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《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文（精選50篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 1
現(xiàn)在小木偶擁有了人類的所有表情，他會笑、會哭、會生氣、會傷心、當然也會關(guān)心他人的。
今天，小木偶興沖沖地走向熱鬧的大街上。突然，一個熟悉的身影朝小木偶走來，小木偶一眼就認出他來了，他就是——狡猾的小紅狐。小紅狐飛快的走了過來，哈哈大笑地說：“這不就是那塊愚蠢的木頭嗎？”小紅狐的眼睛一亮，看見了木偶那頂嶄新的帽子，便用乞求的眼光看著小木偶的眼睛。小木偶的心被那乞求的眼光給溫暖了，于是小木偶取下他那頂嶄新的帽子給了小紅狐，小木偶突然想起了上次那件事，他用自己靈活的兩條木頭腿飛快的追去，并用手拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴，小木偶說:“快還給我帽子！”小紅狐尖叫的說：“這是我的！我的！我的！”這時，穿著綠色警服的熊把他們分開，他又要把小木偶踢飛，這是小木偶說：“這頂帽子是我的。”“你有什么證據(jù)能說明這頂帽子是你的呢？”熊警官說。小木偶說：“這頂帽子是老木匠用剩下的'布給我做的，而且顏色和我身上的一模一樣，上一次是您誤會我了。”“哦，為什么呀？”熊警官好奇地問。小木偶說：“上一次老木匠只給我了一個表情那就是笑，卻沒有給我所有的表情。而現(xiàn)在，我擁有了所有的表情，可以表達自己內(nèi)心的情感了。”熊警官聽了慚愧地摸了摸頭，放了小木偶，答應小木偶好好處置小紅狐。
小木偶回家的時候碰上了小女巫，她連忙向小女巫道謝，小女巫把他送回了家。小木偶回到了家把今天所發(fā)生的事情告訴了老木匠，從此他們過上了美好的日子。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 2
從那以后，小木偶有了人類所有的表情，就去找熊警官和小紅狐貍。小木偶見到熊警官和小紅狐貍在一起。小木偶皺著眉頭走到了他們那里，大聲說：“報告警官，其實小紅狐貍手上的包是我的，他在演戲！上次是他騙了你！”小紅狐貍還想賴著，不想給把包還給小木偶，他臉不紅心不跳地說：“這個包是我的'！”小木偶不甘示弱地說：“那包的確是我的！”熊警官看看小木偶，又看看小紅狐貍，半信半疑的問：“這包是你的嗎？小木偶？”小木偶肯定地說：“嗯。不信您去問老木匠。”
熊警官不敢確定那包是小木偶的，于是他便帶著小木偶和小紅狐貍?cè)フ依夏窘场Ｋ麄儊淼嚼夏窘臣覇柪夏窘常骸袄夏窘�，您認識這個包嗎？”老木匠笑著說：“熊警官，我怎么會不認識呢。這是小木偶的�！�
聽了老木匠的話，熊警官飛速跑到小紅狐貍和小木偶的身旁，生氣地抓起小紅狐貍大發(fā)脾氣：“小紅狐貍，你竟敢騙本官，你的膽子也太大了點吧！”小紅狐貍聽了熊警官的話不好意思地低下了頭，難過地說：“熊警官，以后我再也不騙你了，再也不干壞事了�！�
熊警官把包還給了小木偶說:“小木偶，請你原諒我，好嗎？”小木偶高興地說：“好的，只要我能拿回我的包就行了。”
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 3
雖然藍鼻子小仙女給了小木偶所有的表情，但他最常用的還是笑。跟著爸爸的生活總是充滿歡樂，“我為什么要哭呢？”小木偶一點也不明白哭時心中的痛。然而，不久以后的一個清晨，他卻流淚了……
那天早晨，小木偶起床做早餐，可當他回房間時，卻看到爸爸在床上不停地咳嗽。他連忙扶起父親，“您怎么啦？”“我可能感冒了，咳咳咳……”小木偶著急地把書包倒空，裝了些早餐，帶爸爸去了醫(yī)院。
“你爸爸病得很重啊，發(fā)燒燒得很高，這樣下去是要得肺炎的�！贬t(yī)生皺著眉頭告訴小木偶。他一聽，就慌了神，心中感到前所未有的痛——如果失去了父親，自己可能再也笑不出來了。想著想著，兩行熱淚奪眶而出。該怎么辦呢？
小木偶甩甩頭，擦干眼淚——要想父親快點好起來，他就得做一個堅強的孩子！從那天開始，小木偶一邊上學一邊細心地照顧著父親�？粗赣H多吃一口飯，他就會開心地笑；看著檢查結(jié)果沒有明顯好轉(zhuǎn)，他又背著父親偷偷地抹眼淚。
終于，在一個月之后，醫(yī)生宣布，父親的病好多了，可以出院了！小木偶接父親回家，心里別提多高興了。父子倆踏進家門的那一刻，他竟然又流淚了。一轉(zhuǎn)頭，看見父親的眼睛里也有晶瑩的'淚光在閃動。
這天夜里，藍鼻子小仙女又來到他的夢中，仙女說：“小木偶，現(xiàn)在你明白笑與淚的真正含義了吧？”小木偶回答：“是的，人生真是有趣啊！我要用好每一個表情，做個真正的男孩！”
第二天早上，你們猜猜會發(fā)生什么事呢？
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 4
自從藍鼻子小女巫給了小木偶得到了所有人類的表情，會哭，會笑，會生氣，也會向別人表示同情和關(guān)心了，小木偶又歡快又高興。小木偶就去小紅狐家里拿回自己的書包，小木偶有兩條長長的、靈活的木頭腳他飛快地跑到了小紅狐的家，小紅狐的家住在一個山洞里，他的爸爸和媽媽出去了只有小紅狐在家里，小木偶敲了敲小紅狐的門，小紅狐打開了門，小木偶生氣的對小紅狐說：“小紅狐你快把我的包還給我�！毙〖t狐做了一個鬼臉關(guān)門了，這時藍鼻子小女巫又來了，藍鼻子小女巫又給了他一個新的書包讓他好好上學。
小木偶剛進學校的門就看見一個小男孩兒在大聲的.哭，小木偶就關(guān)心地問：“小男孩兒你怎么了？”小男孩兒一筆哭一邊說：“我不愿意上學。”小木偶說：“你不上學就得不到很多的知識，別人都瞧不起你。”小男孩兒聽到了這句話就對小木偶說：“謝謝你小木偶，我不要做別人瞧不起的人，我們一起去上學唄�！毙∧九颊f：“好的�！�
小木偶高高興興上了這節(jié)課，放學了小木偶回到了家，看見了老木匠興奮地說：“我現(xiàn)在有人類的所有表情�！崩夏窘丑@訝地說：“真的嗎，你怎么做到了�！毙∧九蓟卮穑骸笆撬{鼻子小女巫給我的�！蔽疫�明白了一個道理，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可遠遠不夠的。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 5
小木偶背上紅背包興沖沖的大步向前走去，他笑呵呵的走在熱鬧非凡大街上，大街上的動物們也開心的和小木偶打招呼問好，此時的小木偶開心極了。
這時候，一只狡猾的狐貍看中了小木偶的紅背包，于是對小木偶說：“你的紅背包真好看，能給我試背一下嗎？”“行行行”小木偶笑呵呵的答應著。狡猾的狐貍背上紅背包一溜煙就跑的無形無蹤，小木偶邁開大長腿還是追不上，只好來到警察局求助犀牛警察，犀牛警察看著小木偶滿臉微笑的講述著事情的經(jīng)過，心想既然你的東西都丟了，為什么還能笑的這么開心呢？犀牛警察左思右想，認為小木偶應該是惡作劇，于是把木偶趕出了警察局。小木偶委屈的離開了警察局，但他仍舊笑呵呵的。
小木偶繼續(xù)笑呵呵的朝前走著，因為丟失紅背包擔心被老木匠責罵，他走路心不在焉的，還一不小心撞到了墻上。強忍著劇痛小木偶來到了醫(yī)院，即使很痛，可他還是笑嘻嘻的，醫(yī)院的人dou以為他是個傻子，指指點點的笑話他，此時的小木偶非常傷心，慌亂的跑回老木匠的家里，耷拉著腦袋無精打采地坐在那里陷入了沉思……
突然，一個溫柔細膩的聲音在小木偶耳邊響起：生活里不只是有開心快樂，也有煩惱委屈，不是所有的.事情都可以靠微笑解決的。咻咻咻！一只漂亮的蝴蝶小仙子閃現(xiàn)在小木偶面前，手中的魔法棒一揮，小木偶獲得了人類的所有表情，他會笑，會哭，會著急，會生氣，小木偶對著鏡子一遍又一遍的表演著各種表情，開心的對自己說：小木偶你是最棒的！
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 6
現(xiàn)在,小木偶會哭、會笑、會生氣、會著急,也會向別人表示同情和關(guān)心了。
有一天,小木偶正在玩耍時,聽見了吵鬧聲,原來猩猩王和熊伯伯在爭位置,他們倆都是靠賣水果來生活的,因為只有一個位置,他們都互不謙讓。小木偶連忙剛過去勸道:“不要吵了!大家都不要吵了!這樣只會影響大家的健康�！�
猩猩王和熊伯伯感覺這個孩子說得有道理,異口同聲地問:“那你說該怎么辦呢?”
