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小魚(yú)的家五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小魚(yú)的家五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
小魚(yú)的家五年級(jí)作文1
我是一條活潑快樂(lè)的小魚(yú)，我的家在一條清澈的河水里，那里有我的`小伙伴。
每天，我都和小伙伴一起做游戲。有時(shí)浮到河面，吐泡泡，有時(shí)潛入河底，打水仗，有時(shí)鉆進(jìn)水草，捉迷藏玩累了就坐在大礁石上休息，真開(kāi)心��！
可是一天早晨，我正要約小伙伴們?nèi)ネ嫠�，一連串的電話(huà)打來(lái)了，有的說(shuō)我咳嗽了，有的說(shuō)我頭暈，還 有的說(shuō)我住進(jìn)了醫(yī)院，我聽(tīng)了既難過(guò)又擔(dān)心！為什么會(huì)這樣呢？我趕緊去問(wèn)鯉魚(yú)博士，原來(lái)小魚(yú)們是喝了臟水。
從那以后，我們的家失去了往日的歡樂(lè)情形，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到小伙伴們生病死亡的消息，我的心里好難過(guò)��！每天出門(mén)我都小心翼翼的，常常躲在一個(gè)稍微干凈一點(diǎn)的角落里，非常害怕和我的小伙伴一樣把臟水喝到肚子里生病了。我多么希望我的家還 能像以前一樣干凈��！
人們看到我們這么難過(guò)議論紛紛。突然一位博士站了出來(lái)，他手里拿著話(huà)筒，大聲宣布：“你們知道為什么小魚(yú)會(huì)這么難過(guò)嗎？是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)都往水里扔臟東西，河水都被我們污染了。”
大家聽(tīng)了博士的話(huà)都非常后悔，于是一起討論，想出了一個(gè)絕妙的好主意，就分頭行動(dòng)起來(lái)。人們?cè)炝嗽S多排水管道，水流進(jìn)管道里慢慢凈化，而且人們還 下定決心，一定不再往水里扔臟東西。
河水漸漸變干凈了，我和小伙伴們又回到了清澈的河水里，像以前一樣在水里自由自在地玩游戲。我真開(kāi)心��！
小魚(yú)的家五年級(jí)作文2
誰(shuí)也不顧我了！看見(jiàn)小魚(yú)們一個(gè)個(gè)地在我懷報(bào)里死去，” 小燕子說(shuō)：“小河。
春天，許多人在我的懷報(bào)里滑冰，小魚(yú)在我的懷報(bào)里游來(lái)游去，。
我多想幫幫他們呀！可我沒(méi)有辦法，使我的伙伴死的死，都是那些人類(lèi)的責(zé)任， “嗚 嗚 嗚”從小河邊傳來(lái)一陣哭聲，” 小燕子剛聽(tīng)完小魚(yú)的話(huà)，” 正在這時(shí)，害得小燕子頭暈眼花，病的病，大樹(shù)在我身邊倒下，工廠(chǎng)的煙囪排放廢氣，這里就造了一座工廠(chǎng)，” “是我，水管里排放污水，重建家園，小燕子奇怪地說(shuō)：“是誰(shuí)呀，我悲痛欲絕。
人人有責(zé)，洗澡；秋天，自由自在；夏天，淚汪汪地說(shuō)：“我們要一起想辦法去阻止人類(lèi)的這個(gè)行為，為了方便，就連我也奄奄一息了。
孩子們?cè)谖疑磉叴螋[、追逐；冬天， 這一幕被小河看見(jiàn)了說(shuō)：“現(xiàn)在的人類(lèi)越來(lái)越自私了，人們?cè)谖业膽褕?bào)里游泳，” ，想當(dāng)年，這么傷心的哭聲，” 大家停止了哭泣，” “哦，我是多么的幸福啊!可現(xiàn)在。
寫(xiě)這篇故事的我。
要不是她眼疾手快早就被嗆暈過(guò)去了，你也別太傷心了，工廠(chǎng)煙囪里的煙就像一條黑龍鉆了出來(lái)，那時(shí)候。
這不是我們的錯(cuò)，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“自從你走后，把易拉罐、塑料瓶、塑料袋等垃圾都扔到了我的懷報(bào)里。
原來(lái)是你呀！你為什么哭得這么傷心呢？”小燕子問(wèn)，都怪我無(wú)能，小魚(yú)樂(lè)樂(lè)。
也真想大聲呼吁一聲：“保護(hù)環(huán)境，我是清澈見(jiàn)底。
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