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神奇的鑰匙五年級(jí)作文（精選16篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的神奇的鑰匙五年級(jí)作文（精選16篇），希望能夠幫助到大家。
神奇的鑰匙五年級(jí)作文 1
書像一把神奇的鑰匙，可以給我們打開知識(shí)的寶庫。人們常說：“開卷有益”。那么，你都讀過那種書呢？小說，雜志，報(bào)紙，漫畫書，故事書，科學(xué)書，冒險(xiǎn)書？……
書對(duì)我的.作用很大，以前我不讀書，成績?cè)趺匆蔡岵簧蟻�，那時(shí)，我媽媽讓我讀書，我偏偏不讀。媽媽說一句，我頂兩句。一次，我在看幽默書，我原來聽爸爸說過這本書很好笑，可我卻不覺得，因?yàn)槲抑豢磮D，不看字。就這樣，我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)地向下降，終于在一次考試中我只考了72分，回到家后，爸爸媽媽數(shù)落了我。從那天以后，我發(fā)誓一定要認(rèn)真讀書。后來，我慢慢迷上了看書，楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，沈石溪的動(dòng)物小說等等�！缎ω埲沼浿∝埑錾诿孛苌蕉础纷屛颐靼撞荒芨门笥炎兂傻叵屡笥眩詈�，我還明白了做一個(gè)好爸爸很不容易。在《警犬拉拉》中《失重的榮譽(yù)》，《沉著的追隨》，讓我明白做錯(cuò)事一定要向別人道歉。
一些名人有許許多多的鑰匙，而這些鑰匙就藏在書里，它們是隱形的，需要我們?nèi)ビ娩J利的眼睛來發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它吧！
神奇的鑰匙五年級(jí)作文 2
在這個(gè)灰白世界，有一扇門，微笑是打開希望的鑰匙�！}記
灰蒙蒙的天，壓得我喘不過氣，甚是煩躁。像是征兆著下雨，不一會(huì)兒，濛濛細(xì)雨便伸出雙手撫摸我的臉，涼涼的，冰冰的……
徒步走到公園，任由雨點(diǎn)在我臉上拍打，“咯咯咯咯咯……”一陣銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵，我心想：這是哪家的孩子，下雨還出來玩。但隨即又想到我自己，自己不樣也是出來了嗎，況且，這雨，下的.也不大，這里可以躲著。緊接著，一群活潑可愛的孩子進(jìn)入我的視線，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，是我從未見過的天真爛漫的笑容，在那一刻，我的大腦仿佛停止了工作，他們就像是一道彩色光，照在我的心頭，那一聲笑，永久不能湮滅�！敖憬�，你好，姐姐你怎么一個(gè)人在這里坐著啊？”一個(gè)小女孩跑過來揚(yáng)起笑臉問我，其他孩子也跟著附和道，“是啊是啊，姐姐，你怎么一個(gè)人在這里坐著��？”一時(shí)間，我竟沒有反應(yīng)過來，我有些不好意思的回他們一個(gè)微笑。
“姐姐，你看你這樣笑起來多好看啊，你就應(yīng)該多笑笑的。”我注意到了，這個(gè)小女孩笑起來總會(huì)有兩個(gè)淺淺的酒窩，像桃花一樣美。
“我也這么覺得，我每天都笑呵呵的，領(lǐng)居們還都夸我是個(gè)鬼精靈呢，因?yàn)槲夷馨阉麄兌旱靡矘泛呛堑�，呵呵呵呵呵……”一個(gè)鬼頭鬼腦的小男孩跳到我面前來，我瞧著也好笑，竟‘噗嗤’笑出了聲來，“耶，笑了笑了，我就說嘛，我一定能把這位姐姐逗笑，走咯，玩兒去咯！”小男孩兒得意的對(duì)其他小孩說道，笑著跑開了，其他幾個(gè)小孩也跑開了，還不忘向我揮手說再見，依舊是那樣耀眼的笑，永遠(yuǎn)的留在了我的眼中，印在了我的心里。
