潮起潮落五年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的潮起潮落五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大家知道什么會(huì)潮起潮落吧？是大海�？墒俏覀円餐媪艘粋�(gè)“真人版”的“潮起潮落”。

　　一節(jié)課上，老師莫名其妙地讓我們8個(gè)小組選出兩個(gè)人來(lái)上臺(tái)。我們丈二和尚摸不著頭腦，個(gè)個(gè)面面相覷，不知老師的'葫蘆里到底賣的是什么藥。

　　我和陳鈴武上去了，老師讓我們同組的同學(xué)胳膊肘挽胳膊肘，背靠背。我終于想出了個(gè)眉目:老師大概讓我們這樣把同學(xué)背在背上吧！

　　可是我想錯(cuò)了，老師沒(méi)讓我們這樣，而是讓我們坐在地上，難道這是要我們不用手從地上坐起來(lái)？如果真是這樣，可是有一點(diǎn)點(diǎn)難。不怕自己摔疼了，就怕自己的隊(duì)友不配合。

　　這回我猜對(duì)了。果真，老師讓我們不用手站起來(lái)，心急的陳鈴武拼命要起來(lái)。我悄悄地對(duì)他說(shuō):“我說(shuō)一二三，我們兩一起起來(lái)�！�

　　他同意了，可是當(dāng)我喊完一二三用力時(shí)，他卻不動(dòng)了。我看見(jiàn)第一小組的兩個(gè)人早起來(lái)了，于是使盡了力氣，把他抬起來(lái)一點(diǎn)，讓他好有時(shí)間把身子蹲著，可是他沒(méi)有把身子蹲著。我只好再用力，這回，他終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了，和我一起用了九牛二虎之力起來(lái)了，幸虧還有個(gè)組沒(méi)起來(lái)，否則真的成了個(gè)天經(jīng)地義的倒數(shù)第一。老話的確說(shuō)得沒(méi)錯(cuò):“不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友”。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻是四人一組的“潮起潮落”。

　　我們一組的四個(gè)男生齊上陣，像一個(gè)大大的肉球似的圍成一圈，當(dāng)老師說(shuō)準(zhǔn)備時(shí)，我對(duì)徐川益、陳鈴武和孫漢霖說(shuō):“我說(shuō)一二三，我們就一起用力。”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

　　老師突然喊了一聲:“開(kāi)始！”我們組的陳鈴武又不聽(tīng)我的“一二三”了。但這回，他沒(méi)有“死機(jī)”而是拼命向上站。我們只好隨他一起站了起來(lái)。

　　從這游戲中，我知道了團(tuán)結(jié)的力量雖大，但絕對(duì)不能有一個(gè)人掉鏈子。

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