- 相關(guān)推薦
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 1
我有一個(gè)文具盒是我10歲生日那天爸爸送給我的。鉛筆盒的蓋上畫著一個(gè)生動(dòng)活潑的小卡通人物。它的一雙烏黑的眼睛好像在說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)出一份力，我會(huì)做你最忠實(shí)的朋友，幫你克服所有學(xué)習(xí)上的困難。所以每當(dāng)我一看到它，心里就會(huì)充滿了克服困難的信心。
打開我的文具盒，在里面插著我的課程表，在課程表的下邊是一個(gè)桔黃色的“小窗簾”。打開這“小窗簾”一看，我的助手們正在香甜地睡著大覺呢！它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鋼筆躺在一張長(zhǎng)條形的“小床”里；我的橡皮躺在一個(gè)正方形的“小床”里；我的“長(zhǎng)將軍”——格尺，它正舒舒服服地躺在那張專門為它設(shè)計(jì)的“大床”里。咦，三角板和剪刀都跑哪里去了？我仔細(xì)一看，原來(lái)剪刀跑到三角板的床上去了。我再一聽，原來(lái)剪刀和三角板在吵架。三角板說(shuō)：“你憑什么跑到我的床上？”剪刀說(shuō)：“你又憑什么跑到我的床上？……”我聽了它們的對(duì)話不禁一笑，由于自己的馬虎，惹了這么大的麻煩，趕緊把剪刀和三角板放回了它們自己的床上。這時(shí)三角板樂壞了，一頭扮在床上睡著了。剪刀也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。�。∷鼈円褎诶垡惶炝�，讓它們好好休息休息吧！
在我文具盒里還有一桿槍——那就是筆，如果沒有筆，我們便無(wú)法學(xué)習(xí)。而我的文具盒，幫我保管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興的看著我的'文具盒。因?yàn)楹贸煽?jī)里也有它的一份功勞啊！我多么感激它呀！其實(shí)橡皮、鋼筆、格尺……缺少它們其中的哪一個(gè)，我都無(wú)法學(xué)習(xí)。它們都是我的好幫手。
我喜愛我的文具盒，更愛它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我要像文具盒愛護(hù)我的筆那樣，愛護(hù)我的每一樣文具，珍惜我的每一樣文具。我最愛的文具盒你放心，我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)出我的一份力量。你等著我的好消息吧！
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 2
我有一個(gè)文具盒，是櫻桃畫畫比賽中送的，我十分喜愛它。
我的文具盒是用鐵做的，長(zhǎng)21厘米，寬8.5厘米，高3.5厘米，是個(gè)長(zhǎng)方形。一看見它，首先映入眼簾的是文具盒上的圖案：一只小白狗兩手推著個(gè)紅色的`垃圾車，向兩個(gè)大腳印跑去發(fā)，一只小灰狗在旁邊驚訝地望著小白狗，像是一個(gè)笑話和故事。
打開裝有吸鐵石的盒蓋，文具的“臥室”十分簡(jiǎn)潔；在一個(gè)格子里，直尺悠閑地躺在那里養(yǎng)神，右邊躺著鉛筆和鋼筆兄弟，右下角，橡皮小弟在做著甜美的夢(mèng)。
別看它們一聲不響，當(dāng)我要用它們時(shí)，它們便會(huì)走出來(lái)。要做作業(yè)了，打開文具盒，鋼筆就會(huì)熱心地跑到我手上，在我的控制下，把作業(yè)完成；當(dāng)我想用直尺時(shí)，它便會(huì)迎出來(lái)，幫我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮便會(huì)挺身而出，舍己為人；給我一份滿意地答卷。
文具盒，我會(huì)珍惜你，愛護(hù)你，因?yàn)槲覑勰恪?/p>
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，我非常喜歡它。
我的文具盒的外殼是藍(lán)色的，長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面一共有三層，正面一層，背面一層，中間也有一層。第一層有一個(gè)夾子，可以放筆，橡皮。第二層可以放筆芯。第三層可以放尺子。
我的文具盒有兩個(gè)“秘密基地”。有一個(gè)在第一層的左邊。它是一個(gè)小格子，它只可以裝三四個(gè)橡皮。第二個(gè)則在第二層的中間。那是一個(gè)小盒子，里面只可以放一個(gè)小橡皮。
每層都有漂亮的'圖案。第一層的圖案是一只羊，圖案的旁邊寫著幾句英文。第二層的圖案是一個(gè)人和只一只狗。第三層的圖案是一只熊。
它最特別的是，第二層有一個(gè)鎖頭，可以把貴重物品放置里面。這個(gè)文具盒的外層還可以防水，防霧。有一次，我不小心把水倒在這個(gè)文具盒上面，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，文具盒里面一點(diǎn)兒也沒濕。還有一次，我往文具盒上哈氣，霧一 會(huì)兒就散掉了！
