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難忘“搭塔”五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-07 15:05:10 毅霖 五年級(jí) 我要投稿
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難忘“搭塔”五年級(jí)作文(精選12篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的難忘“搭塔”五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難忘“搭塔”五年級(jí)作文(精選12篇)

  難忘“搭塔”五年級(jí)作文 1

  又一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我們依然快樂地來到了美麗的校園。遠(yuǎn)處,幾只小鳥在一棵樹上小聲地討論著,樹梢上,高高懸掛著一面面艷麗的彩旗。科技節(jié)到啦!

  快啊,快啊!比賽就要開始了!我可不想遲到!下午一起床,我跑過一個(gè)個(gè)比賽場地,急急忙忙地趕到蘿卜牙簽搭塔的場地旁。2:30,只聽老師一聲令下,我們立刻有條不紊地開始了一場與時(shí)間的賽跑。按照平時(shí)的訓(xùn)練方法和技巧,我們順利地?fù)业搅艘幻兹摺?/p>

  但是,問題也來了。我們的蘿卜塔開始左搖右晃,似乎隨時(shí)都會(huì)倒塌。老師急忙叫我們做些修整,但情況似乎仍然不見好轉(zhuǎn)。不是這里開了,就是那里松了。有時(shí)往左偏,有時(shí)向右歪。再看看其他班,一些雖然比較矮,但卻穩(wěn)固、美觀。還有一些,個(gè)頭幾乎與我們平齊。圍觀的人越來越多,評(píng)評(píng)說說。“你看!那個(gè)更厲害!”然后,就是一片“真的耶!真的耶!”的叫好聲。那一刻,我真的有想直接走掉,什么也不管的沖動(dòng)。我望望在我身邊的伙伴,雖然我們之間有磨擦,但他們是一直陪在我身邊,是他們給我動(dòng)力,正是他們的鼓勵(lì),才讓我能一直堅(jiān)持到今天。

  他們都沒有放棄,我又怎么能放棄呢?我又鼓起勇氣,耐心地一點(diǎn)點(diǎn)慢慢修補(bǔ)。當(dāng)我們好不容易穩(wěn)固了塔身,新的.問題又來了。怎樣才能更漂亮,更美觀呢?我冥思苦想,不覺目光落在一堆白蘿卜上。突然,一個(gè)念頭在我腦海中閃過,從謝家元手上拿過小刀,切了一個(gè)箭頭型的白蘿卜插入塔中。突然,他靈機(jī)一動(dòng),竟然讓老師切出一個(gè)五1班的造型來。我們趕緊把它們插入了蘿卜塔中。恰巧,老師來評(píng)比了,我們都緊張極了!案叨炔诲e(cuò),也還穩(wěn)固,最重要的是‘五1愛心’別具特色!”老師評(píng)價(jià)著。

  耶!第一名!我們歡笑著。這時(shí),快門輕輕一響,定格下我們美麗的笑臉。

  難忘“搭塔”五年級(jí)作文 2

  今天是我校的科技節(jié),我們看了開幕式,服裝表演……終于到了最激動(dòng)的環(huán)節(jié)——搭紙塔。

  紙塔是用一張A4紙,三個(gè)吸管和三張姓名貼搭建。他不僅能考驗(yàn)我們的想象力和動(dòng)手能力,還可以考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。比賽的勝利是由誰更高、誰更穩(wěn)來決定。

  比賽馬上開始了,同學(xué)都躍躍欲試,“預(yù)備,開始!蔽覀兗娂娮h論:“我們可以把紙分成四份當(dāng)?shù)鬃!薄安,我們?yīng)該拿吸管做底座,四份紙加到一起會(huì)很高!辈灰粫(huì)兒,就有了矛盾,我和劉洋的'方法有爭執(zhí),“我們投票吧。”最終選擇了我的方法。我想到老師的話“三角形具有穩(wěn)定性,要把重心放低,合理分配資源,分工明確!薄拔覀儼鸭埛殖伤姆,然后把吸管頭綁一塊,把四份紙壘到上面,最后把吸管貼在桌子上。我們討論完馬上工作。我們自己干自己的,突然發(fā)現(xiàn)其他組已經(jīng)壘起來了!安灰艞墸佑!

