我懂得了五年級(jí)優(yōu)秀作文
我懂得了五年級(jí)優(yōu)秀作文1
郊外的野花默默無(wú)聞卻芳香宜人，活著不一定需要引人注目，做自己喜歡做的事，開(kāi)心就好。
——題記
路旁的那些梧桐站立于飛塵和喧囂中，努力讓樹(shù)葉像琴翼一樣張開(kāi)，等候風(fēng)的手指，即興彈奏那只屬于初秋的晨曦。
舅舅帶我去湖上捕魚(yú)，聽(tīng)說(shuō)舅舅之前是一個(gè)帥氣的小伙子，但他現(xiàn)在老了，將之前的輝煌交給了歲月。
晨曦初露，淺眠未醒的舅舅把我從熟睡中喚醒，這讓我懂得了捕魚(yú)的付出。湖面風(fēng)平浪靜，霧氣朦朧，煙霧繚繞，湖水清澈見(jiàn)底。遠(yuǎn)處，有幾處忽明忽暗的燈火。上了船，我坐在他旁邊，細(xì)細(xì)的觀察著舅舅那雙長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭的手掌著舵，將船開(kāi)到了魚(yú)群聚集的地方，只見(jiàn)他那雙粗糙的手嫻熟得將破舊的漁網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)向湖水里撒網(wǎng)，頓時(shí)，湖水里變成了一個(gè)迷魂陣。撒完網(wǎng)，他席地而坐，叼著煙袋，靜靜等待。
這時(shí)，讓我懂得了做事要有耐心。
過(guò)了許久，舅舅開(kāi)始用老舊的絞輪一點(diǎn)一點(diǎn)拉起了漁網(wǎng)，開(kāi)始還沒(méi)有動(dòng)靜，我望眼欲穿。突然，一聲陣陣魚(yú)擊打水面的“嘩嘩”聲驚到了疑惑的我，看到今天滿(mǎn)載而歸，我真是受益匪淺，這讓我懂得了付出就有收獲。我們笑靨如花。
成功像一根甘蔗，若沒(méi)有費(fèi)力的咀嚼，怎會(huì)流淌出甘甜的汁水。
這一天，我懂得了開(kāi)心就好。
我懂得了五年級(jí)優(yōu)秀作文2
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。從這句話，我懂得了司馬遷受盡艱苦卻仍然寫(xiě)下《史記》的原因。不是為了名利，也不是為了把自己的名字留在歷史中，而是為了讓殘缺的歷史補(bǔ)充完整。不求回報(bào)，只為讓后人看到真正的歷史。這是一種奉獻(xiàn)。錢(qián)學(xué)森不遠(yuǎn)萬(wàn)里，不畏艱苦一心回到祖國(guó)，只因?yàn)橄霝樽约旱淖鎳?guó)做出一些成績(jī)來(lái)，中國(guó)設(shè)計(jì)第一顆人造衛(wèi)星便是在錢(qián)學(xué)森先生的參與與指導(dǎo)下完成的，這也是一種奉獻(xiàn)。有人在創(chuàng)造歷史，歷史也在成全或拋棄某些人，但我想這些人永遠(yuǎn)會(huì)被歷史銘記，因?yàn)閺乃麄兩砩�，我懂得了奉獻(xiàn)，他們便是我的最親愛(ài)的老師。從他們身上，我看到了羅隱所描寫(xiě)的，采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
我曾質(zhì)疑過(guò)他們，為什么要放棄自己在他國(guó)高額的工資，而選擇了當(dāng)時(shí)一窮二白，無(wú)所成就的中國(guó)。我也曾想過(guò)他們到底是為了什么，如今我才明白，原來(lái)，這是一種奉獻(xiàn)。
我有一個(gè)偶像，他61歲，作為中國(guó)第一顆原子彈和第一顆氫彈的理論設(shè)計(jì)的總負(fù)責(zé)人，他一共獲得了國(guó)家獎(jiǎng)金、特別獎(jiǎng)20元。其中原子彈10元，氫彈10元。是，我的偶像叫鄧稼先。他為了讓中國(guó)成為一個(gè)世界領(lǐng)先大國(guó)，他不辭辛苦，日夜勞累，可是也是因?yàn)榇?他得了直腸癌，在病床上，他說(shuō)的最多的是，你們快回去，中國(guó)不能落后。
他是我的老師，他讓我懂得了奉獻(xiàn)，他是中國(guó)人民最親愛(ài)的老師!