小木偶把他們的不擺在一起,看起來像一個攤子,位置剛剛好;猩猩王和熊伯伯夸小木偶:“你真是一個愛動腦筋的'孩子。”
小木偶繼續(xù)向前走,看見小紅狐背著自己的紅書包,非常氣憤,決定奪回紅書包。小木偶跑過去說:“快把我的書包還給我,小紅狐你這個大騙子。”
“吵什么吵呀!”熊警官用粗粗地口氣說。
“報告警官,小木偶又來搶我的紅書包。”小紅狐憤憤地說。
“你還敢搶別人的東西,小木偶�！�
“那的確是我的包,上面還有我的名字呢!”小木偶委屈的答到。
熊警官往里面一看,上面整整齊齊的繡著“小木偶”三個字,小紅狐見大勢不好就想逃跑,熊警官一手抓住了小紅狐。
“放開我!快放我下來!我知道錯了�！�
小木偶見小紅狐認錯了就:“那我們就放了它吧�！�
熊警官把小紅狐放下來,小紅狐撲向小木偶說:“謝謝你小木偶,我以后再也不拿別人的東西了�！�
就這樣,小木偶和小紅狐成了一對頂頂要好的朋友。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 7
藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情，現(xiàn)在他會笑，會哭，會著急，會生氣。
小木偶有了表情后，他又像以前一樣，大步走向街頭。突然，他不知看見了什么，一下沖上去。原來，他看到小紅狐正背著自己的紅背包，在街上喜滋滋地散步哩。他一把就奪回了紅背包。小紅狐撲過去要搶。這時，突然傳來一聲吼叫：“你們在干什么！”原來，被獅子警長發(fā)現(xiàn)了他們倆在搶背包。獅子警長三步并作兩步地跑過來。小紅狐暗暗歡喜：他不知道小木偶已經(jīng)獲得了人類所有的`表情，以為還可以像上次一樣故技重施呢！
獅子警長已經(jīng)走了過來。小紅狐剛要說什么，小木偶指著小紅狐：“報告警長，他搶了我的背包。”小木偶接著說：“我在大街上走著，他說想借我的紅背包背一下，可是他一背上包就跑。我去追趕他……”獅子警長看著小木偶，只見他滿臉的氣憤；再看看小紅狐，只見他滿面通紅，居然拔腿就跑了。小紅狐心想：這個木頭人怎么有了人類的表情呀？他不是只會笑嗎？
小紅狐跑累了，正要去草坪上休息一下，沒想到剛好來到了老木匠開的木匠店。他走近窗戶，發(fā)現(xiàn)老木匠正在做另一個木偶人。那個木偶的身體已經(jīng)完成了，老木匠正在給那個木偶刻上快樂的笑容。
“笑是很重要的，”老木匠邊刻邊自言自語著，“沒有笑就沒辦法過快樂的日子�！�
小紅狐心里低聲嘟啷著：光有笑可是遠遠不夠的！如果小木偶只會笑，我就不會這么狼狽了……
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 8
小木偶的腦袋不疼了。他一下子站了起來，與小女巫道別后，向一座獨木橋走去。他看見山羊從橋的那一頭走過來。
小木偶不認識山羊爺爺，就旁若無人地走了上去。山羊爺爺見小木偶走了過來，就在橋的一邊等小木偶過來，小木偶很奇怪，就問：“你怎么不過來啊？”
山羊爺爺說：“你在橋上，我怎么過去呀？”
小木偶聽了，連忙退回橋頭，說：“那現(xiàn)在你先過來吧！”
山羊爺爺走過了獨木橋，小木偶也過了橋，心里想：我做了件好事。他的臉上露出了幸福的笑容。
來到了街上，小木偶又買了一個一模一樣的紅書包，剛要走，小紅狐跑了過來，說：“小木偶，你的書包真漂亮，借我看一下吧。”
小木偶心想：“哼，你上次把我的書包騙走了，怎么還來騙��？我這次不會上當了。”就說：“不借�！�
小紅狐說：“小木偶，這次我不會把書包搶走了，我保證�！�
小木偶想了想，就把書包給了小紅狐�？尚〖t狐把書包拿到手后，拔腿又要跑。這次小木偶可不示弱了，他緊緊地抓住了小木偶。并且馬上報了警。
熊警官來了，他看了看小木偶，又看了看小紅狐，馬上問：“怎么又是們二個，這書包到底是誰的`”小木偶一聽馬上哭了起來，說：“這個書包是我剛買的，不信你可以去問問店主�！毙〖t狐一聽，心想這下糟了，扔下書包，灰溜溜地跑了。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 9
小木偶在藍鼻子小女巫的點化下具備了人們?nèi)康那楦�，依舊一個人去周游世界。
成天，小木偶到達了樹林里。發(fā)現(xiàn)小紅狐正背著他的紅背包四處夸耀：“你們看，你們看，我的紅背包跟我的毛色是不是很相稱�。∈遣皇蔷秃孟裆咸於髻n我的��！假如給你們背的話，幾乎就好像鮮花插在牛糞上！”
小木偶沖往日，一手奪過紅背包，說：“呸！你這個不要臉的家伙，你背著我的紅背包還四處夸耀，真不要臉！”
就在這時候，熊警員過來了，說：“你這個小木偶，怎么那么不要臉�。坑謥頁屓思覗|西？”
“熊警員，您誤解了。因為其時我只會笑，所以我的紅背包讓他搶了時，我依然是一味地笑，從而被您誤解了�！�
小紅狐霎時爭辯：“那是我的，那是我的，我的，我的！”
就在熊警員一籌莫展時，老木工浮現(xiàn)了，他說：“這個紅背包實在是我做給小木偶的�！�
“你放屁，這顯明即是我的，它是我媽媽親手做給我的.華誕禮品�！毙〖t狐爭辯論。
熊警員說：“對呀，對呀！你有啥憑據(jù)��？”
老木工說：“我記得明明白白，這個背包的雙方是用黑線縫的。下面縫的是藍線，不相信你看看�！�
熊警觀察了看，說：“沒錯，確實是老木工說的那樣！這個紅背包肯定是小木偶的。”
小紅狐，庸俗了頭，把工作的經(jīng)過完全地交代了一遍。
最終，小木偶背著本人的紅背包接續(xù)周游世界，而小紅狐卻被熊警員帶進了監(jiān)獄。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 10
自從藍鼻子小女巫將人類所有的表情送給了小木偶以后，小木偶就會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。
有一天，他走在大街上，發(fā)現(xiàn)在路邊有只小松鼠在哭。小木偶跑過去，關(guān)心地問：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠說：“今天是我爸爸的生日，我準備送給他一張賀卡，可是走到半路被小紅狐給搶走了�！毙∧九悸牶�，生氣地說：“不要哭，我?guī)湍阏倚〖t狐要回賀卡�！闭f完繼續(xù)往前走，不一會兒，他看到小紅狐搖頭晃腦地在前面走，小木偶跑過去大聲地說：“小紅狐，還我的背包，還有小松鼠的賀卡�！�
