家鄉(xiāng)的那條河五年級作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的家鄉(xiāng)的那條河五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

家鄉(xiāng)的那條河五年級作文1

　　我的家鄉(xiāng)，有條小河，那里記錄著我童年的快樂。

　　她從我家后門流過，清澈見底，河中有小魚游過，我和姐姐因此才有了嬉戲的場所。所以，我們經(jīng)常在這里游戲。

　　有一次，我和姐姐穿著漂亮的裙子從后門出去玩耍，一直走到小河邊。把腳伸在小河里，有小魚嬉戲。看著小魚在我們腳邊游來游去，我開心極了。忽然，我伸手想從河中撈出一條小魚，小魚明顯被我哄騙了。在它反應(yīng)過來時，我又將它放到水里。小魚爭大眼睛氣呼呼的瞪著我。而我還笑呵呵的望著它，感覺它生氣的時候好可愛。它仿佛對我的行為不滿，又號召了所有的小魚來咬我的腳。他們已經(jīng)筋疲力盡了，而我卻覺得很舒服......

　　還有一回，我和姐姐來到河邊，往“尖叫”瓶中接了些水，玩起了打水仗。我和姐姐的衣服都濕了。雖凍得不得了，心里卻美滋滋的。姐姐很聰明，左一躲右一閃，身上起先沒濕多少。而我在她的襯托下，就顯得又呆又笨，只知道在原地一動不動的被水淋。不過，能安慰我的是，最后姐姐身上也和我一樣濕了。果不其然，回家后，我又一次成功的感冒了。

　　這條河，是記錄我童年歡樂的河。向我們的母親一樣陪我長大，所以，我又親切地稱他為母親河。

家鄉(xiāng)的那條河五年級作文2

　　“喂，不要往河里倒垃圾！”

　　二婆婆顫顫巍巍地三步并作兩步，跑向那幾個外地人，想一把奪過他們手里的垃圾。還 帶著三分嚴(yán)厲，對著他們直嚷嚷。

　　“這不關(guān)你的事，你又不是河長，管什么閑事！真是‘好貓管三家，’那么大年紀(jì)了，還 是管管自己吧！”

　　“怎么不關(guān)我的事？你們看看墻上，‘五水共治，人人有責(zé)’”。

　　那個正要把魚鱗片、魚內(nèi)臟和黃菜葉扔到河里去的外地人，先是愣了一下，然后慚愧地端著垃圾走開了。是呀，清澈的河水需要每個人的保護(hù)，我們村里的二婆婆，她就是保護(hù)河水的'模范。

　　記得幾年前，村里的九曲河水混濁不清，一片死氣沉沉，只有幾條快翻白的小魚漂浮在水面上，在與死神作抗?fàn)�。還 有一些臭氣熏天的垃圾在水面上漂著，引得一群群蒼蠅不停地追逐、競食。魚兒被毒死，這水喝也不能喝，用也不能用，因此，人們都嫌棄它。到夏天有時還 會發(fā)出臭味，總之，它流到哪里，污染就到哪里。為什么河水會變得如此不堪呢？原因就是大家忽視了環(huán)境的保護(hù)。最主要的是工業(yè)污染，附近的一些印染廠、加工廠、造紙廠等等,偷偷地把污水排到河里，時間一長，九曲河清澈的河水就變得黃黃的、黑黑的了，連洗衣服、洗拖把都會越洗越臟。其次是生活污水的侵蝕和生活垃圾的傾倒，加劇了河水的污染。我們這些小學(xué)生，有時其實(shí)也在不知不覺中破壞著環(huán)境，每天上下學(xué)時，總是邊走邊買東西吃，吃完之后隨手把垃圾扔到了河里。在課堂上把保護(hù)環(huán)境說得天花亂墜、頭頭是道，可在現(xiàn)實(shí)生活中卻忘乎所以，把環(huán)境保護(hù)丟到九霄云外了。

　　這不，村里積極響應(yīng)“五水共治”的號召：治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水。而讓我們的母親河永遠(yuǎn)清澈地長流是首要任務(wù)。去年，村子里花了幾十萬元錢治理了九曲河，先把水抽干，然后清理掉河底的淤泥，再在兩岸砌上整齊的石塊，岸邊新砌了花壇，堆放了垃圾桶。那些污染河水的工廠也搬去了濱海，從此就沒有了污染源。此外，還 在外河口修建了水閘，防止發(fā)洪水。村里還 派了6個勞力組成了護(hù)河隊(duì)。每天搖著船去清理河面上的垃圾�，F(xiàn)在河水又清澈見底了，魚兒也都回來了，還 養(yǎng)了一些美麗的金魚，清清的河水倒映出岸邊的依依垂柳，分外美麗。所以夏天，我和小伙伴們又可以嬉水游泳了！

　　美麗的九曲河，雖然在水鄉(xiāng)紹興，她普普通通，但是九曲河流了一代又一代,一年又一年。她灌溉農(nóng)田，滋潤著家鄉(xiāng)的土地，給家鄉(xiāng)的人民帶來豐收和喜悅，我們的生活與她緊緊相連。所以保護(hù)她，珍惜她是我們共同的責(zé)任。 “五水共治，”讓我們的天更藍(lán)，水更綠，山更青，生活更加美好幸福！

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