  紙塔搭好了,只要固定底座就行了。我拿膠布輕輕貼在底座和桌子和底座的間隙。我貼完了,去看看其他人。我們一人一邊,一個(gè)同學(xué)竟然粘錯(cuò)了!她把膠布繞在了底座上了。導(dǎo)致我們的塔倒了,得了倒數(shù)第三。

  我們的錯(cuò)誤是沒有及時(shí)檢查搭建過程,我們的優(yōu)點(diǎn)是分工明確。我相信大家團(tuán)結(jié)一致,能讓我們下次奪冠。

  難忘“搭塔”五年級(jí)作文 3

  今天下午我們舉行了撲克牌搭塔活動(dòng),同學(xué)們都樂滋滋地度過了一個(gè)下午。

  老師讓我們自己帶撲克牌,可以兩個(gè)人合作,也可以一個(gè)人自己搭。早上的時(shí)候,我找到杜怡雯,希望和她合作,她也欣然同意。老師說的是第一節(jié)課我們就開始比賽,可是因?yàn)樘厥庠,安排到了下午輔導(dǎo)的時(shí)間。

  同學(xué)們準(zhǔn)備好之后,就等著聽老師說“開始”兩個(gè)字,老師一聲令下,同學(xué)們開始搭塔。我折牌,杜怡雯來搭,剛開始很順利,因?yàn)椴乓粚,搭?時(shí)候輕松得多?墒且粚訉拥卮睿瑫(huì)越來越高,難度也越來越大。于是我折完牌之后,就去幫杜怡雯搭牌,轉(zhuǎn)眼間我和杜怡雯已經(jīng)搭了8層了。我們搭牌的手開始抖起來,因?yàn)槎兜脜柡,差點(diǎn)讓這么高的撲克牌塔倒塌。所以,我們兩個(gè)盡量放松心情,不緊張,這樣手抖得就不會(huì)很厲害。13層、14層、15層,我們剛一放松,不幸的事情就發(fā)生了,伴隨著我們一聲“啊”的尖叫,我們辛辛苦苦搭的塔轟然倒塌了,我們很失望,可是又想起了課本學(xué)的20課——《厄運(yùn)打不垮的信念》,所以我們有重新搭起來?墒谴畹11層時(shí),我們的塔又倒了。就這樣搭了倒,倒了搭,就在老師說結(jié)束時(shí),我們剛剛搭了12層,搭完塔就倒了。

  這次搭塔比賽,我們知道了,想要把塔搭的牢固,首先底座就要牢固。這次比賽我們不僅練習(xí)了一次,選出了參加比賽的人選,還享受了兩人合作搭塔的樂趣。今天下午我們的收獲可真不小!

  難忘“搭塔”五年級(jí)作文 4

  今天,王老師和我們玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫搭棋塔。所謂的棋塔,就是用中國象棋搭的塔。

  我先和蘆蓓鴻來了一個(gè)PK,只見她淡定地往桌上放了一顆棋子,我也在第二層放了一顆,一會(huì)兒,就搭了16、17、18層,隨著棋子的搖擺不定,我的心也跟隨著它搖來晃去,30、31、32,嘩!我一放下來,這棋塔立馬倒了,我傷心地想:這半天的“成果”就毀于一旦,輸了。我先休息了一場,然后就挑戰(zhàn)董婧,1層2層3層……隨著樓層的增高,我的'心跳在加快,一會(huì)兒,一座寶塔就變成“危樓”了23、24、25……棋塔就在桌上晃來晃去,隨著對(duì)手?jǐn)[的第26顆棋子,嘩!高塔轟然倒塌,哈!我贏了!我的總排名是在第二名,雖不是最好,但算是高手了。