我愣了愣，以前的我不也是這樣嗎，卻也淪陷了，失去自我失去前進(jìn)的方向，關(guān)閉了我的那扇門。抬起頭，望向遠(yuǎn)方，不知是什么時(shí)候，雨已經(jīng)停了，彩虹也向我露出了微笑，我看到了，在天邊的那一片明亮處，那里有一扇門，閃著耀眼的金光，再次揚(yáng)起那熟悉又陌生笑，那扇門開了，里面承載的是希望，是未來，微笑真是一把神奇的鑰匙。
神奇的鑰匙五年級(jí)作文 3
微笑是一道無形而有情的風(fēng)景線；微笑是一座看似普通卻獨(dú)一無二的橋梁；微笑更是一把能開啟心靈的神奇鑰匙！微笑，把我們?nèi)伺c人之間的距離拉近，是我們交到更多的朋友！
在生活中，微笑無處不在：不小心撞到別人了，說聲對(duì)不起，遞上一個(gè)微笑，一場爭吵便避免了；公交車上，要給老人讓座，遞上一個(gè)微笑，一場椅子爭奪賽永不開始了；超市里，售貨員阿姨忘了找錢，遞上一個(gè)微笑，所有的爭吵都不會(huì)發(fā)生！微笑是一把神奇的鑰匙，隨時(shí)隨地打開人們的心窗……
記得那是暑假的一天：琪，下午你表妹要來，你要好好照顧她，記住了？我媽又開始嘮叨了，我極不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)她會(huì)好好照顧那個(gè)小淘氣，說實(shí)話，我實(shí)在好討厭我表妹，因?yàn)槊看嗡齺砦壹�，總是把我的房間鬧得亂七八糟，煩都煩死了！下午，她大步流星地跨進(jìn)了我家的門，瞧她這土匪般的打扮，擺明了是來搗亂的。果然不出我所料：
她先亂翻我的書架，書都被她弄得七零八落的`，我咬著牙，控制自己，可是她接下來的舉動(dòng)更加離譜，她用水彩筆在我的書上亂涂亂畫，還用腳踩我的書，要知道，那些可都是我的寶貝��！接著，她又跑到床上，用她那臟臟的腳丫去踩我的被子，還打碎了我的臺(tái)燈！當(dāng)臺(tái)燈破碎的那一刻，我心中的怒火便在燃燒，我實(shí)在忍無可忍了，我一下把她從床上抓下來，打了她一巴掌，說：你以為這是你家嗎？能容忍你這樣子胡作非為？她嚇呆了，號(hào)啕大哭了起來。話一出口，我也后悔了，可是她那樣……對(duì)了，老師說過：做人就是應(yīng)該寬宏大量，不能斤斤計(jì)較，也許他人不是故意的，只是不懂事、不知情而已。我乍想，也對(duì)，于是我遞上了一個(gè)微笑，說：別哭了，記住，以后可不能這樣了，知道嗎？表妹似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和我一起打掃房間。陽光偷偷溜進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)只殘存下我和她的微笑……
只要我們時(shí)時(shí)刻刻保持微笑，不斤斤計(jì)較，也會(huì)收獲和別人一樣的快樂！
神奇的鑰匙五年級(jí)作文 4
朋友們，你們會(huì)微笑嗎？你們也許會(huì)覺得這個(gè)問題很簡單，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)微笑，但這個(gè)問題常常在我們的生活中出現(xiàn)。
當(dāng)你沒有自信時(shí)，微笑就會(huì)出現(xiàn)……“你說一說這個(gè)問題怎么答？”自己站在那里，心里也許會(huì)想著：自己明明舉手，卻答不上來……這時(shí)老師向你微微一笑，你的心里一定很溫暖。
