【推薦】小學(xué)生五年級(jí)作文400字九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生五年級(jí)作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生五年級(jí)作文400字 篇1
滄海桑田，是歷史的巨變；微妙宏觀，是社會(huì)的變遷。唯有思辨，社會(huì)才能發(fā)展，個(gè)人才能有所進(jìn)步！
春秋時(shí)期，秦國(guó)要攻打魯國(guó)，正當(dāng)魯國(guó)君王無(wú)法，臣子無(wú)策，全國(guó)上下焦頭爛額之時(shí)，子貢站了出來(lái)。他先前往周邊小國(guó)，斷了秦國(guó)借道之計(jì)。接著再前往實(shí)力較為強(qiáng)大的趙國(guó)，一起聯(lián)合對(duì)抗秦國(guó)。憑借著自己的三寸不爛之舌，說(shuō)服趙王攻打秦國(guó)。最后再來(lái)到秦國(guó)，曉以利弊讓秦王退兵，從而實(shí)現(xiàn)了魯國(guó)在夾縫中求得生存！
這個(gè)故事告訴人們一個(gè)深刻的道理：窮則思變，變則通，通則久。無(wú)論國(guó)家的事情還是個(gè)人的事情，做事不要太死板，總是一個(gè)思維定式，也許換個(gè)思考，改變一下策略，許多棘手的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解！
在美國(guó)加州，由于地理環(huán)境和氣候的影響，很多年輕貌美的女人都有較重的汗毛。有些女士參加重要場(chǎng)合時(shí)，就會(huì)感覺(jué)很沒(méi)有禮貌同時(shí)也令自己很尷尬！這件普普通通的平常小事，就被一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的商人，將男士專(zhuān)用的剃須刀改成了女士用的小巧玲瓏的精致剃須刀，再把口紅、眼影等一些列化妝品，精裝在一個(gè)款式新穎的盒子里，名叫“女人的必備套餐”。這個(gè)產(chǎn)品一經(jīng)推出后，大受人們的歡迎！
社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)變，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)變，思維的靈活離不開(kāi)變。
變化是人生追求的搖滾樂(lè)；是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的奠基石；變化是智者，勇者點(diǎn)石成金的魔術(shù)杖；變化是這個(gè)世界亙古不變的真理，正如自然界春夏秋冬的變化，演繹出多少人生悲喜��！
小學(xué)生五年級(jí)作文400字 篇2
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在外地工作已經(jīng)二十年了�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，臨近重陽(yáng)節(jié)，我準(zhǔn)備回故鄉(xiāng)看看爸爸媽媽。不知道現(xiàn)在東營(yíng)變成什么樣了？
一下飛機(jī)，清新的空氣迎面撲來(lái)，路邊的小花朝我微笑，馬路上跑的全是太陽(yáng)能環(huán)保汽車(chē)，路邊的空氣進(jìn)化器，既可以把道路上的灰塵轉(zhuǎn)化為清新的空氣，又可以分解成水分，給路邊的小草澆水。來(lái)到居民區(qū)，爸爸媽媽早已在門(mén)口等我，見(jiàn)到他們，我們幸福地?fù)肀г诹艘黄�。到了家門(mén)口，咦，大門(mén)上怎么沒(méi)有門(mén)鈴？爸爸回答道：“我們現(xiàn)在用高科技門(mén)鎖，只有輸入身份證號(hào)碼、印上指紋，大門(mén)才會(huì)自動(dòng)打開(kāi)�！闭f(shuō)著，爸爸輸上了號(hào)碼，印上了指紋。進(jìn)了門(mén)，家里一塵不染，機(jī)器人保姆早已把熱騰騰的飯菜擺到桌子上。
