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二十一世紀(jì)的數(shù)字化時(shí)代五年級(jí)作文（精選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的二十一世紀(jì)的數(shù)字化時(shí)代五年級(jí)作文（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
二十一世紀(jì)的數(shù)字化時(shí)代五年級(jí)作文 1
隨著電腦的誕生證明了人們進(jìn)入了另一個(gè)時(shí)代：數(shù)字時(shí)代。
說起來數(shù)字時(shí)代大家都熟悉，網(wǎng)絡(luò)唄！其實(shí)并沒有這么簡(jiǎn)單。網(wǎng)絡(luò)只是電腦的一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單功能，它能夠使來自五湖四海的人們一起聊天、一起玩游戲。它能夠使人們?cè)诰W(wǎng)上獲取資料，因?yàn)樗迅鞯氐男侣�、名勝古跡的資料記錄在案，方便人們查找。它能夠使生活在外的或國外的親人用E-mail通信，比寫信要快，也從不丟失，讓親人更快的收到您的祝福！他還能夠使不想去影院看電影的人們一飽眼福，因?yàn)樗�可以收到所有您想看的節(jié)目，無論是搞笑片，還是恐怖片……都有！
數(shù)字時(shí)代不但可以上網(wǎng)，還可以讓學(xué)生們?cè)陔娔X前完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果不信就聽我講！
在電腦里還有個(gè)功能，那就是多媒體播放器，它具有播放功能，就像小學(xué)課本里講的一樣就是一個(gè)具有“十八般武藝”的設(shè)備它既能當(dāng)電視機(jī)、收錄機(jī)、傳真機(jī)等。老師們把教學(xué)的內(nèi)容用PowerPoint做成幻燈片，在上課的時(shí)候播放給大家，不但可以是老師省些力氣，還可以使枯燥的課堂活躍起來，一舉兩得。可能在不久的將來，老師就會(huì)坐在電腦前，為坐在電腦前的我們講課。那可就是“秀才不出門，盡學(xué)天下識(shí)”啊！
電腦上還可以作動(dòng)畫片，在現(xiàn)在我們看的動(dòng)畫片都使用電腦制作的，還有在網(wǎng)上的flish就用電腦是制作的.，flish就相當(dāng)于超短的動(dòng)畫片。
總之，數(shù)字化時(shí)代里還有許多功能，隨著飛速發(fā)展的電腦技術(shù)，和人類不斷的探索，幾年后的今天，數(shù)字化時(shí)代的發(fā)展將難以預(yù)料，可能你也會(huì)成為數(shù)字化時(shí)代的建設(shè)者，將美好的明天建設(shè)的更好。
二十一世紀(jì)的數(shù)字化時(shí)代五年級(jí)作文 2
時(shí)間是速消的，數(shù)是清點(diǎn)無盡的，而我只于數(shù)字化現(xiàn)下，于浪擲一生磋砣的花樹下，拈一道人生意趣價(jià)值小估量，細(xì)數(shù)。
不是乞兒不知饑寒凍餓，不是老翁老嫗不知死生事大，不臨高考不知人生路須自闖。我在數(shù)字化生活下，體味自我價(jià)值一、二。
我自知少，世事淺嘗，卻也懂得物極必反，戒奢從儉�？裳蹆嚎蓛罕M數(shù)被物欲迷了眼，用母親的話說是：要把我擱古時(shí)去，不出一日便因嬌活不久矣。這可是真評(píng)價(jià)。我愛聽曲，卻不是“鳥兒成雙對(duì)……”黃梅調(diào)，京劇更是八半打不著調(diào)，愛的是黃文尉嗓，喜的是歐美藍(lán)調(diào)。于是音樂路物不離身，卻道是時(shí)尚，不知兩耳聽力被損許久。