當(dāng)你沒考好時(shí)，微笑就會(huì)出現(xiàn)……自己手里拿著考了糟透了的試卷，不知怎么去面對(duì)接下了的“災(zāi)難”。這時(shí)以為同學(xué)走來親切的`安慰了一下你，并向你微笑，你的心里肯定會(huì)很欣慰。
微笑可以拉近人與人之間的距離，微笑可以化解人與人之間的矛盾，微笑可以讓人變得友好，微笑可以讓人變得熱情……
不會(huì)微笑的人將失去朋友，失去快樂，失去心靈中的陽光。他將生活在沒有色彩的世界里。
保加利亞哲學(xué)家瓦西利夫曾說過“愛的微笑就像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。它的光芒照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了期望和奇妙的幻想。”
朋友們，你們知道什么是神奇的鑰匙了嗎？
神奇的鑰匙五年級(jí)作文 5
朋友，你會(huì)微笑嗎？
也許你會(huì)十分不屑理會(huì)我提出的這個(gè)“傻問題”，而在實(shí)際生活中，這個(gè)“傻問題”幾乎時(shí)時(shí)擺到你的面前。
你走在路上，被一個(gè)騎自行車的人不小心地碰了一下，你感到臂膀的疼痛，剛要厲聲斥責(zé)騎車人，他卻給你一個(gè)歉意的微笑，你的感覺如何呢？
你心愛的一個(gè)花瓶，被來家串門的莽撞的同學(xué)不慎碰打了，你很心疼，面有不悅之色，同學(xué)送給你一個(gè)不好意思的微笑，你的心情會(huì)怎樣？
在你相愛的時(shí)候，戀人給你的`微笑或者你對(duì)戀人的微笑，是一種柔情的暖風(fēng)，可以化解那種成為感情隔膜的冰霜。
無論男女，在感情生活中都需要柔情。而柔情的發(fā)展，同它的最直接的，人人都理解的外部表現(xiàn)——————人的充滿真摯和美的微笑，有著內(nèi)在的聯(lián)系。
不會(huì)微笑的人是蠢笨的人。
不會(huì)微笑的人是乏味的人。
微笑在臉上，其本源卻在內(nèi)心。
保加利亞哲學(xué)家基里爾·瓦西列夫在《愛情論》一書中說：“愛的微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。它的光芒照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖的同情、殷切的期望和奇妙的幻景�！�
神奇的鑰匙五年級(jí)作文 6
微笑充斥著生活，無處不在。無論處于哪種情況下，微笑永遠(yuǎn)都是適用的。如果有一個(gè)微笑不能解決的事，那就一直微笑。
當(dāng)你來到一個(gè)新環(huán)境時(shí)，內(nèi)心難免有些害怕，沒關(guān)系，試著微笑，讓周邊人感受到你的善意。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，試著用微笑去驅(qū)趕內(nèi)心的煩悶與悲痛，一味的唉聲嘆氣并不能解決什么，反而會(huì)因?yàn)樾那橐恢庇魫灦绊懮眢w。而微笑呢，它可以展示良好的心態(tài)，從而讓你有一個(gè)健康的體魄。微笑是一件免費(fèi)并有益的'事情。
