描寫我的五年級(jí)作文
描寫我的五年級(jí)作文1
千人千脾氣，萬人萬模樣。我可能是千萬個(gè)人中長(zhǎng)相最普通的一個(gè)了，脾氣也特別古怪，剛剛還咧著嘴笑，一會(huì)兒就開始對(duì)你發(fā)脾氣，一會(huì)又沉默不語，一會(huì)又……我有三種個(gè)性，一種是我顯現(xiàn)出來的，第二種是我所具備的，還有一種則是我自以為擁有的。
第一種個(gè)性：我已經(jīng)盡力去挽回自己的形象了，一、二、三年級(jí)的我還曾和男同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、玩耍，完全不顧自己的形象，一天到晚就知道玩，班主任潘老師可為我操了不少心，安全事故就發(fā)生了“n”起。到了四年級(jí)，他們?cè)傺胰ネ娴臅r(shí)候，我拒絕了，從此我變成了一個(gè)旁觀者，一個(gè)為別人鼓掌的人，羨慕地看著他們奔跑、玩耍，我也在心里說了無數(shù)遍：“我為什么不是一個(gè)男生呢?”也許是本性難移，放學(xué)后我又在院子里奔跑、玩耍，想著白天男生們玩的游戲，不禁哈哈大笑，不知不覺中有兩行淚水從我的眼睛里滑落下來，為什么呢?以前從來不哭的我卻為了這件小事流淚，我的心變得脆弱，仿佛一碰就會(huì)散落一地。
第二種個(gè)性：我所具備的那種個(gè)性是內(nèi)向的，就如班上的一個(gè)女生，可是，由于對(duì)事情充滿了好奇心，于是我背叛了內(nèi)向的個(gè)性，強(qiáng)迫自己去玩，像一個(gè)猴子似的“跳上跳下”，還得了一個(gè)“暴力女”的稱號(hào)，明明不喜歡別人這樣叫我，我卻仍然自作主張，在操場(chǎng)上跑呀跑呀……一次，我和高年級(jí)的同學(xué)“對(duì)罵”，這是有原因的，因?yàn)樗圬?fù)了我的好朋友，盡管我不想這么做，盡管我知道李老師會(huì)批評(píng)我，但是我仍然以這樣的方式表現(xiàn)了自己的正義感，大家都誤會(huì)了，認(rèn)為我的家教不好，我沒有解釋，把這個(gè)秘密掩藏在心底，現(xiàn)在拿出來分享，想讓你們真正了解我。
第三種個(gè)性：我自以為擁有的，就是認(rèn)為每個(gè)人都要圍著我轉(zhuǎn)，自己就是個(gè)公主。我真是太天真了，為什么我就一定要讓別人圍著我轉(zhuǎn)呢?別人又為什么一定要聽我的話呢?因?yàn)檫@樣的個(gè)性，我開始斤斤計(jì)較，用了我的鉛筆，拿了我的橡皮，踩了我的鞋子……都要計(jì)較一番，直到他或她向我道歉方才作罷。一年級(jí)的時(shí)候，班上一位同樣愛斤斤計(jì)較的女生與我迎面走來，我就想和她爭(zhēng)一爭(zhēng)“公主”的地位，在走廊上誰也不讓誰，都希望對(duì)方繞個(gè)道，結(jié)果就撞在了一起，然后打起來。倪老師把我們拉開，后來我們就誰也不理誰了。我是不是很“別扭”的一個(gè)人呢?
這就是我，普通得不能再普通的小女生�？戳诉@篇文章，你了解我了嗎?
描寫我的五年級(jí)作文2
我，一個(gè)愛說愛笑的五年級(jí)小學(xué)生。個(gè)子小小的。黝黑的皮膚，有一頭厚厚的頭發(fā)。濃密的柳葉眉下面長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。鼻梁高高的，還有一張能說能道的嘴巴。這就是我。
我從小就喜歡看書，是一個(gè)出了名的大書蟲。白天看，晚上看。每天上學(xué)看、放學(xué)看、走路看、睡覺看，甚至連在公交車上也死抱著書不放。家里的書“排山倒海，堆積如山�！睆男@小說到少兒百科到古今中名著一應(yīng)俱全。隨處能看見我“啃書”的.模樣。有時(shí)，我趴在棉被里看羅爾德·達(dá)爾冒險(xiǎn)小說;有時(shí)候托著下巴，坐在鋪著地毯的地上看小學(xué)生作文分類大百科……媽媽見我這樣，不由得說道：“人家是‘鬼迷心竅，神魂顛倒’，你是“書迷心竅，晨昏顛倒”啊!”