我懂得了五年級(jí)優(yōu)秀作文3
自出娘胎以來(lái)，我都是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活，在家里什么事都不做，是一個(gè)名副其實(shí)的小王子。一到星期六，做完作業(yè)就跑出去玩了，時(shí)常玩到天黑才回家，把父母急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。無(wú)論父母怎么教導(dǎo)，這貪玩的老毛病總是會(huì)偶爾犯病，直到那年的一件事后，我就像脫胎換骨似的變了一個(gè)人。
那年夏天的一個(gè)晚上，媽媽突然右腳痛，一個(gè)晚上沒(méi)睡好，第二天走路一瘸一瘸 的，但是媽媽忍著痛幫我整理便當(dāng)盒，拿更換的校服、要穿的鞋襪給我，還幫我背書(shū)包從六樓瘸到一樓，很艱難的騎摩托車(chē)送我上學(xué)，我看眼里，心里很不是滋味，但媽媽一句抱怨的話都沒(méi)有說(shuō)，還安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，待會(huì)媽媽去醫(yī)院打個(gè)針就好了，安心上學(xué)去吧！”看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，此時(shí)眼淚在打轉(zhuǎn)。我懷著不安的心情撐到放學(xué)，一出校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到媽媽的身影，微笑著向我瘸著走來(lái)，我急忙跑過(guò)去扶著媽媽問(wèn)：“你不是說(shuō)打個(gè)針就好嗎？怎么還這么痛？”“傻兒子，你以為醫(yī)生開(kāi)的是神仙藥�。 眿寢屌呐奈业募绨蛘f(shuō)，“醫(yī)生檢查過(guò)，說(shuō)媽媽得了骨炎，要住院，但擔(dān)心你又沒(méi)人照顧，所以媽媽晚上請(qǐng)假回家，白天去醫(yī)院，大概五天左右就沒(méi)事了。”在這以后的日子里，媽媽早上送我上學(xué)后才去醫(yī)院打點(diǎn)滴，做理物治療，晚上回家照顧我�？吹竭@一切，我的鼻子不禁感到有一股酸酸滋味，媽媽這么辛苦，我暗暗下定決心，我首先要學(xué)會(huì)照顧自己，不要讓父母操心，還要幫父母分擔(dān)家里的事情幫他們洗衣服，拖地，洗碗......
作為子女，我們一定要孝敬我們的父母，他們給了我們生命，給了我們無(wú)私的愛(ài)，把他們的一切都給了我們，我們又有什么理由不去孝敬他們，做一個(gè)孝子呢。
我懂得了五年級(jí)優(yōu)秀作文4
母親是偉大的，母親是無(wú)私的，母親是純潔的，母親是神圣的。是啊，我就有這樣一位默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的母親。
記得那一次，天邊剛剛發(fā)亮，我卻躺在床上呼呼地睡得正香，將昨晚母親與我說(shuō)的輔導(dǎo)班早就拋在九霄云外了。這時(shí)，我突然聽(tīng)到母親那親切的呼喊聲：“佳佳，快 起床了!"我立刻清醒過(guò)來(lái)，一骨碌爬了起來(lái)。我迅速地穿衣、洗臉、刷牙�！鞍パ�!沒(méi)時(shí)間吃飯了!”我看到表后立即焦急起來(lái)�！拔胰ソo你們買(mǎi)煎餅，你們先去 開(kāi)車(chē)等著我�！蹦赣H也同樣焦慮地說(shuō)。于是，我與父親快步下樓，看著母親著急的眼神與快節(jié)奏的步子，我的心里甜滋滋的。
我與父親靜靜地坐在車(chē)?yán)锏却�。不一�?huì)，我便望到了風(fēng)塵仆仆的母親一手拎著煎餅，一手握著豆?jié){。風(fēng)風(fēng)火火地朝我們走了過(guò)來(lái)。我趕忙跑過(guò)去，接過(guò)母親手中的煎 餅。啊，我看到了，母親的眼里充滿(mǎn)了溫柔，母親的手微微顫動(dòng)�！爸x謝!”由于習(xí)慣，我說(shuō)了聲“謝謝!”便轉(zhuǎn)身走入車(chē)中。而母親卻添了一句：“上課好好聽(tīng) 啊! ”頓時(shí)，我的心中甜甜的。母親啊，你的愛(ài)那么無(wú)私，那么無(wú)微不至!
