關(guān)于墨水的五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于墨水的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我學(xué)習(xí)桌的前方，放著一個(gè)舊的墨水瓶。
記得那是我上三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買的。那時(shí)候老師剛開始教我們寫鋼筆字，由于那時(shí)我家經(jīng)濟(jì)條件比較困難，我上學(xué)只帶著兩樣文具：一個(gè)是鋼筆，再就是我眼前的這位好朋友——墨水。
剛買回來這瓶墨水的時(shí)候，我特別珍惜它，把它放在我的`學(xué)習(xí)桌上的書的上面，讓它嘗嘗當(dāng)“總統(tǒng)”的滋味。可是沒過多久，我就離它越來越遠(yuǎn)了。原來，隨著科技的發(fā)展，新一代的可擦筆代替了陳舊的鋼筆，沒有了鋼筆，墨水還有什么用？于是我離開了這瓶墨水，也就習(xí)慣地用起了可擦筆。那鋼筆和墨水被我關(guān)進(jìn)了我的學(xué)習(xí)桌里。
直到那天我收拾學(xué)習(xí)桌時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我那支陳舊的鋼筆上已經(jīng)快生銹，那瓶墨水也已經(jīng)快蒸發(fā)干了。我感慨萬分，想到三年級(jí)時(shí)，每天它陪伴著學(xué)習(xí)的情景，我不禁地又拿起了那管鋼筆和那瓶陳舊的墨水瓶。
我望著我的這瓶墨水，沉默了許久……
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