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較勁五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-04 09:35:58 五年級(jí) 我要投稿

較勁五年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的較勁五年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

較勁五年級(jí)作文

  沉舟側(cè)畔,千帆賽過;病樹前頭,萬木爭春。

  于是,我想到人的一生就是為了沖破一層繭,為了能得到人生的升華就自己與自己較勁!“一把辛酸淚,滿紙荒唐言”,曹雪芹的這一生,只是為了與世俗較勁;“紅消香斷有誰憐,花落人亡兩不知”,林黛玉的這一生,只是為了與一段纏綿的'愛情較勁;“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,李太白的這一生,又只是為了一份赤子之心而較勁……

  較勁,讓生活留下太多殘缺的美好。達(dá)人秀的冠軍———?jiǎng),便是依靠“較勁”二字讓自己原本殘缺的生命變得絢麗精彩。不會(huì)有人想到:一個(gè)失去雙臂的男孩,是怎樣駕馭一臺(tái)鋼琴,駕馭一段殘忍的現(xiàn)實(shí)的。銀屏前,他靜靜坐于琴椅上,緩緩抬起雙腳。腳趾輕柔地觸動(dòng),如水花迸濺于琴鍵,如綢帶舞躍于音符。我不能想到,一首曲子竟能如此美妙地從他的腳趾尖流出,這,又何嘗不是一去靈性至極的生命之曲?演奏完畢,臺(tái)下掌聲四起,他默默站起,鞠躬。淡淡的微笑漾于那俊秀的臉龐,透著一股向日葵的氣息。我嘆息:如果不是失去了雙臂,他的一生會(huì)何等完美,不聊,他抬起頭,堅(jiān)定地說:“我告訴自己,我的人生只有兩條路:要么趕緊去死,要么精彩地活!”

  這樣一句話,震撼了多少人的心靈?這種對(duì)坎坷命運(yùn)的較勁,堅(jiān)強(qiáng)了多少人的心靈?

  較勁,讓人生留下太多美好的回憶!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,多少人奏響一曲鑲嵌在青春歲月里的無悔之歌;多少人鐫刻一首澎湃在心底的波瀾壯闊?我不是運(yùn)動(dòng)員,但太多的較勁令我感動(dòng)與鼓舞!

  還記得,最后一場女子接力賽,那(7)班的女生不知怎的竟搶拿到了幾只話筒,便“以勢欺人”,廣播里刺耳的尖叫一聲比一聲來得囂張。(4)班的一隊(duì)人馬“刷”地站起,異口同聲地張開嘴:“(4)班加油。4)班加油!”血腥味充滿咽喉,他們個(gè)個(gè)躬著背,叉著腰,雙拳攥緊,歇斯底里地吶喊。前面班級(jí)的人紛紛扭頭,注視著我們。我暗自竊笑,只聽得廣播里德尖叫聲越來越倉促,越來越慌亂,漸漸失去節(jié)奏感,我想此時(shí)站在話筒前的幾位女生,一定是被逼瘋了,她們一定惡狠狠地盯著我們,她們開始亂叫,企圖蓋過我們的加油聲。可惜,她們終是沒得逞,大概是知道寡不敵眾,尖利得叫聲終于銷聲匿跡。

  我又一次竊笑,我們是(4)班,想敵過我們,怎么可能?這種一瞬的較勁,我覺得值得,至少,很光榮!

  面視未來,我笑。掙脫我前世的繭,將迎來光明一片。

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