共享單車(chē)之我見(jiàn)五年級(jí)作文
每天上學(xué)、放學(xué)的路上，從車(chē)窗往外看去，躍入眼簾最頻繁的就是那一排排或一堆堆黃的、藍(lán)的、橙的共享單車(chē)。在學(xué)校，也時(shí)不時(shí)聽(tīng)同學(xué)們討論騎這種單車(chē)的經(jīng)歷，我覺(jué)得很新奇，剛好趁著暑假，今天爸爸決定也帶我去體驗(yàn)一次。
長(zhǎng)安街的沿路，共享單車(chē)成千上百，目不暇接。我興奮地?fù)湎螂x我最近的那輛黃色Ofo，看著真酷。仔細(xì)一看，唉，車(chē)胎怎么是癟的？爸爸替我選了另一輛，我剛開(kāi)心地跨腿坐上去，唉，車(chē)把卻是歪的，還要重新找。我們小心翼翼地跨過(guò)幾輛倒在地上的單車(chē)，找到一輛，看著不錯(cuò)，仔細(xì)檢查了輪胎和車(chē)把，沒(méi)有問(wèn)題。可是，又發(fā)現(xiàn)車(chē)不知被誰(shuí)用一把鋼絲鎖給鎖上了，真是煩人。當(dāng)我終于找到能騎的車(chē)時(shí)，已經(jīng)過(guò)去將近十分鐘了�？赡芪沂堑谝淮�，有經(jīng)驗(yàn)的.人可能不需要花這么長(zhǎng)時(shí)間吧。當(dāng)我騎上車(chē)準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，轉(zhuǎn)身又看見(jiàn)附近同樣在找車(chē)的一個(gè)叔叔連續(xù)撞倒了�？吭谝贿叺娜v單車(chē)，而他并沒(méi)有停下來(lái)去扶起來(lái)，瞥了一眼指責(zé)他的交通協(xié)管之后就迅速騎走了。我注意到這些大量堆放的，其中有倒在地上或亂放在人行道上的單車(chē)，嚴(yán)重地影響了其他行人。我心情突然黯淡了許多，看來(lái)這個(gè)有趣的新事物帶來(lái)的問(wèn)題還不少呢。
我和爸爸一起在長(zhǎng)安街上盡情騎了將近一個(gè)小時(shí)，感覺(jué)很爽�；氐郊�，我擦干汗水，開(kāi)始回想整個(gè)過(guò)程遇到的問(wèn)題，不禁感到一些困惑：共享單車(chē)確實(shí)是一個(gè)出行便利和幫助交通的好主意，可同時(shí)也看到一些用戶(hù)的不良行為和造成交通管理的混亂局面。今天我一共看到了至少三種關(guān)于共享單車(chē)的不良現(xiàn)象，應(yīng)該也是大家有目共睹的。亂停亂放，不愛(ài)惜車(chē)輛，以及少數(shù)人加了私鎖以占為己有。該如何解決這些問(wèn)題，以便于我們能有效地繼續(xù)享用這個(gè)資源呢？
我了解了一些，知道對(duì)于亂停亂放現(xiàn)象，各家共享單車(chē)公司也都在想了一些辦法。Ofo提出如果用戶(hù)沒(méi)有將車(chē)停放到相應(yīng)地停車(chē)位，車(chē)上的GPS系統(tǒng)會(huì)通知公司，公司就會(huì)從這個(gè)用戶(hù)的押金里扣罰。小紅車(chē)公司則建議采取獎(jiǎng)勵(lì)式手段，如果用戶(hù)把車(chē)停在了指定位置，就會(huì)有領(lǐng)取紅包的機(jī)會(huì)。這些方法還在試驗(yàn)過(guò)程中，能否見(jiàn)效還有待檢驗(yàn)。對(duì)于如何防止車(chē)輛損壞和解決私鎖的問(wèn)題，有的公司則提出可以通過(guò)科技手段來(lái)防范。比如一旦上了私鎖，就會(huì)觸發(fā)車(chē)輛自身感應(yīng)系統(tǒng)，立即永久鎖住，私鎖打開(kāi)時(shí)，電子鎖打不開(kāi)。各式各樣的建議提了一大堆，可總是會(huì)有人不愿意配合，總是會(huì)有人鉆空子，帶來(lái)新的問(wèn)題。這些新生事物，如果沒(méi)有事先想好有效的管理方法，反而會(huì)帶來(lái)更多的混亂，那它們還怎么長(zhǎng)期存在呢？
盡管由于共享單車(chē)的各種缺點(diǎn)，讓我的整個(gè)騎行體驗(yàn)并不是最好，但我還是感到了這個(gè)“新家伙”帶來(lái)的便利和騎游長(zhǎng)安街的愉快。我也認(rèn)識(shí)到，其實(shí)任何新的事物，不僅要看它的好處，還要認(rèn)真研究它可能帶來(lái)的問(wèn)題，尤其是給原有的生活和秩序帶來(lái)的“困擾”，只有通過(guò)新的配套的安排，把這些“困擾”解決了，“新事物”才能成為“好事物”。
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