我不僅是個(gè)大書蟲，還是一個(gè)小馬虎。記得有一次，要發(fā)數(shù)學(xué)期中考試試卷了，我的心里像有無數(shù)只小兔子在七上八下地亂跳，根本靜不下心來。直到發(fā)下試卷，小兔子才安靜了許多。我考了109.5分。欣喜的我趕緊把試卷翻到了另一面——ohmygou!就僅僅是因?yàn)樽詈笠坏栏郊宇}的算式單位漏寫了，扣了零點(diǎn)五分!我完全可以考到110分的，都是因?yàn)槲掖中拇笠狻２徊m你說，我到現(xiàn)在都還沒有把馬虎這個(gè)壞習(xí)慣改過來哩!
怎么樣，你愿意和這樣的我交朋友嗎?
描寫我的五年級(jí)作文3
我，一個(gè)像假小子的我。一頭短短的頭發(fā)，黑黑的皮膚，又粗心大意，一點(diǎn)兒也沒有淑女形象。但是我很喜歡我自己，因?yàn)槲议_朗、活潑，學(xué)習(xí)成績(jī)也不差。再說，誰不喜歡自己啊!
要說我的性格特點(diǎn)，我的班主任可要犯愁了——心比水桶還粗。就拿每次的考試來看吧。每次考試前，老師就會(huì)一個(gè)勁兒地對(duì)我說：“要細(xì)心，要細(xì)心，一定要細(xì)心，千萬不能丟冤枉分啊!”可是，每次都不能如老師所愿。數(shù)學(xué)考試，視力不差的我，把加號(hào)看成減號(hào)，把乘號(hào)看成除號(hào)，還常常漏題。所以，每次考試，我總是做出了最難的題目，做錯(cuò)了最簡(jiǎn)單的題目。語文考試呢，平時(shí)背得滾瓜爛熟的課文、古詩，竟然錯(cuò)得莫名其妙。作文呢，不是漏一個(gè)字，就是多一個(gè)字，連語文老師也說她拿我沒辦法了。上學(xué)忘帶書，出門忘帶鑰匙，寫作文添字漏字，這些都成了我的家常便飯。唉，粗心，你真是我最“忠實(shí)”的朋友啊!
認(rèn)識(shí)了我，你們想和我做朋友嗎?
描寫我的五年級(jí)作文4
大家肯定都有自己的心愛之物，當(dāng)然我也有自己的心愛之物。我的心愛之物不是籃球，不是花草，不是玩具，而是一只金毛犬，是阿姨去年送給我的生日禮物，如今已經(jīng)一歲半了。我看它憨頭憨腦的，就給它起名叫“憨狗”。
憨狗一身金黃色的毛，大大的耳朵，常常耷拉著，把耳朵眼嚴(yán)嚴(yán)地封住。它耳朵上的毛卷卷的，整齊的，好像專門去理發(fā)店?duì)C過。鼓鼓的肚子，兩雙梅花型的小巧玲瓏的蹄子，走起路來四蹄生風(fēng)，沒有一點(diǎn)聲音。
憨狗聰明乖巧，喜歡別人撫摸它的絨毛，撓它胖乎乎的大肚子。我和妹妹訓(xùn)練它和人握手，不到一個(gè)月就學(xué)會(huì)了，把球或者樹枝丟出去，它也能撿回來。覺得身上臟了就會(huì)去水池子那等著我給它洗澡。天熱的時(shí)候，我和爸爸經(jīng)常帶它去永樂宮那個(gè)湖里面游泳，它游得可快了。
憨狗特別好伺候，從不挑食，你喂它什么，它就吃什么。比如饅頭、牛奶、餅干、面包、狗糧等等，從不挑三揀四。憨狗的胃口可是很大的，它一頓飯要吃10個(gè)饅頭，所以我們都稱它為“大胃王”！
憨狗還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是知錯(cuò)就改。每次我們出去的時(shí)候，憨狗都會(huì)跟上來。有一次到了超市，一個(gè)人牽著一只小狗走過來，憨狗就和人家小狗打起來了，最后兩只狗都受傷了。對(duì)方的主人就責(zé)怪我們沒看好小狗，媽媽急忙說：“我們回去一定好好收拾它�！被氐郊�，媽媽就把它教訓(xùn)了一頓�，F(xiàn)在出去玩我都牽著它，這樣它就不會(huì)亂跑了，也不再和別的狗打架了。
憨狗和我們共同生活了一年多，我們之間的感情越來越深厚。憨狗，我喜歡你，謝謝你陪伴著我。
描寫我的五年級(jí)作文5