在我剛踏入這所學(xué)校時(shí)，我內(nèi)心充滿了害怕，害怕自己交不到朋友，害怕跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，對(duì)一切未知數(shù)都充滿了恐懼。但我還是選擇了微笑，哪怕是有一絲尷尬與羞澀的微笑，依舊散發(fā)著善意。很快，新同學(xué)們和我打招呼，我們開始了聊天之路，上到興趣，下到學(xué)習(xí)，有什么聊什么，沒多久我就成功打入了新的交際圈子。的確，微笑很神奇，它就像一把鑰匙，打開了我校園生活的大門。
哪怕事情再糟糕，學(xué)會(huì)微笑，試著冷靜處理，一切瑣事都會(huì)迎刃而解。愛因斯坦、霍金等名人都能笑著面對(duì)失敗，你為什么不可以呢？里德說過：“美是力量，微笑是它的劍�！睂W(xué)會(huì)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處充滿著美，有溫情有暖意有善良，什么都存在。
神奇的鑰匙五年級(jí)作文 7
星期四是我們一月一次的月考，早上我來到教室，放下書包，拿出語文書就開始讀了起來。到了考試時(shí)間，我們排隊(duì)去了廁所，我沒去，在屋里讀書。
開始了，老師走進(jìn)教室，拿著五十張?jiān)嚲�，我們的心“砰砰”的跳了起來，整個(gè)教室沒有一點(diǎn)說話的聲音，只有我們的`心跳聲。
老師發(fā)下了試卷，我寫上了姓名、班級(jí)，開始做題了，我忐忑不安的看著試卷，看著上面的題，做到一個(gè)大題“讀拼音，寫詞語的第四行的第二個(gè)，“te shu”我一遍又一遍的讀著，不停的在白紙上畫著，潔白的紙被我畫的黑一片，白一片的，可只想出一個(gè)字， “shu”怎么寫呢？我把題寫在了一張紙上，扔給了同桌。同桌把紙扔了過來，我興奮的打開紙包，可是他并沒有寫答案，而是畫了一個(gè)笑臉。我回過頭看同桌，他回過臉，對(duì)我微笑了一下，又低下頭寫了起來。
我回過頭，看著這題。想了一遍。最終我沒有去想這道題，是往下做了起來。做完了，我想起了他的微笑，突然間，我想起了這個(gè)答案。高興的把答案“殊”寫在了試卷上。
微笑是一把神奇的鑰匙，微笑是一個(gè)巨大的能量，給了我永久的力量。讓我生機(jī)勃勃。
神奇的鑰匙五年級(jí)作文 8
我獨(dú)自站在漫長的走廊中，兩邊有數(shù)不清各式各樣的門，我情不自禁地輕聲問自己，我怎么會(huì)在這里呢？我邊問邊向走廊的另一端跑過去�！斑�，鑰匙！”這時(shí)，一串鑰匙從我的口袋里掉了出來。
我很快就彎下腰，伸手準(zhǔn)備要拾起這串鑰匙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這串鑰匙好奇怪呀！鑰匙形狀與顏色跟我平常見到的鑰匙不一樣，形狀有太陽型、有星星型、有月亮型……，顏色有紅色的、有綠色的、有紫色的，好看極了！突然，有一個(gè)恐怖的'鑰匙出現(xiàn)在我的面前，后面還有一個(gè)聲音在向我叫喊：“那鑰匙不屬于你的，千萬別碰它！”我扭頭一看，是一位和藹慈祥的老奶奶在我身后。老奶奶接著說：“歡迎你來到心靈星長廊，你是第一個(gè)來到這里的人，我現(xiàn)在帶你參觀一下心靈星長廊。知道這些鑰匙為什么這么特別嗎？其實(shí)每一把鑰匙代表一種心靈，剛才你看到的那個(gè)鑰匙是代表著邪惡，這里的其它鑰匙還有代表善良、純潔、可愛、弱小、堅(jiān)強(qiáng)……！
這些鑰匙不是使用開門的，而是開啟適合你自己心靈世界這扇門的。但是，你一定要牢記住，邪惡與善良的世界差距是特別大的�！闭f完，老奶奶給我一把太陽形狀的鑰匙，并再三囑咐說：“去開啟屬于你自己的那扇門吧！”我接過鑰匙，迅速打開了心靈星長廊中的一扇門，我被眼前的情景所驚呆了，紅紅的太陽，別提有多么美麗了，學(xué)生在明媚的陽光下，正圍著老師認(rèn)真聽故事呢！