我的文具盒是我學(xué)習(xí)的武器，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它，我的學(xué)習(xí)更方便了。
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 4
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是我的文具盒，這個(gè)文具盒是我過生日的時(shí)候，我的好朋友樂樂送給我的。
這個(gè)文具盒是用硬塑料盒做的，形狀非常奇特，說(shuō)它是長(zhǎng)方形吧，又覺得角角有點(diǎn)彎，說(shuō)是它橢圓形吧，又覺得有點(diǎn)直，我的文具盒長(zhǎng)度足足有20厘米，高度5厘米，寬度10厘米左右，它穿著一件深藍(lán)色的襯衫，可漂亮了。上面還有一些小白點(diǎn)，好像姥姥以前給我做的奶油蛋糕，上面還有一只熊本熊，它的臉好紅啊，它正張著大嘴吧朝我笑呢，每次我不高興的時(shí)候，我只要一看到這只小熊對(duì)我笑，我的心情就馬上好起來(lái)了。
打開文具盒，里面一共有三層，第一層住的是四支鉛筆兄弟，它們正在躺在那里懶洋洋的睡大覺呢，我給它們帶上我買的睡帽，讓它們?cè)谀抢锇舶察o靜的睡覺。第二層有一個(gè)既舒服又寬敞的大廳，里面住著尺子阿姨，它正在走廊里散步呢，好像準(zhǔn)備隨時(shí)要幫助我似的。第三層有一個(gè)非常漂亮的陽(yáng)臺(tái)，里面住著胖胖的橡皮弟弟，它正在陽(yáng)臺(tái)上乘涼呢！
我愛我的`文具盒，要是有人碰掉了我的文具盒，我會(huì)很生氣的，好幾天都不理他，要是它臟了，我會(huì)第一時(shí)間把它擦得锃亮锃亮的，��！我愛我的文具盒！
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 5
我的文具盒是一年前我用我自己的零花錢買的，雖然他已經(jīng)老了，但我還是十分珍惜它。
文具盒的外表是一只可愛的小貓，小貓有一雙三角形的耳朵，兩根齊齊的劉海，一只眼睛睜著，一只眼睛閉著，在臉的兩旁還有兩根黑黑的胡須，有一個(gè)白色的.東西，上面有一個(gè)粉紅色的鼻子，鼻子下面有一個(gè)人字形的嘴巴。給人一種心情愉悅，開朗的感覺。它的小嘴巴好像在說(shuō)："你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家有用的人才
文具盒有三個(gè)房間，當(dāng)你打開文具盒的大臥室，就能看見一張快用完了的改正貼。下面是我的助手們當(dāng)夜深人靜屎，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他們也在貪睡呢！噢！差點(diǎn)忘了，我的助手們睡的可是高低鋪，誰(shuí)在上鋪的是鋼筆戰(zhàn)士和水芯筆將軍，他們兩可是需要保護(hù)的喲，所以旁邊還有幾個(gè)小兵在站崗。文具盒的客廳可大了，像別墅似的，各種各樣的文具都能在里面休息。鉛筆妹妹在頂樓曬太陽(yáng)，橡皮寶寶在搖籃里呼呼大睡。文具盒一家相處的可好啦！
我的文具盒給我?guī)?lái)了歡樂，我愛我的文具盒！
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 6
我的文具盒我有一個(gè)文具盒，它是塑料文具。我是在“六一”兒童節(jié)那天在學(xué)校里得到的。我一有了它，就對(duì)它愛不釋手，第二天我就把先前文具盒里的物品移到這個(gè)文具盒里。這個(gè)文具盒一直伴隨了我整個(gè)學(xué)期，我對(duì)它也建立了很深的感情，讓我實(shí)在舍不得丟棄。我的文具盒有一個(gè)藍(lán)白相間的.外表和內(nèi)檔，它的蓋子上有“史努比”的圖案和一個(gè)黃色的小東西站在一個(gè)棕色的小房子上，這些圖案的上方有一排英文:SNOOP AND WOODSTOCK 。
靠左邊的有一個(gè)小鏡子，不過是翻蓋式，在表面是一個(gè)裝飾圖案，我會(huì)時(shí)不時(shí)的剪下一些小圖案來(lái)?yè)Q，把這小飾品打開是一面小鏡子，小鏡子的下面是一個(gè)“史努比”的標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫著文具盒：“何雯迪擁有”。打開文具盒看看里面，文具盒的內(nèi)構(gòu)分上下兩層，因?yàn)樯蠈拥男螤钍窍聦拥男螤畹娜种�，所以上層�?huì)少些文具，在上層我放了紅筆、自動(dòng)鉛筆和圓珠筆等文具。打開下層，我放了一個(gè)小娃娃做裝飾品，還放了三支鋼筆，藍(lán)簽字筆，黑簽字筆和涂改液等。因?yàn)榭臻g很大，我常把學(xué)校發(fā)下來(lái)的通知放在里面。這個(gè)文具一直伴隨著我，這些文具對(duì)我的幫助可有不少，可以寫作業(yè)、寫作文、寫信……不過用處最大還是文具盒，因?yàn)橐皇俏木吆幸恢痹诒Ｗo(hù)著它們，現(xiàn)在它們?cè)绮灰娵櫽�。在考試前，我喜歡在文具盒上貼一些加油、鼓勵(lì)、為自己打氣的話，所以文具盒會(huì)在考試時(shí)立下很大的功勞。怎么樣，你喜歡這個(gè)文具盒嗎？那就趕快買一個(gè)吧！