正在這時，熊警官開著他的`警車路過這里，他一見到小木偶就說：“你就是上次搶小紅狐紅背包的小木偶吧！這次你又想搶小紅狐的什么東西？”小木偶委屈地說：“熊警官，上次是你錯怪我了，紅背包是我的。當時我的主人——老木匠，只送給我一種笑的表情，所以，我沒有辦法讓你相信那是我的紅背包。”熊警官說：“噢！原來是這樣，我還是問問小紅狐吧�！闭l知小紅狐做賊心虛，見事情要揭穿正想逃跑時，熊警官一把抓住小紅狐的尾巴，小紅狐絕望地大叫：“別抓我，我再也不敢說謊了。”熊警官這時終于明白了，是自己錯怪了小木偶。
流浪幾天后，小木偶想念老木匠了，準備家去看看，他買了一張汽車票回家，一走進家門他高興地撲進老木匠的懷里。又哭又笑，小木偶把這幾天發(fā)生的事講給老木匠聽，老木匠終于明白了笑是很重要的，但要是只會笑，那還是遠遠不夠的。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 11
小木偶在藍鼻子小女巫的幫忙下，他會了人類的所有的表情，也會向別人表示同情和關(guān)心了。他想回家告訴老木匠說：“其實只會笑，那是遠遠不夠的�！�
小木偶興高采烈地走在回家的路上，他一會兒笑嘻嘻地對樹上的鳥兒打招呼，一會兒對著路上的花兒做鬼臉……小木偶他一下子感受到了生活中的歡樂與完美。
這個時候，他發(fā)現(xiàn)了熊警官和小紅狐在一棵樹下談論著什么。他連忙跑過去，抓住了小紅狐毛茸茸的尾巴，生氣地喊道：“你這個騙子，快點把我的背包還給我！還給我！”看到了小木偶這么生氣的樣貌，小紅狐的.臉都紅了，他吞吞吐吐地說：“這……是我的……背包�！毙芫倮_小木偶的手，憤怒地說：“你又來搗亂，看我怎樣收拾你！”小木偶委屈地哭了起來，邊哭邊把事件的全部經(jīng)過都告訴了一遍給熊警官聽。熊警官看到小木偶這么委屈的樣貌，他撓了撓后腦勺說：“你們跟我回一下警察局，我調(diào)一下當時的錄像看一下�！毙〖t狐聽了，心里害怕了，他小聲地說：“這個紅背包是小木偶的，不是我的，我錯了�！毙芫僖矐M愧地說：“對不起小木偶，是我錯怪你了�！毙∧九颊f：“沒關(guān)系，快把我的背包還給我吧！”熊警官立刻從小紅狐的手上把背包還給了小木偶，還狠狠的批評了小紅狐。
小木偶背著他的紅背包，昂首挺胸地向家走去。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 12
自從小木偶遇到了藍鼻子的小巫女，她為他施了魔法以后，小木偶就有了人類的各種表情，不論哭或笑他都會。
小木偶謝過藍鼻子小女巫之后，飛也似的奔到了動物警察廳。小木偶在周圍找來找去，終于找到了狗熊警長�！笆遣皇怯窒胱屛野涯闳映鋈パ剑俊惫沸芫L看到小木偶兇巴巴地問。小木偶向狗熊警長說明了事情的真相，警長就帶著小木偶去了早市。一只小花貓對他們說：“有一只小紅狐剛才拿了一個紅背包給我們看，之后又去了百貨超市，聽小山羊說小紅狐好像去買東西了�！毙∧九己凸沸芫L一起去了百貨超市，在去那里的路上，小木偶一下子看到了小紅狐在路邊方翻小紅背包，就跟狗熊警長一起沖上去按住了小紅狐。小紅狐大喊到：“干什么？放開我！”小木偶又說了一遍情況，小紅背包還給了小木偶，小紅狐被警長帶走了。
小木偶繼續(xù)走，他看見了小兔子，小兔子坐在地上叫著，原來他腳疼不能走路了。小木偶二話不說，背上小兔子來到醫(yī)院。醫(yī)生檢查了一下說：“小兔子的.腳扭傷了，需要上藥。”之后，醫(yī)生給小兔子抹了一點藥，小木偶又把小兔子送回家了。
后來，小木偶又去老婆婆家看望了她，并且把事情的原因告訴了老婆婆。“原來是這樣啊，我不怪你了。”老婆婆樂呵呵地說。
再后來，小木偶為大家做了很多好事，他成了一個感情豐富、人見人愛的小木偶。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 13
小木偶擁有所有表情后，走在大街上，又看見了小紅狐那小小的身子。小木偶有兩條靈活的木頭腿，很快抓住了小紅狐。
“這下我看你還怎么跑？”小木偶笑著說。
“放開！”
熊警官又來了。小紅狐背起紅背包，說：“報告，小木偶又想搶我背包！”
熊警官看了看他們兩個，小木偶已經(jīng)哭了，小紅狐也很著急的樣子。熊警官又想丟小木偶，小木偶大喊一聲：“等等！請聽我說。原來，我只會笑，被你誤會了，丟到一旁，腦袋疼，又被小兔子和老婆婆誤會了，后來遇到了藍鼻子小女巫，她給了我人類的所有表情。我在大街上走，看到了他小紅狐，想讓他還我背包�！�
“原來是這么回事�！毙芫侔驯嘲媒o小木偶，把小紅狐狠狠訓了一頓。
小木偶走回了家，來到門口敲了敲門：“爸爸，我回來了！”老木匠打開門。小木偶眼里閃著淚花：“爸爸�！�
“我的`小木偶只會笑和快樂，而你卻有其他的表情。你不是我的孩子！”
爸爸不認他，小木偶傷心地哭了。藍鼻子小女巫聞著傷心的氣味來到了他身邊：“小木偶，你怎么了？”
“我爸爸不要我了�！毙∨浊昧艘幌麻T，老木匠出來了。小女巫說：“老爺爺，您只給小木偶一種表情，那可是遠遠不夠的呀！”
老木匠認識小女巫，相信她的話，知道真是他的小木偶，高興地哭了。他和小木偶緊緊地擁抱在了一起。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 14
小木偶現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的小木偶了�，F(xiàn)在，小木偶已經(jīng)會哭，會笑，會難過，會高興，會同情了。
小木偶走著走著，突然看見熊警察，小木偶跑過去說：“熊警察，你還記得我嗎?我是從前的小木偶呀!”
“哦，我想起來了，原來你就是過去搶小紅狐背包的那個小木偶呀!”熊警察說道。
“不，我沒有搶，是那個小紅狐把我的背包搶走的。因為老木匠只給我刻了一個笑的表情，所以才會那樣，怎么解釋你都不信。”小木偶說。
真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。小紅狐剛好從熊警察身邊走過。
熊警察一把抓住小紅狐說：“這個紅背包是不是你的?”
“是”小紅狐大聲地說道!
"不對，那是我的、我的、我的。!”小木偶滿臉憤怒地吼道!”
小紅狐做賊心虛，低聲說：“那是,,,,,,我......的紅背包!”