這時(shí)，車(chē)?yán)镬o悄悄的，整個(gè)地球好像被世界遺棄了一樣，空氣令人窒息。我慢慢地拿起那熱乎乎的煎餅果子，毫無(wú)胃口地咬了一大口。呀，往日里香噴噴的煎餅怎么 變得酸溜溜的呀，大概是情感在作怪吧!我一邊心中暗想，一邊平平淡淡地吃著煎餅。這時(shí)，一滴淚順著我的臉頰流了下來(lái)，我禁不住低聲小泣起來(lái)。我渾身有些顫 動(dòng)，世界似乎都在傾聽(tīng)我的心聲，啊，我感覺(jué)到了，母親的愛(ài)是那么的偉大，那么的默默無(wú)聞!
夜晚，皎潔的月光灑進(jìn)屋里，我在書(shū)桌前靜靜看書(shū)。書(shū)中文道：孩子從降生的那一一刻起就成了父母生活的全部意義，這是一種沒(méi)有邊際的付出，無(wú)私、濃烈，直到 生命的完結(jié)。這句話令我的思緒久久不能平息，清晨的那一幕又浮現(xiàn)在我的眼前。啊，真是絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕!
我懂得了五年級(jí)優(yōu)秀作文5
以前，我在家里是一個(gè)什么都不做的人，媽媽叫我做什么家務(wù)都不干，不會(huì)掃地，不會(huì)曬衣服。過(guò)著公主般的生活。但有一件事讓我懂得了孝敬父母。
有一次，我們?nèi)胰ヌ皆L表姨，表姨有兩個(gè)小孩，聽(tīng)媽媽說(shuō)，一個(gè)女兒特別懂事，成績(jī)又好，兒子也很乖，經(jīng)常幫她媽媽干活。但她們的媽媽身體不好，這幾天一直在生病，不能起床，所以我媽媽就叫我們一起去探望她。
我們提著一大堆東西來(lái)到表姨家，表妹看到我們來(lái)了，很熱情地把我們請(qǐng)進(jìn)去，我一看，家里整整齊齊的，地也干凈得發(fā)亮，他弟弟也乖乖坐在椅子上看書(shū)，不像我弟弟，我媽媽在拖地，他就到處搗亂。她像個(gè)大人一樣地招呼我們，請(qǐng)我們坐下后，就去給我們一人倒了杯水，我媽媽在我面前說(shuō)：“你看看人家，比你小，又比你懂事，什么活都會(huì)干，哪像你，什么都不會(huì)。”她說(shuō)：“哪里，哪里�！彼呎f(shuō)邊洗了些水果給我們吃。我心想：她真的很厲害，有照顧兩個(gè)人，不像我，什么都不會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)又不好，又不孝敬父母，我也要像她一樣！
回到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您休息一下吧！我來(lái)幫你掃地，拖地，曬衣服，還有我自己的事情，自己來(lái)做吧！”周末的事候，如果作業(yè)寫(xiě)完了，我就會(huì)幫媽媽做飯菜，親手做飯給全家吃�，F(xiàn)在，我什么家務(wù)都會(huì)做了，媽媽叫我干家務(wù)，我也會(huì)很高興去做了。我真要謝謝我表妹讓我懂得了孝敬父母。 廣東佛山桃園小學(xué)六年級(jí):趙芬
我懂得了五年級(jí)優(yōu)秀作文6
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成”，都說(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無(wú)不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預(yù)約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間。”愛(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”