吃完午飯，我來(lái)到了我的母�！�?jiǎng)倮麑?shí)驗(yàn)小學(xué)�，F(xiàn)在的小學(xué)和之前的完全不一樣，操場(chǎng)比以前大了一倍，幾個(gè)機(jī)器人醫(yī)生圍在操場(chǎng)邊，以備不時(shí)之需。進(jìn)入教室，我眼前一亮，每個(gè)同學(xué)桌上都擺著一臺(tái)電腦，老師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上課，而且可以單獨(dú)輔導(dǎo)，作業(yè)直接在電腦上完成。我的同學(xué)們有的成了老師，有的成了音樂(lè)家，有的成了公司老板，有的成為了科學(xué)家……他們都盡自己的努力，回報(bào)著社會(huì)。
小學(xué)生五年級(jí)作文400字 篇3
有人贊美柳樹(shù)婀娜多姿的形態(tài)，有人贊美梅花的美麗與清香，我卻喜歡松樹(shù)，喜歡松樹(shù)那堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的性格，因?yàn)槭撬o了我勇氣，給了我力量。
陳毅總司令早就在詩(shī)中寫(xiě)出了松樹(shù)的性格，他的名句大雪壓青松，青松挺且直就可以表現(xiàn)出松樹(shù)那一種堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的性格。所以，我便喜歡上了松樹(shù)。
松樹(shù)的外形不像柳樹(shù)那樣有著婀娜多姿的形態(tài)，它只是一根粗壯的樹(shù)干，修長(zhǎng)的樹(shù)枝，針一般的葉子，不過(guò)，它并不是枯燥無(wú)味，在小區(qū)的院子中，它好象是小區(qū)的守護(hù)神，在山上、野外中，它便隨風(fēng)輕輕搖曳，又好象是歡迎新客人到來(lái)的使者。
松樹(shù)的作用數(shù)不勝數(shù)，對(duì)人類(lèi)、動(dòng)物以及植物都起到了很大的作用。
首先，我們來(lái)說(shuō)對(duì)動(dòng)物的作用。鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上安家，即使是下了大雨，它們也不會(huì)被淋到；大雁南遷時(shí)，停在枝頭上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大樹(shù)上，埋在樹(shù)洞里；貓頭鷹找田鼠累了，也可以在松樹(shù)上休息
對(duì)植物的作用也不少，在粗壯的樹(shù)干上，大雨過(guò)后，樹(shù)干上長(zhǎng)出了許許多多的木耳，松樹(shù)把自己身上的營(yíng)養(yǎng)供給木耳，以促進(jìn)木耳的生長(zhǎng)、發(fā)育；樹(shù)根也供給了長(zhǎng)在地上的蘑菇水分和養(yǎng)分，讓蘑菇長(zhǎng)得又多又大
對(duì)人類(lèi)的用途就是給我們帶來(lái)了綠色，帶來(lái)了生氣，美化了環(huán)境，讓我們生活在一個(gè)全新的、無(wú)污染的生活環(huán)境之中。
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的品格。
小學(xué)生五年級(jí)作文400字 篇4
一天中午，睡意漸起，我眼睛上蓋著像恐怖的藍(lán)色蒙面布，不知不覺(jué)睡在一輛車(chē)上。
不知怎么一回事，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到另外一個(gè)世界，自己的身子也變成了藍(lán)色，頭還戴著藍(lán)色的頭盔，眼睛特別有神，坐在一輛Ｒ４型號(hào)的賽車(chē)?yán)铩＞拖瘛芭芘芸ǘ≤?chē)”游戲里的一個(gè)人物——皮蛋。我又看了看身邊，發(fā)現(xiàn)旁邊的人是我熟悉的小強(qiáng)和Ｒ博士等人，他們坐著馬拉松、爆裂、合金等車(chē)型的賽車(chē)，正在和我一起比賽。這是怎么一回事？噢，原來(lái)我進(jìn)入“跑跑卡丁車(chē)”的世界。