神奇的鑰匙五年級(jí)作文 9
她的笑使我變得開朗。
曾經(jīng)的我十分怕生，而她卻是一個(gè)十分開朗愛笑的姑娘。性格方面的'差異非但沒有讓我們形同陌路，反而讓天真無邪的我們變得愈加親密無間。因?yàn)槭撬粋�(gè)不經(jīng)意的微笑使我的性格發(fā)生脫胎換骨般的轉(zhuǎn)變。
記得有一天，我們學(xué)校舉辦“英語周”活動(dòng)，我參加了其中的朗讀比賽。這時(shí)，就有同學(xué)十分疑惑地問我：“你那么怕生，干嘛還參加朗讀比賽？”我笑著回答：“我想挑戰(zhàn)我自己！”但在她問我的時(shí)候，我會(huì)俏皮地對(duì)她說：“你猜”。偶爾我和她也會(huì)開一個(gè)玩笑，但她也會(huì)假裝威脅我，我見狀便立即繳械投降。
當(dāng)我在練習(xí)的時(shí)候，她總來陪我。當(dāng)我想到臺(tái)下有那么多同學(xué)，總免不了緊張，她總會(huì)心平氣和地對(duì)我說：“不要緊張，你就當(dāng)他們是空氣�！彪S即，我們便開始追逐嬉戲，我原本緊張的心情也漸漸放松下來了。
比賽當(dāng)天，我看見同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地讀完，心里不由自主便開始緊張。幾分鐘后，輪到我了。我慢慢上臺(tái)，明顯能感覺到心跳加速、并且腿也在發(fā)抖。正在此時(shí)，我在人群中發(fā)現(xiàn)了她。她朝我微笑，我也用微笑回應(yīng)她。也正是這個(gè)微笑讓我慢慢放松下來。結(jié)束以后，她來到我身邊說：“你是最棒的！”。聽到她的贊美，我感到很開心。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，順利完成了比賽。
過了幾天，結(jié)果出來了——我戰(zhàn)勝了自己，獲得了二等獎(jiǎng)。我非常激動(dòng)！
在她的一個(gè)不經(jīng)意微笑中，我完成了比賽，克服了猶如夢(mèng)魘般的心理障礙。
她的微笑是一把神奇的鑰匙。
神奇的鑰匙五年級(jí)作文 10
朋友，你會(huì)微笑嗎？
也許你會(huì)十分不屑理會(huì)我提出的這個(gè)“傻問題”，而在實(shí)際生活中，這個(gè)“傻問題”幾乎會(huì)時(shí)時(shí)擺在你的面前。
你走在路上，被一個(gè)騎自行車的人不小心碰了一下，你感到臂膀的疼痛，剛要厲聲斥責(zé)騎車人，他卻送給你一個(gè)歉意的微笑，你的感覺如何呢？
你心愛的一個(gè)花瓶，被來家串門的莽撞的同學(xué)不慎碰打了，你很心疼，面有不悅之色，同學(xué)送給你一個(gè)不好意思的微笑，你的心情會(huì)怎樣？
你在相愛的時(shí)候，戀人給你的微笑或者你對(duì)戀人的微笑，是一中柔情的暖風(fēng)，可以化解那種成為情感隔膜的冰霜。
無論男女，在情感生活中都需要柔情。而柔情的發(fā)展，同它的最直接的、人人都理解的外部表現(xiàn)——人的充滿真摯和美的微笑，有著內(nèi)在的聯(lián)系。
不會(huì)微笑的人是蠢笨的人。
不會(huì)微笑的人是泛味的'人。
微笑在臉上，其本源卻在內(nèi)心。
保加利亞哲學(xué)家基里爾·瓦西列夫在《情愛論？一書中說：“愛的微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。它的光照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖和同情、殷切的期望和奇妙的幻景。”
