老師五年級(jí)作文500字
老師像一根無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。下面我們來(lái)看看老師五年級(jí)作文500字，歡迎閱讀借鑒。
老師五年級(jí)作文500字1
我的語(yǔ)文老師是宋老師，她并不是很高，有著一頭烏黑的秀發(fā)，站在陽(yáng)光下，那黑發(fā)就會(huì)變得五顏六色。在她濃濃的眉毛下有一雙溫柔的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真，對(duì)我們非常負(fù)責(zé)的好老師，同學(xué)們既喜歡她又害怕她。因?yàn)樗龑?duì)我們很嚴(yán)厲，要是誰(shuí)上課做小動(dòng)作或者走神兒，她會(huì)先緊緊的盯著那位同學(xué)，如果他還不認(rèn)真聽(tīng)講，宋老師就會(huì)罰他抄寫我們學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，但是不會(huì)罰多，因?yàn)樗卫蠋煂?duì)我們也是又氣又愛(ài)。
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)教學(xué)有方的老師。她的語(yǔ)文課講的生動(dòng)有趣，課文讀得娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我們聽(tīng)得津津有味，下課了都還在回味、吸收老師講的內(nèi)容。如果課文是一首詩(shī)的話，宋老師還會(huì)根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容給我們編故事。老師編的故事引人入勝，她的聲音都已戛然而止，我們卻都還沉浸在故事世界中。
我的語(yǔ)文老師還是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。記得有一次，我正在全神貫注地做閱讀題，忽然發(fā)現(xiàn)宋老師已站在我桌旁多時(shí)。我慢慢的抬起頭，與老師對(duì)視。她的眼睛望著我，似乎在說(shuō)：“‘三個(gè)一’怎么又忘了？記得要保護(hù)好自己的眼睛��！”我看了宋老師的眼神，立刻把腰板挺直，對(duì)著老師笑了笑。宋老師拍了拍我的后背，接著向后走去。從此，我每次做閱讀題的時(shí)候，都覺(jué)得有一雙眼睛在望著我。它們?cè)谔嵝盐遥簩懽忠欢ㄒ３终_的姿勢(shì)。
我不知道，我們的語(yǔ)文老師是否像其他老師一樣，為我們熬夜批改作業(yè)，我也不知道她是否和其他老師一樣，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心自己的家人，但有一點(diǎn)是確定的：她愛(ài)我們，為我們?nèi)娜獾馗冻鲞^(guò)。
老師五年級(jí)作文500字2
老師，是一位辛勤的園丁，每天用自己的汗水去澆灌我們這些“小樹(shù)苗”。老師，是一跟蠟燭，默默無(wú)聞，燃燒自己，照亮別人。是六年以來(lái)，交過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)。唯獨(dú)令我難以忘懷，就是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，李老師。
她，有著一頭金黃色的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛。高挺的鼻子下，有著一張紅潤(rùn)的小嘴。她――就是我們的李老師。
李老師十分幽默。上課時(shí)她經(jīng)常把同學(xué)們斗得哈哈大笑。其實(shí)在枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)題，在她的的細(xì)心講解下，也能讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。你和同學(xué)去到不同的問(wèn)題，總會(huì)利用下課的時(shí)間去請(qǐng)教李老師，而李老師也總會(huì)耐心的給我們講解。如果我們還是不會(huì)，他就講第二遍，第三遍……直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止。