可是看到熊警察威嚴的.目光，小木偶憤怒的表情，小紅狐低下頭說：“對不起，小木偶，我不應該搶你的背包�！�
小木偶跑回家，把他經(jīng)歷過的事全部告訴了老木匠。
老木匠現(xiàn)在才知道，生活是復雜的，喜、怒、哀、樂都不能少。
從此，他創(chuàng)作的作品人物表情都很豐富。他們會哭會笑，有喜有憂。最重要的是他們上街再也不會遇到什么麻煩了。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 15
小木偶有了表情后，它想回家把一切告訴老木匠，讓老木匠知道只會笑是遠遠不夠的。
小木偶興高采烈地走在回家的路上，它一會兒笑嘻嘻的，一會兒氣沖沖的，一會兒做了一個傷心的表情……它感受到了生活的快樂和美好。
突然，它看到小紅狐在前面，于是馬上向它追了過去。而小紅狐正一邊哼著小曲，一邊目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著紅書包，正為自己的`“足智多謀”而得意洋洋呢！突然，聽到后面有腳步聲，回頭一看，竟然是小木偶，把它嚇得六神無主。于是，它趕緊地跑了起來，可是不一會兒就被小木偶逮住了，小紅狐拼命掙扎。這時，熊警官又來了，小紅狐便故伎重演說“警官，它又搶我的包�！毙∧九細獾媚樕F青，半天講不出話來。于是松開小紅狐，坐在地上，雙手抱著頭痛哭起來。小木偶的哭聲撕心裂肺，傷心極了。
熊警官仔細地看了看小木偶，又認真地審視了一下小紅狐。思考了一會。突然指著小紅狐怒吼道：“你這個騙子，賊喊捉賊，休想逃過我的火眼金睛�！�
小紅狐一聽，撲通一聲跪倒在地，紅著臉低下了頭。
熊警官拿下紅狐身上的紅書包，遞給小木偶，真誠地說：“對不起，上次是我誤會你了�！�
小木偶接過心愛的紅書包，想到了老木匠告誡自己的話---“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，小紅狐的下場不就證明了這句話的正確性嗎？
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 16
小木偶的真誠與寬容終于贏得了小紅狐的改邪歸正，很快兩個小伙伴成了不可分割的好朋友。
一天晚上，小木偶到小紅狐家去玩，小紅狐說：“人們說我們兩個都很聰明，但是我們兩個到底誰最聰明呢？”小木偶呵呵一笑說：“這好辦，腦子競技一下就知道了。”
小紅狐不解的說：“競技，怎么競技？競技什么呢？”
小木偶用手撓了一下腦袋說：“競技，也就是我們常說的比賽。我們玩捉迷藏怎么樣？”
小紅狐聽說捉迷藏哈哈一下說：“捉迷藏可說是我們的看家本領(lǐng)，這樣吧，我藏你找�！�
小紅狐話音剛落，一蹦三條的鉆入草叢中。草長得特別茂盛，就是大象到里面也看不到身影，并且草叢中有許許多多，各種各樣的地洞，甚至個別地洞之間內(nèi)部還是互通著的。
小紅狐看到小木偶在極短的時間內(nèi)找到自己，感到特別的'奇怪，就問小木偶是如何找到自己的。
小木偶呵呵一下，用手指著自己的大腦說：“我有大腦啊！”
小紅紅狐聽到這不服氣的說：“我也有大腦，所有的動物都有大腦，這有什么了不起�！�
小木偶聽到這一臉嚴肅的說：“有大腦，還要會用 ……看似復雜，無法解決的問題，只要運用大腦認真思考了，就能找到很簡單的解決方法。”
小紅狐聽到這恍然大悟說：“哦，原來是這樣，難怪只有人類才能主宰這個世界；而別的動物無論多么強大都無法主宰�！�
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 17
自從小木偶有了人類所有的表情后，他每天都很開心。
有一天，小木偶走在森林里，背著自己新買的小紅包，突然，發(fā)現(xiàn)了一個人在向自己走來，仔細一看，原來是小紅狐，小木偶想起了上次的教訓，于是準備教訓一下這個騙人的小紅狐。
小木偶裝出笑嘻嘻的表情，對小紅狐說：“你好�。⌒〖t狐！”小紅狐看著小木偶笑嘻嘻的表情，這時才發(fā)現(xiàn)小木偶新買的小紅包。準備再次騙走小木偶的小紅包。于是，對小木偶：“小木偶，讓我看一下你的.包，好嗎？”小木偶笑嘻嘻地說：“好吧！”
小紅狐拿到了小紅包后，馬上開始逃跑，但小木偶還是追上了他，熊警官看到了，馬上走過來，對他們說：“吵什么吵！”
小紅狐說：“這是我的，他搶我新買的包！”
“什么？這明明是我的包，里面的書上還寫著我的名字呢？”熊警官打開書包，上面清清楚楚的寫著小木偶三個字。
熊警官很生氣，一下子把小紅狐扔到了天上，小木偶對熊警官說：“熊警官，上一次那個紅包也是我的�！毙芫賳柕溃骸澳敲茨莻�時候你為什么笑著說呢？”那么那個時候你為什么笑著說呢？
小木偶解釋道：“因為那個時候我只會笑，沒有其他的表情。”“那你這些表情是怎么回事？”熊警官問道。
小木偶把事情的經(jīng)過全部告訴了熊警官，熊警官全部都明白了，馬上對小木偶道歉，從此，熊警官和小木偶就和諧的相處著。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 18
小木偶擁有了人類的所有表情以后，他興沖沖地在大森林跑著，跳著，開心極了！
忽然，傳來了一陣聲音：“救命啊，救命啊！誰來救救我呀？”小木偶豎起耳朵順著聲音跑過去，看見一只氣勢洶洶的'大灰狼正在追趕著一只小兔子，小兔子看見小木偶，仿佛看見了大救星一樣，急忙對著小木偶大聲說：“小木偶，小木偶，快來救救我！”小木偶看在眼里，急在心里，因為他知道，自己一個人的力量是對付不了大灰狼的，于是，他環(huán)顧四周，看有沒有一些可以幫上忙的東西。
突然，他看見黑熊警官踏著方步向這邊走來，非常認真地巡邏。小木偶開心極了，他飛快地跑過去，對黑熊警官說明了情況。
黑熊警官大吃一驚，因為大灰狼一個月前還在監(jiān)獄里坐牢呢！一周前，大灰狼剛剛越獄出來，自己現(xiàn)在正在找他，于是，他三步并作兩步跑過去，大灰狼一看見黑熊警官，剛才那股兇狠的氣勢頓時消失得無影無蹤了。
“跟我來！”隨著一聲呵斥，大灰狼乖乖地跟著黑熊警官回去坐牢了。
“謝謝您！小木偶，您救了我的命！”小兔子激動地說。“不用謝，你下次可要小心一些啦！”小木偶說完，就開心地回家了。
這個故事告訴我們，別人遇到困難的時候，要伸出援助之手幫助他，若自己也解決不了的事情，不能單獨處理，要向別人求助。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 19
自從小木偶得到人類的所以表情之后，十分高興。這不，他買了一束新鮮的蔬菜和一塊鮮嫩的豬肉，準備到老木匠家里慶祝一下。真是冤家路窄——小木偶剛走到一片小樹林邊，就碰到搶包的小紅狐。小紅狐向菜籃里望了幾眼，當他看見那塊鮮嫩的肉塊時，口水都快流出來了。他努力咽了咽口水，滿臉歉意地對小木偶說：“小木偶，自從我上次騙了你的包之后，我后悔得要死。我一直想還給你，可是總也找不到你。今天既然見面了，就給我個道歉的機會吧，讓我給你提籃子。等幫你把東西送回去，我們再到我家取你的包�！笨粗〖t狐一臉的真誠和悔恨，小木偶的.心立刻軟了，他想：這么重的籃子，小紅狐還主動要幫我提，看來他真是改過自新了。再說，他即使搶這籃子，我也能追上他。想到這里，小木偶信任地把籃子遞到小紅狐手里。小紅狐接過籃子，剛走了幾步，就拼命地向森林深處跑去。
小木偶愣住了，呆呆地站在那里。沒想到小紅狐又一次欺騙了他！等他回過神來，小紅狐早已無影無蹤了。小木偶那個上火喲，他垂頭喪氣地回到老木匠家里�！昂⒆�，你怎么啦？”老木匠關(guān)切地問，“我不是只給了你一種表情嗎？”老木匠又有些納悶。小木偶噙著淚水把這一天來受的委屈和欺騙向老木匠訴說了一遍，說完，便撲到老木匠懷里嗚嗚嗚哭起來。
