我和我的小兒郎五年級(jí)優(yōu)秀作文

　　我九歲時(shí)，我的爸爸給我剃頭。通常我在理發(fā)店剃頭都剃個(gè)小土豆頭，但自從爸爸接了班以后，我的發(fā)型就變得花樣百出。最近，爸爸就在頭發(fā)區(qū)域的最前端，給我留了一撮“小兒郎”。說(shuō)這樣很有意思，這也使得我引起了全班的注意。

　　一次在上培訓(xùn)班，我挎著沉重的'書(shū)袋，一股風(fēng)似的沖到了教室。剛坐到凳子上，底下傳來(lái)議論聲。不久，班主任進(jìn)來(lái)了，往我這邊瞄了一眼，說(shuō)道：“趙子睿，你留的劉海挺好看的嘛!”什么?我一個(gè)堂堂正正的男生竟然還讓別人說(shuō)留劉海!我當(dāng)時(shí)羞得連抬頭的勁都沒(méi)了，恨不得立刻變出一把剪子，剪掉讓我恨了一萬(wàn)年的“小兒郎”。

　　就這樣，我留的這一撮兒“小兒郎”吸引著同學(xué)、親人甚至陌生人的注意。凡是人群中有我，旁邊的人都會(huì)有意瞟我一眼，我也只能裝作沒(méi)有看見(jiàn)。在爸爸第二次給我剪頭發(fā)時(shí)，我讓他把我的“小兒郎”剃掉，但是爸爸卻沒(méi)有。后來(lái)，我的那撮兒“小兒郎”越來(lái)越長(zhǎng)，也讓我身邊的人對(duì)我從斜視變成了嘲笑。

　　我跟爸爸聊天時(shí)也聊到了這撮兒“小兒郎”。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“你的語(yǔ)文現(xiàn)在還不怎么樣，我給你留這撮兒“小兒郎”，就想讓你加強(qiáng)你的短板語(yǔ)文，從而讓這個(gè)水桶能裝更多的水�！�

　　如今，我多次作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，語(yǔ)文進(jìn)步了不少，四大名著我也看得差不多了，我還要多加努力，爭(zhēng)取將來(lái)在班上鶴立雞群。

　　再照照鏡子，摸摸這撮“小兒郎”，我發(fā)現(xiàn)這撮頭發(fā)很有趣。

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