- 相關(guān)推薦
花盆有孔之謎五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的花盆有孔之謎五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花盆有孔之謎五年級(jí)作文 1
花匠們做花盆時(shí)，為什么要在花盤底下留一個(gè)小孔呢？這個(gè)問(wèn)題我“研究”了好久才弄明白。原來(lái)是因?yàn)椤?/p>
前一段時(shí)間，媽媽精心栽培的蘆薈根部長(zhǎng)出了一棵小蘆薈，我興奮得又蹦又跳，連忙移到我心愛(ài)的小瓷盤里，每天都給它澆水，施肥�？墒�，始料不及的是小蘆薈居然枯萎了。我想：蘆薈可是生命力頑強(qiáng)的植物呀！后來(lái)，我想其他花盤澆水的時(shí)候總會(huì)有一些多余的'水分滲出來(lái)，我搬開一看，哦，下面有一個(gè)小孔！為什么要留一個(gè)小孔呢？難道是為了美觀？難道是造時(shí)要用鉛絲穿過(guò)孔吊起來(lái)嗎？……
帶著疑問(wèn)，于是我找來(lái)兩個(gè)花盆：一個(gè)有孔，一個(gè)無(wú)孔。同樣種上小蘆薈進(jìn)行試驗(yàn)，每天觀察比較，經(jīng)過(guò)近兩星期的觀察分析，終于發(fā)現(xiàn)了秘密，原來(lái)是這樣的：花盆下面的小孔是用來(lái)通風(fēng)，換氣和排多余水量呀！如果沒(méi)有孔，植物的根部泡死了，自然就死了。
哦！由此我明白了一個(gè)道理：“欲要看究竟，出處留細(xì)心”。只有認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考，勤于動(dòng)手，才會(huì)有更多收獲！
花盆有孔之謎五年級(jí)作文 2
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，擺放著各式各樣的花盆，它們不僅裝點(diǎn)著我們的生活空間，還孕育著一片片生機(jī)勃勃的綠意。然而，細(xì)心觀察之下，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：幾乎所有的花盆底部都巧妙地設(shè)計(jì)著幾個(gè)小孔。這不禁讓我心中生起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)——花盆為什么會(huì)有孔呢？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開始了我的“偵探”之旅。首先，我詢問(wèn)了爸爸，他笑著告訴我：“這是為了讓多余的`水分能夠順利排出�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，但心里還是有一絲疑惑沒(méi)有完全解開。
于是，我決定親自做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。我找來(lái)了兩個(gè)相同大小的花盆，一個(gè)底部有孔，另一個(gè)則被我小心翼翼地用泥土封住了孔。我在兩個(gè)花盆里分別種下了相同種類的植物，并給它們澆了等量的水。接下來(lái)的幾天里，我仔細(xì)觀察著兩盆植物的變化。
不久后，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)底部被封住的花盆里的土壤表面總是濕漉漉的，而植物看起來(lái)也顯得有些萎靡不振；相反，底部有孔的花盆里的土壤保持了良好的透氣性，植物葉片更加鮮綠，生長(zhǎng)得更加茂盛。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我恍然大悟，原來(lái)花盆底部的小孔有著如此重要的作用！它們不僅是排水的通道，更是植物根系呼吸的“窗口”。通過(guò)小孔，多余的水分可以迅速排出，避免了根部長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水中導(dǎo)致的腐爛問(wèn)題；同時(shí)，空氣也能更好地流通到土壤內(nèi)部，為植物的根系提供必要的氧氣，促進(jìn)其健康生長(zhǎng)。
解開了花盆有孔之謎，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還體會(huì)到了科學(xué)探索的樂(lè)趣。原來(lái)，生活中處處藏著學(xué)問(wèn)，只要我們用心觀察，勇于探索，就能發(fā)現(xiàn)更多有趣的秘密。
