(1)

　　在記憶中，我似乎沒有受過什么委屈，也許有些事早已忘記，可是這件事，是我尊嚴(yán)盡失，像剛剛發(fā)生的一樣，浮現(xiàn)在眼前。

　　那一天，天氣十分的好，空氣也很清新，我騎著自行車出來，雖然說吃過午飯，但肚子經(jīng)過補(bǔ)習(xí)班的考驗(yàn)，早已不停地“抗議”了。我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣手抓餅的攤，我掏了掏口袋，拿出五元錢在手中，大步走過去。“一個(gè)手抓餅。”我一邊向老板說著一邊遞給他，老板頭也不抬，接過錢繼續(xù)做著手中的事。

　　不一會(huì)兒，香味便飄了過來，我使勁吸了吸鼻子，不管有沒有熟，我都想立馬抓過來大口地吃。這時(shí)的肚子更是“咕嚕咕嚕”地叫著。馬上，這張餅就出爐了。

　　當(dāng)我拿起手抓餅正想要離開的時(shí)候，老板用急切的聲音說：“喂，你的餅還沒有給我錢呢!”那一刻，這聲音就像原來晴著的天打了一個(gè)響雷，我發(fā)現(xiàn)周圍的人們正用驚異的眼光看著我。

　　我本應(yīng)理直氣壯地說這是我給的錢，而我卻用很小的聲音說：“我付了啊!”“你就是沒有付!”我怕自己流下眼淚，于是留下錢就匆匆地走了。

　　我傷心不是因?yàn)槟俏鍓K錢，而是我的自尊心受到了傷害。我沒有吃那個(gè)餅，是因?yàn)槲乙呀?jīng)被悲傷填飽。

　　(2)

　　“去抓知了嘍，去抓知了嘍!”我和弟弟高興地喊。姥爺帶著我和弟弟去抓知了了。

　　來到一片白楊樹邊，姥爺讓我們?cè)诼飞系人�，他自己拿著手電筒到樹林里抓知了了，姥爺拿著手電筒環(huán)顧四周，像一只眼睛發(fā)光的貓咪跑來跑去。“來，爽爽，把瓶子給我，看，我抓到一只，喲，這兒還有一只呢!”姥爺興奮地沖我們喊道。我急忙奔向樹林里，把瓶子遞給姥爺，我細(xì)細(xì)地端詳著這兩只可愛的知了，他們都是棕色的，看起來像是長(zhǎng)著鼻子的毛球球，像一個(gè)害怕的卷成一團(tuán)的小毛蟲。

　　我們繼續(xù)往前走，姥爺又抓到了一只知了，我把它小心翼翼地裝進(jìn)了瓶子里，拿著瓶子往回走。走著走著，姥爺發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很黑而又很細(xì)的蟲子，姥爺也把它裝進(jìn)了瓶子里，并且告訴我這個(gè)“小可愛”叫老牛斬草。“為什么是老牛斬草呢?”“因?yàn)榘驯容^脆的草放在他的嘴邊，它就會(huì)把這棵草斬?cái)嘌?”姥爺耐心地給我解釋著。

　　我迫不及待的想要看看它是怎么斬草的，飛快的奔回家中。姥姥讓我摘了一點(diǎn)韭菜，把韭菜撕成小條，放到老牛斬草的嘴邊，它一見到草，便把草斬成了一截一截的了，逗得我們笑的前仰后合。

　　這是多么有趣又難忘的一件事呀，我至今都難以忘懷。

　　老師評(píng)語：跟姥爺一起抓知了的片段寫的非常的生動(dòng)，有語言、動(dòng)作的描寫，非常的棒!文章當(dāng)中還運(yùn)用了比喻的修辭手法，讓文章更加的有色彩。加油，爭(zhēng)取下次可以做到更好。