微笑是一種無聲的親切的語言。
微笑是一種無聲的動(dòng)人的音樂。
微笑是人類一種高尚的表情。
微笑永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽光。
朋友，你手中是否牢牢拿著這樣攥著這樣一把神奇的鑰匙呢？
神奇的鑰匙五年級(jí)作文 11
“微笑是一種無聲的親切語言；微笑像是一首動(dòng)人心弦的歌；微笑是一種高尚的品德；微笑永遠(yuǎn)是最明亮的那束光，照亮生活�！痹凇段⑿κ且话焉衿娴蔫�匙》中讓我們見證了微笑的強(qiáng)大力量。它可以讓身處誤會(huì)中的人們，瞬間化解誤會(huì)和矛盾。通過生活中的一件小事，我更相信了這本書上所說的.微笑的力量。
在一個(gè)陽光明媚的上午，我和好朋友一起出去玩。我們來到竹林下納涼，于是便商量起捉迷藏的游戲。我用一塊布蒙住了眼睛便開始了游戲。一不小心摔倒了，腿被那地上的草刺磨傷了。我立刻拿下眼睛上的那塊布，正好我的好朋友就在身邊不遠(yuǎn)，她看見我摔傷了，立刻伸過手來，我以為是她故意將腳伸出來絆我的，便不分青紅皂白地指責(zé)她說：“你為什么要故意絆我！”她聽了并沒有生氣，只是憂心忡忡地望著我說：“不是我，我來扶你起來�！蔽衣牶�，大喊道：“這里除了你我，還有誰？肯定是你絆倒了我，你還不承認(rèn)！”她不緊不慢地說：“是你走路時(shí)沒注意，腳勾到了那根竹子才摔倒了�！蔽彝樕险嬲\的微笑，明白我錯(cuò)怪她了，就立刻回了她一個(gè)微笑說：“對(duì)不起，我冤枉你了，是你的微笑讓我明白的，謝謝你�！彼f：“沒事啦，誰都會(huì)有這樣的錯(cuò)誤，你不用再自責(zé)了�！闭f完便帶我回家，給我處理傷口。
是啊，微笑可以令人感到溫暖。讓我們一起用微笑去面對(duì)所有的事情吧！
神奇的鑰匙五年級(jí)作文 12
有一種花以臉龐為花圃，以心靈為沃土；以五官為花瓣；以善良為襯；以真誠為花蕊；以溫暖為花香。他非草木，百花園里難覓倩影，群芳譜上也未載芳名，但這種花人人常見，它只開在人們的臉龐上，他的名字就叫做微笑。
我曾經(jīng)在書上看到過一個(gè)勢(shì)力，且聽我一一道來。在美國有一根電線斷了，見到一個(gè)孩子的臉雖然沒有致命，可是把左邊的臉龐燒壞了，引發(fā)了一場官司。在法院里，原告的辯護(hù)律師要小孩把臉轉(zhuǎn)向陪審團(tuán)笑一笑，結(jié)果只有右臉龐能笑，左臉因神經(jīng)燒壞，根本笑不起來了，只花了十二分鐘，陪審團(tuán)就一致通過，小孩獲得2萬美元的賠償金，從此決定了微笑在法律上的價(jià)值。
一個(gè)微笑可以給人以震撼。
一個(gè)微笑可以讓大事化小，小事化了。一架飛機(jī)上，乘客讓服務(wù)員端來咖啡，因工作太忙，空姐沒有盡快的把咖啡端給乘客，并不小心把咖啡灑了乘客一身，乘客十分氣憤，要投訴空姐。而空姐并沒有抱怨，卻微笑著向乘客道歉，并在每次經(jīng)過那位乘客時(shí)，都微笑著熱情大方的為她服務(wù)，飛機(jī)著陸時(shí)，乘客主動(dòng)找到空姐并誠懇的'說：“你的十二次微笑征服了我，對(duì)不起�！�
冰心曾說過：不是每一道江河都能融入大海，但不流動(dòng)的一定會(huì)成為死湖；不是每一粒種子都會(huì)長成參天大樹，但不生長的種子一定會(huì)成為空殼，活著是生命的形式，而微笑則是生命中最燦爛的花朵，只有微笑，你才能漫過沙石，快樂的奔流，只有微笑，你才能破土而出，長成參天大樹。
微笑是解決問題的鑰匙。
