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海邊訪友五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的海邊訪友五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海邊訪友五年級(jí)作文1
我與大海有個(gè)約定，在夏天與它相見(jiàn)。
到達(dá)海灘，正是傍晚時(shí)分。夕陽(yáng)像喝醉了酒似的，漲紅了臉，掛在海邊，似乎一不小心就會(huì)跌進(jìn)海里。金色的陽(yáng)光鋪在海面，整個(gè)大海金光閃閃。
在沙灘上漫行，忽一陣微風(fēng)拂過(guò)，輕輕的、柔柔的，像媽媽的手，輕撫著我的額頭。一陣陣海浪沖擊著腳丫，涼涼的，滑滑的，愜意極了。
在海灘上奔跑，是什么牽走了我的目光？一閃一閃的，那么耀眼。走過(guò)去一看，呵，是美麗的貝殼！在陽(yáng)光的映照下，一會(huì)兒變成金色，一會(huì)兒變成銀色，有時(shí)竟變成了七彩顏色，彩虹般熠熠閃光。呵，這兒還有一顆！這兒也有……不知不覺(jué)中，我的小籃子里裝滿了五彩繽紛的小貝殼。美麗的貝殼，你們是大海迎接我的禮物嗎？
在綠蔭下小憩，是什么喚起了我的注意？一大團(tuán)一大團(tuán)，那么潔白。呵，是藍(lán)天上的白云��！他們?cè)谔炜罩酗h來(lái)飄去，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。我猜他們一定是一位位“旅行家”，在與“海兄弟”傾訴旅行中見(jiàn)到的好風(fēng)景。
這海邊的一切哪個(gè)不是我的老朋友？我親切地跟它們打招呼：你好，柔軟的沙灘！你鋪上又細(xì)又軟的沙粒，是想讓我盡情地奔跑嗎？你好，可愛(ài)的小螃蟹！你使勁往沙里鉆，是邀我與你一起去尋寶嗎？你好，盤旋的海鷗！你在我頭頂飛來(lái)飛去，是向我展示你優(yōu)美的舞姿嗎？你好，高大的椰子樹(shù)！你挺直了身軀，是在為我們站崗嗎？累了吧，來(lái)綠蔭下歇歇吧！我們一起欣賞這美麗的景色。你好，忙碌的海浪！你急急忙忙沖向海灘，來(lái)不及休息一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)身離去，是要我與你一起去探尋大海的秘密嗎？
登上海邊的`礁石，我聽(tīng)到了遠(yuǎn)古地球的脈動(dòng)；拾起一片貝殼，我看見(jiàn)了它生命的歷程，它一定在海水中孕育了很久吧！捧起一把金黃的沙粒，我看見(jiàn)一群又一群孩子，用它堆起一座座友誼的城堡……
夕陽(yáng)一頭扎進(jìn)海里不見(jiàn)了，只留下?tīng)N爛的晚霞染紅了天空。我依依不舍地告別海邊的朋友，與它們定下明年再見(jiàn)的約定。
海邊訪友五年級(jí)作文2
清晨，伴著花香，踏著輕快的腳步，我獨(dú)自一人走向海邊，去拜訪我的老朋友----大海。
這艘小船是我所拜訪的第一個(gè)老朋友。小船，你多么了不起啊，你在這沙灘上駐足已有些年頭了吧？這些年中你讓多少人感受到大海的溫柔，大海的廣闊。
走向海邊，沙子與我微笑，沙灘邊稀有的蒲公英就如我的知己，仿佛我自己也是一顆迎風(fēng)飄舞的蒲公英的種子，飛啊飛啊，飛落到海邊的沙灘，從沙土與卵石中拼命地向上伸展，長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，終于穿越縫隙看到了那盼望已久的陽(yáng)光。
哦，這海邊的一切，有哪一個(gè)不是我的朋友？我熱情地打著招呼：你好！展翅翱翔的海鷗，你那矯健的身影為大海增添一道美麗的'風(fēng)景；你好！奔騰洶涌的海浪，你咆哮的聲音仿佛歌唱家渾厚優(yōu)美的嗓音，氣勢(shì)磅礴；你好！悠悠的白云，大海在你默默地注視中顯得如此寧?kù)o，溫柔安詳……
拾起一塊鵝卵石，捧在手心，仿佛看到了一個(gè)巧奪天工的打磨師，正輕輕地?fù)崦�，使它如此光滑、�?xì)膩，也仿佛聽(tīng)到了遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍?zhí)油龅哪_步聲和時(shí)間機(jī)器隆隆地回響……
不知不覺(jué)間，天空中已飄起了蒙蒙細(xì)雨，滴答，滴答，滴落在海面上，那清脆的聲音好似鋼琴家正盡情地彈奏著一首美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)……
迎著細(xì)雨，帶著對(duì)老朋友的深深留戀，在這個(gè)清晨想起那句：輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，揮揮手，不帶走一片云彩……
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