胡楊會(huì)哭五年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的胡楊會(huì)哭五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　大家好！我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生！我學(xué)了一篇課文《西風(fēng)胡楊》，他帶給了我很大啟發(fā)！

　　胡楊是一種植物，生下來(lái)千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽，胡楊樹(shù)是最堅(jiān)韌的樹(shù)，是最無(wú)私的樹(shù)，是最悲壯的樹(shù)。但因?yàn)槿藗冎活櫦白约旱?利益，而忘了曾經(jīng)保護(hù)過(guò)他們爺爺和他們爺爺?shù)臓敔數(shù)暮鷹�，造成了胡楊�?huì)流下眼淚。

　　現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越惡化，造成了動(dòng)植物對(duì)生活環(huán)境不適應(yīng)，而慢慢的死亡，就像胡楊，他對(duì)人們的要求并不是很高，他只是生長(zhǎng)在沙漠，能在炙熱中聳立，能在嚴(yán)寒中挺拔，而人們呢？人們卻是攔水造壩圍墾開(kāi)發(fā)，不給胡楊一點(diǎn)點(diǎn)水，直到讓胡楊倒在干涸的河床上，真是很殘忍。

　　閉上眼睛想一下那個(gè)畫(huà)面，我仿佛聽(tīng)到胡楊在向我求救："快救救我們吧，趕緊阻止那些人們，哪怕給我們每個(gè)人一滴水，我們就可以再多活幾年，為我們身后的城市，村莊，蕓蕓眾生阻擋風(fēng)沙。"

　　你們聽(tīng)到他們的求救聲了嗎？如果聽(tīng)到了，我懇求你們留給他們一些生存的空間，不要就這樣然他們死去！

【胡楊會(huì)哭五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)語(yǔ)文《西風(fēng)胡楊》教案10-12

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《胡楊贊》ppt06-26

《西風(fēng)胡楊》五年級(jí)語(yǔ)文教案09-29

五年級(jí)語(yǔ)文《西風(fēng)胡楊》教案設(shè)計(jì)12-16

五年級(jí)語(yǔ)文《西風(fēng)胡楊》隨堂練習(xí)題06-10

西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《胡楊贊》教案07-02

為什么胡楊能在沙漠中生存06-10

謎底是哭的謎語(yǔ)09-23

關(guān)于哭字的謎語(yǔ)03-21

我還能哭幾次散文02-10