李老師的教學(xué)方法獨(dú)特。她上課時(shí)總會(huì)懷著飽滿的熱情去傳授給我們知識(shí)。李老師絕不會(huì)偏坦任何一名學(xué)生。當(dāng)我們進(jìn)步了，他會(huì)欣慰的鼓勵(lì)，當(dāng)我們犯錯(cuò)了，她也會(huì)委婉的批評(píng)。即使是因?yàn)閷W(xué)習(xí)很差的學(xué)生，李老師也會(huì)去用心的培養(yǎng)他，教導(dǎo)他。還記得她說(shuō)過(guò)的令人受益匪淺的一句話：“遇到不懂的問(wèn)題，你要刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教，只有這樣，才能進(jìn)步。”也是因?yàn)檫@樣一句話，我從此開(kāi)始悉心學(xué)習(xí)，從而數(shù)學(xué)成績(jī)大大提高。
李老師的笑容滋潤(rùn)一切。她上課時(shí)總是面帶微笑，她笑起來(lái)很美麗，白白的牙齒旁總露出兩個(gè)淺淺的小酒窩。每次看見(jiàn)她的笑容，都會(huì)覺(jué)得自己仿佛沐浴在陽(yáng)光里，特別溫暖，令人久久不能忘懷。
這就是我的李老師。我喜歡她，喜歡她的幽默，喜歡她的笑容，更喜歡他的無(wú)私奉獻(xiàn)！
老師五年級(jí)作文500字3
對(duì)于一個(gè)像我這樣對(duì)語(yǔ)文一竅不通的人，幾乎沒(méi)有什么比語(yǔ)文老師更重要的了。所以，我才會(huì)好奇地期待著老師的到來(lái)。
是胖還是瘦？是高還是低？是長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)？這一系列問(wèn)題，如泉水一般涌出來(lái)。我開(kāi)始細(xì)細(xì)品味老師的名字——王雅莉，一定是一個(gè)知書(shū)達(dá)理，沉穩(wěn)優(yōu)雅的女老師吧？
終于迎來(lái)了第一節(jié)語(yǔ)文課，一個(gè)和藹而老實(shí)的形象映入眼簾。
她中等高度，中等身材，胖胖的臉上有著一對(duì)炯炯有神的眼睛，總是閃著光，仿佛盛著無(wú)數(shù)的知識(shí)。臉頰總是圓鼓鼓的，下巴又自然不自然地向外突出。笑的時(shí)候，眼睛彎得像月牙，顴骨處微微發(fā)紅，嘴巴使勁向上揚(yáng)。頭發(fā)過(guò)肩，又微微有一點(diǎn)卷起。上課的時(shí)候，老師的手總喜歡揪在一起，像是拿著什么似的。有時(shí)聲情并茂，有時(shí)奮筆疾書(shū)，說(shuō)的話總是入木三分。每次到課堂的高潮部分，老師也總會(huì)提高音量，將我們也帶入其中。我也漸漸地喜歡上了語(yǔ)文課。
可有時(shí)，王老師既不“和藹”也不“老實(shí)”。當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，她的語(yǔ)氣就會(huì)變得很嚴(yán)厲。
一次，我因?yàn)橹形缥缧菡f(shuō)話被老師叫去。老師看著我，我滿是愧疚，不敢正眼看老師。王老師便開(kāi)口說(shuō)：“你作為一個(gè)管理者，必須以身作則。”這句話雖然短小，但刺痛了我的心。自此，我努力改正亂說(shuō)話的壞毛病，不讓老師擔(dān)心。
我常想，王老師作為班主任，又是語(yǔ)文老師，一定很累吧？是什么時(shí)候您的胳膊已經(jīng)疼得抬不起？是什么時(shí)候您被疾病纏身？老師，如果您累了，就好好休息吧！我們也一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，成為一個(gè)卓越的人，成功的人！
我親愛(ài)的王老師，您多多保重！
老師五年級(jí)作文500字4
老師是什么？老師就是那默默無(wú)聞的大地，呵護(hù)著它們的每一寸生命，為他們遮風(fēng)擋雨；老師就是夜里的星光，為迷失的學(xué)者開(kāi)辟了大道，老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評(píng)語(yǔ)震耳發(fā)饋。
在人生成長(zhǎng)的道路中，除了父母，我們還會(huì)有許多多的老師陪伴，在這些，快樂(lè)的時(shí)光中，我，遇到了一位良師——教我兩年的英語(yǔ)老師——白老師。
新的一年要開(kāi)學(xué)了，我進(jìn)入了中學(xué)時(shí)期，在這個(gè)重要的時(shí)期，我遇到了我的英語(yǔ)老師。她有著金黃色的頭發(fā)，圓圓的眼睛，一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥，從哪黑邊眼鏡中透出的目光總是那么炯炯有神，她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么美妙，引人發(fā)笑。