我亦歡喜手機(jī)電腦無盡資源，三五六聊天，二四七電影跟前放。想是片刻能戒，享受多了，便輕了放置一邊的念頭。無奈上課，神走他方心系美劇更新。這道是自個(gè)兒苦了自個(gè)兒，成績一下，父母自是怒容口上噴火。
本是不當(dāng)一事，卻在看一訪談后，生了強(qiáng)戒的念頭……
大云山上有人家，空巢留守都是苦，偶得嫩肉四五兩，兩方謙讓不也食，卻道家梁漂在外，孤母弱兒生活艱，讀書亦成心頭難，別說當(dāng)下數(shù)字化，一字是愁兩字是凄苦�？粗∫雷渴莺谀�，無肉細(xì)手腿，卻還夜挑手電看書，我沒理由再恣意追求奢而遠(yuǎn)儉。
是了，人生價(jià)值也可用數(shù)字衡量。我不過是端了高端科技以身，擺一副我是文化人的臉亦有文化人的'心的譜罷了。可這偽數(shù)字的曾經(jīng)，卻真讓我蒙了羞，自恃價(jià)值無限，卻原是金裝的小皮，糜爛的內(nèi)旦。先前，我是讓自物真切價(jià)值化云離了去，卻不知若�。�
頓悟便是重生，涅槃不過一瞬。世人都說生活是金裝才對(duì)住自己，可云林深處清飛人本質(zhì)的淳樸卻是混沌的奢靡揮鞭所不及的。
我無欲再涉物欲迷眼的欲世數(shù)字化，只是心兒飛了眼明了，真正的數(shù)字世界便不遠(yuǎn)了。作自個(gè)兒世界的王，別讓至真性情至善本心至美價(jià)值搭建的地兒塌了方。我，要的是數(shù)字的迥性而非數(shù)字化的驕奢！
二十一世紀(jì)的數(shù)字化時(shí)代五年級(jí)作文 3
社會(huì)的高速發(fā)展給人們帶來了數(shù)字化的生活，也給人們帶來了與眾不同的體驗(yàn)。
數(shù)碼相機(jī)、智能手機(jī)、筆記本電腦等數(shù)字化生活的必需工具，飛信傳情，開心偷菜，新浪圍脖等數(shù)字化生活的各種方式向我、我們的生活涌入，讓人目不暇接。
因?yàn)閿?shù)字化時(shí)代的到來，我的生活沒有空閑。等候時(shí)有手機(jī)相伴。無聊時(shí)，有電腦相伴。這實(shí)在讓我停不下來。數(shù)字化的時(shí)代帶給我忙碌的生活，也帶給我方便與快捷。我可以與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人時(shí)時(shí)見面，可以了解社會(huì)及網(wǎng)絡(luò)中所發(fā)生的'新鮮事，可以遨游在游戲世界里不亦樂乎。
可是當(dāng)這些工具、方式充斥著我的生活時(shí)，我只能得到一種忙碌的生活，一種便捷的生活。可我卻找尋不到自己想要的充實(shí)的生活。
新世紀(jì)新時(shí)代，有了物質(zhì)上的享受也不應(yīng)忘記修養(yǎng)培養(yǎng)的重要性。偶爾讓自己忙碌的數(shù)字化生活停下，讓自己重新回到質(zhì)樸的生活，讓自己體驗(yàn)一種寧靜、一種閑適，一種內(nèi)心的提升。
數(shù)字化生活可以帶給我們的有很多，卻帶不給我們內(nèi)心上的文化沉淀。內(nèi)心是需要自己的塑造。數(shù)字化生活可以讓你碌碌無為，過著每天灌水帖的生活。若讓數(shù)字化主導(dǎo)著你，那么你的生活將永不改變。但是，若你能主導(dǎo)著自己的數(shù)字化生活，那將又會(huì)是一番新天地。
主導(dǎo)自己的數(shù)字化生活，讓它幫助你了解自己，改變自己，沉淀自己。拒絕多姿多彩的網(wǎng)絡(luò)生活，拒絕令人著迷的各類游戲，拒絕讓數(shù)字化主導(dǎo)的生活。擁有自己的人生，擁有自己的態(tài)度，擁有自己的與眾不同的數(shù)字化生活。
閑適時(shí)的一本書，一杯茶，偶爾對(duì)于人生的思考，對(duì)于生活的思考，都讓你遠(yuǎn)離數(shù)字化生活。