  比賽結(jié)束了,可大家都意猶未盡,還在回味著比賽中那種緊張,興奮的味道。

  難忘“搭塔”五年級(jí)作文 5

  今天,我們班組織了一次別開生面的活動(dòng)——紙牌搭高。

  下午第二節(jié)課便開始了比賽,我們爭先恐后地拿出息的紙牌,生怕別人早拿撲克牌先搭起這“金字塔”,我也不甘落后抽出兩張撲克牌,將它們面對(duì)面擺放好?墒遣恍,那樣一下子就倒了。沒辦法,我只好將下面的部位叉開一些,咦還真靈了,剛剛?cè)醪唤L(fēng)的.“金字塔”現(xiàn)在變得如此“堅(jiān)固”。接著,我又抽出了兩張按原來的方法搭了起來,在我這位小小建筑師的精心呵護(hù)下“金字塔寶寶”越長越大?墒浅槌隽藘蓮埌丛瓉淼姆椒ù盍似饋恚谖疫@位小小建筑師的精心呵護(hù)下“金字塔寶寶”越長越大?墒呛镁安婚L,不知道是風(fēng)在作祟還是別人在詛咒,“金字塔”嘩一下全倒了,我絲毫沒有心理準(zhǔn)備,傷心極了……

  頓時(shí),腦海里一下子閃過“失敗乃成功之母,世上無難事,只怕有心人”,憑著堅(jiān)固的毅力,我很快吸取了教訓(xùn),振奮精神,在新的起點(diǎn)上小心翼翼地將紙牌一張一張疊了起來。一層,二層,三層,四層看著紙牌搖搖欲墜的樣子,我的內(nèi)心無比緊張,趕忙請(qǐng)老師將這驚心動(dòng)魄的一幕拍下來。剎那間,第一層紙牌全塌了,上面的也受到了干擾緊跟著整座“大樓”全塌了下來。還好老師將我這座唯一的“金字塔”用照片讓它活了下來。

  難忘“搭塔”五年級(jí)作文 6

  盼望已久的“紙牌搭高”活動(dòng)終于開始了,宗老師一聲令下,宣布“開始!”同學(xué)們非常興奮,都躍躍欲試。

  我們組也不例外,吳光遠(yuǎn)最為活躍,剛開始,他就自信滿滿地說:“我們組一定會(huì)贏的,而且必須得拿個(gè)冠軍,呵呵!”

  說著就趕緊行動(dòng)了,拿出一副撲克牌,陳張淇先發(fā)制人,“我知道,我知道怎么擺,才能夠搭得高。”她裝出一副非常懂的樣子。

  陳張淇先取出兩張牌對(duì)在一起,形成一個(gè)三角狀,她兩眼直直地緊盯著牌,瞄了又瞄,將角度調(diào)來調(diào)去的,嘴里小聲嘀咕道:“如果角度不對(duì),牌就會(huì)倒!蔽乙财炔患按爻槌鰞蓮埮,學(xué)著她的搭法,可是怎么對(duì),兩張牌就是不聽話,不是往左邊倒,就是往右邊倒,就像是剛學(xué)走路的娃娃一樣。我一點(diǎn)也不泄氣,連試了好多次,真是功夫不負(fù)有心人,兩張牌終于對(duì)準(zhǔn)了角度,站起來了,我們組的`其他人也都興致勃勃地參與上來。

  陳張淇叫我們幾個(gè)人慢慢地把手放開,我們的心都揪成了一團(tuán),心里緊張的怦怦直跳,“耶,成功了!”我們興奮不已。突然,吳光遠(yuǎn)一激動(dòng),狠拍了一下桌子,“啪”的一聲,搭好的牌全體趴下,我們不約而遇地一陣大叫,眼睜睜地看著牌就這樣倒下了。

  沒辦法,只有再來一次了。吳光遠(yuǎn)想彌補(bǔ)過錯(cuò),他靈機(jī)一動(dòng),“我想到了一個(gè)辦法,就是,要想讓撲克牌不輕易地倒下的話,我們就必須加固底座!