神奇的鑰匙五年級(jí)作文 13
神奇的鑰匙它讓我感受到了四季的風(fēng)；它讓我感受到了不同性格的風(fēng)；它讓我們感受到了大自然的奇妙。它——一把神奇的鑰匙。
神奇的鑰匙讓我知道春天的風(fēng)是和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然都是風(fēng)，然而它們的脾氣、性格卻完全不同。
3、4月啟開的是和風(fēng)。
隨著春天的和風(fēng)，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風(fēng)拂過，喚醒了萬物，種子悄悄地露出了頭兒，探望那明媚的'世界�；▋阂查_了，草兒也綠了，田野里一片生機(jī)勃勃。春風(fēng)帶給人們的是快樂與希望。
5、6月啟開的是熏風(fēng)。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水從人們的臉上流下來，多么需要風(fēng)啊。然而風(fēng)卻和我們玩游戲，不知躲到了哪里，即使有一點(diǎn)風(fēng)，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。怪不得人們稱它為熏風(fēng)。
8、9月啟開的是金風(fēng)。
秋季，一陣涼風(fēng)拂過，吹過人們的身上清涼涼的。黃色的樹葉你追我趕像雪花似的從樹上掉落下來，河邊的蘆葦輕輕的搖擺著，高粱紅了，稻子熟了。人們?cè)谙矏傊惺崭钪f稼。金風(fēng)帶來的是豐收的喜悅。
11月啟開的是朔風(fēng)。隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮來了，它卷起塵土，吹的人們睜不開眼睛，路上的行人漸漸的稀少了，小姑娘圍上了圍巾，有些調(diào)皮的男孩干脆倒著走路躲風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)跑步，因?yàn)槲覀冇兄活w火熱的心。
是它，是它，神奇的一把鑰匙，開啟了四季的風(fēng)。讓我們深深的感受到了大自然那永無止境的奧秘。
神奇的鑰匙五年級(jí)作文 14
小老鼠靈靈在樹林里發(fā)現(xiàn)個(gè)小盒子。它好奇地?fù)炱饋恚牭胶凶永镉衅婀值穆曇�。靈靈把盒子帶回家研究，發(fā)現(xiàn)盒子外表有獨(dú)特的紋路，里面卻是空空的。
晚上，靈靈睡著了。盒子又發(fā)出奇怪的聲音，靈靈迷迷糊糊地從床上起來，抱起盒子向外走……
靈靈又一次來到撿盒子的大樹下。“我怎么到這兒來了？”靈靈奇怪地說。大樹開口了：“歡迎來到神奇世界！”
靈靈抬頭一看，這是一棵五彩蘋果樹，樹上是各種顏色的`蘋果，紅的、綠的、紫的……“咚！”樹上掉下一個(gè)紅色的蘋果，掉到靈靈懷里。它想：要是紫色的就好了，我還沒吃過紫色的蘋果呢。這個(gè)念頭剛一閃，紅蘋果一下子就變成了紫色。大樹笑呵呵地說：“我是神奇蘋果樹，你心里想什么，我都能感應(yīng)到。”“太神奇了！”靈靈高興地說。
穿過樹林，靈靈眼前出現(xiàn)了可樂噴泉。靈靈坐在噴泉邊，美美地喝了個(gè)夠，還一個(gè)勁地打嗝兒�？蓸穱娙澈笫且黄卟藞@：方方的辣椒、扁扁的西紅柿、三角形的黃瓜……最不可思議的是南瓜，長得像一只只小飛碟，輕輕一碰它還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。一只大南瓜向靈靈打招呼：“靈靈，快過來！我已經(jīng)成熟了，快坐到我身上，我能帶著你飛呢！”靈靈小心翼翼地坐上去，飛碟南瓜真的飛起來了！飛得好高好高！