我的數(shù)字化生活要由我掌控。可以讓我更加懂得人生，更加地豐富自己，了解自己。讓自己與眾不同。數(shù)字化生活是另一種生活態(tài)度是另一種生活方式。選擇在于自己，生活屬于自己。
這是我的數(shù)字化生活也是我對(duì)生活的態(tài)度，那么，你呢，你的數(shù)字化生活和你的生活態(tài)度呢？
二十一世紀(jì)的數(shù)字化時(shí)代五年級(jí)作文 4
這學(xué)期，學(xué)校給每個(gè)教室都裝上了一臺(tái)投影儀，給每位老師都配了一臺(tái)筆記本電腦。
就在這個(gè)星期五上午的數(shù)學(xué)課，當(dāng)王老師提著筆記本電腦笑容滿面地走近教室時(shí)，我們立刻歡呼起來，終于能用電腦上課了。王老師打開電腦和投影儀，放下投影布，搗鼓了好一番，一個(gè)翠綠色的屏幕展現(xiàn)在我們面前，大家議論紛紛，有的說：“王老師的桌面挺漂亮的�！庇械恼f：“有沒有游戲玩啦？”還有的喊道：“老師，上網(wǎng)，上網(wǎng)�！�
老師進(jìn)入了一個(gè)設(shè)置動(dòng)畫的程序，打開了一個(gè)保存的'動(dòng)畫，原來這是一個(gè)教簡(jiǎn)易方程的動(dòng)畫。老師輕輕點(diǎn)擊了一下電腦屏幕，一道方程習(xí)題投到投影布上，我們立刻拿起筆做了起來。做好了，老師又點(diǎn)擊了幾下桌面，答案和解題思路、驗(yàn)算方法、先求什么、后求什么，都一目了然地顯示在屏幕上，我們都懂了。如果在平時(shí)，老師還要拿著粉筆寫一黑板，然后反復(fù)地講解，手寫酸了，嘴也講得口干舌燥，我們也未必聽得進(jìn)去�，F(xiàn)在呢？只須輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就OK了。
接著，屏幕上又顯示出一道思考題——用方程解出一個(gè)等腰三角形的腰。有趣的是，題目的右上角，有一個(gè)小男孩，一手扶著腮，眉頭微皺，好像也在想著道題，也許在他的啟發(fā)幫助下，我很快就想到了解題思路，看著其他同學(xué)，也都微笑著寫著，不一會(huì)兒，一只只手紛紛舉了起來，向老師報(bào)告：“做出來了。”
快樂的時(shí)光總是跑得快，不知不覺就下課了，同學(xué)們還沉浸在多媒體教學(xué)的興奮和做題的快樂中，似乎還意猶未盡。老師說：“只要你們遵守紀(jì)律，每節(jié)數(shù)學(xué)課都用電腦上�！蔽覀冇謿g呼起來。
我喜歡數(shù)字化的課堂。
二十一世紀(jì)的數(shù)字化時(shí)代五年級(jí)作文 5
一個(gè)美麗大都市也難免會(huì)出現(xiàn)一些敗壞美麗的狀況，警察不可能時(shí)時(shí)刻刻跟在身邊，這又如何是好？數(shù)字化城市唄，這是何物呢？聽我慢慢道來。
數(shù)字化城市好比是城市在一個(gè)大網(wǎng)膜中，而這個(gè)大網(wǎng)膜便是我們的監(jiān)控對(duì)象，在其中不論大小，我們都能了解得一清二楚，并及時(shí)處理。我們被當(dāng)做探子似的被派到街上去尋找這種不美麗的狀況，不一會(huì)兒，一位同學(xué)便看見了在大馬路的'兩旁，竟有亂曬衣物的情形。我們也跟了上去，一位工作人員用工作手機(jī)記錄了下來，便匆匆回走……
我們來到管理工作室，緊盯著一位阿姨，因?yàn)樗谔幚頂?shù)據(jù)，借此也想來跟她學(xué)個(gè)一兩手。只見她嫻熟的操控著鍵盤，一會(huì)兒派值班長，一會(huì)兒聯(lián)系其他人員，但是她卻忙中有序，絕非亂成一片。
我們看著看著，突然看見了我們剛才在路邊看到的狀況，十分驚訝。阿姨不慌不忙的答道：“我們的數(shù)據(jù)從工作手機(jī)傳送來，到了我們的電腦中，我們先簡(jiǎn)單處理后再派出值班長進(jìn)行近一步的處理�！蔽覀兯贫嵌捕键c(diǎn)點(diǎn)頭。