  說干就干,他先手忙腳亂地拿出了4張牌,搭成“金字塔”形,田靜琰撇撇嘴,不屑一顧地說:“不就是多加子兩張嘛,我也會(huì),不如大家一起來試試吧!”

  我們趕緊都圍了上去,我也試著搭起來,可是,牌卻在手里抖過不停,心想:千萬不能倒下!這時(shí),站在一旁的幾個(gè)人,好像都在為我使勁,劉怡雯連忙湊過來幫忙,并對(duì)我說:“小心!不能動(dòng)!逼渌膸讉(gè)也都互相的幫忙,我們聯(lián)手一共搭了4個(gè)三角形,大家繃緊了弦,一刻也不敢放松。

  吸取了上一次的教訓(xùn),我們在三角形的四周都加上“防彈衣”,以防萬一。

  要往上加第二層了,這可是有一定的挑戰(zhàn)難度的。吳光遠(yuǎn)拍拍胸,大膽地說:“全都包在我的身上!彼钗豢跉猓⌒囊硪淼匕雅茖(duì)準(zhǔn)了角度,可是,手和牌都在不停地顫動(dòng),我正在為他擔(dān)心,就在剎那間,我們的心血又被給毀了……

  牌散了一桌……,我們心灰意冷,最終,我們還是以失敗告終。

  要想搭“高樓”,不僅要齊心協(xié)力,還要加上自己的智慧,真可謂是“眾人拾柴火焰高”呀。

  難忘“搭塔”五年級(jí)作文 7

  昨天早上,我們學(xué)校舉辦了搭牌塔的比賽。

  我,李曉涵,嚴(yán)佳怡,徐賈瑞,杜承熹為一小組,代表我們班比賽。早在前天晚上,我們就商量出了一套又快,又穩(wěn)的搭牌塔方案。第二天,我們更是胸有成竹的來到了學(xué)校,參加比賽。

  隨著一聲令下,比賽開始了!我們組早就分好了工。只見徐賈瑞動(dòng)作麻利的撕開了寬膠帶,“嚓——”一下拉出了一米多長的長度。我和李曉涵接過嚴(yán)佳怡和杜承熹數(shù)好的牌數(shù),一張一張的齊齊碼在膠帶上。三條塔身做好了,還有一條要用來當(dāng)?shù)鬃臈l兒也做成了。下一步,把塔身粘成一個(gè)三角形!我們五個(gè)人一起干,兩三下就把塔身粘好了……半個(gè)小時(shí)才過去,我們卻已經(jīng)做完了!而別的班級(jí)的同學(xué)還在緊張的忙碌著,我們是兩個(gè)年級(jí)里第一個(gè)做完的,大隊(duì)輔導(dǎo)員都湊過來,給我們照相。體育老師還拿來竹竿,為我們量高度!1.19米!”體育老師報(bào)出高度。我們可真是自豪喲!

  漸漸地,我們覺得有些不滿意了,總感覺1.19米太矮了。我們五個(gè)人商議了一下,決定把底座拆開,縮小一些,這樣就又能節(jié)省出幾張牌,就又可以加高高度了呀!我們說干就干,我和徐賈瑞,李曉涵負(fù)責(zé)底座的'設(shè)計(jì)和制作,嚴(yán)佳怡和杜承熹則是負(fù)責(zé)把多余出來的撲克牌加在塔頂。我們賣力的干著。時(shí)間過得真快!還有三分鐘啦!怎么辦怎么辦?我們的還沒立起來呢!天!一位老師見此情形,趕忙過來“救火”,她果斷的撕下了一條兒膠帶,將膠帶往地上一貼……就這樣,我們的牌塔就和大地牢牢地粘在了一起……

  我們的辛苦沒有白費(fèi),第二次量的高度是1.36米!哈哈,又增高了17厘米呢!太好啦!希望我們的牌塔能得到好的名次,加油!

