別樣的臺(tái)風(fēng)天五年級(jí)作文
臺(tái)風(fēng)天，又是風(fēng)又是雨，唉，禁足在家快兩天了。這幾天里，我和媽媽把放假就選定的《魯濱遜漂流記》看完了。共讀完成了，我們開始完成共寫的作業(yè)。這不我在書房，媽媽在臥室，各自忙開了。
要寫讀書心得，總是先寫主要內(nèi)容。我在本子上開始回憶：《魯濱遜漂流記》主要寫了主人公魯濱遜外出闖蕩，當(dāng)上了名水手�？捎捎谪洿拢敒I遜孤身人流落到個(gè)島上生活，開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。憑他積極的人生態(tài)度，不僅自己生存下來，而且救出了將被土著吃掉的俘虜“星期五”。后來，機(jī)智勇敢的魯濱遜又救出了被暴徒劫持的船長及大副，保住了船上善良人們的性命。魯濱遜也結(jié)束了海上20多年生活，回到了英國。魯濱遜的離奇遭遇告訴人們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只要有勇氣、毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可做出超乎想象的奇跡。魯濱遜真是我心目中的.大英雄……
忽然，“咯吱”聲響，窗戶劇烈地抖動(dòng)了下，雨點(diǎn)像調(diào)皮的孩子樣跳到我的書桌上。“呀，我的數(shù)學(xué)作業(yè)！”我從座位上跳起來，慌忙提起放在書桌角落的作業(yè)本�？粗驖竦淖鳂I(yè)本上，正是兩道奧數(shù)題的所在處，也是明天早上要上的奧數(shù)班的作業(yè)，下面的答題框里還 是空白片。唉，它們就像兩只巨大的“攔路虎”，正張著血盆大口，對(duì)我咆哮著，嚇得我掉頭就跑。我無奈地把目光轉(zhuǎn)回到書上，正好看到魯濱遜回到家鄉(xiāng)的那張畫面。我不由想到如果魯濱遜像我樣，那么膽小懦弱，有困難直接趴倒在地上，那么他還 能回到英國嗎？他還 能解救出“星期五”和船只上的人們嗎？他還 能創(chuàng)造出這么多的奇跡嗎？對(duì)，我也應(yīng)該去正視我的這些難題，自己想辦法去打倒這些“攔路虎”。求知的力量頃刻間產(chǎn)生。于是，我暫且放下寫了半的讀書故事，拿出草稿紙，參照例題，埋頭思考。五分鐘，十分鐘，半小時(shí)，哈哈，兩道題，終于完成了。
“我終于嘗到了成功的喜悅了，攔路虎終于被我打敗了，多虧了魯濱遜給了我無窮的力量�！蔽遗d奮地大叫起來。媽媽聞聲而來，我高興地抱著媽媽，搖晃著身子。此刻的我早已暗下決心，臨近小學(xué)畢業(yè)的我定要像魯濱遜樣，在困難面前有勇氣、毅力，挑戰(zhàn)定會(huì)取勝，這樣才能創(chuàng)造超乎想象的奇跡。
后來，媽媽看了我寫的這篇文章，提議改個(gè)題目來紀(jì)念下我的這個(gè)可喜的改變，于是就有了這樣個(gè)獨(dú)特的故事——《別樣的臺(tái)風(fēng)天》。
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