水的張力五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的水的張力五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水是我們生活中必不可少的一樣?xùn)|西，這節(jié)課大家研究的.就是我們身邊的水。
一上課，老師先讓一位同學(xué)打了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，那位同學(xué)小心翼翼地把水端了進(jìn)來(lái)。之后，又叫另一位同學(xué)打了半杯水。老師把那杯很滿(mǎn)的水又續(xù)上一些新水，使整個(gè)杯子都裝滿(mǎn)水，就這樣，這節(jié)課的實(shí)驗(yàn)才剛剛開(kāi)始。
老師慢慢地把包提出來(lái)，從里面掏出一些硬幣，然后對(duì)大家說(shuō)：“這節(jié)課，我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把硬幣放進(jìn)去，看看水會(huì)怎么樣？”“當(dāng)然會(huì)溢出來(lái)！”“我覺(jué)得得放5個(gè)硬幣水才會(huì)溢出來(lái)！”“應(yīng)該是放7個(gè)吧！”大家議論紛紛。不一會(huì)兒，老師把第一枚硬幣放了進(jìn)去，水并沒(méi)有什么反應(yīng)，教室里鴉雀無(wú)聲，坐在一旁的同學(xué)們仿佛連氣都不敢出了，生怕呼一口氣會(huì)把水溢出來(lái)。
第二個(gè)、三個(gè)硬幣放進(jìn)去了，水面升高了成凸形可水一點(diǎn)兒也沒(méi)變，但當(dāng)放入第五個(gè)時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)水面象吹氣球一樣很神奇，鼓出一個(gè)弧形，本來(lái)平靜的水面好像被什么頂起來(lái)似的。硬幣越來(lái)越多，6枚、7枚、8枚，水面越來(lái)越鼓，我們也越來(lái)期待，水到底什么時(shí)候溢出來(lái)呀？
第9枚、第10枚、第11枚，居然11枚都沒(méi)有溢出來(lái)，我們十分驚訝，但當(dāng)?shù)?2枚放進(jìn)去時(shí)，從杯子側(cè)面滴出許多滴小水珠。
原來(lái)是12枚硬幣才能讓一杯水溢出，可是大家又有疑惑了，這是什么原理呀？翻來(lái)覆去，想了半天，大家才恍然大悟，哦！原來(lái)是水的張力呀！普普通通的水，竟然有這種奇異的現(xiàn)象。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我不但明白了水有張力這種現(xiàn)象之外，我更明白了，在我們生活中還有許多不為人知的奇妙現(xiàn)象，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索。
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