆最耀眼的星星。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 53
最近這幾天的日子，過(guò)得真的是渾渾噩噩的，一點(diǎn)都不開(kāi)心。盡管，自己也不知道為什么要這么的傷心難過(guò)。
都說(shuō)庸人自擾，大概真的是因?yàn)樽约禾^(guò)平庸了，沒(méi)有太高的境界，讓自己對(duì)一些事情不聞不問(wèn)，對(duì)一些看法不理不睬，以至于堆積的負(fù)面情緒在心里發(fā)酵，最后爆發(fā)的時(shí)候，傷害了別人，也傷害了自己。
最近一段時(shí)間，真的是好累。很多的時(shí)候，是心里的疲憊，不知道自己做什么是對(duì)的'，也不知道該怎么做。
其實(shí)，誰(shuí)都想開(kāi)開(kāi)心心的，快快樂(lè)樂(lè)的�？捎袝r(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，開(kāi)心跟難過(guò)都是一件比較復(fù)雜的事情。
多么想和這些壞心情說(shuō)再見(jiàn)。回歸那個(gè)開(kāi)開(kāi)心心，樂(lè)樂(lè)呵呵得自己�？墒�，所有的所有，都好難。
多么想有個(gè)人告訴自己，不要煩躁，不要難過(guò)，一切都會(huì)好起來(lái)了。可每當(dāng)他人羨慕自己閑人一個(gè)，過(guò)的輕松的時(shí)候，自己內(nèi)心的苦澀，又是誰(shuí)能夠體會(huì)的？
多么想和壞心情說(shuō)再見(jiàn)。告別那些塵世的紛紛擾擾�；畹拈_(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的。那該多好。
多么應(yīng)該和這些壞心情說(shuō)再見(jiàn)。告訴他們，我要永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心的。那些不好的事情，再見(jiàn)吧，永不相見(jiàn)。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 54
分別，都是依依不舍的，沒(méi)有人希望自己和別人分離。所以，每次分別時(shí)，人們總是會(huì)說(shuō)再見(jiàn)，那是希望再次相見(jiàn)。而我，卻不想和他說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲蚁Ｍ肋h(yuǎn)不要見(jiàn)到他，我要和他永遠(yuǎn)的分別�？伤质悄敲吹膼�(ài)我，至?xí)r至終不離開(kāi)我，每次上作文課，總有他的一席之地。
他在我們寫(xiě)作文的時(shí)候，可是貴賓！他一喊停，黃老師都聽(tīng)他的，馬上讓我們停筆，甚至請(qǐng)出助手拍子來(lái)讓我們遵照他的指令。
他最喜歡害我們。身為貴賓的他一點(diǎn)兒也不注意自己的嘴巴，總是一個(gè)勁兒的想讓我們被助手拍子啃一口。一開(kāi)始寫(xiě)作文，他便開(kāi)始大口大口地地吹沙，明明說(shuō)好半個(gè)小時(shí)，在他的辛勤勞作下變成了二十八分鐘�？蓜e小看這兩分鐘，這可足夠讓我們快速結(jié)個(gè)尾了。不過(guò)有了他的命令，黃老師也不管那些什么鐘啊，手機(jī)啊，不由分說(shuō)請(qǐng)出助手拍子啃上我們一口。這時(shí)，他倒似乎開(kāi)心了起來(lái)，在桌子上抖著身體滾來(lái)滾去。因他而被啃的`學(xué)生，都恨不得把他高高舉起，扔到外面去�？蛇@只能想想，因?yàn)樗琴F賓啊，扔了的話，嘿嘿，你懂得。
這位人見(jiàn)人恨，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆炸的貴賓就是－－沙漏，我說(shuō)的可是真的，真的沒(méi)人想和他說(shuō)再見(jiàn)的。
再見(jiàn)了五年級(jí)作文 55
我的學(xué)校要和敬老院交換，與中學(xué)合并的，五六個(gè)小學(xué)和一起。一看到這篇作文，你一定想到，我是六年級(jí)要升七年級(jí)的學(xué)生。其實(shí)，你錯(cuò)了。
真舍不得離開(kāi)我的學(xué)校呀！我在它的懷抱中已經(jīng)度過(guò)六年啦！回頭想一想，真是有趣極了！上課時(shí)，大家競(jìng)爭(zhēng)著學(xué)習(xí)，下課時(shí)，一起玩耍，真不知要離開(kāi)啦！你的美麗與可愛(ài)是最讓我離不開(kāi)的。
雖然你不是那樣的百花爭(zhēng)艷，不是蝴蝶飛飛。但是，總讓我們有一種和藹可親的感覺(jué)。每一次早上進(jìn)入校園，十幾棵柳樹(shù)總是先是問(wèn)好，在就是讓我們精神充分，努力學(xué)習(xí)。一片片的三葉草讓我們感覺(jué)到新的一天就要開(kāi)始，與它一起比一比，是誰(shuí)的作業(yè)完成的更好。一棵棵菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去總是那么團(tuán)結(jié)，就像是地毯一樣，這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣呀！
黑板上的粉筆刷刷的響，墻上的成績(jī)是我們翅膀唯一的方向，黑板上的五星紅旗總是那么的鮮紅，一種革命的精神鼓舞著我們?nèi)デ斑M(jìn)。
��！親愛(ài)的學(xué)校，你是那么的美麗，那么的`溫柔啊！我們就要分開(kāi)啦！你雖然是外貌不是那么的美麗，但是你的心是我們的唯一呀！
再見(jiàn)了，學(xué)校，謝謝你的培養(yǎng)，我們一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為這才是回報(bào)你的最好方法！
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