“孩子，別哭了，你兩次受騙都是因為你太單純，太善良，禁不住別人的花言巧語�！崩夏窘嘲参恐∧九肌？磥砉庥腥说乃斜砬檫�是不夠的。小木偶若有所思。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 20
現(xiàn)在，小木偶會哭，會笑，會生氣，也會向別人表示同情和關(guān)心了。
小木偶有了人類所有的表情，高興地走在馬路上。突然，它聽到一陣哭聲，它找啊找，終于找到了哭的人是誰了。原來是一只粉色的小兔子。小木偶問小兔子：“小兔子，你怎么了？”小兔子哭哭啼啼地說："小紅狐搶走了我的胡蘿卜�！毙∧九忌鷼鈽O了，說：“又是小紅狐，上次騙走了我的紅背包，這次又搶走了你小兔子的大蘿卜。走，去報警。”于是，小木偶抱著小兔子一起去找熊警長。走了不一會兒，就看見熊警長在一棵大樹下站崗。小木偶抱著小兔子飛奔過去，站在熊警長面前，告訴它小紅狐搶走了小兔子的`大蘿卜和它怎樣騙走小木偶紅背包的事。熊警長向小木偶說一聲：“對不起，上次是我錯怪你了”。小木偶說：“沒關(guān)系，我們一起去找小紅狐吧！”熊警長說：“好。”不一會兒，它們就看見小紅狐又在搶小松鼠的松果。它們趕快跑過去，小紅狐才沒有搶到小松鼠的松果。熊警長抓起小紅狐的手，叫它把搶來的東西還給小兔子和小木偶。小紅狐沒有辦法，只好還給它們，自己灰溜溜地跑了，它們都各自回家了。
走之前，小木偶對熊警長說：“你以后遇見小紅狐欺負弱小請嚴厲批評并將它繩之以法�！毙芫L說：“那是肯定的，你放心吧�！�
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 21
自從小木偶遇到藍鼻子小女巫以后，小木偶有了人的一切表情，會哭、會笑、會生氣······
他有了表情之后，要先做一件事：為自己要回紅背包 。小木偶決定以后飛奔而去，小木偶有兩條長長的腿，跑起來很快。咦，那不是小紅狐嗎！它正在拿著紅背包炫耀呢，身邊還有一大群小動物呢！小木偶憤怒極了，一下子跑過去抓住了紅背包，對小紅狐說：“小紅狐，這背包是老木匠送我的，不是你的�！毙〖t狐說：“你憑什么說是你的呢？”“這？”，小木偶呆了，他氣憤得滿臉通紅。這時熊警官來了說：“小木偶，你來搗什么亂？”小木偶一下哭了，對熊警官說了事情的'經(jīng)過。熊警官對小木偶道了歉，要回背包還給了小木偶，而且把小紅狐帶回了警局，小學三年級作》。小木偶背上背包哼著歌兒高興地走了。
走著走著，忽然聽見了一個聲音，原來是小白兔掉在了河里。小木偶立刻跳入水中，因為小木偶是用木頭做的，所以很輕，可以浮在水面上。小木偶把小白兔救上岸，對小白兔說了這個經(jīng)過，小白兔恍然大悟。
小木偶長大以后，成了一名工程師，他蓋了一棟大樓，讓老木匠住了進來，而且他還有了一支自己的工程隊，他的工程隊蓋了許多樓，也賺了不少錢。不過，有愛心的小木偶把錢都捐給了需要救助的人了。
小木偶一直和老木匠在一起生活，過得很快樂。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 22
一天，小木偶在一條小路上遇見小紅狐。小紅狐正背著小木偶的紅背包得意洋洋地走著，正準備去郊游呢！
小木偶看到了小紅狐就火冒三丈，直朝小紅狐飛奔過來，大罵道：“你這個壞蛋，還我的紅背包�！薄斑�！這不是小木偶嗎？你整天就只有一個“笑嘻嘻”的表情，誰會相信你呢？我才不會還給你紅背包。”小紅狐得意地說著。“你這個騙子……”小木偶生氣地說。
就這樣，它們兩個在小路上又吵起來了。這時候熊警官趕來了，小木偶攥緊拳頭，憤怒地說：“報告警告，這個紅背包是老木匠送給我的，被小紅狐搶跑了，是小紅狐撒謊，因為老木匠只給我刻了一個笑的`表情，然后您就誤會了，好在藍鼻子女巫知道原委后，用魔杖在我腦袋上點了幾下，我就擁有了所有的表情了。”熊警官看到小木偶一本正經(jīng)地說以及它滿臉的憤慨，再看看小紅狐，此時小紅狐被驚嚇得在不停地發(fā)抖，就徹底相信了小木偶。熊警官對小紅狐說：“趕緊把背包還給小木偶，你跟我去警局一趟。”于是熊警官給小紅狐帶上了手銬，小紅狐被逮捕了。
小木偶背著紅背包在路上遇見了小兔子和老婆婆，于是小木偶就把事情的經(jīng)過告訴了它們。小木偶對他們說：“因為以前老木匠只給我刻了一個笑的表情，所以你們對我的話很懷疑，現(xiàn)在好了，我有了人類所有的表情了，你們要相信我。”
小兔子看到小木偶誠懇的態(tài)度，高興地說：“我明白了�！睆拇艘院笮⊥米雍托∧九季统蔀榱撕门笥�。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 23
小木偶得到了人的各種表情以后，急忙趕回老木匠的家，想把自己的遭遇講給老木匠聽。可老木匠不在家，小木偶便出去找他。
小木偶一出門就看見在老木匠門口的樹上有一只啄木鳥，他急忙問到：“啄木鳥先生，您知道住在這兒的老木匠去哪兒了嗎？”啄木鳥想了想說：“他往南邊去了�！毙∧九急愠戏阶呷ァＫ麃淼揭黄L著許多大樹的樹林，他停在一棵年長的大樹前問：“樹爺爺，您看見老木匠從這走過嗎？”“哦，是的，老木匠剛從這經(jīng)過，他還在我這休息了好一陣子呢！他說要去木頭市場�！薄疤x謝您了，樹爺爺！”小木偶高興地跳了起來，飛快地向木頭市場跑去。
來到木頭市場，小木偶可傻眼了。那兒人山人海，根本見不到老木匠的蹤影。他在人群里擠來擠去，突然，他發(fā)現(xiàn)了上次搶他紅背包的小紅狐。小紅狐正在欺騙小猴子，想騙走他的背包。小木偶連忙用他那細長靈活的腳跑了過去，用憤怒的表情當場揭穿了小紅狐的詭計。小花貓、小黃狗和小象也圍了上來，指著小紅狐齊聲呵道：“就是他，這家伙也搶過我們的'包！”小猴子連忙把小紅狐騙走的背包搶了回來，氣憤地說道：“原來你是個騙子！”這時，熊警管來到了現(xiàn)場，把小紅狐帶回了警察局。
大家都夸小木偶很勇敢，都愿意幫他尋找老木匠。在大伙的幫助下，小木偶終于找到了老木匠。他迫不及待地將自己如何被人誤解，如何擁有了人的各種表情和揭穿小紅狐詭計的事講給了老木匠聽。老木匠聽后非常高興，他說：“我為你感到驕傲！”
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 24
自從有的別的表情后，再也沒有人欺負小木偶了!
小木偶會哭、會笑、和生氣的消息最后還是傳到了小狐貍的`耳朵尖兒里。可是，小狐貍死也不相信，它呀就又去找小木偶了。小狐貍找到了小木偶，看見小木偶手里拿著一本書。
小狐貍裝著很友好的樣子說“嗨，小木偶，我可以看看你的書嗎?”
“哼，不要�！毙∧九疾粷M的說。
小狐貍又說：“好小木偶，我不會再搶你的東西了�！�
“嗯，好吧�？墒悄阋纫粫䞍��！毙∧九颊f。
小木偶轉(zhuǎn)過身子，悄悄的在書的里面寫上了自己的名字。，然后轉(zhuǎn)過身子把書遞給了小狐貍�？墒切『偰闷饡笥峙芰恕Ｐ∧九稼s緊跑上前，一把抓住了小狐貍的大尾巴，它們呀開始爭吵起來了。
這時，熊警官來了，小木偶還沒說，熊警官就達聲的問：“你們又怎么了?”小木偶說：“熊警官，這次你別扔我了，我有證據(jù)那是我的書!”
“什么證據(jù)，你拿出來呀?”小狐貍說。
小木偶拿起書翻到寫有自己名字的那一頁后，小木偶讓熊警官看了自己的名字。
熊警官看后說：“小狐貍，是你在撒謊，趕快把書和紅書包還給小木偶吧�！�
沒辦法，小狐貍只好老老實實的把書交給了小木偶。熊警官對小木偶說：“小木偶，上次錯怪你了，對不起�！�
“沒關(guān)系，熊警官，這次謝謝你了�！�
之后小木偶就背上它的背包開開心心的走了!
