五年級(jí)人物描寫作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)人物描寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)人物描寫作文1
我有一個(gè)胖胖的、穿著西裝、滿臉都是胡子、留著平頭的爸爸。
三年級(jí)時(shí)，我做書上的思考題，非常粗心，怎么做都是錯(cuò)的。過了一會(huì)兒，爸爸來到我的面前�？匆娺@熟悉的身影，我想他一定是來幫我解答難題。但是，爸爸卻對(duì)我說：“自己還思考一下�！彼@么一說，我心里就不太耐煩了。
過了一會(huì)兒，爸爸見我還沒有動(dòng)筆做，就專專心心地給我講解。他給我講解，就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師，但和我一樣，還是有一點(diǎn)粗心。
聽奶奶說，小時(shí)候叫爸爸去當(dāng)兵他不去。他學(xué)習(xí)也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學(xué)習(xí)�？墒俏液軕M愧，每次考試，總也考不好。唉！
爸爸時(shí)常睡到中午十二點(diǎn)鐘才起床。他很講究衛(wèi)生，就是有時(shí)候不愛洗衣服。他很愛打牌，有時(shí)候玩通宵。我最煩爸爸打牌了，雖然他給我找錢讀書很辛苦，可總是輸，多可惜呀！
爸爸最愛吃魚和辣椒，不喜歡吃稀飯。這些都是聽我奶奶說的。
爸爸最煩我考試不及格，他希望我每學(xué)期能拿著好成績(jī)回家，我爭(zhēng)取吧。
爸爸給我講作業(yè)講得很好。我希望他在這一點(diǎn)上繼續(xù)努力，同時(shí)，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺的習(xí)慣。
五年級(jí)人物描寫作文2
我知道有很多人，但我最熟悉的就是我的媽媽。
我媽媽留著一頭黑色短發(fā)，一雙細(xì)長(zhǎng)的眉毛一雙炯炯有神的大眼睛下面，鼻子高高幫助眼睛背著又大又重的眼鏡。不僅在母親的生活照顧我無微不至，而且在研究中不斷地鼓勵(lì)我，幫助我。
還記得二年級(jí)的一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我只拿到了82分，拿到試卷的那一刻，心想：“慘了，媽媽看完成績(jī)肯定會(huì)批評(píng)我的�！蔽揖o張地回家了。當(dāng)我回到家時(shí)，我媽媽問我的試卷是否已經(jīng)寄出去了？我猶豫了一下：“還...還沒有。媽媽利用我上廁所的機(jī)會(huì)，從書包里找出我的試卷，我想這位媽媽一定會(huì)怒不可遏，誰知道媽媽很淡定地對(duì)我說：“兒子，老實(shí)點(diǎn)，不能說謊，這次考試不理想，只要你努力學(xué)習(xí)，媽媽相信你會(huì)取得好成績(jī)的�！敝�，媽媽找了一些關(guān)于區(qū)角的習(xí)題給我練習(xí)，耐心的幫我講解，練習(xí)之后，我更好的掌握了區(qū)角的知識(shí)，并在期末考試中獲得了全班第一名..我知道這個(gè)成績(jī)離不開媽媽的教導(dǎo)和鼓勵(lì)..
總之，我的媽媽付出了很多對(duì)我來說，是難以衡量的，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好好孝敬她的母親。
五年級(jí)人物描寫作文3
“春蠶到死絲端，蠟炬成灰淚才干。我用這句名言來形容我最喜歡的老師殷老師，她就是我在四年級(jí)遇到的老師，最敬佩的老師，同學(xué)們都愛她，因?yàn)橐罄蠋煹慕虒W(xué)方法好，有責(zé)任心，幽默風(fēng)趣，對(duì)我們好等等。殷老師是我們心中的女神。
殷老師的頭發(fā)很長(zhǎng)，每次我們班搗亂的同學(xué)還摸著殷老師的頭發(fā)，老師不生氣，還像我們笑了一樣，老師有時(shí)下課也跟我們一起跳，由此我們知道殷老師平易近人，溫柔，有愛心。
一旦。學(xué)校發(fā)了一張紙，寫我們每個(gè)人的名字，還向老師很多的徽章，徽章有良好的語言學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)等等，我想有，我們必須開始舉手回答問題，從不為舉手我真的很艱難，我想我要在殷老師舉手回答問題，在課堂上的那一天，殷老師提出了一個(gè)問題，我的心臟跳動(dòng)快速固化，我提出了我的手，我看到老師的手立刻打電話給我答案，我肯定地回答，而且比其他學(xué)生更好的答案，老師給了我一個(gè)徽章，并鼓勵(lì)我，從這一刻開始，我找到了自信，從此，我開始舉手發(fā)言。老師，謝謝你讓我找到了自信，我使用了一個(gè)報(bào)價(jià)，以你的恭維“采得百花成蜜，為誰為誰辛苦甘甜�！�
不，媽媽說她要吃東西。再見。
五年級(jí)人物描寫作文4
無論你身邊有沒有這樣的兩個(gè)人，都希望你將來過得好，都希望你有一個(gè)好的結(jié)果，都是同樣的溫柔，同樣的對(duì)你，同樣的不想傷害你，同樣的無助。
我這邊有兩個(gè)這樣的人，他們讓我有信心。
我們調(diào)皮，發(fā)展我們的艱辛，我們固有的弱點(diǎn)，我們的人才......我們是異于常人從小到大最詳細(xì)的檔案，我們失敗和成功的每一條記錄，它們存儲(chǔ)在她眼里的安靜。
是的，她是我媽媽。
有一次，我的成績(jī)并不好，我怕媽媽看見了，會(huì)打電話給我，但我沒想到，我的母親平靜地說：�！霸囋嚲托辛�，加油，下次突破極限，”我很震驚，但下一次我有兩個(gè)很好的效果。
她是我的第二位母親，我的語文老師，申老師，除了我的母親，誰最了解我，她的溫柔讓我銘記在心。
她的溫柔讓我相信她是一位善良的老師，我們都非常喜歡她。
有一次，我們班一個(gè)學(xué)生遲到，他是不敢進(jìn)來門口，看見老師說：“進(jìn)來吧，冷了，說，你想有更多的時(shí)間推遲了，”同學(xué)們坐下低著頭座他滿臉淚痕，顯然哭泣。
聽了我的身邊人，你是否也意識(shí)到了你的身邊人？
五年級(jí)人物描寫作文5
爸爸既是我的貼心朋友，又是我們家的快樂小助手。
爸爸是電力局的一名普通工作人員，但他工作非常認(rèn)真，只要局里有領(lǐng)導(dǎo)來視察，他們單位的領(lǐng)導(dǎo)就讓他寫材料，他每次寫的稿子都能讓媽媽和我贊嘆不已，領(lǐng)導(dǎo)們也紛紛地拿他的材料做范本。
爸爸還有很多優(yōu)點(diǎn)。閑暇之余不但教我寫作還教我練習(xí)鋼筆字，因?yàn)樗淖址浅Ｆ�，鋼筆行書和毛筆草書都堪稱一絕。
爸爸常常吸著煙，幽默風(fēng)趣地在房間里踱來踱去，每天都會(huì)讓我們?nèi)胰藰返们把龊蠛�。記得有一次，媽媽從網(wǎng)上購(gòu)了一臺(tái)面包機(jī)，這時(shí)，爸爸突然跑過來說：“咱們家又多了一只雞了�！蔽宜奶幙戳丝�，丈二和尚摸不著頭腦，半天才明白過來，爸爸說的“雞”原來是家用電器呀！
我的爸爸就是這樣的一個(gè)人。他既是我們家的開心果，又是我學(xué)習(xí)的榜樣。我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像爸爸一樣知識(shí)淵博，樂觀豁達(dá)的人。
五年級(jí)人物描寫作文6
我雖然和陳醒不是一班的，可我們?cè)谟變簣@是同班同學(xué)。仔細(xì)計(jì)算一下，我們?cè)谝黄鸸灿形迥炅恕Ｔ谶@五年里，我們倆之間有過許多矛盾，不過每次她都主動(dòng)跟我和好。下面就用一兩件事來介紹一下它吧。
他長(zhǎng)的很象外國(guó)小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。誰見了她都說長(zhǎng)的好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次，我們倆上三街區(qū)玩，我不小心摔到了，她急忙跑過來把我扶起來，并且送到附近的`衛(wèi)生所。衛(wèi)生所的阿姨說沒多大事，過幾天就好了。
事后我對(duì)他說：“謝謝你，要是沒有你，我不知道該怎么辦呢�！彼f：“沒關(guān)系，一點(diǎn)小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我認(rèn)識(shí)的人借，可誰都不借。
眼看快要上體育課了，我急得滿頭大汗，突然，我看見一個(gè)熟悉的人向我走來，那就是陳醒，他拿著跳繩對(duì)我說：“拿著吧，你體育課用吧。”我說：“謝謝”。我急忙跑過去上體育課了。
我有一個(gè)這么好的朋友是我的福氣，我一定要向她學(xué)習(xí)助人為樂的精神。
五年級(jí)人物描寫作文7
我的奶奶是一個(gè)愛干凈而又快樂的老太太。
在我奶奶的字典里干凈兩個(gè)字是最重要的了。有一次，舅舅帶小表弟和小表妹一起來奶奶家玩。一來到奶奶家，小表弟和小表妹就往床上跳。奶奶看了可不得了，馬上跑過去對(duì)這她倆說：“兩個(gè)小祖宗啊，快點(diǎn)下來吧！”說著她倆就從床上下來到舅舅身邊。
奶奶放下手里的活兒把床單收起來，打了又打，拍了又拍，我在旁邊看的分明，床單并不臟，只是有點(diǎn)皺。奶奶把床單放入盆里，在那又搓又洗，過了好久，奶奶終于把床單洗干凈了，再看那塊新買來的肥皂都快被奶奶用完了。