靈靈笑醒了，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。它明白了，這個(gè)寶貝盒子原來是通往神奇世界的鑰匙�。�
神奇的鑰匙五年級(jí)作文 15
一天，小貓和小狗們聽說小兔撿到了一把無比神奇的鑰匙。只要我們對(duì)著這把鑰匙說出自己想去的地方，它就會(huì)帶著我們?nèi)ァＰ」泛托∝埪犃撕�，沖出家門，直奔好朋友小兔家。
到了小兔家，它們迫不及待地說："神奇的鑰匙，請(qǐng)帶我們?nèi)セ▓@吧！"話音剛落，就刮起了一陣大風(fēng)，把它們?nèi)齻�(gè)好朋友帶到了一個(gè)美麗的地方。它們仔細(xì)一看，原來是到花園來了！這里四處是美麗的鮮花，就連空氣中都彌漫著一股芬芳撲鼻的香味。有各種各樣的百合，美麗的玫瑰，雪白而又迷人的茉莉······
欣賞完了一朵朵迷人的鮮花，接下來讓我們來欣賞一下西溪濕地的美麗風(fēng)光吧！這里它們看到了許多茂密的大樹，和許多清澈的池塘，上面游著幾只可愛的小鴨子，它們一個(gè)個(gè)身子黃黃的'，嘴巴便便的，可惹人喜歡了。不一會(huì)，它們就成了一對(duì)好朋友。它們看見了人們?cè)谫慅堉�，劃船······它們見了，也玩了起來�?/p>
時(shí)間過的真快呀，一眨眼，美好的一天就悄然離去了。它們一個(gè)個(gè)都筋疲力盡了，于是，它們拿出鑰匙，有氣無力地說："請(qǐng)到我們?nèi)ワ埖臧桑?不一會(huì)，就來到了飯店里，它們點(diǎn)了好多好吃的，它們總算可以飽餐一頓了。
就這樣，這把神奇的鑰匙陪伴著它們度過了美好的一天。
神奇的鑰匙五年級(jí)作文 16
微笑是人與人溝通的基本，有了微笑，一切的爭吵，爭奪，就會(huì)避免的。不會(huì)發(fā)生的。每一個(gè)人都會(huì)微笑，記住，一定要隨身攜帶它。
在公共汽車上一個(gè)小孩子踩到了一個(gè)女子的長裙，小孩子抱歉的說：“對(duì)不起，”那個(gè)女孩卻微微一笑。一切爭吵已經(jīng)避免了。
在坐滿人的公共汽車上一位老人上了車，沒有一個(gè)座位了，只能站著，這時(shí)突然有一個(gè)人讓了座給那位老人坐下了，微微一笑，豎起了大拇指。這樣的微笑，表示老人對(duì)青年的贊揚(yáng)。
但發(fā)生在我身上的一件事。也讓我感受到了微笑的力量。每一次上所有的課，我都不愛積極的舉手回答問題，不是因?yàn)槲也粫?huì)，是因?yàn)槲也桓遗e手，害怕回答錯(cuò)了，在同學(xué)們面前丟人現(xiàn)眼，這一次課是班主任上的，老師叫回答問題，不妙一下子叫到了我，我心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。也如熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我膽戰(zhàn)心驚的站了起來，抖抖顫顫的望著老師，我看見了老師對(duì)我的微笑，對(duì)我充滿信心和鼓勵(lì)的.微笑，從她那彎彎的眼睛中我看到了對(duì)我的加油，叫我不要害怕，看著她，我看到了信心和希望。我用我洪亮的聲音，大聲讀起了這些題的答案，我讀的，一個(gè)也沒錯(cuò)。
從此以后，老師每一個(gè)提問的問題我都積極的舉手回答，我不在害怕。因?yàn)橛辛死蠋煂?duì)我的微笑，使我變得自信，勇敢！
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