打開心靈的小窗，回憶往事。
我們?cè)诎职值膽驯Ю锟捱^、笑過、睡過、也擁抱過，可是，我們總是覺得父親對(duì)于我們的愛如天空般廣闊，大海般深沉。
我記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛剛開始騎兩輪自行車，我騎著騎著速度就變得快了，一不注意就跌倒在了草坪上，渾身上下都是泥，我哭了，爸爸卻微笑地站在我的身旁，沒有一絲要扶我起來的意思，我等了很久，他也沒有過來扶我，就在那時(shí)我學(xué)會(huì)了在跌倒中站起來。我在爸爸的保護(hù)下騎著自行車緩慢行駛時(shí)，他放了手，緊跟在我的身后。
從小，我家大門上就貼著一張紙，紙上有12個(gè)大字：健康、快樂、感恩、公平、努力、謙忍。爸爸從小就告訴我這些詞的意義：健康，保持身體健康；快樂，讓自己生活在快樂中；感恩，感謝別人對(duì)你的幫助和恩情；公平，遵守紀(jì)律和規(guī)則；努力，盡自己的能力去做能做到的事情；謙忍，用謙虛和適當(dāng)?shù)娜套屓?duì)待別人。爸爸對(duì)我的教育宗旨就是：要做一個(gè)有著良好品德的孩子，做一個(gè)誠實(shí)、守信、謙虛并且有著良好成績(jī)的學(xué)生。
父親，一個(gè)你做小事不在身邊，但當(dāng)你做一件重大的事、做一個(gè)重大決定的時(shí)候默默地陪伴在你身邊的人，一個(gè)表面上冷酷，但卻把對(duì)你的愛藏在心底的人。
描寫我的五年級(jí)作文6
每節(jié)課我都能聽到她那爽朗的聲音回蕩在教室里；每次點(diǎn)名表揚(yáng)我都能聽到老師微笑著點(diǎn)名表揚(yáng)她；每個(gè)活動(dòng)都少不了她的身影，你們猜她是誰，她就是我們班的班長(zhǎng)——李君。
李君她是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，課上能認(rèn)真聽講，非常積極地回答老師的問題，作業(yè)本上的字跡干凈、端正，深愛老師的熊歡。這也正是她成為班長(zhǎng)的重要原素。
李君個(gè)子很高，所以她最擅長(zhǎng)跑步，由于各種優(yōu)勢(shì)，她進(jìn)入了田徑隊(duì)，體育老師最喜歡李君了，你們可別以為我在吹牛，李君她可是名副其實(shí)的跑步高手。忘不了她在武進(jìn)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上一舉奪冠的場(chǎng)景：“嘭”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣飛奔出去，一開始別的同學(xué)遙遙領(lǐng)先，可李君毫不氣餒，費(fèi)力追趕，快到終點(diǎn)時(shí)，其他同學(xué)的體力有點(diǎn)不支了，李君看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，腿上生風(fēng)似的飛跑起來，超過了第一個(gè)人，輕松的奪得了冠軍。我們都高興地為她歡呼，因?yàn)樗僖淮螢槲覀儗W(xué)校贏得了榮譽(yù)。
她還是一個(gè)愛看書的女孩，每看一本好書她都會(huì)向大家推薦或看到好詞好句她都會(huì)劃下來，并牢牢記住。所以，李君在寫作文的時(shí)候，經(jīng)常冒出些精彩的詞句來，而且，她還是我們班的“成語大王”呢！這些成語，全都是她平時(shí)看書積累下來的，看來看書對(duì)我們來說是多么重要啊！
怎么樣，你是不是很容易就記住她了，別忘了！她就是我們班的班長(zhǎng)——李君。
描寫我的五年級(jí)作文7
