我是一個(gè)籃球迷，“東方巨人”姚明大哥哥是我最崇拜的籃球明星，我是他最忠實(shí)的FANS。每次他在賽場(chǎng)上扣籃、蓋帽的時(shí)候，我都為他拿敏捷瀟灑的身手贊嘆不已。
　　 假如有一天我能親自到NBA賽場(chǎng)為姚明哥哥吶喊助威，假如我能成為休斯敦火箭隊(duì)的新成員，和他一起并肩作戰(zhàn)，那該多好啊！
　　 機(jī)會(huì)終于來了，有一天，我和爸爸在世紀(jì)公園的草地上玩籃球時(shí)，不經(jīng)意間看到姚明哥哥和他的隊(duì)友們?cè)谝慌排抛�著呢！我簡直不敢相信自己的眼睛，一顆心好像要蹦出來，雙腿像上了發(fā)條，飛快地向我的偶像奔去。
　　 一跑到跟前，我傻眼了，那居然是一張巨幅海報(bào)！我停下了腳步，唉，太可惜了！還好，海報(bào)上的姚明哥哥正沖我微笑呢！此刻，我恨不得把手伸進(jìn)海報(bào)里和他好好握握手。我忍不住挺了挺身子，用手在自己的頭頂一比劃，哈哈！實(shí)在太不可思議了，我的個(gè)頭只及他的膝蓋，姚明真不愧是一個(gè)“巨人”。這時(shí)，跟在后頭不明就里的爸爸激動(dòng)地為我喝姚明的海報(bào)按下了快門。
　　 這張逼真的“合影”至今珍藏在我的相冊(cè)里。我相信，總有那么一天，我的偶像姚明哥哥，會(huì)用他寬厚的手掌撫著我的肩和我真正地合影，因?yàn)槲液退�得心中有一個(gè)共同的夢(mèng)想——籃球。
作文點(diǎn)評(píng)：
　　 短短小文讓讀者能情緒起伏，結(jié)尾點(diǎn)出共同的籃球夢(mèng)更使作者的感情及文章的層次得道升華。
【寫人作文指導(dǎo)】
　　 一個(gè)人物能否活起來，很大程度上取決于描寫是否得當(dāng)、新穎、有深度。
　　 人物描寫的方法有很多，巧妙各有不同。
　　 一、肖像描寫，以形傳神
　　 肖像描寫是指描寫人物的外形，包括容貌、體態(tài)、表情、服飾等。寫肖像，可以抓住性別、年齡、職業(yè)、身份、經(jīng)歷，表現(xiàn)人物的特征。如《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂：凸顴骨，薄嘴唇……兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)圖畫儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。由這個(gè)外貌特征，我們可以粗知她尖酸刻薄的性格。
　　 二、語言描寫，言必由衷
　　 老舍曾經(jīng)說，對(duì)話就是人物性格等的自我介紹。言為心聲，要表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、思想性格，就要注意寫好人物的語言。如《孔乙己》中的孔乙己，滿口之乎者也，可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。別人揭他偷書被打的傷疤時(shí)，他說：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”可見其自欺欺人、死要面子的性格特點(diǎn)。
　　 三、動(dòng)作描寫，形神兼?zhèn)?br>　　 一個(gè)人的所作所為，是他思想性格的具體表現(xiàn)。行動(dòng)描寫生動(dòng)，能準(zhǔn)確地傳神，才能達(dá)到形神兼?zhèn)涞募丫�。寫人物切記空洞地�(cái)⒄f，不要下評(píng)語，寫“他是一個(gè)誠實(shí)的人”“他是一個(gè)道德不好的人”“他是一個(gè)熱心的人”之類的話，要讓人物用自己的言行表現(xiàn)性格特點(diǎn)。如《范進(jìn)中舉》中對(duì)胡屠戶接受范進(jìn)贈(zèng)銀的描寫——屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用�！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去，往腰里揣�！斑�”“舒”“縮”“揣”四個(gè)字，便使這個(gè)見錢眼開、虛偽做作的市儈小人的丑態(tài)躍然紙上，極大地增加了諷刺藝術(shù)的魅力。
　　 四、心理描寫，傾訴心聲
　　 《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”那一節(jié)，魯提轄打了三拳之后發(fā)現(xiàn)鄭屠可能死了，尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)�打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開�！卑尾奖阕�，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)！”一頭罵，一頭大踏步去了。這充分地體現(xiàn)出魯達(dá)粗中有細(xì)的特點(diǎn)。
　　 總之，好的描寫?yīng)q如文章的靈魂，有了它才能使人物有血有肉，性格鮮明突出，形象栩栩如生。（中國作文網(wǎng)寫作經(jīng)驗(yàn)分享）