午讀五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的午讀五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一天中最愜意的時(shí)光,就是下午進(jìn)校園后的閱讀時(shí)光。我們把這短短的一二十分鐘稱為“午讀時(shí)光”。
午讀的鈴聲響了！就像條件反射一樣，正在下棋的同學(xué)馬上收起了棋子；還在書寫作業(yè)的同學(xué)快速合上了本子；在操場(chǎng)上玩耍的.同學(xué)急沖沖地跑進(jìn)教室，迫不及待地拿出自己心愛(ài)的書，津津有味地讀了起來(lái)……喧鬧的校園頓時(shí)安靜了下來(lái)，瞬間，我們變成了靈活的小魚，在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游著。
你看，同學(xué)們讀得是如此入迷��！有的把書平整地鋪在桌上，雙手壓住書的上角；有的把腳踩在凳子的橫桿上，頭低下去，把書放在膝蓋上讀；有的背靠著身后的桌子，左手捧書，右手翻動(dòng)書頁(yè)，全神貫注地讀著……我呢，捧起書，端端正正地立在桌上，雙手扶著書的兩邊，把背挺得筆直筆直的。此刻，教室里靜得出奇，聽(tīng)不到平時(shí)桌椅移動(dòng)的聲音，聽(tīng)不到同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的聲音，聽(tīng)不到老師說(shuō)教的聲音，偶爾能聽(tīng)到的便是“刷刷”的翻書聲。
午讀時(shí)的教室“風(fēng)平浪靜”，而我的思緒則隨著故事的發(fā)展而波濤洶涌，時(shí)而緊張，時(shí)而放松，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而低落，時(shí)而悲憤，時(shí)而愉悅……完全陶醉在書的世界里，和書一起旅行。
在快樂(lè)的午讀時(shí)光里，我遇到了《蜻蜓眼》里的阿梅，她那堅(jiān)持不懈、懂得回報(bào)的精神令我敬佩。在快樂(lè)的午讀時(shí)光里，我隨著《城南舊事》中的英子走了一趟老北京。緩緩的流水，緩緩的駝隊(duì)，緩緩而過(guò)的人們……英子那一縷歲月的悲傷，那一抹深深的思念打動(dòng)了我！在快樂(lè)的午讀時(shí)光里，我通過(guò)《三國(guó)演義》穿越了時(shí)空，來(lái)到了三國(guó)時(shí)期，認(rèn)識(shí)了才高八斗、神機(jī)妙算的諸葛亮，認(rèn)識(shí)了謹(jǐn)慎多疑、詭計(jì)多端的曹操，認(rèn)識(shí)了忠厚老實(shí)、信守承諾的魯肅……
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。我愛(ài)午讀，那是我最快樂(lè)的時(shí)光！
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