籃球接力五年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的籃球接力五年級作文，希望對大家有所幫助。

籃球接力五年級作文1

　　今天的體育課可真是花樣百出。老師首先讓我們繞操場跑三圈，然后派幾名同學(xué)又去拿來幾只籃球。我們雖然好奇地不得了，但由于跑步中，我們也來不及多想。

　　三圈終于跑完了，大家都累得上氣不接下氣，現(xiàn)在老師也總該說出游戲規(guī)則了吧!?但老師卻偏不，嘿嘿笑著讓我們猜�！坝惺裁春貌碌穆�!”好幾位女生嘀咕道。

　　但是男生們的相比之下，他們倒特別感興趣，“打籃球、舉行籃球比賽、投籃……”但老師卻依次搖了搖頭，終于，男生們實(shí)在想不出什么新主意了，個(gè)個(gè)垂下了腦袋。

　　老師看我們敗下陣來，不得不亮出“底牌”，原來是籃球接力!一聽大家都興奮起來，是將籃球舉過頭頂，然后拋向身后，后面人接住后，依次再往后拋，最后一位接到球后再返回來。

　　先是女生組接力，大家配合的'都很好，很快地一輪就結(jié)束了。接著男生組接力，看著男生們遲鈍的動(dòng)作，讓我們女生笑開了懷。接著，體育老師又讓我們“傳籃球”，將兩腿叉開，球從兩腿中間滾向身后。相對而言這個(gè)游戲較簡單，大家玩得不亦樂乎。興致正濃時(shí)，老師就宣布游戲結(jié)束了，此時(shí)下課鈴也打響了，我們只好戀戀不舍地放下了籃球。

　　籃球接力既鍛煉身體，又鍛煉眼手能力，一堂有意義的體育課。

籃球接力五年級作文2

　　我跑我跑，我使勁地跑；我追我追，我拼命地追。這就是我們班隊(duì)課的活動(dòng)——籃球接力賽。走，我?guī)�你去瞧瞧�?鏡頭一： 比賽雙方（暫稱“甲隊(duì)”、“乙隊(duì)”）拉開了距離，乙隊(duì)已落后了一個(gè)操場的路程�！靶显妷艏佑停　薄靶显妷糇飞先�！”……乙隊(duì)隊(duì)員的吶喊聲此起彼伏�！鞍取保瑘錾虾鋈粋鞒隽艘宦暡淮蟮捻懧�，只見兩位隊(duì)員撞到了一起。原來，乙隊(duì)隊(duì)員邢詩夢由于運(yùn)球不好，把注意力都放在籃球上，所以就造成了與甲隊(duì)隊(duì)員鄭能文的碰撞。兩個(gè)籃球先互相撞擊，彈出老遠(yuǎn)，然后兩人的身子再碰到了一起…… 鏡頭二： 剛才明顯落后的乙隊(duì)，現(xiàn)在有了漸漸趕超的趨勢，隊(duì)員們把希望都寄托在此次的邢科晴身上。只見她像離弦的箭一般沖了出去，不到10秒便來到了對面的白線前。轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身，快轉(zhuǎn)身！乙隊(duì)隊(duì)員期盼著。邢科晴踩到白線后雙手一兜，沒有抱住球，籃球蹦蹦跳跳地走開了…… 鏡頭三： 甲隊(duì)隊(duì)員邢柯，在自己隊(duì)的大舉領(lǐng)先下顯得有些驕傲。她在傳球時(shí)將籃球重重“砸”在地上，使之自然反彈，想著這樣也鐵定能讓隊(duì)員接住。可老天不隨人意，她的舉動(dòng)使整個(gè)甲隊(duì)措手不急，竟沒一人接住籃球。 …… 旗鼓相當(dāng)?shù)募滓覂申?duì)，最終還是因?yàn)橐谊?duì)失誤過多而導(dǎo)致甲隊(duì)獲勝。 雖然籃球接力賽已結(jié)束了，但它使我明白了一個(gè)道理——做任何事情都必順認(rèn)真，來不得半點(diǎn)馬虎和驕傲。

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