在人生的道路上，有成功的事情，也有失敗的事情，有開心的事情，有悲傷的事情，還有難忘的事情，但有一件事我終身難望……
從幼兒園起，我就深深的愛上了畫畫，只要看見大哥哥大姐姐或我同齡的小伙伴得到了一張張獲獎(jiǎng)證書，被評(píng)為“畫畫之星”，我就異常激動(dòng)，有種說不出的敬佩之情。從此，一顆熱愛畫畫的種子就在我心中扎下了根，在我的辛勤的汗水與不懈的努力下，終于它拱出了小小的，碧綠的芽。
一年級(jí)，通過我不限的努力，總算把美術(shù)基礎(chǔ)的根牢牢地扎穩(wěn)了。過了幾個(gè)月，美術(shù)大賽“看看誰是小畫家”開始報(bào)名了，老師在班上挑選了三人去參加比賽，分別是我和兩個(gè)大姐姐去參賽。比賽開始前，老師撫摸著我的頭，微笑著對(duì)我說：“畫畫時(shí)，你要注意線條的粗細(xì)哦！把你平時(shí)最好的水平發(fā)揮出來，不要慌張，老師看好你，加油！”我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還和老師擊了個(gè)掌。
來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我的心臟像小兔子一樣蹦蹦跳跳，急躁不安。我選擇好位置，便開始作畫了。我先把猴子與它身后那棵“高聳入云”的大樹用鉛筆細(xì)描淡寫出來。定好位之后，我再用勾線筆把人物的景物勾出來，最后用水彩筆把圖畫補(bǔ)完以及上好色。終于畫好了，一幅《猴子蕩秋千》便栩栩如生地展現(xiàn)在我眼前。我將畫小心翼翼地放在老師手上，老師對(duì)我豎起了代表夸獎(jiǎng)的大拇指。幾周后，我成功了，老師把獲獎(jiǎng)證書發(fā)給了我，其他同學(xué)都十分羨慕，我高興極了！窗外的小鳥也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，似乎是在為我喝彩呢！我知道這僅僅是我在繪畫道路上邁出的第一步，我要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，努力去探索……
通過這件事，我懂得了：成功的大門由勤奮這把鑰匙而開啟，生命的琴弦靠不懈的追求而撥動(dòng)。那一次，我深深地感受到了成功的喜悅。
描寫我的五年級(jí)作文8
鳥兒的愿望是飛上藍(lán)天，魚兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，那你的愿望會(huì)是什么？可能是為旱災(zāi)祈雨，也可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢(mèng)想。那好吧，我告訴你我的愿望。
我的愿望可能有點(diǎn)異想天開，但是它終究是我的愿望，我的愿望是和鳥兒、魚兒的愿望是一樣的——那就是飛上藍(lán)天、暢游大海，遨游世界！當(dāng)我飛在藍(lán)天上時(shí)，看見下面的鳥兒，看著藍(lán)藍(lán)的大海，摸著柔柔的白云，聞著大自然發(fā)出來的香味，聽著鳥兒美妙的“音樂聲”，我是那樣的開心。當(dāng)我們坐著船，暢游在大海之中，看著魚兒歡快的跳舞，看著不遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的海觸摸著隱隱約約的微風(fēng)，聞著大自然的氣味，如果我真的遨游世界，如果只帶著一樣?xùn)|西，我會(huì)選擇什么？一本書，一盒撲克，一個(gè)好聽的音樂盒，一個(gè)相機(jī)，一些食物或是一張家人的照片？讓我告訴你吧，我會(huì)選擇一支錄音筆，把各個(gè)國家奇怪、美妙、好聽的語言全錄下來，供我欣賞！
