精選感動(dòng)五年級(jí)作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的感動(dòng)五年級(jí)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)五年級(jí)作文600字 篇1
感動(dòng)是什么呢？感動(dòng)是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心靈才會(huì)變得明亮、寬敞、純凈……
記得那是一個(gè)星期天，我和弟弟還有媽媽逛街腿都走細(xì)了，最后，媽媽說去吃飯了，當(dāng)然是去吃烤肉串了。我習(xí)慣性的跑向丑叔叔的攤位。呵！人還真不少呢！“來(lái)10串肉串，兩個(gè)魷魚，再來(lái)兩棒玉米！”我擠上前去，眼睛只盯著各式各樣的烤食大聲吩咐著。只聽一聲：“好嘞！”那是丑叔叔熟悉的招呼聲。我們等了片刻，烤食盛了上來(lái)。那味道聞起來(lái)香，吃起來(lái)更香！我只顧吃從不抬頭看人，生怕看了丑叔叔的樣貌影響了食欲。正吃著，丑叔叔的攤位前來(lái)了一位撿破爛的老奶奶。丑叔叔停下手里的活，順手拿了幾串肉串，一瓶礦泉水，溫和地對(duì)老奶奶說：“給您，吃吧！”老奶奶也點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好人，真是好人哪！你每一天都這樣給我吃喝，我這個(gè)老太婆可怎樣謝你呀！”“謝啥謝呀！我也就這點(diǎn)兒能耐，我忙活去了，您慢點(diǎn)吃啊！”媽媽順便問了一句：“師傅，你每一天都這樣嗎？”丑叔叔笑呵呵地說：“差不多吧！老人可憐哪！誰(shuí)都有老的時(shí)候，能幫就幫一把吧！”媽媽邊吃肉串邊對(duì)我們說：“孩子，外表的美與丑并不重要，重要的是人要有一顆善良、完美的心�！甭犃藡寢尩脑�，我不住地點(diǎn)頭，是�。￠L(zhǎng)得再漂亮要是凈干壞事，再美的一張臉也會(huì)令人生厭的。
每次結(jié)賬都是媽媽的事，因?yàn)槲遗驴匆娛迨迥菑堊吡诵蔚哪�。這次我主動(dòng)去結(jié)賬，當(dāng)我把錢交到叔叔手里的時(shí)候，第一次仔細(xì)端詳他的“臉”，黝黑的一張臉、眼睛小小的、鼻子有些歪、有點(diǎn)兜齒、大嘴巴……我第一次沒有害怕，反倒倍感親切。當(dāng)他的目光和我相對(duì)時(shí)，我感覺那么溫和。我第一次大聲地正視著他說：“多謝您！叔叔！您辛苦了！”他聽見我的話，抬起頭，小眼睛笑得瞇成一條縫。
感動(dòng)不是單純的落淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴……世界上的感動(dòng)無(wú)處不在，如果世界上沒有感動(dòng)，那這個(gè)世界亦無(wú)情。
感動(dòng)五年級(jí)作文600字 篇2
感動(dòng)是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng)。感動(dòng)是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。如果沒有感動(dòng)，人之靈魂也將是死寂一般，沒有半點(diǎn)生動(dòng)的感受與顫動(dòng)。感動(dòng)是橋梁，是通往內(nèi)心深處的橋梁；是階梯，是搭起成功人生的階梯；感動(dòng)就是真誠(chéng)的召喚，是喚人覺醒的真誠(chéng)的召喚；感動(dòng)就是內(nèi)心的吶喊，是生命支源和生命之終的發(fā)自內(nèi)心的吶喊！
看過舞臺(tái)上那優(yōu)美迷人的舞姿，《天鵝湖》最后一幕那舒緩動(dòng)人的舞姿，完全表露出對(duì)生的眷戀！那是演員對(duì)角色的深入洞悉和為之感動(dòng)，才能用自己那完美的舞姿來(lái)表達(dá)人物內(nèi)心，傳遞著真摯的感情。使臺(tái)下的每一位觀眾為之動(dòng)容，為之感動(dòng)，為之流淚！只要你能用心去看，用心去品，用心去體會(huì)，就一定會(huì)有所感動(dòng)，一定能為之感動(dòng)。人類是個(gè)感情充沛的動(dòng)物，我們沒有理由對(duì)生命中的美好與幸福置之不理，也沒有必要板著生硬的面孔，表示你無(wú)所謂。其實(shí)生命的真諦在無(wú)時(shí)無(wú)刻地啟迪我們?nèi)ジ袆?dòng)，生活的美好又在不停的配合五們?nèi)ジ袆?dòng)！
金色的陽(yáng)光中，一片羽毛悠然飄落；清幽深邃的池水中，一般羅紅回旋漂浮；黛藍(lán)色的天幕中，一顆流星一瞬而逝；青嫩新綠的草葉尖，一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落。千變?nèi)f化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心動(dòng)，悠然神往。你都一一感受過，體驗(yàn)過嗎？自然就是那么簡(jiǎn)單，那么樸實(shí)無(wú)華，那么自然生動(dòng)！感動(dòng)就在一瞬之間，就在一念之間，十分容易，十分簡(jiǎn)單。最最重要的事，你要去領(lǐng)聽，去體會(huì)，去與自然為伍，去與人性為伴！
可愛的人�。∪ジ袆�(dòng)吧！不要掩飾你的心扉，打開心扉面對(duì)世界，面對(duì)人生，面對(duì)自我，面對(duì)自然。一切美好的與善良的都應(yīng)該去感動(dòng)，感受生命的美好，感受生命的真諦。讓我們動(dòng)起來(lái)，讓我們的心動(dòng)起來(lái)，讓我們的心靈舞動(dòng)起來(lái)！