進(jìn)入賽車(chē)世界真是好的，不但能開(kāi)我自己喜歡的車(chē)，贏了還能獲得資金。我開(kāi)始進(jìn)入了賽車(chē)生活。
由于我“天天”練車(chē)，技術(shù)也變得高超，所以多次獲得比賽的冠軍。
比賽就得遵守規(guī)則。有一個(gè)比賽，叫做“沙漠金字塔”，車(chē)子開(kāi)到９０度轉(zhuǎn)彎的時(shí)候需要漂移。比
賽開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)一只手握住方向盤(pán)，一只手收了起來(lái)。開(kāi)始時(shí)，他又把另一保手伸了出來(lái)。不知怎么回事，小強(qiáng)他越來(lái)越快，而且撞了得別人車(chē)到處亂飛……，在第三圈時(shí)，我使出了吃奶的力還超不過(guò)他，結(jié)果我是第二個(gè)沖到終點(diǎn)。裁判把剛剛比賽經(jīng)過(guò)重放了一遍，問(wèn)題找出來(lái)了，原來(lái)小強(qiáng)開(kāi)外卦，已違反了第三條規(guī)則：禁止開(kāi)外卦。我又獲得了冠軍。
正當(dāng)我高興地站在冠軍獎(jiǎng)臺(tái)上，高高舉起金牌的時(shí)候，烏龜爬動(dòng)的聲音把我吵醒，這時(shí)我才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)中“沙漠金字塔”的比賽發(fā)生的事情，告訴我做人要誠(chéng)實(shí)。
小學(xué)生五年級(jí)作文400字 篇5
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，有的人的光芒如同小草般微弱，有的人的光芒如同大樹(shù)般強(qiáng)大，人人都能知道。
我在日常生活中算是一個(gè)比較自卑的人，無(wú)論如何，我上課都不舉手，也不敢去參加什么演講比賽那樣的活動(dòng)。但我下課和同學(xué)們都能和睦相處，一般情況下不會(huì)和同學(xué)吵架，在老師那兒也比較聽(tīng)話(huà)。
在五年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)，老師讓我去當(dāng)我們班的升國(guó)旗主持人。當(dāng)時(shí)我知道這個(gè)消息的時(shí)候感覺(jué)嚇得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。我還在心中不停地想：“老師知道我膽子小，還讓我上�！�
于是，我拿到稿子了，雖然稿子很短，只有十句話(huà)，但是，這足以讓我嚇得不輕。
我在雙休日對(duì)著鏡子不停地練習(xí)。雖然這十句話(huà)我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，但每當(dāng)我把爸爸、媽媽當(dāng)同學(xué)在家中練習(xí)的時(shí)候，我也經(jīng)常忘詞或背錯(cuò)臺(tái)詞。在一旁的`爸爸、媽媽都為我捏一把汗。我急得渾身發(fā)燙。
星期一，我早早地上完第二節(jié)課，趕緊跑到操場(chǎng)做最后的練習(xí)。
大家都站好了，我拿著話(huà)筒，準(zhǔn)備演講，臺(tái)下我們班的同學(xué)都向我揮手給我加油！我走到臺(tái)上，等同學(xué)們安靜了，就開(kāi)始宣布：“全體立正！”最后在“千里”之外被同學(xué)們的鼓勵(lì)，我自己充滿(mǎn)信心的情況下將升國(guó)旗儀式順利地進(jìn)行到底，并且毫無(wú)差錯(cuò)。
回到班級(jí)之后，我的好伙伴也為我的勇氣點(diǎn)贊，安慰了我，我嚇得在臺(tái)上差點(diǎn)哭了出來(lái)。
這次，我挑戰(zhàn)了我自己，而且我成功了。我找到了屬于我自己獨(dú)特的光芒！
