范文一：
秋天是那么的迷人，秋天的樹(shù)葉更是別具一番風(fēng)韻。那多彩的秋葉把秋天點(diǎn)綴的更生機(jī)，我最喜歡的要數(shù)銀杏葉了。
古人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一葉落而知天下秋，”瞧!秋天的信使——銀杏葉，正輕輕的落了下來(lái)，我迫不及待的撿了起一片葉子仔細(xì)端詳：整片小葉子就像一把金黃色的小扇子，在葉片上排列著一條條細(xì)細(xì)的紋路，從葉柄一直延伸到葉片邊緣。每一片銀杏葉長(zhǎng)短不同，大小各異，大的像小寶寶可愛(ài)的小手掌，小的像小巧玲瓏的別針，它們是那么地美麗，摸一摸，葉子的正面滑滑的、軟軟的，像一塊翠綠的手帕，手指輕輕的劃過(guò)葉片的邊緣，感到癢癢的，原來(lái)那里分布著許多可愛(ài)的小齒輪。
忽然，一陣“嘩嘩”的聲音打斷了我的思路。抬起頭來(lái)，原來(lái)是銀杏葉在風(fēng)中搖曳，似乎不愿意離開(kāi)。在秋風(fēng)的吹拂下，銀杏葉被吹奏出“嘩嘩”的響聲，為秋天演奏出一首美妙的樂(lè)曲。這時(shí)，一片銀杏葉飄飄悠悠地落在了我的手上。它特別黃，黃的是那么的燦爛，好似一只枯葉蝶在翩翩舞，展示自己金黃色的秋裝。落在大地上的銀杏葉，猶如一張金黃色的地毯。一踩上去，發(fā)出“咯吱”、“咯吱”、“咯吱”的聲音，軟軟的，好舒服。銀杏葉拿來(lái)泡茶喝，還有著清熱、排毒的功效。
你知道銀杏葉為什么會(huì)飄落下來(lái)嗎?那是因?yàn)殂y杏葉老了，它寧原捐獻(xiàn)出自己的身軀，也要?jiǎng)?chuàng)造更好的生長(zhǎng)環(huán)境，讓下一代生長(zhǎng)得更加茂盛。清朝詩(shī)人——龔自珍的詩(shī)中曾經(jīng)寫道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的銀杏葉!
范文二：
秋天到了，許多樹(shù)葉無(wú)聲無(wú)息地脫下自己綠色的外衣，穿上了金色的禮服。
秋日的上午，我漫步在小區(qū)的草坪上，一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰映入眼簾，走近一瞧，原來(lái)是一株株楓樹(shù)。仔細(xì)端詳楓葉，猶如一朵完全綻開(kāi)的花，又像是玲瓏的巴掌。秋風(fēng)一次，楓葉便會(huì)上下擺動(dòng)著，像是無(wú)數(shù)只紅色蝴蝶翩翩起舞，那美麗的舞姿令我驚嘆不已。在陽(yáng)光的照耀下，楓葉顯得格外有光澤，猶如一片火燒云，分外妖嬈。漸漸地，楓葉似乎按捺不住內(nèi)心的喜悅，紛紛趁著風(fēng)兒徐徐飄落，像是下了一場(chǎng)紅色的雨。令我不禁吟誦起杜枚的一首詩(shī)——“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”地上的楓葉猶如一條紅地毯一樣，格外引人注目。輕輕地踩上去，還“嚓嚓”作響，似在輕輕地傾訴著離別。
再往前走，一片調(diào)皮的葉子撲入我的懷中，我拿起一瞧，原來(lái)是一片廣玉蘭葉，整個(gè)葉片呈橢圓形，披著一件枯黃色的外衣，四周向里卷著，像是一艘金色的小船，好像是即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航呢。如果我把它放到河里，它應(yīng)該會(huì)更開(kāi)心吧。忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，它竟從我的手心中溜走了。我知道它已經(jīng)迫不及待地想要開(kāi)始旅行。于是我撿起它，輕輕地放到小河邊，小河頓時(shí)泛起了漣漪，似乎正在歡迎廣玉蘭葉的到來(lái)。只見(jiàn)廣玉蘭葉在河邊打了個(gè)旋，好像是在向我道謝，又像是跟我告別呢。
秋天的樹(shù)葉，絢麗多姿，是一幅畫(huà)，是一首詩(shī)，總令我沉醉其中。
【金筆點(diǎn)評(píng)】：小作者從“色、形、聲、光”的角度描述了秋天的樹(shù)葉，字里行間透露著小作者對(duì)秋葉的喜歡之情。擬人修辭手法的運(yùn)用使全篇作文生動(dòng)許多。
范文三：
隨著夏天悄悄地離去，一陣習(xí)習(xí)的微風(fēng)迎來(lái)了秋天的腳步。
我漫步在石子小路上，兩邊的樹(shù)葉輕飄飄地落在了地上，向遠(yuǎn)處眺望，一大片一大片的落葉宛如五彩的海洋。
一棵棵楓樹(shù)都披上了火紅的新裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)團(tuán)跳躍的火焰，就連我的心也一同燃燒了起來(lái)。撿起一片楓葉細(xì)看，小巧的楓葉如同一個(gè)個(gè)小手掌，真是漂亮極了。我不由想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
一片片樹(shù)葉伴隨著涼爽的風(fēng)在高空中與同伴跳起了優(yōu)美的舞蹈，多么像一只只五彩斑斕的蝴蝶在上下翻飛。忽然，一片樹(shù)葉落在我的頭頂上。哦，原來(lái)是一片銀杏葉啊!金黃色的，如同一把小巧的扇子，銀杏葉邊緣呈鋸齒狀，葉柄朝上，又如孩子們上臺(tái)演出時(shí)的小裙子。我小心翼翼握住葉柄，輕輕扇動(dòng)了幾下，呵!習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，真是舒服極了。
秋天的樹(shù)葉美不勝收，形態(tài)各異，顏色奇特，有的黃色如金，有的綠色如翠，有的紅色如火……真讓人心曠神怡。
秋天的樹(shù)葉把秋天裝點(diǎn)得格外美麗、幽靜，給秋天增添了許多色彩與生趣，我喜歡秋天的樹(shù)葉。
專家點(diǎn)評(píng)：
這是一篇寫景文章。很多同學(xué)覺(jué)得寫景文章很難寫，實(shí)際上它是最容易寫并且最容易出彩的一類文章。這類文章寫作思路如下。
開(kāi)頭部分，引入景觀。
主體部分：確定觀察順序(由遠(yuǎn)及近、由上到下……);在每個(gè)畫(huà)面中，按照六種感識(shí)立體選景(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、心理感受);為每個(gè)景物特寫選擇合適的修辭方式(比喻、擬人、排比……)
結(jié)尾，總結(jié)全文,抒發(fā)感情。
景物描寫時(shí)還應(yīng)該做到：動(dòng)靜交替;抓住景物的不同特點(diǎn)，展開(kāi)豐富的聯(lián)想;把情感融入文字中，以情運(yùn)筆;寫景文章精彩關(guān)鍵在于“出新意”，運(yùn)用老師講過(guò)的“聯(lián)想加層”和“活用詩(shī)詞”等語(yǔ)言技術(shù)激發(fā)想象，為你的文章增色。