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 7
我有一個(gè)普普通通的白色文具盒。
這個(gè)文具盒是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上，畫著一只金黃色的梅花鹿，樣子十分可愛。他的一對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要是好好學(xué)習(xí)，我就做你忠實(shí)的好朋友�！彼晕乙豢吹剿统錆M了戰(zhàn)勝困難的信心。
打開我的文具盒的磁鐵小開關(guān)，就看見盒蓋里面插著課程表的下面是一個(gè)橘黃色的“小窗簾”。打開這“小窗簾”，啊!我的“小助手”們正香甜的睡大覺呢!它們都個(gè)自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鋼筆和鉛筆躺在兩張條行的“小床”里;我的“長(zhǎng)條將軍”——直尺，正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。啊，它們已經(jīng)勞累了一天了，讓它們好好休息吧!筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍，沒有了筆，我們便無(wú)法學(xué)習(xí)，而我的文具盒，幫助我保管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興地看著我的文具盒，因?yàn)楹每?jī)里也有它的'一份功勞啊!我多么感激它呀!
我喜愛我的文具盒，我愛它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我要像我的文具盒愛護(hù)我的筆那樣愛護(hù)我的文具盒。
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 8
大家好！我是一個(gè)漂亮的文具盒。
以前我的兄弟們愛用吸鐵石作為開關(guān)，而我的設(shè)計(jì)師卻用一圈亮閃閃的拉鏈作為打開我的工具，一下子就讓我顯得與眾不同。你看，我長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，周圍外側(cè)全是藍(lán)紫色的星空?qǐng)D案，再加上金屬拉鏈，真是帥極了。
每當(dāng)小主人打開我，把他用的文具，如鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等等都裝到我肚子里的時(shí)候，我總覺得飽飽的，特別充實(shí)；當(dāng)小主人從我的肚子里拿出筆做作業(yè)、畫畫時(shí)，看到小主人認(rèn)真用心地樣子，我就特別自豪，總是在邊上為他加油鼓勁。
告訴你一個(gè)秘密哦，我的小主人特別愛惜我。他總是把我擦的干干凈凈的，一寫完作業(yè)就把我放在書包里保護(hù)得好好的，等需要我的時(shí)候才會(huì)小心翼翼地再?gòu)臅锇盐姨统鰜?lái)，從不讓我受到一點(diǎn)兒傷害。你問我為什么這么嶄新嶄新的？是不是剛買的`？當(dāng)然不是啦！我已經(jīng)陪小主人兩年啦，因?yàn)橹魅说木暮亲o(hù)，所以我才一直沒有被損壞。
你還想知道我更多的秘密嗎？那么快來(lái)和我的小主人做朋友吧！他一定會(huì)告訴你關(guān)于我的更多故事。
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 9
我有一個(gè)文具盒，樣子跟雙層公共汽車差不多，只是變小了，左下邊有一扇長(zhǎng)方形的門，門的上方有一排窗戶，里面探出幾個(gè)小腦袋，好像很調(diào)皮的樣子，車后面有一根拉條，拉一下，放一下，“公共汽車”就可以開起來(lái)。
打開文具盒，頂層住著五個(gè)調(diào)皮鉛筆寶寶，一位橡皮大叔，這幾個(gè)鉛筆寶寶太調(diào)皮了，老是寫錯(cuò)字，害得橡皮大叔又消瘦了許多。第二層住著圓規(guī)大爺和水筆、鋼筆小弟。圓規(guī)大爺一絲不茍，畫著圓，從未出過錯(cuò)。水筆小弟太可憐了，前幾天墨還滿滿的，今天所剩無(wú)幾。第三層住著尺子家族，霸占了文具盒的三分之一，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，上次橡皮大叔去第三層，可是因?yàn)樗�，門關(guān)不上，所以被轟了出來(lái)。每天寫作業(yè)的時(shí)候，勤快的鋼筆大哥總是自告奮勇去寫字，時(shí)不時(shí)鉛筆寶寶從鉛筆盒里滾下來(lái)，去搗亂，有時(shí)還把頭給弄破了。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一向霸氣的'尺子家族卻變了樣，畫直線的畫直線，量角的量角，有時(shí)連調(diào)皮的鉛筆寶寶也認(rèn)真起來(lái)。
別看文具盒一言不發(fā)，它可是稱職的保護(hù)神，保護(hù)著文具家族中所有的成員。這個(gè)文具盒無(wú)論在學(xué)校上課，還是去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，我都帶著它，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 10