小學(xué)生五年級(jí)作文400字 篇6
我愛(ài)三亞的大海。
去過(guò)的人都知道，三亞的海是會(huì)變色的。
春天的大海是綠色的，好像剛發(fā)芽的小草，又好似一塊透明的翡翠。在那朦朦朧朧的陽(yáng)光中，最?lèi)芤獾氖虑榫褪窃跍\海中站著，感受冰涼的海水撫摸皮膚。尤其是海浪大的時(shí)候，一波波海浪向自己的大腿撲來(lái)，那種感覺(jué)，酷斃了！
夏天的大海是深藍(lán)色的，很優(yōu)雅。在這種顏色的水中游泳感覺(jué)可爽啦！
說(shuō)到游泳，我可是高手。如果你在夏天去看三亞的大海，便一定能看見(jiàn)我的身影在水中若隱若現(xiàn)�？�！我縱身一躍，跳入水中，蕩起一圈圈波浪；瞧！我在水中穿來(lái)穿去，好似田溝里的水蛇，行動(dòng)輕快靈活；瞅！我一個(gè)鯉魚(yú)打挺躍出水面，姿勢(shì)優(yōu)雅美麗，毫不手忙腳亂；最有趣的是，我躡手躡腳地鉆入水中，悄無(wú)聲息地靠近同學(xué)，再?gòu)乃着呐乃�，嚇了她一大跳！哈哈哈�?/p>
秋天的大海像挑染的頭發(fā)，藍(lán)色里有淡淡的黃！秋天是田野豐收的季節(jié)，也是大海“豐收”的季節(jié)。秋天，無(wú)數(shù)貝殼隨著漲潮“跑”了上來(lái)，有白色的，黑色的，有螺旋紋的，還有波浪紋的……有時(shí)我不禁感嘆：大海真的是個(gè)稱(chēng)職的“母親”，孕育出了這么多完美的生命，并為它們遮風(fēng)擋雨。
冬天的大海是藍(lán)里透白的，可能是冬日里海浪更大，浪花卷起的水沫都是白色的！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛藍(lán)色的地毯上綴滿(mǎn)白色的小花。
冬天的海水冰冰的，哪怕在北緯18度的三亞也依然不適合游泳。
于是冬日里，媽媽常常帶我坐船出海。在船上，看著一望無(wú)際的大海，我不禁想起了一句古語(yǔ)：海納百川，有容乃大。我們做人也要這樣，不是嗎？
大海激勵(lì)著我，以前是，現(xiàn)在是，以后也會(huì)是。
我愛(ài)三亞的大海！我愛(ài)每一個(gè)季節(jié)的大海！
小學(xué)生五年級(jí)作文400字 篇7
20xx年我成為了世界著名的科學(xué)家，如果人類(lèi)有什么困難，我就會(huì)發(fā)明出各種各樣的機(jī)器，為人類(lèi)造福。
有一天讓我們想不到的事發(fā)生了，由于人類(lèi)用水過(guò)度，導(dǎo)致水資源提前耗盡。眼看人類(lèi)就要滅亡，我不得不回到實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始工作，經(jīng)過(guò)我?guī)滋鞎r(shí)間的反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明出來(lái)了一種藥水，只要在地上滴上幾滴藥水，就可以讓整個(gè)地球擁有水資源，于是我趕緊來(lái)到一片空地滴上藥水，這時(shí)地球上又有了水資源。還有一次我走在大街上突然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“抓小偷啊，抓小偷啦！”原來(lái)有一個(gè)老人的錢(qián)包被小偷搶走了，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)把一個(gè)小小的跟蹤蟲(chóng)放了出來(lái)，拿出手機(jī)看看小偷在干什么，我?guī)巷w行器飛上天空尋找小偷，不久后小偷被我抓住了，我把小偷送到警察局后，將錢(qián)還給了老人�；氐郊液笪覑瀽灢粯�(lè)，因?yàn)槲矣X(jué)得我的發(fā)明還不夠好，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么？少了點(diǎn)什么呢？我怎么想也想不起來(lái)，我突然站起身來(lái)，我認(rèn)為缺少的是朋友，于是在這幾天里，經(jīng)過(guò)我的多次研究，發(fā)明出了許多機(jī)器人，這才讓我安心。
