勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)的五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)的五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)的五年級(jí)作文1
我盼望已久的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)終于來(lái)了。
一大早，我就興奮得睡不著了，因?yàn)檫@個(gè)小長(zhǎng)假，我們?nèi)乙ネ馄偶叶冗^(guò)，那樣，我又可以敞開(kāi)心懷地玩了。一路上，我無(wú)心去欣賞那山清水秀、花紅柳綠的美景，只想快點(diǎn)飛到外婆家。當(dāng)車(chē)子停在外婆家大院門(mén)口時(shí)，我透過(guò)車(chē)窗玻璃看見(jiàn)茶園里有許多人在采茶葉，哦，原來(lái)春天也是茶葉收獲的季節(jié)!
茶園里綠油油的，一排緊挨著一排，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪了一層綠地毯，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股淡淡的清香沁人心脾，令人陶醉，茶園里還不時(shí)傳來(lái)采茶人們的說(shuō)笑聲。
下了車(chē)，我就鬧著要表哥去教我采茶葉。我們一人拿著一個(gè)小籮筐來(lái)到茶園，哇!這里的空氣多么清新、多么潔凈!只見(jiàn)一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽像一位位花仙子一樣，在隨風(fēng)翩翩起舞，真是美麗極了!這時(shí)，表哥一本正經(jīng)地邊示范邊說(shuō)：“第一，采茶葉要輕輕地用手指摘，不能使勁拽;第二，摘得茶葉不能大，只能摘兩葉一心�！笨赐瓯砀缃痰姆椒ǎ揖推炔患按卣似饋�(lái)，由于這是第一次采茶，我的興致很高，不一會(huì)兒就摘了許多，看著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。摘累了，我還和表哥在茶園里捉迷藏、玩耍，別提多高興呢!
這個(gè)“五一”，我不但學(xué)會(huì)了采茶，而且還享受到了這美麗的茶園給人們帶來(lái)的喜悅和收獲。
勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)的五年級(jí)作文2
一年一度的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)了。這一天，我們一家過(guò)得很快樂(lè)。
在“五一”期間里，我們一家和志清叔叔去了大鵬的云海山莊。那里是一個(gè)優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)，有山有海有花有樹(shù)。我們乘著小汽車(chē)，眼睛注視著窗外的美景，我心里渴望著趕快到云海山莊。
啊!到了，這里真美麗。波浪涌到岸邊，翻起一層層白色的浪花，像一行展翅飛翔的白鷺，又像綻開(kāi)萬(wàn)朵潔白晶瑩的梨花。白浪卷起海沙沖上沙灘，慢慢地，波浪退去，海水頓時(shí)清澈起來(lái)，海浪退去之后，會(huì)留下大海獻(xiàn)給大地母親的珍貴禮物——五彩的貝殼。這波光粼粼的大海吸引了我的弟弟，弟弟來(lái)到了沙灘上，一下子就跳了進(jìn)海里去，嘩嘩地游來(lái)游去。
他的臉上掛滿(mǎn)很多水珠時(shí)，就會(huì)露出歡樂(lè)的表情，跑上沙灘上，用毛巾擦一擦，然后再跳進(jìn)海里，如此循環(huán)，把大家逗得哈哈大笑。我看見(jiàn)他玩得那么開(kāi)心，我也忍不住了，也跳進(jìn)了海里，嘩啦啦地游了起來(lái)，快活地?cái)[動(dòng)手腳，海水的浮力很大，就算在水里不動(dòng)，你也會(huì)慢慢浮了起�？墒窃谀阃娴臅r(shí)候……
時(shí)間會(huì)悄悄地從你身邊走過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒，該回家了，我們不愿意的離開(kāi)了海邊。
今年的“五一”勞動(dòng)節(jié)，真是一個(gè)令家人快樂(lè)的節(jié)日，爸爸、媽媽這么說(shuō)，我和弟弟也是這么說(shuō)。
勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)的五年級(jí)作文3
說(shuō)起勞動(dòng)，大家都會(huì)覺(jué)得勞動(dòng)是一件非�？�、非常累的事情，而我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為勞動(dòng)是非常快樂(lè)，而且有意義的一件事。
星期五中午，金老師讓我和另外八名同學(xué)去掃我們班的包干區(qū)—香樟大道的一部分，我們非常樂(lè)意地拿起掃把和簸箕，雄赳赳、氣昂昂地來(lái)到包班區(qū)。
作為組長(zhǎng)，我首先檢查了包干區(qū)的衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)右邊特別臟，于是，我讓四個(gè)同學(xué)掃左邊，另外四個(gè)同學(xué)掃右邊，至于我，當(dāng)然是挑重的活干了—加入右邊同學(xué)一起掃。我一馬當(dāng)先，彎下腰，一掃帚一掃帚地掃，掃得很仔細(xì)，其它同學(xué)也跟著我熱火朝天地掃了起來(lái)�？墒牵蓞^(qū)的灰塵實(shí)在太多了，任務(wù)很艱巨。我們掃了將近期節(jié)課時(shí)間，才掃了包干區(qū)的五分之一。
漸漸地，有幾位同學(xué)實(shí)在撐不住了，扔下掃帚，去教室里休息了。轉(zhuǎn)眼間，只剩下五個(gè)人了。雖然我也累得腰酸背疼，我也想休息，但我想：我是組長(zhǎng)，如果我一走，大家肯定都要走。不能“群龍無(wú)首”呀!于是，我?guī)ьI(lǐng)剩下的同學(xué)更加認(rèn)真地掃了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們又一次汗流浹背了�？粗粔m不染的包干區(qū)，我們心里樂(lè)開(kāi)了花。
勞動(dòng)的確很辛苦。但只要我們都付出一點(diǎn)辛勞，校園就多一份清潔，大自然就多增添一片美麗，地球就多增添一片清新，所以，我覺(jué)得：勞動(dòng)是快樂(lè)的`!
勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)的五年級(jí)作文4
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)簡(jiǎn)稱(chēng)五一節(jié)，在每年的5月1日，是全世界80多個(gè)國(guó)家的勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。我國(guó)于1949年12月將“五一”定為法定的勞動(dòng)節(jié)。每年勞動(dòng)節(jié)我們都會(huì)放假，會(huì)舉行相應(yīng)的慶祝活動(dòng)。
在假期里，我和媽媽去金峨山撿竹筍殼，用來(lái)包粽子。
金峨山下有一座寺廟，寺廟里在傳誦經(jīng)文，鐘聲悠揚(yáng)，令人心神寧?kù)o安詳。山上游人如織，大家臉上洋溢著歡快的笑容，都沉浸在假期的悠閑時(shí)光里。
走了一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)竹林里有許多今年剛長(zhǎng)成的新竹，高高的矗立在山坡上，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士筆直地站著，守衛(wèi)著山林。新竹的外面包裹著一節(jié)節(jié)筍殼，筍殼棕色的外表上點(diǎn)綴著豹紋似的斑點(diǎn)，全身長(zhǎng)著一層棕色絨毛，像一張張豹子皮。有的筍殼完全脫落在地上;有的還牢牢地包在新竹上。
媽媽說(shuō)包粽子的筍殼最好是新竹中間的部分，那種筍殼又長(zhǎng)又大，最適合用來(lái)包粽子。
我一邊拿著布袋一邊用手扒開(kāi)草叢，仔細(xì)的在地上尋找，“一張、二張、三張……”我撿起來(lái)小心地放進(jìn)口袋里。我抬頭時(shí)看到竹子上掛著一張大筍殼，就用一根木棍，踮起腳尖很費(fèi)勁地把它鉤了下來(lái)。這時(shí)，我又看到陡坡的地方散落著幾張筍殼，我用手緊緊地抓著旁邊的竹子，生怕摔下去，緩緩地走著。等我撿起那幾張筍殼時(shí)，心里美滋滋的。
太陽(yáng)西斜時(shí)，布袋里的筍殼已經(jīng)再也裝不下了。我看著自己的勞動(dòng)成果，心里非常有成就感。
今天，我雖然非常勞累，但在這特別的日子里，我感到勞動(dòng)是快樂(lè)的，是光榮的!
勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)的五年級(jí)作文5
大家都知道，勞動(dòng)會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)。我也這么認(rèn)為，因?yàn)榫驮谶@個(gè)星期的勞動(dòng)中，我得到了看了快樂(lè)。
輪到我們值日了。我負(fù)責(zé)拖地，拉起拖把就走。不料，卻一腳踩在拖把上，摔了一個(gè)大跟頭。我想：真是出師不利呀。到了水池子，我擰開(kāi)水管就開(kāi)始涮洗拖把。但是，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，拖把怎么也涮不干凈。沒(méi)辦法了，我只好用手一點(diǎn)一點(diǎn)洗。
涮完拖把，我就向教室走去。拖把很濕、很重，一個(gè)勁地往下滴水。于是我就抓住拖把桿，努力地左右甩起來(lái)。正玩得高興，一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，不要亂搖，應(yīng)該用兩只手抓住拖把桿，讓它垂直�！崩蠋熞贿呎f(shuō)，一邊手把手地教我。
回到教室，我就準(zhǔn)備拖地。這一次，我吸取了前幾次的教訓(xùn)。開(kāi)始小心、認(rèn)真地托起地來(lái)。
唉，誰(shuí)知道“防不勝防”。當(dāng)我提起拖把給同學(xué)讓路時(shí)，拖把上的泥水還是蹭到墻上了。我趕緊用抹布擦，但仍然留下了一點(diǎn)痕跡。
我一面怨自己太冒失，一面又提醒自己要加倍小心。我決定，向“高手”請(qǐng)教，這個(gè)高手就是我們班經(jīng)常拖地的呼澤。我向他講述了我拖地的經(jīng)過(guò)，他不但沒(méi)有嘲笑我，還耐心、“專(zhuān)業(yè)”地給我教了許多打掃衛(wèi)生的小竅門(mén)。由于有了前邊拖地時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加上他的指導(dǎo)，托起地來(lái)果然輕松多了，我快速地托完了剩下的地。
望著干凈的教室，我笑了，笑聲是那么多快樂(lè)，那么多響亮。是勞動(dòng)教育了我，老師和同學(xué)幫助了我，我在勞動(dòng)中找到了樂(lè)趣，勞動(dòng)使我快樂(lè)成長(zhǎng)。
勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)的五年級(jí)作文6
五一節(jié)的晚上，只有我跟媽媽在家，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)給你上課吧!”媽媽一聽(tīng)，很高興，“好啊，從現(xiàn)在起，你就是陳老師。”
只有媽媽一個(gè)學(xué)生還不夠，我拿來(lái)兩位布娃娃，讓它們坐在凳子上，這樣，我就有三個(gè)學(xué)生啦!
上什么課呢?我喜歡畫(huà)畫(huà)，那就上美術(shù)課吧，我讓媽媽先等一會(huì)，先畫(huà)一幅畫(huà)，我畫(huà)的是吹泡泡，因?yàn)橄脍s快給媽媽上課，我畫(huà)畫(huà)的速度比平常要快很多，不一會(huì)兒，就畫(huà)好了。
哈哈，有了這幅畫(huà)，我可以上兩節(jié)課啦，語(yǔ)文課和美術(shù)課，語(yǔ)文課可以教看圖寫(xiě)話啊——媽媽聽(tīng)了我的安排，夸我真聰明!
好了，開(kāi)始上課啦!一根過(guò)期的長(zhǎng)棍面包就是我的教鞭啦，很有意思吧!上課時(shí)，我就跟學(xué)校里的老師一樣，當(dāng)媽媽不認(rèn)真時(shí)，及時(shí)提醒她;想出很多問(wèn)題，問(wèn)媽媽?zhuān)寢寢屌e手發(fā)言;當(dāng)媽媽答錯(cuò)時(shí)，我也沒(méi)有批評(píng)她，而是把正確答案告訴她，并且耐心解釋……上完語(yǔ)文課和美術(shù)課，我還不過(guò)癮，又給媽媽上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。我找了一道難度比較大的思考題，這道題沒(méi)有難倒媽媽。數(shù)學(xué)課上，我一不小心，把100寫(xiě)成10了，這個(gè)錯(cuò)誤被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我很不好意思，老師怎么能夠這么馬虎呢?我提醒自己，千萬(wàn)不能再出錯(cuò)了，老師教錯(cuò)了，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)就是錯(cuò)的，那就是誤人子弟。
所有的課都上完了，一共上了1個(gè)半小時(shí)，真累呀�？磥�(lái)，當(dāng)老師還真不是件輕松的事!媽媽還夸我是個(gè)好老師呢!
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