感動(dòng)五年級(jí)作文600字 篇3
今天是周一，上課的鈴聲響起，她像往常一樣，面帶笑容走進(jìn)教室。然而，與以往不同的是，我們沒有聽到那熟悉的陪伴了我們?nèi)甑穆曇�。那甜美清脆的聲音哪去了？正想著，抬頭看去，她正竭力從嗓子眼里擠出低沉的聲音：同學(xué)們！真對(duì)不起，今天老師病了，說不出話來(lái)了。這節(jié)課，咱們先做一份卷子吧那聲音，沙沙的、啞啞的，很微弱，幾乎快要聽不見了
教室里安靜極了，只有用筆碰觸紙張時(shí)發(fā)出的沙沙聲，就好像她的嗓音。我的眼睛有些濕潤(rùn)，淚珠在眼窩里打轉(zhuǎn)兒，腦海里又浮現(xiàn)出上周五春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一幕幕情景。
那天，風(fēng)很大，天干氣燥。同學(xué)們大都穿著整齊的校服，坐在本班的位置上觀看比賽。也許在教室里呆久了的緣故吧，時(shí)間不長(zhǎng)，就有不少調(diào)皮的孩子離開座位，在操場(chǎng)上撒開了歡兒。然后，我回頭注視站在班級(jí)后面的她�？磥�(lái)，她又要苦口婆心地一番教導(dǎo)了與此同時(shí)，我看到她的身體好像在微微的打顫！身上穿著不知道誰(shuí)的一件衣裳，抱著胳膊、緊縮著身子。莫非她很冷嗎？雖然有風(fēng)，但今天太陽(yáng)公公也沒有虧待我們呀！她已經(jīng)捂的夠嚴(yán)實(shí)得了！她比我們穿的都多呢！剛才開幕式走隊(duì)列的時(shí)候，她還那么精神抖擻呢，我們班的口號(hào)喊得多整齊呀！怎么這會(huì)兒想著想著，精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)吸引了我的眼球。
中午的.時(shí)候，聽說她去診所打針了，已經(jīng)燒到了39度。下午，她身上又多了件棉襖，仍然陪伴在我們的身邊。
頒獎(jiǎng)大會(huì)上，傳來(lái)了捷報(bào)：三（1）班榮獲優(yōu)秀隊(duì)列獎(jiǎng)！三（1）班榮獲三年級(jí)組總成績(jī)第一名同學(xué)們歡呼著，雀躍著！老師也熱烈地鼓掌她的臉上，一如既往的笑！我想，她一定不冷了然而今天，她卻失聲了，她的病加重了。
教室里還是一片沙沙聲，那是同學(xué)寫字的聲音；還有她沙沙地說話的聲音，那是她在為同學(xué)們輔導(dǎo)。
而我，把感動(dòng)寫在紙上，寫給我敬愛的班主任李老師！她，讓我感動(dòng)！
感動(dòng)五年級(jí)作文600字 篇4
現(xiàn)在的我，是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。但是，我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小孩子而已，我和哥哥上下學(xué)都是由爺爺承載的。不管臺(tái)風(fēng)還是暴雨，爺爺總是每一天準(zhǔn)時(shí)地接我們來(lái)回，這夠辛苦的了。但是，有一件事卻讓我一生也忘不了它，如果你想知道，那我就告訴你。
記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天，下著大暴雨，爺爺剛?cè)ナ袌?chǎng)賣菜回來(lái)，然后就急急忙忙地載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。到了學(xué)校，我們下了車。爺爺遞給我們書包，還不停地叮矚著我們要“好好讀書，上課要認(rèn)真聽講"之類的句子，我們連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就快步走向教室了。
當(dāng)我要早讀時(shí)，突然找不到我的語(yǔ)文課本了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我到處打聽我語(yǔ)文課本的消息，其實(shí)也就是問問同學(xué)們有沒有拿到我的課本。上課鈴聲響了，我依然沒有找到我的語(yǔ)文課本，上課了，老師來(lái)了，同學(xué)們都翻開課本，認(rèn)真地瀏覽課文，唯獨(dú)我坐在那兒，捧著一本輔導(dǎo)書，豆大的汗珠從我的額頭垂到下巴，我希望爺爺會(huì)發(fā)現(xiàn)我的課本并送過來(lái)。
過了不久，爺爺來(lái)了，他那微駝的背，那疲勞的眼神，不少淌在爺爺?shù)哪樕�，我快步走出教室，爺爺遞給了我課本，對(duì)我說：“莊淇，好好讀書，不要辜負(fù)我對(duì)你的希望。”爺爺那疲勞的眼睛流露出對(duì)我充滿自信的目光，我被爺爺?shù)脑捀袆?dòng)了，鼻子一酸，眼圈一紅，豆大的淚落了下來(lái)，然后，爺爺對(duì)我揮揮手，便匆匆地離去了。
此時(shí)我正站在教室門口，悄悄地落淚，直到老師吧我叫回去�；氐阶簧�，我仍舊十分感動(dòng)，心里想：爺爺一個(gè)年過半百的老人，再加上下著暴雨，爺爺只要一不小心就會(huì)隨時(shí)感冒，我十分感動(dòng)，發(fā)奮一定要讀好書，不讓爺爺失望。
這是一件讓我感動(dòng)萬(wàn)分的是，我要把它永遠(yuǎn)刻在心中。
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