無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代著名畫(huà)家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書(shū)學(xué)習(xí)，每次出去放牛，都借書(shū)本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹(shù)下看書(shū)。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來(lái)他又刻苦畫(huà)畫(huà)，終于成了著名的畫(huà)家。
我為愛(ài)因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí)，勤于思考的精神深深感動(dòng)，我對(duì)王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時(shí)間。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！
我懂得了五年級(jí)優(yōu)秀作文7
不論日子的匆忙，抑或歲月的悠揚(yáng)，那淡淡的書(shū)香一直警醒著我。
——題記
仲夏，驅(qū)車(chē)前往鄉(xiāng)下老宅，路旁，林蔭小徑，微風(fēng)搖曳，鳥(niǎo)蟬和鳴，恍如那空曠的音樂(lè)廳中清新悠揚(yáng)的音樂(lè)。綠袖農(nóng)田，偶爾風(fēng)來(lái)，禾香沁鼻。
一下車(chē)，映入眼簾的是座唯美小院。穿過(guò)小院，走進(jìn)書(shū)房，墨香撲鼻。只見(jiàn)爺爺弓著腰低著頭，大背頭在燈光的照射下油亮油亮的，尤其那駝成小山似的背，是為子女們操勞而至，承受家庭的重?fù)?dān)。
黑色檀木的書(shū)桌雕刻著雙龍戲珠的花樣，爺爺站在桌前，手執(zhí)毛筆，凝神定氣，宣紙上的墨字一氣呵成，遒勁有力。他寫(xiě)得入神，我踮著貓步，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱住了他，嚇得他筆都掉地了，爺爺點(diǎn)著我的腦門(mén)兒說(shuō)：“你這個(gè)小淘氣�！�
看著那筆精墨妙的字，我仰頭說(shuō)：“爺爺，你的字這么好！我什么時(shí)候才能寫(xiě)得像你一樣呢？”
“只要你跟著爺爺學(xué)，三五年后也會(huì)寫(xiě)得棒�！�
“這么長(zhǎng)時(shí)間��！”我就像泄了氣的輪胎，瞬間失去了方向和動(dòng)力，覺(jué)得爺爺對(duì)書(shū)法的執(zhí)著追求和熱愛(ài)，是我也無(wú)法懂得的幸福。
“那你想成為什么樣的人呢？”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)。我斬釘截鐵地說(shuō)：“當(dāng)然想做一個(gè)勤奮而有智慧的人！”……
蒼老精瘦的爺爺再次執(zhí)筆，我默默地看著，似乎懂得了收獲成功不易。勤奮不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是實(shí)際行動(dòng)。
那淡淡的墨香，它讓我懂得了累也是一種享受，一種幸福。正如爺爺說(shuō)的：“成功沒(méi)有捷徑，要有鐵杵磨針的精神�！�
我懂得了五年級(jí)優(yōu)秀作文8
我家門(mén)口是一集市，一個(gè)特殊的集市，因?yàn)槲乙怀鲩T(mén)，看到的不是商人，而是一群討錢(qián)的乞丐。
在烈日炙烤下的他，皮膚曬得相當(dāng)黝黑，都是缺胳膊少腿的，只得蹲在地上。還有一頭蓬亂的黑發(fā)，干裂的嘴，毫無(wú)表情的臉，尤其是暗淡無(wú)比的眼睛，讓人感到不舒服。
