海寶五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼暮毼迥昙�(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海寶五年級(jí)作文1
我房間里有兩個(gè)海寶，是從上海世博會(huì)帶來的。
他們是兄弟倆，哥哥長(zhǎng)得有些魁梧，有二十五厘米高，十二厘米寬；弟弟長(zhǎng)得有些瘦小，只有十五厘米高，七厘米寬。他們身穿藍(lán)藍(lán)的、毛茸茸的衣服；大大的眼睛里鑲嵌著黑色的眼珠子，一閃一閃的，猶如在藍(lán)色世界里冒出兩顆黑鉆石；嘴角往上翹著，沖著你微笑著；小手兒舉得高高的，沖著你招手，仿佛在歡迎你的到來。
看過《海寶來了》的動(dòng)畫片嗎？在那里，可愛機(jī)智的海寶和他的朋友們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的家園，不遭到敵人的破壞，想出了一個(gè)又一個(gè)辦法，一次又一次擊退了敵人。海寶在關(guān)鍵時(shí)刻總能挺身而出，施展他的魔法，阻止住敵人的進(jìn)攻�？戳诉@部動(dòng)畫片，使我明白了遇到困難時(shí)不能慌張、應(yīng)該沉著冷靜，認(rèn)真思考解決問題的辦法。
我把海寶兄弟放到了我的書桌上。每天放學(xué)回來，我會(huì)看看海寶，讓我更快地靜下心來做作業(yè)；每當(dāng)遇到難題時(shí)，我會(huì)看看海寶，讓我更好地思考問題；不開心的時(shí)候，我會(huì)看看海寶，他們的微笑讓我重新?lián)碛幸粋�(gè)好心情。
海寶五年級(jí)作文2
“五一”放假我和爸爸媽媽一起去了海拉爾。媽媽給我買了“海寶”，它是20xx年上海世博會(huì)的`吉祥物，“海寶”全身是藍(lán)色的，可愛而俏皮。它的頭上有個(gè)像海浪一樣的小卷毛兒，顯得既活潑又有個(gè)性。臉上的表情是卡通化的，友好而充滿自信。大大的眼睛，對(duì)未來城市充滿期待。
我的“海寶”外形像水滴，海一樣的藍(lán)色，體現(xiàn)了我們中華民族的希望，它的整個(gè)身體就像我們中國(guó)漢字“人”，別提多可愛了！所以我叫它“藍(lán)色人”。你看它笑瞇瞇的樣子多樂觀呀，翹起大拇指真誠(chéng)地邀請(qǐng)世界各地的朋友們來中國(guó)上海玩呢！
每天晚上“海寶”都陪伴著我。我悄悄的對(duì)“小海寶”說：“放心，從今天起我一定改掉我的缺點(diǎn)！見到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都主動(dòng)的問侯，做一名講文明、懂禮貌的小學(xué)生”。這是我和“小海寶”的秘密。
世博會(huì)已經(jīng)開幕了，我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信、懂禮貌的好孩子，有機(jī)會(huì)我要帶著我的“小海寶”去看世博會(huì)，為來自國(guó)外的朋友們介紹我們的祖國(guó)，我們的美好城市！
海寶五年級(jí)作文3
海寶是什么呢？那么就讓我給你們來解釋一下吧！
以漢字的“人”作為核心創(chuàng)意，既反映了中國(guó)文化的特色，又呼應(yīng)了上海世博會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)理念。在國(guó)際大型活動(dòng)吉祥物設(shè)計(jì)中率先使用文字作為吉祥物設(shè)計(jì)的創(chuàng)意，是一次創(chuàng)新，“海寶”從頭到腳都充滿了涵義。
這兩只海寶長(zhǎng)得一摸一樣，眼睛睜得滴溜圓，微笑著，兩手一上一下，模樣可逗人了。
這海寶是用藍(lán)色絨布縫制而成的，手摸一下，感到非常得軟，舒服，讓人忍不住想要在摸一下，那手感，好像在摸兔子的毛一樣柔軟。不！是比兔子的毛還要，柔軟！
為了分清這兩只海寶，我給一個(gè)海寶圍上色粉紅色的小絲巾，又給另一個(gè)海寶圍上了天藍(lán)色的絲巾，還給它們各取了個(gè)名字呢！
那個(gè)圍粉紅色絲巾的海寶叫作“海寶一號(hào)”，又叫那個(gè)圍天藍(lán)色絲巾的海寶叫作“海寶二號(hào)”。媽媽說我逗，爸爸說我傻，我卻不以為然。因?yàn)椴还茉鯓�，海寶也算是有了個(gè)名字，我從心里感到非常高興、愉快。
海寶無論在什么時(shí)候都是笑容滿面的，所以我一看見它們，就感到渾身輕松、愉快。
��！我最喜歡這兩只海寶了！