這種數(shù)字化的處理方式跟玩游戲似的，哪怕是蛛絲馬跡它也能輕而易舉的察覺到。不論人們?nèi)绾谓妻q，都有充分的證據(jù)在手。從中我又了解到溫州的數(shù)字化管理中有400多個(gè)單元網(wǎng)格，而每個(gè)單元網(wǎng)格中又有幾個(gè)責(zé)任網(wǎng)格，一個(gè)責(zé)任網(wǎng)格有1～2平方千米，由1～2名值班長管理。值班長需要整天在網(wǎng)格中管理，不厭其煩，十分辛苦。
正因?yàn)檫@種管理付出了許多汗水，所以也才有了更加先進(jìn)的溫州！數(shù)字化的城區(qū)使一個(gè)城市更加美麗和諧，一個(gè)數(shù)字化的城區(qū)才使管理更加到位，更加細(xì)致！
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墻上的時(shí)鐘有條不紊地走著，一圈又一圈似乎永遠(yuǎn)不知疲憊。這形狀本是完美的圓，而人們卻硬要將它轉(zhuǎn)化成一個(gè)又一個(gè)數(shù)字，于是我的生活便成了一連串?dāng)?shù)字的組合。
生活在量化的世界里，我的內(nèi)心無緣由地涌起一陣悲哀。
坐在教室里日復(fù)一日年復(fù)一年地為著那鮮紅的數(shù)字奮斗，這大概就是我的學(xué)生生涯的大部分意義了吧。當(dāng)一次又一次的試卷發(fā)下來，我或因之而欣喜，或因之而沮喪，然而我也清楚地知曉，這一切不過小打小鬧，而那六月的結(jié)果也將決定我一生的軌跡，一分之差即是兩種不一樣的人生，于是生活的軌跡似乎就這樣被數(shù)字所控制，我無奈，但似乎又無可選擇。
但真正可怕的不是生活的軌跡被數(shù)字所掌握，真正可怕的是意識(shí)形態(tài)也被數(shù)字所掌控。
年底我與同學(xué)一起出去游玩，同行人中有人拿出MP3，神情自在地聽了起來。不過片刻，旁邊立刻有人拿出蘋果手機(jī)，神情甚為得意�？吹竭@一幕，我心中不勝感慨。這種由自己買產(chǎn)品時(shí)所花費(fèi)的金錢的數(shù)字大而產(chǎn)生的優(yōu)越感無疑是一種悲哀。他將這種優(yōu)越感帶來的喜悅視為人生的全部意義，而忽略了產(chǎn)品的作用并無高低，有高低的只是人的心理。被金錢數(shù)字所牢牢掌握的.意識(shí)形態(tài)充斥著生活。我無奈，但我無力改變。
莎士比亞曾說過，充滿著聲音與狂熱，里面空無一物。他對(duì)生命的評(píng)價(jià)讓我聯(lián)想到這個(gè)被數(shù)字化的世界，我絲毫沒有看出我身邊的數(shù)字化生活的活力。到處都是死氣沉沉的數(shù)字所規(guī)劃的人生，所帶來的病態(tài)滿足感。這樣的生活絕不是我所盼望的。
人需要感性，需要感性來使自己的生命變得充盈。如果生活中隨手拈來的任何事物，甚至一個(gè)人的人生價(jià)值都可以被量化，那么人何異于行尸走肉？又如何能自豪地稱自己為地球上最為先進(jìn)的種族呢？
在這顆奇怪的星球上，生存著一些奇怪的生物，他們習(xí)慣用數(shù)字代替生命，這即是我生活的世界。而如今我卻希望我的生活中被數(shù)字化的各種事物能回復(fù)自然的狀態(tài)，被公式套牢的植物、動(dòng)物、河流和人類能從束縛中解脫。
嗚呼，誰能拯救我的數(shù)字化生活？
二十一世紀(jì)的數(shù)字化時(shí)代五年級(jí)作文 7
毫無疑問，我的生活正因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)生著變化。不知從何時(shí)起，我漸漸習(xí)慣了電子文檔中密密麻麻的各科分?jǐn)?shù)，習(xí)慣了電視屏幕下方滾動(dòng)播放的災(zāi)害死亡人數(shù)，習(xí)慣了《時(shí)代》上刊印的每周重要數(shù)字……