但我不想讓我的愿望變成這樣或那樣，比如：我飛在藍(lán)天上時(shí)，忽然一個(gè)垃圾袋飄了過來，看著下面是那樣的臟！聞著一股很難聞的味道！還有我正暢游在大海之中，時(shí)不時(shí)看見遠(yuǎn)方飄來了許多垃圾，美好的心情被破壞了！味道更可想而知！當(dāng)我遨游世界時(shí)，看著那么臟的陸地你是否還有心情！所以在實(shí)現(xiàn)你的愿望同時(shí)，也要愛護(hù)一下環(huán)境！不要為了實(shí)現(xiàn)你的愿望，而給他人增加負(fù)擔(dān)！所以我們要愛護(hù)環(huán)境，要扳著一個(gè)感恩的心！
鳥兒的愿望是飛上藍(lán)天，不要讓他們實(shí)現(xiàn)不了愿望！魚兒的愿望是暢游大海，不要讓它的愿望實(shí)現(xiàn)不了！一切都掌握在我們?nèi)祟惖氖种�！�?duì)了，我們還要節(jié)約用水，愿你夢(mèng)想成真！
描寫我的五年級(jí)作文9
我有許多老師，但是最令我喜愛的是汪老師，為什么讓我喜愛呢？因?yàn)樗钠揭捉恕?/p>
汪老師的外貌非常美麗。白白的皮膚，大大的眼睛，紅紅的嘴巴，笑起來有兩個(gè)酒窩，真好看！更重要的是，她還有著溫和的性情，談笑間時(shí)常溫暖著我們的心。
有一次，我們舉行秘友卡互送的時(shí)候，我覺得我肯定會(huì)得到很多張新朋友的秘友卡，但最終一無所獲。我用真誠對(duì)待別人，可別人還是沒有感受到我的真誠，我真失落！想到這個(gè)，我不禁哭起來，這也是我第一次明白什么叫情不自禁。正好那時(shí)候，汪老師讓我們寫一篇自由命題作文，我就把這件事情寫上去了。交上去兩天后，汪老師問我，“真有那么傷心嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。但我始終都不敢抬頭看她，因?yàn)橐幻嬗X得委屈，一面也覺得難為情。汪老師溫和地說：“我相信，你的真誠肯定會(huì)讓你收到別樣的友誼！”她的關(guān)心讓我有點(diǎn)意外，也讓我感到十分溫暖。汪老師的聲音雖然不大，但那肯定的語氣讓她的話頓時(shí)刻在我的心里。她的關(guān)心不僅深深地鼓勵(lì)了我，讓我重新有了結(jié)交新朋友的勇氣，而且拉近了我們的距離，讓我感到她更像一位關(guān)心我成長(zhǎng)的長(zhǎng)輩。作文本發(fā)下來了，我看到汪老師在作文本上的留言，深受感動(dòng)！我終于知道，汪老師也是一個(gè)很會(huì)關(guān)心我們的老師，我愿意把心事說給她聽！
汪老師的優(yōu)點(diǎn)還有很多，但是印象最深的是她的平易近人。我真喜歡汪老師！喜歡她溫和的聲音，喜歡她甜美的笑容，喜歡她的很多很多！從今以后，我也要向汪老師學(xué)習(xí)，也要努力學(xué)習(xí)她的平易近人！
描寫我的五年級(jí)作文10
“妹妹，快來幫老哥一下�！薄爸懒�，知道了�！卑�!我的哥哥又在大叫，真是拿他沒辦法。
我的哥哥，說他壞也不壞，說他好也不好。我這個(gè)妹妹覺得哥哥像個(gè)懶豬。因?yàn)�，他不喜歡打掃，不喜歡幫忙，就是喜歡打電腦。我的哥哥，他真是一個(gè)電腦迷，他天天打。但是有一個(gè)人只要一聲下令，哥哥不敢再打了。那個(gè)神秘人物就是我的奶奶。但是，只要奶奶一走，他又迷上電腦了。哎，真是江山易改，本性難移啊!
雖然說，哥哥缺點(diǎn)很多，但優(yōu)點(diǎn)也不少。就比如那次他的生日，我們?cè)谝患也宛^里吃飯，那里有送禮物。但是只一個(gè)，沒個(gè)人都想得到。哥哥卻給了我，我覺得心里有一股暖流出來了。
這就是我的哥哥，小朋友們你認(rèn)識(shí)了嗎?
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