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 25
自從小木偶有了人類所有的表情后就回到了家中。
有一天，他正在大街上到處游蕩，正準備找小紅狐要回自己的紅背包時，突然發(fā)現(xiàn)在路旁的一棵大樹旁，有只小兔子正蹲在地上哭呢。小木偶飛快地跑過去一看，原來是那只問過他怎樣的小兔子，他關(guān)心的問小兔子：“小兔子你怎么啦？”“今天是我媽媽的生日，我準備送一束鮮花給媽媽，可是我?guī)еr花走到半路上時，小紅狐把鮮花搶走了，我追不上他……”小兔子邊哭邊說。小木偶聽了非常氣憤，他對小兔子說：“我一定會為你討回公道的�！毙∧九颊f著，繼續(xù)往前走。就在這時，他看到了他的冤家小紅狐就在前面，小紅狐正在大街上大搖大擺的走著，小木偶他三步并作兩步的跑到小紅狐背后，一把緊緊抓住小紅狐那毛茸茸的大尾巴說：“小紅狐看你還往哪里逃？快把我的紅背包還給我，還有小兔子的'鮮花�！本驮谶@時候，熊警官又來了，熊警官聽到了小紅狐和小木偶的吵鬧后說：“吵什么吵？”“報告熊警官，他搶了我的紅背包。”小木偶說，熊警官說：“你有什么證據(jù)嗎？”小木偶說：“我就是證據(jù)�！毙芫僬f：“如果你是在說謊呢？”小木偶想了想說：“小兔子也是受害者�！庇谑切芫僬垇砹诵⊥米�，小兔子看見小紅狐說：“你快還我的鮮花。”熊警官聽了，終于明白了小紅狐是在騙人，于是熊警官把小紅狐帶回了警察局。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 26
自從小木偶有了所有的表情以后，他特別高興，它照照他的鏡子，發(fā)現(xiàn)自己什么表情都有了，一蹦三尺高，然后高高興興的出去玩了。
小木偶滑著滑板，嘴里還唱著歌，那只可惡的小狐貍又出來了，說：“喏，背包還你，但是你能把你的滑板借我玩會嗎？”小木偶把滑板給了小紅狐，然后小狐貍騎上滑板飛快的滑了起來，小木偶也不賴，跑了一會也追上了小紅狐，正好，熊警官也在，小紅狐說：“熊警官，他搶我東西�！毙〖t狐氣憤的說。小木偶這次才不上當呢，做出了更生氣的表情。小紅狐心里疑問著小木偶怎么能做出這么多表情來呢？熊警官嚇唬小紅狐說：“你再不給他的話，我就把你關(guān)進動物公安局里去。”
小狐貍嚇壞了，把滑板一扔就跑，這一跑比剛才跑的'快多了。
小木偶滑著滑板，看見了美麗的長頸鹿老師，老師說：“小木偶來上一節(jié)課吧�！靶∧九颊f：“行！”小木偶上了一節(jié)課以后，鹿老師說：“你以后來上課吧，免費的。”“太好了！”小木偶太高興了，在鹿老師的臉頰上親了一口，鹿老師感覺特別高興。
回到家，小木偶感覺自己會哭、會笑、會生氣、會著急才是一個對世界有用的人。小木偶非常高興，終于他在世界上是個有用的人了。
從今往后，小木偶自由自在，每天生活在快樂的世界里，但小紅狐一天比一天很疲憊，不開心。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 27
小木偶在藍鼻子小女巫的幫助下，會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關(guān)心了。他想回家，想把這發(fā)生的一切告訴老木匠。
小木偶興高采烈的走在回家的路上，他一會兒笑嘻嘻地跟樹枝上的'小鳥打招呼，一會兒又對路邊盛開的美麗鮮花做各種各樣的鬼臉……小木偶第一次感受到了生活的快樂和美好。
這時，他發(fā)現(xiàn)熊警官和小紅狐在一棵大樹下談論著什么。小木偶急忙跑了過去，一把抓住小紅狐的尾巴，憤怒的喊道：“臭狐貍！你這個騙子！大騙子！快把我的書包還給我！”看到小木偶生氣的樣子，小紅狐想逃，可是熊警官在旁邊，只好硬著頭皮說：“這是我的書包�！毙芫僖詾樾∧九际莵頁v亂的，“你怎么又來了？看我不打你！”一邊說還一邊揚起他那平底鍋般大小的巴掌。小木偶看著小紅狐得意的表情，再看看熊警官憤怒的表情，委屈地哭了起來。熊警官看寫小木偶委屈的樣子，開始懷疑自己的判斷了。“你們都給我回警察局，調(diào)當時的錄像看一看。”小紅狐一聽，害怕了，小聲說“背包是小木偶的，我錯了�！毙芫僖矐M愧地說：“小木偶，真是對不起了。”“沒關(guān)系，把書包還給我吧�！毙芫倜钚〖t狐馬上把紅背包還給小木偶，小紅狐不想把書包還給前面站著的小木偶樁子，“你偷了小木偶的東西，還不還給他，難道你想進監(jiān)獄嗎？”小紅狐一聽，嚇得他趕緊把包還給了小木偶。
小木偶背著紅書包，昂首挺胸，唱著歌高興地向家走去……
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 28
小木偶經(jīng)過藍鼻子小女巫的點化后，又背上了一個黃色的包，走上了大街。
熱鬧的大街上，那只狡猾的小紅狐出現(xiàn)了。它只知小木偶會笑，卻不知道小木偶經(jīng)過藍鼻子小女巫的點化后，什么表情都會做了，所以又想把那個黃背包給騙來。于是，小紅狐就旁若無人的從小木偶那里搶下了黃背包就跑，但小木偶又把小紅狐抓住了。
“放開！放開！”小紅狐大聲地喊。
“吵什么！”上次的那個熊警官又過來把它們兩個分開。
“報告警官，他又搶我的包！”小紅狐又像上次那樣撒謊。
“那是我的，我的，那是我的！”小木偶尖叫。而且，小木偶還把上次和這次的事情原原本本地告訴了熊警官。
熊警官聽了，覺得很有道理。而且，現(xiàn)在的小木偶也是滿臉憤怒的表情。狡猾的小紅狐心知大事不妙，就拿起小黃包一溜煙地逃00走了。
小木偶看到了，對熊警官說：“看，小紅狐因為知道背包是我的，現(xiàn)在它覺得情況不妙，所以才逃走的.�！�
熊警官覺得小木偶說得有理，就像閃電似的把小紅狐給抓住了。他讓小紅狐把上次的包和這次的包都還給小木偶，并要他為偷了小木偶的東西向小木偶表示道歉。熊警官自己也向小木偶道歉，說上次沒有弄清楚事情的真相就把小木偶扔了出去。
看來，一個人如果偶爾做一次壞事，可能不會被發(fā)現(xiàn)，但是如果一次又一次地做壞事，那總有一天會被發(fā)現(xiàn)的。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 29
話說藍鼻子小女巫把人類所有的表情都給了小木偶后，小木偶興高采烈地來到了大城市，他對這座到處是高樓大廈、彌漫著霓虹燈的城市充滿了好奇。他看見了很多新奇的玩意兒，心情是那么的舒暢。于是，他心里想著：我一定要在這里做一個快樂的小木偶。
走著走著，他看見好朋友米莎扶著諾明走路，他的`眼睛順著諾明的手一看，發(fā)現(xiàn)諾明的手受傷了，小木偶看在眼里，痛在心里。小木偶想起了他要做個快樂的小木偶，于是便強行擠出一個笑臉，迎了上去。米莎見小木偶非但沒有問候受傷的朋友，反倒嬉皮笑臉的，便氣憤地對他說：“小木偶，你不再是我們的朋友了，真正的朋友應該在別人受傷的時候送上溫暖的問候和關(guān)心，并不是嘲笑，你太過分了！”