  難忘“搭塔”五年級(jí)作文 8

  幾包竹牙簽,幾根胡蘿卜,搭起一座高挺精美的塔。哈哈,這就是我校藝術(shù)節(jié)期間開展的“搭胡蘿卜”活動(dòng)。

  幾個(gè)星期前,老師就在班上布置了搭塔任務(wù),經(jīng)過一輪輪選拔,我班選出了四組,每組四人參加比賽,而我也有幸上了榜。

  4月20日,比賽的日子到了。我一大早來到學(xué)校就和組員們討論如何搭塔,要知道這次比賽不僅要把塔搭得高,還要搭得穩(wěn),搭得有創(chuàng)意。我們四個(gè)小“臭皮匠”紛紛獻(xiàn)出自己的策略,希望自己組能順利搭成“胡蘿卜高塔”。

  第一節(jié)課下課,我們班的選手和家長助手一起準(zhǔn)時(shí)來到比賽場地——校實(shí)驗(yàn)室,每組領(lǐng)取到一袋胡蘿卜和幾包牙簽,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,比賽正式開始。家長幫我們切好胡蘿卜,我和周偉杰負(fù)責(zé)把胡蘿卜片用一根根牙簽穿插成一個(gè)個(gè)正方形,遞給主力隊(duì)員馮俊祥和洪蓉,讓他倆將這些正方形一一搭在寶塔的底座上。為了讓寶塔更牢固,我還在每個(gè)正方形內(nèi)斜插一根牙簽,這樣正方形成了兩個(gè)三角形,更穩(wěn)固了。我們四個(gè)人有條不紊地分工合作著。

  很快,我們的寶塔高度已超過一米,初具規(guī)模了?删驮谶@時(shí),寶塔劇烈地晃動(dòng)了一下,猛然間,整個(gè)塔身向右偏去,寶塔一下子成了“比薩斜塔”。呀!完了,寶塔重心不穩(wěn)了,這樣,塔可是很容易塌的呀!我心中一驚,馬上靈機(jī)一動(dòng),大聲對(duì)組員們喊道:“快,快在寶塔左邊插上些牙簽和胡蘿卜,讓寶塔保持平衡,千萬別讓寶塔塌了。”大家一聽,連忙七手八腳往寶塔左邊吊上一些胡蘿卜塊,搖搖欲墜的寶塔這才恢復(fù)平衡,我們成功轉(zhuǎn)危為安。而且,有了胡蘿卜塊的`點(diǎn)綴,寶塔更別致了。

  可危險(xiǎn)并未離開,寶塔仍舊時(shí)常左右搖晃。很快,一小時(shí)的比賽時(shí)間過去了,我們最后給”胡蘿卜塔”擺上精心裝飾的塔頂,大功告成?纯雌渌〗M,有的胡蘿卜塔比選手還高,有的塔在臨結(jié)束時(shí)轟然倒塌……歡呼聲和遺憾聲在賽場上此起彼伏!這時(shí),評(píng)委老師拿著一人多高的大長尺來為我們組的塔測量高度。“耶!126厘米!”我們興奮地相互擊掌,這個(gè)成績可是我們多次訓(xùn)練來最好的成績。我們歡呼著,雀躍著,慶祝這次好成績。

  此時(shí),比賽結(jié)果已不是最重要的了,比賽過程中的齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)互助才是我們這場比賽中最大的收獲。

  難忘“搭塔”五年級(jí)作文 9

  今天,讓我明白了“小心”的重要。

  作文課上,老師組織大家進(jìn)行了一場“紙牌搭塔,一爭高下”的比賽。

  我和幾個(gè)好朋友不謀而合,組成了一支“建塔”小分隊(duì),先商量設(shè)計(jì)方案,統(tǒng)一了意見,準(zhǔn)備一展風(fēng)采。

  我迫不及待拆開紙盒,抽出一張張紙牌,開啟了“建塔”工程。

  我們慢慢地、輕輕地把一張一張紙牌拼搭起來。每一層都是“小心+小心”搭成了。不一會(huì)兒,“塔寶寶”就越長越高了,快平齊我們的眉毛了。

  突然,有一個(gè)隊(duì)員可能太興奮了,開始起身走動(dòng),拍手叫起來:“高,高,實(shí)在高!嘿,別,別倒!”