從某種意義上來說，數(shù)字化的生活是高效的、便利的，而我也正享受著它帶來的福利。分?jǐn)?shù)能直觀反映我的成績，攝氏度能告訴我何時(shí)該添衣，而計(jì)算機(jī)更是一個(gè)巨大的數(shù)字集合體。但數(shù)字也像病毒一樣，慢慢侵占著我的生活，直到牢牢掌控一切，讓我在虛擬的世界里，深陷其中，不能自拔。
羅杰·科恩曾在《紐約時(shí)報(bào)》上說，生活在21世紀(jì)的人是幸福的，而對(duì)數(shù)字的依賴卻讓人們變得不幸。數(shù)字仿佛在使生活變得便捷、有條理，卻在某種程度上讓事實(shí)變得模糊不清。曾在某雜志上看到過“幸福指數(shù)排名”，編輯們用百分比計(jì)算出人們的幸福，并一較高低。而這榜單的“權(quán)威性”讓我深深懷疑。我曾在高幸福指數(shù)的國度，看見英國老人在后院寂寞地喝著紅茶，也曾在“不幸福”的土地上，看見孩子們快樂地玩耍……數(shù)字化的生活企圖用集體意識(shí)來取代主觀感受，用標(biāo)準(zhǔn)而又空洞的數(shù)字來詮釋人們內(nèi)心復(fù)雜而多變的情感，而這樣的嘗試，只會(huì)讓我們離真實(shí)的生活越來越遠(yuǎn)。
更何況，在數(shù)字化的過程中，人們的情感會(huì)抽離肉身，變得麻木不仁。當(dāng)我看到那一串串的'數(shù)字：死亡人數(shù)、死傷率、失蹤率時(shí)，我和多數(shù)人一樣，顯得無動(dòng)于衷。而人畢竟不是冷血?jiǎng)游�，而是我們所�?xí)慣的數(shù)字化生活選擇性地遺漏了太多的情感信息。我看不到那數(shù)字背后年輕母親喪子的傷痛，看不到新婚夫妻蜜月的甜蜜，看不到孩子渴望上學(xué)的眼神……
我想，數(shù)字化的生活讓我失去了太多太多。正如尼采所說：“在大海中被渴死是可怕的�！焙驮S多人一樣，數(shù)字化生活在帶給我優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)生活時(shí)，卻讓我的精神世界一貧如洗。
有時(shí)候，我真希望撇開那一個(gè)個(gè)空洞的數(shù)字，看那嫩芽在春雨中萌發(fā)，聽人們?cè)陲L(fēng)中爽朗的笑，用心去感受數(shù)字背后最真實(shí)的生活、最鮮活的世界。
二十一世紀(jì)的數(shù)字化時(shí)代五年級(jí)作文 8
二十一世紀(jì)人類正處于數(shù)字化生活中，引領(lǐng)科技的數(shù)字化產(chǎn)品也走進(jìn)了千家萬戶。下面我就領(lǐng)你來感受一下數(shù)字化生活。
早晨鐘表一響，機(jī)人保姆就會(huì)把你送到洗手間去。在各家各戶的洗手間里，都裝有一臺(tái)全自動(dòng)的清洗機(jī)，你一站進(jìn)去，它就會(huì)給你唰牙，洗臉，并把你的衣服洗洗。然后，你和洗好的衣服一起送進(jìn)烘干室。等干了以后，穿好衣服就去餐廳吃飯。一日三餐都經(jīng)過機(jī)器保姆的合理的安排。
吃完飯后，拿上公文包，乘上傳送帶，到車庫去。坐上自幾的無人駕使的水，路，空三用的噴氣式汽車去上班。它會(huì)跟據(jù)日程按排表送到指定的地點(diǎn)。
工作了一天后，回到家中，納米離子電視和微波音響就會(huì)自動(dòng)打開，讓你輕松一下。等吃完了飯，你就被送到二樓的'花園和天文臺(tái)去散散步。等到了該睡覺的時(shí)間，你就被送到臥室，換好衣服后，躺到床上，就會(huì)響起使人沉沉入催眠曲。
就這樣一天一天的過著，雖然人類已經(jīng)過上了數(shù)字化生活，但是，人類又開始追求新的夢(mèng)想了。
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