看見了嗎？這就是我的愛干凈的奶奶�？丛谛睦�，真是既心疼又無奈，只能在心里默默地說：“愛干凈的奶奶，您不要以為床單一蹭就臟。這樣是不對(duì)的。如果這樣想會(huì)對(duì)您的身體不好，也會(huì)浪費(fèi)水資源。所以為了您的身體健康和寶貴的水資源，您就將就些吧！”
五年級(jí)人物描寫作文8
我最尊敬的人是我的媽媽，我最愛的人也是媽媽，是媽媽給予我生命，教給我做人的道理，媽媽把無私的愛都給了我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
我媽媽長(zhǎng)著一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉，我媽媽的臉像一個(gè)紅蘋果。彎彎的眉毛，明亮的眼睛，紅紅的嘴唇，中等身材，很苗條，我媽媽大約三十來歲，戴著一副金絲眼鏡。我媽媽長(zhǎng)得非常漂亮，性格溫柔、落落大方、有愛心、細(xì)心，有什么好東西都先給我。
有一天，我和媽媽在學(xué)完葫蘆絲回家的路上看見有一位老爺爺在賣小魚，我連忙跑過去，只見地上擺放著各種各樣的魚缸，魚缸里有：鸚鵡魚、孔雀魚、金龍魚、金魚等。我說：“媽媽，咱們買幾條小魚吧�！眿寢屨f：“好吧，買幾條呢?”我說：“買六條魚吧!”我們買了6條孔雀魚，小心翼翼、高高興興的拎著小魚回了家。
媽媽把魚缸刷得干干凈凈，然后我就輕輕地把小魚兒放進(jìn)魚缸里，小魚兒一進(jìn)魚缸，就快活的在水中游來游去，媽媽說：“以后這幾條小魚讓你來養(yǎng)吧!”
五年級(jí)人物描寫作文9
我的媽媽愛時(shí)尚。她一頭卷發(fā)，如果要吃卷菜，隨時(shí)可以摘。胖胖的她，圓圓的腦門上架著一副橢圓形的眼鏡，濃濃的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下是一對(duì)小小的眼睛。又高又挺的鼻子，尖尖的嗓門，兩條粗粗的大腿像兩根柱子，媽媽還堅(jiān)持說自己很苗條。
有一次，我和媽媽母女倆準(zhǔn)備一起逛超市。老媽邁著輕盈的腳步走到化妝臺(tái)前坐下來，拿起化妝品，畫畫眉毛，翹翹睫毛，涂涂口紅，抹抹胭脂，噴噴香水……戴上金光閃閃的耳環(huán)，戴上銀光發(fā)亮的項(xiàng)鏈。又在高大的衣柜前“地毯”似的搜查。
終于，媽媽的目光落到一條粉紅色連衣裙上，媽媽穿上后還很臭美的走了幾個(gè)貓步，這才滿意。我們剛要出門，媽媽還自言自語地說：“要配哪雙鞋子好呢？”說著試了又試，終于下決心拿出了一雙橘紅色的平底鞋。我們終于出門了。
這就是我家愛時(shí)尚的媽媽。
五年級(jí)人物描寫作文10
我的媽媽今年四十歲，長(zhǎng)得很漂亮，五官整齊，她的個(gè)子小小的，留著一頭金黃色的卷發(fā)，媽媽說：“自然就是美”，所以她平時(shí)不太喜歡打扮。她每天都很忙，忙著洗衣服，做飯，掃地，拖地，還忙著照顧我。媽媽是個(gè)急性子，可是我偏偏像烏龜一樣慢，不論吃飯，寫功課，沒有一樣是快的，如果我不惹媽媽生氣，媽媽可是很溫柔的。
媽媽的工作是一名營(yíng)養(yǎng)師，不光如此，媽媽還是一名愛心大使呢！她每個(gè)月都把自己工資的百分之一捐獻(xiàn)給希望小學(xué)的小朋友們，讓失學(xué)的孩子能夠重返校園，哎，這可真是“中國(guó)心，寶健情”��！媽媽這種默默無聞的奉獻(xiàn)精神，真值得我學(xué)習(xí)啊！
我的媽媽還是我眼中的大廚師，她會(huì)煮我們?nèi)易钕矚g的菜，因?yàn)椴松芏鄻游矣洸黄饋�，不過每一樣都很好吃。
媽媽經(jīng)常對(duì)我噓寒問暖，無微不至的照顧我。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽就心急如焚，令我萬分感動(dòng)！她每次都會(huì)把最好的東西留給我，卻從不考慮到自己。媽媽的愛，是那么偉大，她總是無時(shí)無刻的關(guān)愛著我，使我在母愛的滋潤(rùn)下，一天天茁壯！
我愛我美麗的媽媽！
【五年級(jí)人物描寫作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)語文《人物描寫一組》ppt（人教版）05-22
人物描寫的素材03-01
人教版五年級(jí)下《人物描寫一組》教學(xué)設(shè)計(jì)06-01
人物描寫的好詞好句10-08
新人教版五年級(jí)語文下冊(cè)《人物描寫一組》ppt01-15
《人物描寫一組》課文原文06-01
《人物描寫一組》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)06-01
一年級(jí)人物描寫作文09-03
初三人物描寫作文6篇11-22