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是開學(xué)時(shí)媽媽送給我的。
它的形狀是長(zhǎng)方形的，還穿著一件黑色的西裝，盒蓋上畫著兩只手正在拉鉤呢。盒蓋上還畫著兩只米老鼠的頭像，它們睜著大大的.眼睛，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！背酥�，還有一些英文字母，給文具盒增添了幾份姿色。
打開文具盒，首先映入眼簾的是課程表先生，他總是提醒我做好每一節(jié)課的準(zhǔn)備。我的文具盒有兩層。第一層住著鉛筆哥哥、尺子弟弟和橡皮妹妹。鉛筆哥哥最勤勞，每當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆哥哥就會(huì)挺身而出。尺子弟弟要到畫線條、畫批分格的時(shí)候才會(huì)出來(lái)。橡皮妹妹看到鉛筆哥哥把字寫錯(cuò)時(shí)，她就幫鉛筆哥哥把寫錯(cuò)的字擦掉。第二層住著自動(dòng)鉛爸爸、鋼筆媽媽和紅筆姐姐。當(dāng)我的鉛筆用完時(shí)，自動(dòng)鉛爸爸就會(huì)裝滿筆芯，可以幫我寫出漂亮的字。有預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)，鋼筆媽媽灌好墨水，讓我寫出端正的字來(lái)。老師讓我批作業(yè)時(shí)，我就可以用紅筆幫同學(xué)們批作業(yè)。
有了這個(gè)文具盒，我的文具用品就不會(huì)到處流浪了。我愛我的文具盒。
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 11
我有一個(gè)心愛的文具盒，它是我九歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物，我非常喜愛它。
它渾身是藍(lán)色的，有方格花紋，上面是米奇，如果說(shuō)文具盒是個(gè)家的話，米奇就是這個(gè)家的小主人。瞧，他多可愛，一邊跑一邊向我眨著眼睛！打開文具盒的蓋子，里躺著我的.小幫手，看，它們擠在一塊，正在竊竊私語(yǔ)呢。
他每天就像頭老黃牛一樣為我服務(wù)著。每當(dāng)我從米奇的家里拿出筆準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，米奇就會(huì)對(duì)我甜甜的微笑，好像在說(shuō)“好好學(xué)習(xí)，你真棒！”當(dāng)我準(zhǔn)備從米奇家里拿出筆寫紙條時(shí)，米奇就會(huì)等瞪眼睛，仿佛在說(shuō)“喂，思想不要開小差兒！”我立刻聽從指揮，這時(shí)他會(huì)開心的眨著眼睛表示贊許，我也會(huì)沖他感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。
米奇有時(shí)很大方。有一次，我的同桌忘記帶筆了，我把目光投向米奇，米奇見狀，立刻點(diǎn)頭。我把筆從他家里請(qǐng)出來(lái)，借給了同桌，米奇滿意的點(diǎn)點(diǎn)腦袋，又得意洋洋望著我，好像對(duì)我說(shuō)：“看，你多有愛心呀！”
我特別喜歡我的文具盒，它不僅僅是一個(gè)不起眼的文具盒，而是我的朋友！它每天看著我快樂地學(xué)習(xí)，還使我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)不跑神的好習(xí)慣！
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 12
在一次神墨珠心算比賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)，全家都非常高興。作為獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸送給我一個(gè)文具盒，我非常喜歡它。
它那用鐵皮做成的長(zhǎng)方形的外殼上，全被噴上了黃色的油漆。盒蓋上的圖案是小朋友們向我招手，一雙雙炯炯有神的眼睛友好地望著我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的藍(lán)精靈，漂亮極了。
打開文具盒的磁鐵開關(guān)，映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面就是我的小幫手們。瞧，它們正在香甜地睡大覺呢！他們各自睡在自己的“小臥室”里。鉛筆和鋼筆們睡在幾張長(zhǎng)條形的“小床”上；橡皮擦則住在一個(gè)正方形的.“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”尺子，正舒舒服服的睡在那張為它特制的那張“大床”上。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了它們工作的時(shí)候，它們還挺勤快的。當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我畫畫時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線，讓我把線畫得又直又長(zhǎng)；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦就會(huì)自告奮勇，幫我改正錯(cuò)誤。
