周江宇,我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)優(yōu)秀作文
周江宇，我其實(shí)一直對(duì)你有建議，只是我不想說(shuō)，說(shuō)了又怕你不高興，傷了和氣。
那是上個(gè)星期，我和同學(xué)們正在專心致志上課，我聽(tīng)得很入迷，幾乎鉆進(jìn)了老師講的話題。突然，我聽(tīng)了一個(gè)“神經(jīng)病”在癡癡地笑，當(dāng)時(shí)的我很憤怒，哪個(gè)人在擾我聽(tīng)課呀!不吃好歹，不聽(tīng)課，還打擾別人。我往后一看，原來(lái)是你在我行我素、莫名其妙地唱歌，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在乎你，只是對(duì)你下了個(gè)狠眼給提了個(gè)醒：“別笑來(lái)笑去，馬上停止。”接著，我又仔細(xì)地聽(tīng)講了。
可是我的話不管用，你只是聽(tīng)到了我的話，停止了不到一分鐘，接著你又自言自語(yǔ)、自享其樂(lè)，在學(xué)境的`我又被一種聲音打擾了，我很憤怒，一浪平息，一浪起，不知道哪個(gè)“王八蛋”在唱歌，看哥不削了他，我再一次回頭看，沒(méi)想到又是你，我氣憤極了，于是拍著桌子對(duì)著你小聲的哄：“別唱了，再唱我對(duì)你不客氣了，不然后果自負(fù)�！笨磥�(lái)，我下的狠話還是管用的，你聽(tīng)了，直打一個(gè)哆嗦，然后就閉上嘴巴。我看到你停止下來(lái)，才安心上課，我心理也暗暗想，周江宇，如果下次你再這樣，我就上報(bào)老師了。
周江宇，你聽(tīng)了我這番話，請(qǐng)你不要生氣，我這只是給你一個(gè)建議，希望你下次認(rèn)真聽(tīng)講，如果你不這樣，你不僅會(huì)傷害自己，也會(huì)影響同學(xué)們的，希望你改正。
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