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一件值得高興的事五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的一件值得高興的事五年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一件值得高興的事五年級(jí)作文1
今天下午放學(xué)后,王靜萍老師讓我們小記者到大隊(duì)部去開會(huì),王老師把我們學(xué)校的小記者發(fā)表在大河報(bào)、鄭州晚報(bào)、青年導(dǎo)報(bào)少先隊(duì)專刊的一些文章讀了一下,使我感到意外的是,我的一篇報(bào)道《包里的“流動(dòng)圖書館”》在青年導(dǎo)報(bào)少先隊(duì)專刊刊登了,之前我投了許多的文章,可都石沉大海了,終于我的一篇文章脫穎而出了,真是“功夫不負(fù)有心人”,我的心里很高興。
下面就是我寫的文章:
劉老師是管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五四班的劉彥霞老師,她當(dāng)過許多年的`語文老師,在輔導(dǎo)同學(xué)們讀書這一方面有她自己獨(dú)到的見解,據(jù)說家里的圖書也是有好幾百本。劉老師喜歡讓同學(xué)們看書,她常說:讀書不僅能提高寫作水平,還能從書中尋找到快樂。
劉老師常把她們家的一些圖書放到包里,拿到學(xué)校借給同學(xué)們看,同學(xué)們看完后,劉老師就再從家里拿過來了一些,所以大家都說劉老師的包就是我們的“流動(dòng)圖書館”。
“流動(dòng)圖書館”中的圖書都是同學(xué)們喜愛看的書,從每本書中都能學(xué)到知識(shí)。劉老師告訴同學(xué)們:讀書要讀好書,讀書不要圖快,要把每一句話讀懂,還要學(xué)會(huì)做讀書筆記,把好詞好句記下來,這樣有助于寫作,還會(huì)從讀書中得到知識(shí)和快樂。
這就應(yīng)了我之前寫的文章《堅(jiān)持+努力=成功》。
一件值得高興的事五年級(jí)作文2
在我成長的過程中,高興的事數(shù)不勝數(shù),它們就似天上的繁星一般,數(shù)也數(shù)不清,但在所有的繁星中,最亮的還是這一顆小星星——
這天,是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),在測(cè)驗(yàn)前,數(shù)學(xué)老師呂老師再三叮囑:這次的測(cè)驗(yàn)題目都在《同步伴讀》上寫過,因?yàn)轭}目容易,所以,不及格的同學(xué)一定要拿到80分以上,平時(shí)80,90分的同學(xué)爭(zhēng)取把滿分考到!聽了這話的我,全身的雞皮疙瘩都跳了出來。
一發(fā)試卷,我不管三七二不二十一地把所有的題目看了一遍,然后仔細(xì),認(rèn)真地開始做題目!吧成成成成成场保瑢懽值穆曇糸_始不停地歌唱,直到考試結(jié)束,聲音才慢慢消失。考試一結(jié)束,我心中的大石塊終于落了下來?墒,沒幾分鐘又緊張起來了。你聽,“你第三題的判斷題是幾對(duì)?幾錯(cuò)?”“好像是兩對(duì)四錯(cuò)”“沒錯(cuò)!我跟你一樣!”。糟糕,死了,死了……這回蛋糕了,我的判斷是三對(duì)三錯(cuò),我做錯(cuò)了,滿分飛了,可是我當(dāng)時(shí)算了好幾次,怎么可能會(huì)錯(cuò)呢?回到家,我心中的大石塊還再懸著……
第二天上數(shù)學(xué)課時(shí),我心里別提有多緊張了。只見呂老師帶著滿臉的笑容,拿著批改完的試卷走進(jìn)課室,笑著對(duì)我們說道:“這次的考試很好,下面組長上來發(fā)試卷”,F(xiàn)在,我心中只有3個(gè)字:超緊張。一拿到我的試卷,先看看判斷題錯(cuò)沒,再看看其他題目,“都沒錯(cuò)!”我既緊張又心奮地小聲叫道。再看看分?jǐn)?shù),“yes!yes!yes!yes!……100分,滿分耶!好棒啊!”這是我高年級(jí)以來的第一個(gè)100分,太棒了!回到家,我把這個(gè)好消息告訴了爸爸,媽媽,還有弟弟。在弟弟的面前得意地炫耀著:“怎樣?我考試得了100分!你呢?”媽媽見了我這副得意的小樣兒,笑了:“你啊,一個(gè)100分就這樣,那如果你再考一個(gè)100分,那豈不是尾巴翹天上去了?”“如果再考一個(gè)100分,那高興死了!”“哦?你這張?jiān)嚲砗苋菀椎,你做?duì)了,說明你會(huì)做。以后爭(zhēng)取拿的滿分,看你高興死多久?”“恩!”我用力地興奮點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次的考試讓我嘗到了得100分的滋味:簡(jiǎn)直既爽又棒!所以我要讓這種滋味不斷發(fā)出。加油!
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