五年級(jí)她開心了作文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)她開心了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)她開心了作文 篇1
一不留神，我又把我的同桌給惹哭了，她是我們班出了名的愛(ài)哭鬼，哭是她的常態(tài)。但我的聰明也和我的調(diào)皮一樣，是我的常態(tài)，我使了一個(gè)小妙招，她又破涕為笑，開心了。
以我對(duì)我同桌的了解，這次她因?yàn)闀灡晃遗獕牧丝蓿欢ㄒ矔?huì)被我的小妙招給逗樂(lè)的。我給她遞了幾張紙巾，示意她輕一點(diǎn)哭，我下樓去一趟，很快就會(huì)回來(lái)。她看見(jiàn)我這樣一走，哭得更大聲了，好在我身邊其他的人也見(jiàn)慣了她哭，大家只是多給她遞幾張紙，并沒(méi)有覺(jué)得奇怪。
我聽(tīng)著她在教室里的哭聲，以最快的速度沖到樓下去，在我們學(xué)校的小樹叢里轉(zhuǎn)悠了好一會(huì)兒，然后滿意地回到了教室。
我走進(jìn)教室的時(shí)候，便大聲地對(duì)她喊到：“別哭啦，別哭啦，你看見(jiàn)我手里的東西，馬上就不會(huì)再哭啦！”所有人，包括我的同桌，都被我這句話所吸引到了，還有這樣的好東西，可以讓她見(jiàn)了馬上破涕為笑嗎？
我假裝跑得氣喘吁吁地坐回自己的座位上去。我的同桌她可能正等著我給她那樣可以讓她馬上不哭的東西，稍稍把哭聲降低了幾個(gè)分貝。她眼淚鼻涕糊一臉地望著我，看起來(lái)可真像是一個(gè)幼兒。我想到這里，噗嗤一聲，笑了出來(lái)。她不知道我笑什么，用手拍了一下我的背，說(shuō)了一聲“討厭”，然后又準(zhǔn)備大聲哭泣。
我趕緊從口袋里掏出那個(gè)寶貝遞給她，果然，她立馬就不哭了，手拿著那個(gè)寶貝，轉(zhuǎn)變成了傻兮兮地笑。她后座的同學(xué)站起身來(lái)看了一眼說(shuō)：“嘿，行啊，有你兩下子的��！這么好看的葉子當(dāng)書簽，那個(gè)書簽不要也罷了”。
就這樣，我用一片撿來(lái)的美麗樹葉，獲得了同桌的原諒，她那愛(ài)哭鬼瞬間又飛走了，現(xiàn)在笑起來(lái)的她，看起來(lái)可真開心吶！
五年級(jí)她開心了作文 篇2
“我這回肯定考的不怎么樣！”同桌眉頭皺成了一個(gè)“川”字，眼里含著晶瑩的淚水。
昨天，語(yǔ)文老師說(shuō)第二天考試，而我的同桌，一回到家就忘記了這件非常重要的事。她考完跟我說(shuō)，她在考試中遇到了許多難題。只見(jiàn)她眼眶旁邊通紅，仿佛剛剛哭了很久。我拍了拍她的手，表示我對(duì)她的惋惜：“你也別太傷心了，一次考不好不代表著什么，只要你努力就是了�！�
我看她還是很難過(guò)，就在她的耳邊對(duì)她說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，只要在座位上對(duì)著講臺(tái)雙手合一，拜佛三次，你的愿望就成真了！”同桌知道我在安慰她，但是看著我那么真誠(chéng)的眼神，她對(duì)著講臺(tái)，拜了三次佛，小聲說(shuō)：“希望考試能到95分以上�！�
時(shí)間就像一匹馬兒，一下子就到了下午語(yǔ)文課，老師大步流星的走來(lái)，臉上掛著燦爛的笑容，看樣子我們似乎考得不錯(cuò)。“同學(xué)們，今天上午的語(yǔ)文考試，成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)一下考試卷�！蓖酪宦�(tīng)發(fā)試卷，馬上閉上了眼睛。“倪紫琪，你幫我看分?jǐn)?shù)吧！”她有些不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