花盆有孔之謎五年級(jí)作文 3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸一起整理家中的小花園。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑在我們忙碌的身影上，一切都顯得那么和諧而美好。正當(dāng)我小心翼翼地擦拭著每一片葉子，試圖讓它們更加鮮亮?xí)r，一個(gè)不起眼的小細(xì)節(jié)引起了我的注意——花盆底部竟然布滿了密密麻麻的小孔。
我好奇地拿起一個(gè)花盆，翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)仔細(xì)端詳，心里不禁泛起了嘀咕：“這些孔是干什么用的呢？難道是制作時(shí)留下的瑕疵？”我轉(zhuǎn)頭看向爸爸，眼中滿是疑惑。爸爸見(jiàn)狀，微微一笑，仿佛看穿了我的心思。
“這些孔啊，可是花盆設(shè)計(jì)的小秘密呢！”爸爸解釋道，“你可別小看它們，它們的作用可大了。”他接著說(shuō)，“首先，這些孔能讓多余的水分及時(shí)排出，防止盆土積水。植物長(zhǎng)時(shí)間泡在水里，根部容易腐爛，影響生長(zhǎng)。有了這些小孔，就能確保土壤保持適當(dāng)?shù)腵濕度，既不過(guò)干也不過(guò)濕。”
我恍然大悟，原來(lái)這些小孔是花盆的“排水系統(tǒng)”��！爸爸繼續(xù)補(bǔ)充道：“不僅如此，這些小孔還能促進(jìn)空氣流通，讓植物的根部能夠呼吸到新鮮的空氣。這對(duì)植物的生長(zhǎng)同樣至關(guān)重要�！�
聽(tīng)完爸爸的講解，我不僅對(duì)花盆有了全新的認(rèn)識(shí)，更對(duì)自然界的奧秘充滿了敬畏。原來(lái)，每一個(gè)看似微不足道的設(shè)計(jì)背后，都蘊(yùn)含著促進(jìn)生命健康成長(zhǎng)的智慧。從此以后，每當(dāng)我看到花盆底部的小孔，都會(huì)想起這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，以及它背后所蘊(yùn)含的深刻道理。
花盆有孔之謎五年級(jí)作文 4
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，擺放著各式各樣的花盆，它們或圓或方，色彩斑斕，里面栽種著媽媽精心照料的花草。每當(dāng)陽(yáng)光灑落，這些綠植便顯得生機(jī)勃勃，為家里增添了幾分溫馨與自然的氣息。然而，有一個(gè)細(xì)節(jié)一直讓我好奇不已——為什么這些花盆的底部都均勻地分布著一些小孔呢？
起初，我以為這些孔是為了美觀而設(shè)計(jì)的，但仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，它們似乎有著更重要的作用。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我跑去問(wèn)媽媽。媽媽笑著告訴我：“這些孔啊，可是花盆的‘小秘密’呢！”
原來(lái)，花盆底部的`小孔有著至關(guān)重要的功能——排水與透氣。植物生長(zhǎng)需要水分，但過(guò)多的水分積聚在花盆里，會(huì)導(dǎo)致根部腐爛，影響植物的生長(zhǎng)。這些小孔就像植物的“呼吸口”，讓多余的水分能夠順利排出，保持土壤的適度濕潤(rùn)，避免積水。同時(shí)，它們還能增強(qiáng)花盆內(nèi)部的空氣流通，為植物的根系提供充足的氧氣，有助于根系的健康發(fā)育。
聽(tīng)完媽媽的解釋，我恍然大悟。原來(lái)，這些看似不起眼的小孔，竟是植物生長(zhǎng)不可或缺的“小衛(wèi)士”。從此以后，每當(dāng)我給花草澆水時(shí)，都會(huì)更加注意控制水量，確保既滿足了植物的需求，又不會(huì)讓它們“溺水”。同時(shí)，我也更加珍惜這些默默無(wú)聞的花盆，感謝它們?yōu)槲壹业男⌒』▓@做出的貢獻(xiàn)。
花盆有孔之謎，不僅讓我學(xué)到了植物生長(zhǎng)的知識(shí)，還讓我明白了每一個(gè)細(xì)節(jié)背后都可能隱藏著重要的科學(xué)原理。生活真是處處皆學(xué)問(wèn)�。�
【花盆有孔之謎五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
花盆的作文12-08
打破花盆的作文08-24
打碎的花盆作文05-11
花盆的作文15篇12-10
花盆里的雜草作文09-30
花盆里的故事作文09-30
未解之謎作文01-05
國(guó)寶失蹤之謎作文03-24
恐龍滅絕之謎的作文03-02
花盆掉下樓了作文（精選25篇）09-26