神奇鏡子五年級(jí)作文
今天，老師上課時(shí)拉開抽屜，變戲法似的拿出了鏡子，還問我們還認(rèn)識(shí)哪些鏡子？同學(xué)們都七嘴八舌地說：“有望遠(yuǎn)鏡�！薄胺糯箸R！”“有顯微鏡！”可是，老師卻說她的這把鏡子是一把“魔鏡”，同學(xué)們先異口同聲地“�。 绷艘宦�，接著議論紛紛起來，我也在心里想，什么！這是一把“魔鏡”，怎么可能？這分明就是一把非常普通的鏡子嗎！老師為了讓我們相信這是一把“魔鏡”，便開始表演了起來。
首先，老師找了一名搭檔張智立，然后又拿出了一面“魔鏡”和一個(gè)小豬玩偶，同學(xué)們這時(shí)候都想知道老師的葫蘆里賣的是什么藥，于是，大家都目不轉(zhuǎn)睛地來看著老師表演，生怕錯(cuò)過了一絲一毫的奇跡，老師先用一面鏡子對(duì)著玩偶然后問：“多少個(gè)？”同學(xué)們無趣地說：“一個(gè)�！薄澳沁@樣呢”老師又用了一面鏡子，“怎么多了一個(gè)小豬？”同學(xué)們摸著腦門問，老師笑而不答。
就在這時(shí)，老師變換了度數(shù)，頓時(shí)，同學(xué)們驚得目瞪口呆，個(gè)具瞪大了自己的.眼睛，不敢相信又多了一個(gè)小豬的姐妹，還沒等我反應(yīng)過來，老師又變換了一下角度，又多了幾個(gè)小豬的姐妹，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：“怎么會(huì)這樣？有的同學(xué)甚至跑到了講臺(tái)上，想看個(gè)究竟，可是，什么也沒看到，只有許多小豬玩偶，這時(shí)，老師又變了一個(gè)角度，一個(gè)同學(xué)說6個(gè)，可另一個(gè)卻說8個(gè)，我心里又多了一個(gè)疑問，隨著老師把夾角變得越來越小，我對(duì)這些疑問就更癡迷。
表演結(jié)束了，可我對(duì)這次表演還存在著許多疑問，還是老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)原理：“夾角越小，影像越多�！蔽也唤胝f：“科學(xué)世界真是無窮無盡！”
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