不一會(huì)兒，我們班上一個(gè)女生靠近我們，發(fā)下一張成績(jī)單，我一看名字，是同桌的，再看一下分?jǐn)?shù)，95·5分！我推了推她，高興地說(shuō)：“你考了95。5分！”她一聽(tīng)，把頭從書包里抬出來(lái)，瞥了一眼考試卷，頓時(shí)，只見(jiàn)她嘴角上揚(yáng)，眼睛一彎，露出了一個(gè)久違的笑容，對(duì)著試卷一頓猛親……
我看著她開心的樣子，心里的那塊石頭終于沉下去了。
五年級(jí)她開心了作文 篇3
窗外，一陣清風(fēng)飄流而過(guò)；窗內(nèi)，一對(duì)姐妹歡樂(lè)無(wú)窮……
屋子的窗與陽(yáng)臺(tái)相連，卻因窗未關(guān)，一股沁人心脾的暖風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，將書頁(yè)吹起，還一次吹了許多頁(yè)，正應(yīng)了那句春“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書”。作業(yè)做完了，拿著一本書走回臥室，坐在窗邊翻看�！皣}……噠……噠……”清脆的腳步聲從門外傳來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在眼前，原來(lái)是一臉稚氣的妹妹，沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)只比我小六歲的妹妹，“姐姐，出來(lái)陪我玩會(huì)兒吧。”“沒(méi)空，我看書呢！”“求求你了”妹妹做出最容易使人心軟的表情，終于，我還是“屈服”于她的“必殺技”。
“姐姐，你來(lái)扮演這只小熊，可以嗎？”她一手指著一旁的小白熊問(wèn)我。“好”我笑著說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)小白熊�！泵妹媚闷鹦“仔苓f給我，又拿起一旁的粉色紙兔子。其實(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是想看書的，但是如果我現(xiàn)在說(shuō)不陪她玩了，估計(jì)她的眼淚會(huì)像是斷了線的珍珠似的滴落下來(lái)。玩了一會(huì)兒，妹妹忽然笑了起來(lái)，“呵呵呵——呵呵呵”的笑聲很爽朗、很清脆，妹妹笑起來(lái)的那一刻，仿佛空氣都靜止不動(dòng)了，時(shí)間也停滯不前了。而我就定在那兒靜靜地、默默地望著妹妹，看著妹妹笑，我不知妹妹到底笑了多長(zhǎng)時(shí)間，只知道她笑了很久很久。妹妹笑的很燦爛，嘴角上揚(yáng)四十五度，露出幾顆小小的牙齒，眼睛幾乎瞇成了一條線，好像懶懶的咖啡貓，眉毛彎彎的，彎的好似那掛在天邊的月牙，妹妹笑起來(lái)真好看，正如一首歌中所唱的那句“你笑起來(lái)真好看，像春天的花兒一樣，把所有的煩惱所有的憂愁統(tǒng)統(tǒng)都吹散……”，其實(shí)，不論是心情還是季節(jié)或是別的什么，都與這句歌詞唱的一樣，笑一笑沒(méi)煩惱。終于，等我回過(guò)神時(shí)，妹妹的笑聲也停了下來(lái)，可是她的臉蛋，卻因?yàn)樾Χ兊耐t的，像是一個(gè)熟透了的萍果。
我們玩累了，妹妹也笑渴了，妹妹要喝水，讓我?guī)退ツ靡幌滤鎸?duì)妹妹的“必殺技”，我總是落于下風(fēng)。給了她水杯后，我耐心地等她喝完，又將那個(gè)粉紅色的凱蒂貓水杯放好，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)問(wèn)妹妹：“好玩嗎？”妹妹沒(méi)有回答，但是臉上又露出了剛才那迷人的笑。
窗外，一陣清風(fēng)飄流而過(guò)；窗內(nèi)一對(duì)姐妹歡樂(lè)無(wú)窮，春風(fēng)十里不如你，不如妹妹天使般的那個(gè)迷人微笑。
五年級(jí)她開心了作文 篇4
每個(gè)人收到禮物都會(huì)開心，如果是一份來(lái)自對(duì)方精心準(zhǔn)備的禮物，那應(yīng)該是特別開心的一件事情，因?yàn)檫@中間包含了很多愛(ài)。還記得去年的班主任節(jié)，我們精心為盧老師準(zhǔn)備了班主任節(jié)禮物，盧老師那由衷的笑容深深地刻在了我的心里。