  “——”只見剛建成的塔在我面前轟然倒塌,一張張紙牌像從天而降,像翩翩起舞的蝴蝶。

  “別叫了!”同伴嚷起來。另一組剛搭好的塔也應(yīng)聲倒下,有可能在大叫時(shí)嘴巴冒風(fēng),把脆弱的紙牌給吹起了。

  我們只能卷土重來,再一張張搭起來。好一會(huì)兒,教室里聳立起各座名塔。瞧!這座塔有點(diǎn)像“上海的東方明珠”,那座像“廣州的小蠻腰”。嘿!這不就是“河源的龜峰塔”嗎?大家也忍不住興奮起來。

  “別動(dòng),小心點(diǎn)!”一個(gè)同學(xué)叫住我。我趕緊回頭一看,差一點(diǎn)踩著了地上的一座塔,立馬止住腳,紋絲不動(dòng),成了一個(gè)“木頭人”!靶⌒模 蔽肄D(zhuǎn)動(dòng)身子,旁邊一組建起的一座塔傾斜、倒了!

  “我,我不是故意的'!”我提起腳,可為時(shí)太晚了,另一座塔也倒了!

  “我就納悶了,我身上有刺嗎?”我稍一動(dòng),塔就跟著倒了。

  時(shí)間所剩無幾,倒計(jì)時(shí)還有三分鐘。我們又重新建塔,這回更加小心謹(jǐn)慎。我們輕手輕腳,連大氣都不敢喘一聲。

  規(guī)定的時(shí)間到了,只有三座“堅(jiān)強(qiáng)塔”聳立起來,老師拍照登記:七層、九層、十三層!

  看著好不容易搭好的塔,這一回,讓我懂得了“小心”的份量。

  難忘“搭塔”五年級(jí)作文 10

  在我的記憶星河中,有一顆最閃亮的星星。那顆星是至今讓我印象最深、觸動(dòng)最大的一次搭紙塔比賽。

  記得那一次比賽,我們班各色紙杯,悉數(shù)上場,簡直是“紙杯盛宴”。為了奪得桂冠,各組展開激烈的“紙塔大戰(zhàn)”,我們組也不例外?蛇z憾的是,我們組不管怎么努力,也只能搭塔五、六層。也因?yàn)檫@個(gè)原因,每次熱身賽時(shí),我們組幾乎穩(wěn)坐倒數(shù)第一的“寶座”。終于,我們組發(fā)現(xiàn)了我們紙塔弱不禁風(fēng)的原因:作為塔基的紙杯規(guī)格不統(tǒng)一,搭法錯(cuò)誤。于是,我們就絞盡腦汁、冥思苦想,又做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn),但仍然沒有找到通向勝利的“陽光大道”。就在我們準(zhǔn)備放棄的`時(shí)候,一道“靈感之光”向我們射來。對(duì)啊,我們?yōu)楹尾蛔鲆粋(gè)三角體的紙塔呢?三角體可是最穩(wěn)固的形體。說干就干,我們立即重新投入“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備。

  到了比賽那天,同學(xué)們都異常激動(dòng),不停地為自己的組吶喊助威,都希望自己組能拔得頭籌。就在這樣緊張的氣氛中,我們組壓軸出場,力壓群雄,奪得桂冠。這中間,一半是運(yùn)氣,一半是實(shí)力。我們組的運(yùn)氣是:其他組的紙塔都撐不到最后,不約而同地倒了;我們組的實(shí)力是:我們組終于找到了最穩(wěn)固的三角體。

  這件事讓我明白了一個(gè)道理:做任何事情,我們都要用最認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)。最佳的運(yùn)氣、最終的勝利,始終只屬于一絲不茍、堅(jiān)持不懈的人。

  難忘“搭塔”五年級(jí)作文 11

  一包牙簽,一袋胡蘿卜丁,就能搭成一座“塔”。你可別不信,我們學(xué)校正要舉行這樣的比賽呢!