文具盒是我忠實(shí)的伙伴，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常愛我的文具盒！
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 13
我有一個(gè)文具的“家”，那是去年六一兒童節(jié)時(shí)，阿姨送給我的一個(gè)禮物。
這個(gè)文具的“家”是深藍(lán)色的，上頭有一個(gè)可愛的`小兔子，手上還有一個(gè)草莓，小名笑瞇瞇地對(duì)著草莓，仿佛地說(shuō)：“我有草莓了，可好吃了，可別跟我搶呀！”條開文具之家，只聽“呯”的一聲響，文具之家打開了！我的之家可大了！這有三層，第一層里的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥在聊天呢！只聽它們?cè)谡f(shuō)：“鋼筆哥哥，為什么你老是吸足墨水才寫得起來(lái)呢？”鋼筆哥哥回答道：“唉！沒辦法，誰(shuí)叫我祖宗也這樣�！钡诙䦟拥某咦邮迨逶凇昂艉簟贝笏�，橡皮阿姨閉目養(yǎng)神呢！第三層里有一輛小汽車，你明白它是用來(lái)做什么的嗎？哈哈！不明白吧！讓我來(lái)告訴你吧，那是用來(lái)裝小鉛筆的。
我和它的故事可多了！比如說(shuō)有一次：我有道題不會(huì)，便用眼睛看同桌怎寫的，我去看同桌時(shí)，小兔用眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你不能抄別人的�！�
你明白這個(gè)“文具之家”是什么嗎？哈哈！不明白吧，那個(gè)“文具之家”就是文具盒。
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 14
我有一個(gè)可愛的文具盒，它是媽媽從網(wǎng)上給我買的生日禮物。
我的文具盒，它是一個(gè)圓柱形的，是塑料做的，像一個(gè)瓶子一樣，摸起來(lái)滑滑的，一邊是粉色的，上面有一棵美麗的.櫻花樹，另外一面是透明的，從外面就可以看到里面裝了些什么東西，我的文具盒非常大，它能裝下我所有的文具。
它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的文具盒，它還是一個(gè)認(rèn)真的監(jiān)督者。每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講時(shí)，它好像在對(duì)著我說(shuō)“小主人，小主人，上課要認(rèn)真聽講，如果你不認(rèn)真聽講的話，考試就考不好，考試考不好，不僅不能得到獎(jiǎng)勵(lì)，還可能會(huì)被媽媽批評(píng)！”每當(dāng)我聽到這些話時(shí)，立刻認(rèn)真聽講了。
每當(dāng)我寫作業(yè)寫累了的時(shí)候，不想寫了，我的文具盒好像在旁邊說(shuō)“加油，小主人，你一定會(huì)寫完的，我相信你是最棒的！”我聽到了文具盒的鼓勵(lì)，又干勁十足的開始寫作業(yè)了，作業(yè)寫完了，我想起去上個(gè)廁所，正要離開座位時(shí)，我好像聽見文具盒在說(shuō)“小主人，小主人快把筆放進(jìn)我的肚子里，不然一會(huì)兒又丟了！”我趕忙把筆放進(jìn)了文具盒，這才離開位置。
這就是我可愛的文具盒，你們喜歡它嗎？
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 15
我有一個(gè)心愛的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物。它代表著媽媽對(duì)我的愛，我可喜歡它了！
我的文具盒上面印著許多小動(dòng)物的圖案，有可愛的小兔子，有背著重重的殼的小烏龜，還有抱著一束美麗的鮮花的狐貍。它們似乎正在舉辦一次森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，狐貍當(dāng)裁判，小烏龜和小兔子來(lái)比賽跑。
我的文具盒形狀是長(zhǎng)方形的，還是五顏六色的，我的文具盒它一共有三層，最上面一層是粉色的，第二層是黃色的，第三層是綠色的。文具盒的材質(zhì)是鐵做的，摔在地板上還不會(huì)壞掉的哦！
我的文具盒功能比較齊全，第一層有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是可以看課程表，而且，你只要把對(duì)應(yīng)的課程貼在課程表上就可以了，還不用你手寫，你看是不是很方便呢。
第二層可以放許多的筆，而且里面有四個(gè)可以固定放筆的套子，這樣筆盒就不會(huì)被筆畫得亂七八糟了。
第三層可以裝各種各樣的學(xué)習(xí)用品，比如：橡皮、尺子、修正帶……這個(gè)文具盒還有個(gè)隱藏的'功能就是可以把每層分別拿起來(lái)哦！你看，我的文具盒多高級(jí)�。�
媽媽給我買文具盒作為禮物，是為了讓我能夠好好地學(xué)習(xí)，讓我有更大的進(jìn)步。這個(gè)文具盒充滿了媽媽對(duì)我的希望，也充滿了媽媽對(duì)我的愛。
這就是我的文具盒，我愛我的文具盒！
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 16
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它雖然有些陳舊了，但我還是很喜歡它。
拿出文具盒，首先會(huì)看到一只大大的、可愛的小貓戴著大紅色的蝴蝶結(jié)，踮著腳尖，想拿一個(gè)漂亮的盤子，盤子上還有一點(diǎn)巧克力醬。小貓旁邊還有一只老鼠，大概是被巧克力的香味吸引來(lái)的。
我的文具盒分為上、中、下三層。最上層住著鋼筆一家，分別是鋼筆弟弟、魔筆姐姐和復(fù)寫筆哥哥。第二層住著兩家人，分別是備用墨囊一家和膠布一家。備用墨囊一家可“危險(xiǎn)”了，因?yàn)樗鼈冸S時(shí)都會(huì)成為鋼筆弟弟的“大餐”。膠布一家還好一點(diǎn)，需要它們粘貼東西時(shí)才派上用場(chǎng)。第三層住著兩個(gè)家庭，一個(gè)是鉛筆一家，一個(gè)是橡皮、尺子一家。這兩家關(guān)系不好，每次鉛筆寫錯(cuò)字，橡皮都要“多管閑事”。
文具盒是所有文具的家，文具們都快樂地在這里生活。雖然文具盒已經(jīng)“不年輕”了，但依然“服務(wù)”著文具們。
我的文具盒喜歡“穿”粉色的`“衣服”，可是它只有一件，所以到現(xiàn)在，它的“衣服”已經(jīng)打了好多塊“補(bǔ)丁”了。
雖然我的文具盒已經(jīng)“老”了，但它讓這么多“選擇”它的“居民”生活得很好，所以它非常有用！
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 17
我有一個(gè)文具盒，那可是文具的小世界，它有咖啡色的皮膚，一只小熊嚴(yán)肅的坐在上面，仿佛正在與你進(jìn)行嚴(yán)肅的談話。但它那可愛的樣子卻與它那是嚴(yán)肅的神情形成對(duì)比，使人感到陣陣發(fā)笑。
我這個(gè)文具小世界分三層，一層住著苗條的'筆芯姐姐、憨厚的橡皮弟弟和高大的尺子哥哥。他們?cè)谶@樣舒適的環(huán)境中安居樂業(yè)、樂此不彼。以備我不時(shí)之需。
第二層住著鉛筆姐姐、黑筆哥哥。這個(gè)地方就像是一座孤獨(dú)的小城，分外的鮮為人知。自然也就是我不常去的地方，也不知鉛筆姐姐與黑筆哥哥怎樣排除生活中的憂慮和享受生活中的快樂呢？有空了得去看望他們。
第三層住著摩易擦妹妹和紅筆嬸嬸，們?nèi)藬?shù)可不少，足有八九個(gè)呢！特別熱鬧，我經(jīng)常去拜訪他們，或送去一些問候；或?yàn)樗麄兲砑訋孜恍鲁蓡T，是他們這個(gè)大家庭更熱鬧些。
這些伙伴總能為我排憂解難，是我學(xué)習(xí)上的好幫手。而他們的家——文具盒，更是幫我解決了一個(gè)大麻煩——文具伙伴們?cè)撟≡谀�？怎么樣才能迅速找到并使用他們呢？這些問題文具盒全幫我解決了，我愛我的文具盒。
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 18
一天我做了一個(gè)夢(mèng)，我的文具盒它兩邊長(zhǎng)著翅膀，可以飛，也可以讓你的書包變輕。這天，我去上學(xué)，我書包里的書很多，也很重，文具盒幫我變輕了，我輕松的去上學(xué)了。
到了學(xué)校，文具盒又變成了一個(gè)普普通通的文具盒。雖然從表面上看是一個(gè)普普通通的文具盒，但從里面看，可不是很普通的。打開后，你會(huì)看到許多筆，鋼筆、鉛筆、圓珠筆等。然后，你會(huì)看到一個(gè)小盒子，它的顏色是粉色的.，是一個(gè)小水盒，別看它小，它能裝很多水。它是用來(lái)沖毛筆的。
這時(shí)你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)紅色的小橡皮，它會(huì)說(shuō)話，當(dāng)它看到你寫錯(cuò)字了，它會(huì)飛到你耳邊說(shuō)：“寫錯(cuò)了！寫錯(cuò)了！”于是它便幫你擦掉。在文具盒下面有一張邊長(zhǎng)的3厘米正方形的素描紙。這時(shí)你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)長(zhǎng)是4厘米、寬是1厘米的小本子，還有好多呢！如果上美術(shù)課需要四開的素描紙，小橡皮會(huì)把那張紙拿出來(lái)對(duì)它大叫：“變四開的！”，于是它就變成了四開的素描紙。
如果上語(yǔ)文課，需要作文本時(shí)，小橡皮就對(duì)它大叫：“變成平時(shí)的作文本！”于是它就變大了，而且是作文本。鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 19
我有一個(gè)塑料文具盒，這個(gè)文具盒是我用琴課積分換來(lái)的，它的圖案非常精美。