去年的班主任節(jié)，大隊(duì)部老師讓我們每位大隊(duì)長(zhǎng)和班里的同學(xué)一起為班主任準(zhǔn)備一個(gè)充滿意義的節(jié)日。經(jīng)過(guò)我們班委的討論，我們決定為盧老師準(zhǔn)備一本貼滿我們照片和寫滿對(duì)老師祝福語(yǔ)的紀(jì)念本。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，而且還需要瞞著盧老師讓全班同學(xué)一起參與，于是為這項(xiàng)任務(wù)增添了不小的難度。但是我們齊心協(xié)力做出了這份意義非凡的紀(jì)念本。在班主任節(jié)當(dāng)天，我和幾個(gè)班委早早地來(lái)到學(xué)校，在黑板上寫祝福語(yǔ)和畫插圖，并和同學(xué)們彩排好等盧老師進(jìn)來(lái)后的祝福語(yǔ)。一切準(zhǔn)備就緒，當(dāng)盧老師踏著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí)，全班同學(xué)齊刷刷地站起，整齊有力地喊道：“盧老師，班主任節(jié)快樂(lè)！”盧老師驚喜的表情浮現(xiàn)在臉上，隨后，我代表班級(jí)把這本充滿著愛(ài)的`紀(jì)念本送給盧老師并說(shuō)：“盧老師，這本紀(jì)念本上有我們?nèi)嗝總�(gè)人的照片以及要對(duì)您說(shuō)的話，希望您會(huì)喜歡�！北R老師接過(guò)紀(jì)念本的時(shí)候，那滿是笑意的眼睛和微微翹起的嘴巴顯得格外般配，嘴角露出的微笑，像是一道漣漪，弧度如同月牙般完美�；蛟S，這就是天使般的微笑吧。盧老師一邊翻著紀(jì)念本，一邊滿臉微笑地說(shuō)：“這真是一個(gè)大驚喜，是我收到最好的禮物。怪不得看你們這兩天有事沒(méi)事的就一群人聚在那里，那天我還問(wèn)你們?cè)诟陕�，你們還回答我說(shuō)是在討論作業(yè)，你們這群小滑頭�！薄肮毙β暣似鸨朔脑�12班的教室里回蕩，特別的悅耳動(dòng)聽(tīng)。這天后，盧老師走到哪里手里都拿著這本紀(jì)念本，有時(shí)間就拿著翻閱，當(dāng)看到我們以前可愛(ài)的照片時(shí)就會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。當(dāng)盧老師因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)上不認(rèn)真而生氣時(shí)，仿佛這本紀(jì)念本有魔法一般，瞬間就能把盧老師的怒火澆滅，而且她的嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑。這份開心一直伴隨著盧老師很久很久。
又是一年班主任節(jié)，身為畢業(yè)班的我們，是最后一次給盧老師過(guò)班主任節(jié)了。但是不管我們準(zhǔn)備的是什么禮物，也不管我們今后走到哪里，我希望盧老師都永遠(yuǎn)這樣開開心心地笑，因?yàn)樗_心了，我們也就開心了。
五年級(jí)她開心了作文 篇5
我的媽媽就像一位老師，有時(shí)批評(píng)我，有時(shí)表?yè)P(yáng)我，教導(dǎo)我什么事該做，什么事不該做。我也和這位“老師”度過(guò)了許許多多快樂(lè)的時(shí)光。在這些時(shí)光中發(fā)生了很多難忘的事情，有哭有笑、有喜有怒。其中，有一件事情給我留下了極其深刻的印象。
那還得從一次班會(huì)說(shuō)起。當(dāng)時(shí)班會(huì)要求做一個(gè)視頻作品。說(shuō)起錄視頻，我已經(jīng)不是第一次錄了。但是以前的視頻都是媽媽在旁邊手把手地教，甚至我只需要說(shuō)點(diǎn)話，錄點(diǎn)音，剪輯都是由媽媽做的。之前，我們就因?yàn)殇浺曨l這事吵過(guò)架，還錄到深夜。而深夜所趕出來(lái)的作品，有一大半都是媽媽的功勞！所以，這次我打算獨(dú)立完成制作視頻的全過(guò)程。