他是沒(méi)有尊嚴(yán)的，看到我這個(gè)比他們小了幾輪的孩子就像看到救命恩人一般，向我討錢(qián)，其中一個(gè)用可憐巴巴的眼神看著我，我能看出他是很誠(chéng)懇的，眼珠子里的淚花一直在閃動(dòng)，但他和其他乞丐又是不同的，他的眼睛里有一種向往，一種對(duì)新生活的向往，還有一絲倔強(qiáng)……我有點(diǎn)不知所措，我給他，會(huì)讓他們更加依賴(lài)，便只會(huì)應(yīng)此謀；但不給他，會(huì)讓他更可憐，更痛苦，他已失去一切，包括尊嚴(yán)�？捎姓l(shuí)會(huì)愿意這樣呢？在這種極端的情況下，我都不施舍一點(diǎn)兒，豈不是……這會(huì)讓他們更痛苦，更沒(méi)有生活下去的勇氣。我猶豫了：這是我的零花錢(qián)，我為什么無(wú)緣無(wú)故地給一個(gè)乞討者？這時(shí)他眼里的眼光慢慢的暗了下去，也許，他已經(jīng)幾天沒(méi)有討到一頓飯錢(qián)了？也許……瞬間，我想到了媽媽經(jīng)常教我的那四個(gè)字——助人為樂(lè)。對(duì)，我應(yīng)該給他。10元被我緊捏在手中，“給—給我……”一個(gè)呼喚從我心里發(fā)出，給他吧，不給說(shuō)不定他會(huì)餓暈在這里的。想到這兒，我不再猶豫了，將手中的10元扔進(jìn)了缽里，那人連連叩首道謝。我發(fā)現(xiàn)他的眼睛重新閃起了光，這次的光中還帶著幾分驚訝和感激。我只微微一笑。過(guò)了一會(huì)兒，悠揚(yáng)的琴聲響了起來(lái)，它好像是為我而奏，贊頌我的助人為樂(lè)，頓時(shí)，我心中充滿(mǎn)歡快。
是的，給予是快樂(lè)的。在人類(lèi)情感逐漸弱化的今天，相互給予恐怕是唯一的.良藥。
我懂得了五年級(jí)優(yōu)秀作文9
微笑，是人們天生就會(huì)的一種面部表情，但是對(duì)生命微笑卻不是與生具來(lái)的。而我在看過(guò)一場(chǎng)大雨后，我懂得了生命的過(guò)程和如何對(duì)生命微笑。
一場(chǎng)雨中的那一滴雨水，如同一個(gè)人的人生。任何人的一生都是這樣，不論你是高貴還是低俗。
水汽在高空中凝聚著，凝聚著，當(dāng)它們聚在一點(diǎn)上時(shí)，一聲嬰兒的啼哭，人們來(lái)到世界了。而在幾秒或幾分鐘后“啪”的一聲后人有死去。而一個(gè)人的人生所有的意義是在從出生到死去之中的幾秒到幾分鐘時(shí)間里。有的雨滴可以看到許都人間的景色，而其他的只是在虛度自己的一生。但最后還是難免一死，只能被太陽(yáng)蒸發(fā)，這時(shí)太陽(yáng)可能會(huì)記住你，你也會(huì)記住自己，可在幾天后，太陽(yáng)還會(huì)記住你嗎，而在你靈魂消散時(shí)，你或許也會(huì)忘自己。
這不就是一個(gè)人的一生的縮寫(xiě)嗎?縱使你的生命有千年，也有這樣的結(jié)局，。所以以微笑對(duì)待生活吧，給你在死去時(shí)留下一絲快樂(lè)吧。
所以，對(duì)生命微笑吧。有的人常說(shuō)，我的一生是如此的失敗和不幸，或許我的出生對(duì)我來(lái)說(shuō)也是上帝對(duì)我的處罰。換一個(gè)角度去想想吧，上帝不會(huì)處罰任何人，只會(huì)讓你更好的去提煉生命的精華。
對(duì)生命微笑吧，讓你的靈魂與眾不同，讓你的靈魂永遠(yuǎn)在你的記憶里。
我懂得了五年級(jí)優(yōu)秀作文10
天空上的烏云越集越多，天灰蒙蒙的，讓人感受很不舒服。終于，老天爺爆發(fā)了，雨瘋狂地下著，一朵紅蓮被豆大的雨點(diǎn)打著，它無(wú)助地在雨中搖擺。這時(shí)，長(zhǎng)在紅 蓮邊的荷葉慢慢地把自己的大扇子伸向蓮花的頭項(xiàng)，遮住了紅蓮。它不再搖擺了，而雨點(diǎn)卻無(wú)情地打在了荷葉母親身上。這是冰心的文章《荷葉母親》大致意思。我 讀了以后深深佩服荷葉的偉大。它就像我們的媽媽一樣愛(ài)著自己的孩子。連植物都這么偉大，人類(lèi)不就更應(yīng)該優(yōu)秀了嗎?