文具盒上市可愛的米奇和米妮，它們?cè)谏钏{(lán)色的夜空下，借著滿天的星光，乘著一艘套著黃色轡頭，綴滿小花的白天鵝船，在湖面上游玩。滿天星星倒映在湖中，它們仿佛在天空中穿行。點(diǎn)點(diǎn)星光從天鵝旁消失，好像被頑皮的米奇敲碎了一樣，好神奇的'旅行啊！
文具盒分為上下兩層，可以從兩面開啟，每一面都是被文具盒前邊中部的長(zhǎng)條形磁鐵吸住的，設(shè)計(jì)非常小巧。文具盒上蓋的左下方，有一個(gè)小按鈕。輕輕地一按，文具盒正面就會(huì)彈開一個(gè)透明的小門，里面藏著一個(gè)削筆器，使用起來(lái)方便極了。
打開文具盒的上蓋，蓋子上面的透明袋子里，插著一張精美的課程表。盒子里有一個(gè)可以立起來(lái)的筆架，等我把五支削好的鉛筆插進(jìn)去，再把筆架放下來(lái)，整整齊齊的鉛筆就像在王國(guó)里站崗的衛(wèi)兵一樣。文具盒的下蓋一打開，里面沒有分格，我可以把我的尺子、橡皮都放到里面去。我好羨慕它們住著那么大的房子。
多好的文具盒�。∥覑畚业奈木吆�！
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 20
我有一個(gè)美麗的文具盒，是我過十歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的。
它非常漂亮，顏色是淺藍(lán)色，上面的圖畫是一只棕色的小熊，小熊手里拿著一把黃色的吉他，一邊彈著吉他，一邊跳著舞，旁邊還有它的小跟班——一只白色卷毛的小熊。跟著音樂，兩只小熊有節(jié)奏的跳了起來(lái)，旁邊還有三位吃瓜群眾在那里熱鬧著呢!我覺得這兩只小熊都能組成合奏小組了。
記得有一次，我在上課時(shí)，我把文具盒放在桌子的最上邊。下課了，我急著出去玩，就用百米賽跑的速度沖出了教室。誰(shuí)知，我一下子撞到了自己的桌子，文具盒一下子飛到了幾米開外的地方去了，當(dāng)時(shí)我還沒有發(fā)現(xiàn)。上課時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見了，就疑惑不解地說(shuō)：“我的文具盒怎么失蹤了?”正當(dāng)我急得快要哭的時(shí)候，我的前桌對(duì)我說(shuō)：“這是你的文具盒嗎?”我喜出望外地說(shuō)：“是我的，是我的'!”小文具盒灰頭土臉的，仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，以后不要這么貪玩啦!”從那以后，我的文具盒再也沒丟過。
我最喜歡我的文具盒了。
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 21
自從上幼兒園開始，我用過很多種文具盒。雖然它們款式多樣，但是，我最喜歡媽媽曾經(jīng)給我買的文具盒，它看起來(lái)非常漂亮。當(dāng)我第一眼看到它，我就喜歡它。
它是用塑料做的，渾身藍(lán)色的，長(zhǎng)方形的`。它的蓋子上面有我最喜歡的動(dòng)漫《小馬寶莉》圖片，還有一座像動(dòng)畫片里公主住的那種城堡。
它里面的成員可多了，就像一個(gè)大家庭，十分熱鬧。每天，鉛筆姐姐陪我學(xué)習(xí)，真想對(duì)它說(shuō)聲“辛苦了！”橡皮妹妹，它穿了一件粉色的衣服，它的作用可大了，可以幫助我擦去錯(cuò)別字。轉(zhuǎn)筆刀先生，看起來(lái)很嚴(yán)肅，鉛筆姐姐最怕它了，每當(dāng)鉛筆姐姐不好用了，轉(zhuǎn)筆刀先生就會(huì)削它。尺子哥哥長(zhǎng)得高高大大的，帥氣極了，它能幫助我畫一條漂亮的直線。它們的功能各不相同，對(duì)我來(lái)說(shuō)少了誰(shuí)都不行。它們總是在一起互相合作、團(tuán)結(jié)一致的給我加油。
這幾年，它一直陪伴著我，總在我需要的時(shí)候幫助我。它是我學(xué)習(xí)上的貼心小伙伴、好朋友。如果沒有了它，我的文具就沒有了家。
我愛我的文具盒。
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 22
我的文具盒來(lái)歷不凡，那是我過生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我得到的時(shí)候非常高興，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了一歲。
我的文具盒圖案漂亮。上面畫了一片鮮花，中間畫了一個(gè)喜羊羊的圖案，喜羊羊穿了一件藍(lán)色帶花的衣服，一只眼睛閉著，一只眼睛瞪得圓圓的.，嘴抿著，舌頭伸出嘴外，貪婪的舔著，好象剛吃完蜂蜜，嘴上還有一點(diǎn)殘留。每次看到這個(gè)文具盒，我就仿佛進(jìn)入了鮮花地，和喜羊羊在一起玩耍。
我的文具盒造型別致。它整體看起來(lái)像一個(gè)手提箱，上下各有一個(gè)夾層，一層用來(lái)放各種筆，里面還設(shè)計(jì)了用來(lái)插筆的套；一層用來(lái)放其他文具，例如；小刀、橡皮、尺子、圓規(guī)等。兩個(gè)夾層的側(cè)面是伸縮的塑料提手，只要一拉，提手就被拽出來(lái)，背面還有一個(gè)寫字板，在底層上的一個(gè)按扭上輕輕往里按，然后松開，寫字板就出來(lái)了，它可以來(lái)練生字、演算、記作業(yè)......
