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酷五年級作文范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的酷五年級作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
酷五年級作文范文1
“酷”是一個(gè)多么富有魅力的字眼。對我們來說，也許只是一個(gè)宣泄的借口，只是反叛歲月里一種反抗的手段，可當(dāng)我們過足新新人類的癮后，就會發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是我們一路走過后留下的足跡，很幼稚，也很清晰。
“酷”嘛，有人認(rèn)為是零度以下穿著單衣走上街頭，然后再買個(gè)雪糕品嘗，追求那冰天雪地的浪漫；有人認(rèn)為是一年以內(nèi)足不出門，只靠電腦購物，過一年的網(wǎng)絡(luò)生活；更有人說酷是有膽量曠課一個(gè)星期，并單身一人到深山密林探險(xiǎn)……哎！這種酷實(shí)在太愚昧無知了。
“酷”很精彩，每時(shí)每刻都存在，它的另一個(gè)名字叫青春。
站在我的立場，我認(rèn)為酷是能力很強(qiáng)，在不經(jīng)意問把事辦好；酷是能夠正視自己的缺點(diǎn)，勇敢面對別人的批評，相信自己一定可以改掉壞習(xí)慣；酷是路見不平，拔刀相助，看到有人對違法犯罪行為視而不見袖手旁觀時(shí)，會奮不顧身地沖上去；酷的人會在自己家里不富裕的情況下，節(jié)省一個(gè)月的早餐費(fèi)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款……
“酷”已成為我們21世紀(jì)學(xué)生時(shí)尚生活的核心。在“酷”的表象下潛藏的迎接挑戰(zhàn)的'勇氣、創(chuàng)造力和獨(dú)立的特性，這正是中國人在快速發(fā)展的社會中所應(yīng)具備的真正素質(zhì)。希望天下的父母、老師不要輕易對我們說“不”！
酷五年級作文范文2
蔚藍(lán)天空，銀花朵朵，白絮片片，微風(fēng)輕拂，小花小草們開心極了，一起結(jié)伴跳起了舞蹈。
小鷹靠在母鷹的懷中，享受著媽媽的按摩。母鷹突然發(fā)現(xiàn)自己兒子的羽毛已經(jīng)很豐滿了，于是用翅膀拍了拍小鷹的背，說：“孩子，你的羽毛已經(jīng)豐滿了�？梢噪x開媽媽，自己去學(xué)飛！媽媽也不可能一直陪著你�！�
小鷹坐了起來，擺出一副不情愿的樣子：“為什么？媽媽，我不想離開你�！彼炝松熳ψ�，心想：那有媽媽不喜歡自己的孩子，媽媽肯定在開玩笑！鷹媽媽皺了皺眉頭，退后幾步。
天空變深了一些，云朵都跑過來嬉戲，把自戀的太陽公公的臉都遮住了一半。這下烏云哥哥都跑來了。
小鷹開始討好母鷹，向母鷹靠近了一步，滿心歡喜地用討好的語氣說：“媽媽，我可不想離開你，我要永遠(yuǎn)和你在一起。小鷹偷偷地笑了笑，這下子?jì)寢寱鼝畚野眩f不定還會給我肉吃呢！媽媽卻生氣了，她嚴(yán)肅地說：”“快給我去學(xué)飛！”
天空中，烏云哥哥一招手，全部烏云都來了，已經(jīng)開始下雨了。
小鷹難過極了，卻遲遲不肯去學(xué)飛。媽媽依然不心軟，語氣生硬地說：“快去學(xué)飛，你有足夠的力量了！”
“我不去！”
“快點(diǎn)，每只鷹都要會飛！”
鷹媽媽毫不留情地把小鷹推下山谷，然后往下走了一步，眼睛瞪大，努力去尋找小鷹。小鷹掙扎地拍了拍翅膀，飛起來了，小鷹心想：我飛起來了，我真的飛起來了！
母鷹看小鷹學(xué)會了飛翔，流出了欣慰的眼淚。大雨退了，彩虹在天空中留下一道美麗的弧線。
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