上星期天，媽媽帶著我和妹妹去公園。因?yàn)樘鞖庋谉�，所以我們便不知不覺(jué)地走到了荷花池�！巴�!”我情不自禁地叫著。池中有很多荷花，有淡粉的，紅色的，還 有白色的睡蓮，像小姑娘似的，羞羞的，含苞欲放，更讓人醒目的還是普通又偉大的荷葉。一陣風(fēng)吹來(lái)，隱隱有股香味，讓人心曠神怡。我們?cè)诔剡呑�，欣賞著荷 花，而我卻一心想著《荷葉母親》那一篇文章。媽媽把手輕輕地搭在我肩上，給我扇風(fēng)。我靠在媽媽的身上，感到了溫暖和涼爽�！跋肫鸨牡哪瞧恼铝嗣�?”“ 嗯，《荷葉母親》"。我邊說(shuō)邊看著兩只可愛(ài)的蜻蜒正在追逐著，游戲。媽媽見(jiàn)我盯著看，也不扇風(fēng)了，興致勃勃地用手指比劃著，笑著。只見(jiàn)兩只蜻蜒快樂(lè)地飛 著，一只上，一只下，一會(huì)兒交換著飛，一會(huì)兒落在荷花上，一會(huì)兒又直沖向天空�！肮�，真有趣!"我說(shuō)著，笑著，這兩個(gè)蜻蜒真像一對(duì)母子，像我和我的媽 媽?zhuān)瑵鉂獾膼?ài)在一個(gè)小荷花池邊拉開(kāi)了帷幕。
記得海倫有一次問(wèn)老師：什么是愛(ài)?老師在她手上寫(xiě)：愛(ài)在身邊。愛(ài)是洋娃娃嗎?海倫寫(xiě)在老師手上。老師寫(xiě)：不。然后把她摟得更緊了。海倫經(jīng)邊三天的思考突然明白了，原來(lái)老師學(xué)生，家長(zhǎng)與孩子之間的流動(dòng)感情，就叫愛(ài)呀!
畢業(yè)典禮中，手捧著蠟燭的同學(xué)正在唱著《感恩的心》這首歌。燭火中，我仿佛看見(jiàn)爸爸媽媽的臉，爸爸鼓勵(lì)的眼神，媽媽溫柔的目光，爸爸激動(dòng)的淚，媽媽對(duì)我做錯(cuò)事生氣的淚。
爸爸、媽媽的臉，……慈祥，而更像深潭里的水。
愛(ài)，是冬天的棉衣，愛(ài)是夏目的涼風(fēng)，迷路的指路人，黑暗中的一盞明燈。
爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我，老師愛(ài)我，姥姥愛(ài)我，姥爺愛(ài)我……一個(gè)簡(jiǎn)單的字——愛(ài)，是字中之王，所有情感用這一個(gè)字便了結(jié)。我們是豆莢，是蒲公英的小傘，是那一朵紅蓮!
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