我的文具盒功能齊全。在這個(gè)小手提包里，還有課程表、溫度計(jì)、指南針。上層的側(cè)面還有幾個(gè)按扭，按第一個(gè)會(huì)彈出一個(gè)大格，里面可以放幾小塊橡皮，按第二個(gè)按扭會(huì)彈出修正液。
聽了我的介紹，你也喜歡這個(gè)文具盒了吧！趕快出發(fā)去買一個(gè)吧！
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 23
長(zhǎng)長(zhǎng)一小盒，住的兄弟多。筆尺各自位，學(xué)習(xí)好幫手。大家猜，這是什么？是的！它就是文具盒。它是我過生日時(shí)姐姐送的，如今，我與它可是形影不離的好朋友呢！
這個(gè)文具盒的款式新穎別致，是粉紅色小火車形狀的，長(zhǎng)方形的身體下有四個(gè)圓鼓鼓的小輪子，最引人注目的`是它身上的圖案，那是一只仿佛隨時(shí)要向我飛來(lái)的超級(jí)飛俠，別提多威風(fēng)了！
打開文具盒，結(jié)構(gòu)一目了然，三層空間像小房子一樣，里面井井有條地居住著文具居民們。有身材苗條的鉛筆小姐，她常愛提醒我：寫字要認(rèn)真，姿勢(shì)要正確。還有體態(tài)肥胖的橡皮先生，微笑著對(duì)我說(shuō)：改正錯(cuò)誤要找我！公平公正的尺子法官嚴(yán)肅認(rèn)真地提醒道：橫要平，豎要直，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣！他們?cè)谖业奈木吆欣锖湍老嗵�，每天都忙忙碌碌，為我的學(xué)習(xí)各司其職。
每天我學(xué)習(xí)的時(shí)候，小火車文具盒靜靜地�？吭谧澜桥惆槲�。當(dāng)結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我都會(huì)及時(shí)地把逃跑的文具捉拿歸案，感覺自己真像一名認(rèn)真細(xì)致的文具警察。
小小文具盒為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，我喜歡這個(gè)忠實(shí)的朋友！
我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文 24
我知道有很多女生喜歡芭比娃娃、毛絨娃娃，收集些漂亮的筆，我不同，我喜歡文具盒。
現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)很先進(jìn)，以前大多都是鐵文具盒，現(xiàn)在五花八門的文具盒已上市，比如牙膏型的、口紅型的……，但是，我還是喜歡一種普普通通的文具盒。這種文具盒大約20厘米左右，外面有一個(gè)小層可以裝橡皮、小紙片等小一點(diǎn)的東西，別看它小小的，裝的東西可多著呢！上面印著我們的國(guó)寶――大熊貓，左邊還有一串白色的英文字母，它的側(cè)面還有一個(gè)兩厘米寬的袋子是方便攜帶的。里面大層是灰色的`布和許多密密麻麻的英文小字母像英文日?qǐng)?bào)一樣，你們先別說(shuō)我夸張，我的文具盒真的可以裝50多支筆，六塊橡皮，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)我曾嘗試過。
它的整個(gè)布料像麻布，顏色是米白色，雖然這個(gè)很漂亮但是卻有點(diǎn)不耐臟！但這個(gè)文具盒很方便，很軟很軟，你打開的時(shí)候聲音也不大，不像鐵文具盒一打開就發(fā)出刺耳的聲音。
現(xiàn)在給大家說(shuō)一個(gè)生活小常識(shí)，在買東西時(shí)不能只看外表，要看實(shí)不實(shí)用。如果你不想把它拿到學(xué)校當(dāng)文具盒，也可以放在家里當(dāng)一個(gè)收納品。溫馨提示：這個(gè)文具盒不能用小刀在上面刮，但是防摔不易變形，你們喜歡這個(gè)文具盒嗎？
【我的文具盒小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我的文具盒小學(xué)作文11-24
五年級(jí)我的文具盒作文04-10
我的文具盒作文03-15
我是文具盒作文03-27
我的文具盒作文12-24
我的文具盒10-09
我的文具盒10-01
我的文具盒10-07