小木偶獨自走在回家的路上，很傷心，他一直思索著為什么做一個快樂的小木偶那么難。小精靈把這過程一一看在眼里，就悄悄地來到小木偶的身邊，和藹可親地對小木偶說：“其實快樂很簡單，只要表達了你自己最真實的感情，給予別人關(guān)心，幫助別人，你一定會感受到快樂的�！�
第二天，小木偶看見諾明，主動走上去幫他提書包，而且還幫忙喂諾明吃早餐呢！米莎見到了這一切，走過去對小木偶說：“小木偶，對不起，我們錯怪你了，我們以后還是好朋友。”小木偶見到米莎和諾明的臉上洋溢著快樂的笑容，心里不禁感到暖洋洋的，感覺很幸福。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 30
小女巫給了小木偶各種各樣的表情之后，小木偶開心極了。
告別了小女巫，小木偶回到大街上，它又看見了小紅狐。小木偶二話不說，沒等小紅狐反應過來，就把紅背包搶了過來。小紅狐就來追小木偶。它倆翻山越嶺，小紅狐就是追不上。小紅狐生氣極了！
這時，那頭熊警官來了。小紅狐惡人先告狀：“報告警官，他搶我的包！”小紅狐很生氣的樣子。
小木偶也生氣極了：“沒有，熊警官，這包本來就是我的。事情是這樣的……”小木偶把小紅狐搶它的包和小女巫送她表情的事都說了出來。
“真的'是這樣？”熊警官半信半疑地問。
“真的。不信你看�！毙∧九甲隽艘粋�哭臉�！芭叮靼琢�。謝謝你，小木偶�！毙〖t狐看事情不妙，剛想逃跑，被熊警官一把抓到了。
原來，小紅狐是一個通緝犯，因為會易容術(shù)，警局一直都為此事頭疼。小紅狐原身是一只大貓，因為怕抓，就用易容術(shù)化妝成一只狐貍，它在此期間，至少也偷了幾十件東西，但警察都束手無策，很無奈。
現(xiàn)在小紅狐被抓到了，它只能交出所有偷的東西來。獅子市長特意為小木偶頒發(fā)了一個“十佳好市民”的勛章。
“謝謝你，小木偶，”市長笑瞇瞇地說，“謝謝你為這個城市抓住了一個壞蛋！”
“不用謝，市長先生。這是我應該做的�！蹦九贾t虛地說。小木偶把勛章拿給爸爸（老木匠），爸爸驕傲極了。
小朋友們，我們每個人都應該為這個世界做些什么。讓我們一起為世界做些有益的事吧！
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 31
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶又開始了自己的生活。
有一天，小木偶閑來無事，在大街上逛來逛去。突然，小木偶看見小紅狐正趁服務員沒注意的時候，抓起珠寶大把往紅背包里塞。于是，小木偶往珠寶店跑去，當他剛想拉著小紅狐去找熊警官時，服務員孔雀小姐攔在門口，不讓他們出去，不讓他們出去，還打了電話給熊警官。這時，小紅狐可憐巴巴地對小木偶說：“小木偶，你原諒我吧，這個紅背包還給你�！毙∧九枷沧套痰叵耄航K于把紅背包拿回來了。就在這時，熊警官破門而入，大聲喊道：“是誰偷了珠寶！”
小紅狐立刻回答：“是小木偶，他拿著的那個紅背包里，就有他偷來的珠寶！”
于是，熊警官拿來紅背包，打開一看，里面真的有很多價值連城的.珠寶�！�
小木偶委屈地說：“這個背包是小紅狐給我的，里面的珠寶都是他偷的�！�
熊警官不知道該相信誰，于是，把小木偶和小紅狐都帶到了公安局，還找來藍鼻子小女巫幫忙。
小女巫對小木偶和小紅狐說：“誰要是偷了珠寶不承認，就會受到嚴厲的懲罰。”
小紅狐很怕受到嚴厲的懲罰，于是，他承認是他偷了珠寶。
第二天，熊警官把珠寶還給了珠寶店，并把紅背包還給了小木偶。
從此，小木偶過著幸福、快樂的日子。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 32
藍鼻子小女巫對小木偶說：“現(xiàn)在你擁有了人類所有的表情，一定要好好珍惜哦！”小木偶點點頭。接著，它看見路邊蹲著一個小松鼠，便問道：“你怎么了，小松鼠？”小松鼠回答道：“我的腿很疼，你能把我送回家嗎？”“好的”。小木偶說。小木偶抱著小松鼠來到一棵樹下，小松鼠說：“我的家就住在那根樹枝上�！毙∧九假M了九牛二虎之力才把小松鼠平平安安送到家。
小木偶繼續(xù)走啊走，一只小黑貓跑過來對小木偶說：“嗨，小木偶，你的綠帽子真漂亮，能讓我戴一下嗎？”“好呀！”小黑貓一戴上帽子就撒腿就跑。小木偶趕忙追，追呀追，終于追上了它，可是小黑貓說帽子是它自己的不肯還給小木偶，小木偶急壞了，這可怎么辦呢？正好熊警官走過來，問：“發(fā)生什么事了？”警官，他搶我的帽子！”小木偶生氣地尖叫著：那是我的，我的…。帽子！你說謊�！笨墒切『谪堃脖憩F(xiàn)出一臉無辜的樣子。熊警官一看，一個是滿臉怒容，一個是滿臉無所謂，又看了看衣裳，小黑貓穿得紅色衣裳而小木偶穿的`是綠色衣裳。熊警官明白了，是小黑貓在說謊，一下子按住帽子小黑貓順勢溜走了。
告別了熊警官，小木偶繼續(xù)向深林深處走去，他不知道還會發(fā)生什么樣的事…。不過我相信肯定會有快樂的時刻，也會有傷心地時刻，加油哦，小木偶！
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 33
有了人類的表情，木偶很開心。突然，他想起了他的紅色背包。于
是小木偶跑到小紅狐逃跑的地方，很快，木偶們追上了小紅狐。它從小紅狐手中搶走了自己的紅色背包。你為什么搶我的包？小紅狐叫道。但是紅色的背包是我的.！傀儡也不服氣的回答道。有本事，我們就找法官來判！紅狐越說越生氣。走，一起上法庭！木偶說。于是小木偶和小紅狐向法院走去。到達法庭后，小紅狐沖向法官古斯先生。法官先生，他在路上搶了我的包！
不，那個包是我的。紅狐第一次偷了我背包里的包。我之所以搶，是因為它是我的！木偶尖叫起來。古斯法官一聽，就把他們帶進了一個有很多電視的密室。法官問小木偶:小紅狐貍搶你背包的地方在哪里？在黑幕胡同21號門前。
古斯先生走到一臺電視機前，按了幾次按鈕。我在電視上看到一只小紅狐和一個小木偶。電視上，小紅狐對小木偶說了幾句話，小木偶把紅色的背包給了小紅狐。但是小紅狐一背上紅色的背包就跑。當木偶繼續(xù)追逐。所以這個包不是你的！古斯法官說得對。
不，那是我的！小紅狐不高興地爭辯著。
快看！你從木偶手里搶過包就跑了。這意味著背包根本不是你的。來吧，紅狐，留下來，木偶可以走了！法官先生關(guān)切地對小紅狐說。
木偶拿起包，謝過法官，走出法庭�，F(xiàn)在，他要去別的地方散步。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 34
自從藍鼻子小女巫讓小木偶擁有了人類的所有的表情，小木偶別提有多高興了。
一天，小木偶興沖沖地走在大街上，他在商店里又買了一個跟以前一模一樣的紅背包。
他走著走著，遇到一匹狼。小木偶想：他該不會跟小紅狐一樣，也想搶我的紅背包吧?