  到了正式比賽的這一天,我把材料準(zhǔn)備完,急不可耐地來到了比賽現(xiàn)場。隨著清脆的哨聲,胡蘿卜搭塔比賽正式開始,現(xiàn)場頓時(shí)一片寂靜,我手忙腳亂地搭出了三角形底架,一層層往上搭,我一緊張,手被牙簽扎了,血珠子冒了出來,真痛啊!可一想到堅(jiān)持就是勝利,我甩甩手、咬咬牙繼續(xù)搭了下去?粗}卜塔如高樓般地矗立起來,我的手不疼了,心里也美滋滋的.,別提多開心了。

  可惜好景不長,塔越搭越斜,成了“比薩斜塔”,我趕緊加固底座,可它看起來還是搖搖晃晃,像一個(gè)醉漢,東倒西歪。我緊張得不得了,生怕自己一呼吸,塔就倒。又是一聲清脆的哨聲,我的斜塔堅(jiān)持到了最后一刻。

  測完了高度,我們焦急地等待著,這時(shí)老師走過來,告訴我們?nèi)〉昧说谝幻某煽,我們歡呼起來。

  難忘“搭塔”五年級(jí)作文 12

  星期五,科學(xué)老師給我們布置了家庭一項(xiàng)作業(yè):搭一座胡蘿卜塔。

  放學(xué)回到家,我興高采烈地找了幾根胡蘿卜和一袋牙簽。我先把胡蘿卜切成丁,那些胡蘿卜丁悠閑地躺在盤子中,形態(tài)各異,紅紅的,嫩嫩的,就像一個(gè)個(gè)又圓又胖的小娃娃?粗@些胡蘿卜丁和一整袋的牙簽,我心里暗想:哼,對(duì)我來說,搭一座塔只不過是小菜一碟,看我怎樣搞定它。接著,我就開始緊張地忙碌起來。我拿出準(zhǔn)備好的'牙簽和胡蘿卜丁,先用四塊胡蘿卜丁做塔的四個(gè)角,固定之后,再一層一層往上搭。當(dāng)搭到第三層時(shí),只聽“咔嚓”一聲,原來是地基上的一根牙簽斷了!我拿出另一根牙簽,剛想要替換掉它,不想,整個(gè)塔體轟然倒塌。地基一毀,整座塔都垮掉了,只留下了桌子上一堆廢墟。支離破碎的胡蘿卜塔殘骸好像在故意刁難我,我又拼了幾次,還是沒有成功。看著那一塊塊千瘡百孔的胡蘿卜丁,我癱坐在桌子一旁,心想:“太難了,我不做了,還是看會(huì)電視吧!”桌子上那些蘿卜丁,七斜八歪地好像在說:“連個(gè)塔都做不好,真丟人!边@時(shí),媽媽走了過來安慰我說:“失敗一次不算什么,可不能被困難打倒呀?”聽到這里,我斗志高昂,重新做起了胡蘿卜塔。

  這一次,我小心翼翼地把胡蘿卜丁分布均勻,再把每一根牙簽都固定好,萬丈高樓平地起,打好地基才是王道。然后,從下往上,層層縮小,層層加固,層層把關(guān)。經(jīng)過不懈的努力,我的高塔終于建成了。它高大結(jié)實(shí),即便有風(fēng)吹來,也會(huì)屹立不倒,真有種“咬定青山不放松”“任爾東西南北風(fēng)”的風(fēng)范。

  看著高塔挺拔屹立,心中十分興奮,我由衷地感嘆道:“只要功夫深,鐵杵也能磨成針啊!”

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