為此，我特意向媽媽請(qǐng)教關(guān)于制作視頻的技巧。媽媽一聽(tīng)，笑著說(shuō)：“好啊，你想學(xué)當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，我可以教你！”我看得出來(lái)，媽媽的笑一半是為我的成長(zhǎng)而感到自豪，一半是對(duì)我能否獨(dú)自完成而感到擔(dān)心。而正是這一半的擔(dān)心，讓我更加堅(jiān)信：我必須要把此次視頻給做到最好！
于是，我便動(dòng)起手來(lái)，搜資料、寫稿子、錄視頻、剪視頻、插音樂(lè)、插錄音……大功告成！然后我又看了一遍又一遍，確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題后，才放心地拿給媽媽看。我一邊連蹦帶跳地跑到媽媽那，把視頻拿給她看，心里一邊想著媽媽會(huì)是什么表情。她會(huì)表?yè)P(yáng)我做得好嗎？還是會(huì)批評(píng)我做得差？媽媽看視頻時(shí)，我就在一旁焦急地等待。視頻時(shí)間不過(guò)幾分鐘，可我仿佛等了幾個(gè)小時(shí)。終于，媽媽開口了，她激動(dòng)無(wú)比地說(shuō):“兒子，我真沒(méi)想到你能做得那么好！真的，做得很不錯(cuò)！”媽媽一邊說(shuō)，一邊露出開心的笑容，眼睛里流露出滿意的目光。那笑是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，那么好看，那么自然。里面包含的是對(duì)兒子的自豪和驕傲！這是出乎我的意料的，沒(méi)想到媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)那么高！在一頓夸贊后，媽媽還開玩笑地說(shuō)：“主要是我教的好！”
這件事過(guò)后，我也意識(shí)到：媽媽并不像我認(rèn)為的那樣，只會(huì)批評(píng)我，當(dāng)我做得好的時(shí)候，她也會(huì)大大地表?yè)P(yáng)我、夸贊我。所以，我以后一定要把事情做到最好，讓媽媽開心、滿意！
五年級(jí)她開心了作文 篇6
阿姨告訴她說(shuō)：“明天我要帶你去三亞！”她一臉不信，半信半疑地問(wèn)：“真的嗎？我才不信哩！”
結(jié)果阿姨當(dāng)天晚上就開始整理衣服，邊整理還邊說(shuō)：“你不信，那就不帶你去了！”
“我信！我信！大不了我自己整理就是了，可別把我落下了！”
坐了幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)終于到了三亞。辦完入住，她立刻就跑向大海，一面喊著：“大海，我來(lái)啦！”
她開心極了，她來(lái)到了沙灘上，隨手抓起了沙子往天上一揚(yáng)，嘴里哼著小曲，臉上掛著天使般的笑容，蹦蹦跳跳地跳進(jìn)沙灘深處。
她迎著海風(fēng)，泡著海水好不快活，那愜意的時(shí)光，讓海水都是輕輕地拍打著她，讓陽(yáng)光都溫和了幾分。
泡了一會(huì)兒，她便開始挖洞，時(shí)大時(shí)小，只見(jiàn)她用手拿著把鏟子往地上一插，然后挑起來(lái)往天上拋，滿臉幸福地挖著。她還能時(shí)不時(shí)地挖到一只小螃蟹、一個(gè)小貝殼……
每次挖到的時(shí)候，她都會(huì)舉起來(lái)給阿姨看，興奮地說(shuō)：“你看這個(gè)好看還是剛才那個(gè)好看？”
“都好看，但是沒(méi)你好看！”
聽(tīng)完這個(gè)她的嘴角就會(huì)不自覺(jué)地上揚(yáng)起來(lái)。
那時(shí)，她開心地跳了起來(lái)！
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