我以后要用科學(xué)不斷幫助人類(lèi)，我還要發(fā)明一種可以讓人類(lèi)變聰明的東西。
小學(xué)生五年級(jí)作文400字 篇8
這個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和幾位牛通社小記者一起坐車(chē)前往浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)院包括海運(yùn)，路橋，汽車(chē)和信息四個(gè)分院。在那里，我們首先采訪(fǎng)了教育副廳長(zhǎng)。然后，我們參加了每個(gè)學(xué)院組織的體驗(yàn)活動(dòng)，有操控飛行器，了解汽車(chē)構(gòu)造，輪船駕駛，模型制作。
最有趣的要數(shù)模型制作了。首先，志愿姐姐帶我們走進(jìn)一個(gè)大房間，“哇！”這里放著許多栩栩如生的場(chǎng)景，有“樓房”，有“小橋”，有“花園”，有“草地”，有“小河”�！安莸亍鄙线€“長(zhǎng)”滿(mǎn)了“竹子”，“小河”里還“漂”著“小船”。一切看上去和真的一模一樣。我采訪(fǎng)了一位制作這些模型的成員，“姐姐，請(qǐng)問(wèn)制作這些模型大概需要多少時(shí)間？”“我們團(tuán)隊(duì)用了大約500天的時(shí)間才完成了這些模型�！甭�(tīng)到這個(gè)回答，我們都驚訝地張大了嘴巴�！�500天”那可等于一年半的時(shí)間呀！看來(lái)在這些可以以假亂真的模型背后藏著多少努力和汗水��！后來(lái)，志愿姐姐還教我們自己動(dòng)手制作了一個(gè)“小橋流水”的模型。
在體驗(yàn)之前，我以為制作模型只是一件有趣的事情。經(jīng)過(guò)這次的了解，我才真正明白夢(mèng)想是建立在腳踏實(shí)地的堅(jiān)持和努力之上的。我們有了這塊“基石”，夢(mèng)想才會(huì)飛得更高，更遠(yuǎn)。
小學(xué)生五年級(jí)作文400字 篇9
有一個(gè)農(nóng)夫，他有一塊西瓜地，便讓小狗給他守著那塊西瓜地。在西瓜地附近住著一只狐貍，一天到晚都想著吃西瓜地里的西瓜�？伤牢鞴侠镉行」房词兀遣豢赡芰镞M(jìn)去也不能好好地品嘗那又大又甜的西瓜。
有一天晚上，狐貍見(jiàn)小狗又渴又餓，便想：嘻嘻，今天晚上可是我吃西瓜的大好日子！于是，便對(duì)小狗說(shuō)：“狗大哥啊，你聽(tīng)，那兒好象有什么動(dòng)靜�！毙」芬宦�(tīng)狐貍說(shuō)那兒有什么動(dòng)靜，便精神抖擻，可它一想：咦，那兒沒(méi)聲音��！這狐貍肯定又想偷吃西瓜！狐貍見(jiàn)小狗還是寸步不離，便走開(kāi)。第二次，小狗見(jiàn)狐貍又來(lái)，便故意問(wèn)他：“狐貍小弟啊，你是不是找我有事啊？”“狗大哥，我正四處找你呢！你一定渴吧，我剛才看見(jiàn)你的主人在后面放一盆水，你趕快去喝吧！”狐貍不緊不慢地說(shuō)。小狗想：主人每次送水給我的時(shí)候，都是放在我面前的��！狐貍一定是在騙人！小狗還是寸步不離。狐貍又走開(kāi)。第三次，狐貍一見(jiàn)到小狗就興沖沖地說(shuō)：“狗大哥，我剛才上山時(shí)發(fā)現(xiàn)一塊大肉，你趕緊去吃吧！不然就被別人吃掉！”小狗已經(jīng)餓得眼冒金星，就神不知鬼不覺(jué)地向前走幾步。
狐貍見(jiàn)小狗走，剛想進(jìn)西瓜地時(shí)，小狗跑回來(lái)攔住它說(shuō)：“狐貍小弟！你別再騙我，快回到你的老家——大森林吧！”小狗之所以那么說(shuō)是因?yàn)樾」氛J(rèn)為狐貍應(yīng)該生活在大森林里，不該跑到人們的家園里偷東西！于是狐貍跑回大森林靠自己的勞動(dòng)成果養(yǎng)活自己，快樂(lè)、幸福地生活在森林。
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