記得有一次，她讓我們背英語(yǔ)短語(yǔ)，過(guò)了一段時(shí)間，我非常有氣勇氣的去找她背，但正當(dāng)我開(kāi)口背第一句，卻張不開(kāi)嘴了，大概是因?yàn)楫?dāng)時(shí)過(guò)于緊張。但她并沒(méi)有生氣，而是很耐心的和藹的`對(duì)我說(shuō)，別緊張。我再次向她背，這時(shí)，時(shí)間過(guò)得很快，我竟背了下來(lái)，之后，她便對(duì)我說(shuō)有兩個(gè)單詞讀錯(cuò)了，并用紅筆畫(huà)上紅線以示標(biāo)記，并領(lǐng)著我讀這兩個(gè)錯(cuò)了的單詞。
還記得那是一個(gè)晚自習(xí)，她給我們講題，我就在班級(jí)前排，因?yàn)榍懊鏌艄馓�，反光后面同學(xué)看不清楚，大便讓同學(xué)們先把燈關(guān)下，便問(wèn)我們會(huì)不會(huì)看清楚，之后我便讓課本上記題。她接著說(shuō)妙果看人清待會(huì)抄，我便說(shuō)：“老師，會(huì)看清楚。”然后又繼續(xù)抄題。她不緊對(duì)學(xué)生和藹，并且和其他老師和睦相處。
老師像春天的微風(fēng)，把心意與蓬勃推給我們；老師像夏季的暖風(fēng)，把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)，審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老師像冬季的寒風(fēng)，無(wú)情的吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。
老師五年級(jí)作文500字5
老師，自從您接任我所在的班級(jí)以后，您便成為與我關(guān)系密切的人，您總是和我們一起分享快樂(lè)和憂愁。
記得有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，您在批評(píng)沒(méi)寫作業(yè)的同學(xué)時(shí)，我趁您不注意，就拿起了星星紙圈來(lái)玩，過(guò)了好一會(huì)兒，終于被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴(yán)厲的眼神盯著我，仿佛在說(shuō)：“快收起來(lái)，這是課堂，不能玩，知道嗎？”此時(shí)我的心怦怦直跳，生怕您會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，讓我很不好意思……但您沒(méi)有，當(dāng)時(shí)我的心里特別感激，因?yàn)槟屛矣幸淮胃恼e(cuò)誤的機(jī)會(huì)。打那以后，每當(dāng)您來(lái)上課了，我都會(huì)嚴(yán)格要求自己，生怕有半點(diǎn)犯錯(cuò)。
老師，謝謝您，如果沒(méi)有您，我的學(xué)習(xí)生活將會(huì)乏味，缺少色彩，這兩年我有許許多多的話想對(duì)您說(shuō)，是您帶我走上了學(xué)習(xí)的道理，讓我開(kāi)始明辨事理，從無(wú)知變得懂事起來(lái)。有人說(shuō)老師好比一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，我覺(jué)得老師更像我的朋友，而且是“知心朋友”，因?yàn)橛辛怂�，我每天過(guò)得很充實(shí)，雖然有時(shí)學(xué)習(xí)有點(diǎn)苦，但我覺(jué)得苦中帶樂(lè)，這是因?yàn)槟拇嬖凇?/p>
老師，您是我開(kāi)啟智慧的一把鑰匙、您是我遨游深海的潛水艇、您是我進(jìn)步的階梯。老師，如果沒(méi)有您，我就會(huì)自暴自棄，如果沒(méi)有您，或許我就會(huì)沉迷下去，如果沒(méi)有您，或許就沒(méi)有今天這樣學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的我……
光陰似箭、日月如梭，兩年的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了，再有幾個(gè)月，我就要上五年級(jí)了，回想這兩年與您朝夕相處的日子，心中不由生出許多話語(yǔ)，但再好的師生關(guān)系，最終也有分手的時(shí)候，老師，不管下個(gè)學(xué)期您是否教我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo)！
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