狼對小木偶親熱地說：“嗨!小木偶，你的紅背包好漂亮，可以借我背一背嗎?”小木偶憤怒地說：“哼!別以為我不知道，你也想像小紅狐一樣騙我的紅背包�！崩歉吲d地說：“你想到哪里去了?我們狼又不買東西，要個背包干什么?我只想背一背你的紅背包而已�！毙∧九枷胍彩牵头潘闪司��！鞍�!你的紅背包字跡模糊，莫非是假貨，快給我看看�！毙∧九技绷�，連忙把紅背包遞給了狼。
狼背上紅背包就拼命跑，小木偶又像拽小紅狐一樣拽住了狼。
“把我的包還給我!”小木偶憤怒地說�！皯{什么說是你的!”狼狠狠地推開了他�！澳恪銈�騙子!”小木偶氣得握緊了拳頭。
小木偶有口難辯，急得哭了起來。狼幸災樂禍地偷偷笑了。
“怎么了?”熊警官就在這時趕來了。等調(diào)查事情的經(jīng)過后，熊警官看看焦急的小木偶，再看看若無其事的狼。“好了，有結(jié)果了!你這只狼!還不快把紅背包還給小木偶!”狼見自己的'計謀被識破了，扔下紅背包就跑了。
后來小木偶又遇到了各種各樣的困難，但他都用他的聰明才智解決了。從此，小木偶終于獲得了真正的快樂。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 35
自從小木偶學會了全人類的表情后，它努力掙錢，過著幸�？鞓返纳睢�
一天，刮著臺風，小紅孤的家被風吹倒了，它來到一棟房子下，不停地按門鈴“有人嗎?有人嗎?”小木偶一開門“天哪!竟然是你!”小木偶眼睛一轉(zhuǎn)，有辦法了。
小木偶熱情地接待小紅孤，并且還給小紅孤熱騰騰的飯吃，小木偶對小紅孤說：“你只要不做壞事，像我一樣可以變得幸福。”“小木偶，上次拿你包的事對不起了，走，一起向熊警官說清楚。”“好!”
它們找到了熊警官，說清楚了事情的經(jīng)過，“好，你們這樣做才對，小木偶，對不起，上次錯怪你了。”“沒關(guān)系，過去的事不說了，好嗎?”“好!”
小木偶高高興興地回家了。
小木偶剛進家門，突然電話響了，小木偶接了電話，過了一會兒，小木偶幾乎要YUN過去了，因為電話里說小木偶的主人老木匠在海面上探險，被SHA魚吞進去了，小木偶下定決心要去救主人。
過了幾個星期，小木偶終于找到吞了它主人的那條SHA魚，SHA魚的口張得大大的`，小木偶連忙跳進去，沉沒在SHA魚的DU子里后浮在水上YUN過去了。
小木偶的主人在釣魚，突然，小木偶的主人把小木偶釣上來了，小木偶醒了過來。
小木偶看到了它的主人，連忙說：“主人，沒事吧?”“沒事，謝謝你這么關(guān)心我。其實住在這里很不錯，可以釣魚、玩電腦……”。小木偶跟主人說了這幾個星期發(fā)生的事情。從此以后，它們過上了幸福的生活。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 36
后來小木偶又找到了小紅狐，并且把他告上了法庭，雙方爭吵得特別厲害。
小木偶生氣的說：“他偷了我的紅背包還硬說是他的！”小紅狐說：“那明明就是我的！”“那是我的！”“那明明就是我的！”“那不是你的，是我的！……
法官說：“肅靜！”頓時，整個法庭又恢復了安靜。法官問小木偶：“你有證人嗎？”小木偶答到：“有�！庇谑前阉{鼻子小女巫請了進來。
小女巫進來后說：“這個紅背包確實是小木偶的�！毙〖t狐的媽媽反駁到：“胡說，這明明就是我前幾天買給我兒子的紅背包！”
于是小女巫拿出了她的魔鏡，并且說：“大家請看�！蹦хR立刻顯示出當時的.畫面，原來認為小紅狐是對的人又都變成認為小木偶是對的人了。
小紅狐一看，立刻低下了頭說：“小木偶，對不起，是我錯了�！狈ü倭⒖虥Q定：“本官決定，小紅狐因犯搶劫罪判坐三年的牢，并賠償小木偶50元�！�
“等等！”小木偶說，“鑒于小紅狐能知錯就改，能不能讓他只做一年的牢，另外50元我也不要啦�！狈ü僬f：“我可以答應你這個要求”
小木偶在小紅狐坐牢的期間，每天都去看小紅狐。一天，兩天，三天……。一年終于到啦，小紅狐出獄后，小木偶和小紅狐成為了形影不離的好朋友。
所有表情對小木偶說那還遠遠不夠，這世上還有愛等等許多事是小木偶還沒有體驗過的事，比如最后小木偶與小紅狐不也化敵為友了嗎？
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 37
自從小木偶得到人類所有的表情后，他又遇見了小紅狐。
這一次，小紅狐和小兔子在公園里聊天。只聽見小紅狐笑瞇瞇地說：“你的項鏈真好看�！�
小兔子得意洋洋地說：“是呀，這是我生日的時候媽媽特地給我定做的�！�
“可以借給我看一下嗎？”小紅狐討好地問。
就在這時，小木偶快步走了過來，認真地說對小兔子說：“小兔子，你別相信她，
她上一次還搶了我的紅背包，如果你把項鏈借給她，說不定，就會有去無回的.。”小紅狐聽完，心想：“真是冤家路窄，就知道破壞我的；好事；�！比缓笏傺b不慌不忙地說：“別聽他瞎說，我就想看一下而已�！毙⊥米勇犃艘院�，有些半信半疑，小木偶看到小兔子的表情，就有些著急了，說：“她既不會跟你講信用，又是一個小偷，小兔子，你千萬不要相信她呀！”小兔子懷疑地看了一下小紅狐，小紅狐立馬心虛了，拔腿就跑。小兔子對小木偶說：“謝謝你�！薄安挥弥x，要不，我們一起去找熊警官去把小紅狐抓起來，讓她不能再去騙別人了�！毙∧九紘烂C地說。“好，你說的對，我們這就去�！毙⊥米狱c了點頭，說。
到了那里，小木偶和小兔子氣憤地把剛才發(fā)生的事情說了一遍，熊警官相信了他們，并立即出動警力去抓小紅狐了。
不久后，小紅狐被抓了，小木偶拿著失而復得的紅背包，高高興興地回家了。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 38
小木偶回到人間以后，不再膽小了，小木偶把小紅狐、猴子、狼這些壞蛋全部教訓了一頓，他們感悟真理，不再害人了。小木偶自己也有了安定的生活，小木偶快樂地生活在人間。
可是，沒過多久，小木偶也不高興了，他十分想念草精靈，想念青山綠水，想念精靈國。于是，小木偶再次來到那個小店門前，當他再次推開店門時，里面卻是一片大沙漠。
沙漠里矗立著兩座獅身人面大理石雕像，她們的眼睛里射出一道道閃光，光一射出來沙漠立刻塵土飛揚。她們身后有一個小門，小木偶想：這一定是通向精靈國的門，可是，這么厲害的雕像，我該怎么過去呢？小木偶思來想去，決定奔向大門。小木偶飛奔過去，有幾次差一點就射到小木偶了，還有幾十米的距離，小木偶躲過閃光，走進門里。
走進后，里面全是大小不一，形狀各異的.鏡子，大約半公里的地方有一道門。小木偶覺得這沒什么可怕，繼續(xù)向前走。他邊走，鏡子就唱著可怕的歌，還有的鏡子放著令人作嘔的圖片，小木偶由走變成了奔跑，他心里越來越害怕，門就在眼前，小木偶忍住強烈跳動的心跳，走過了門。
門后黑漆漆的，后面還有一個門，小木偶頓時什么也不記得了，小木偶雖然什么都不記得了，但他還是往門的方向走，穿過了那道門，終于小木偶來到了精靈國，立刻，他也記得了自己要干什么。
精靈國人民非常歡迎小木偶，讓他永遠都是國王。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 39
自從小木偶得到了人類所有的表情后，小木偶的命運終于不再捉弄他了。
一天，小木偶在散步。突然，他發(fā)現(xiàn)了小紅狐，看到小紅狐背著自己的背包，小木偶心里很不是滋味。當然了，小木偶很想把背包搶回來。小木偶悄悄地走向小紅狐，“咔嚓”，不小心踩到了一根樹枝。小紅狐轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)了小木偶，就拼命地逃跑。小木偶用那兩條長長的、靈活的木腿追上了小紅狐，一把拽住了背包。
小紅狐大叫：“放開！放開！”那么大聲為的就是要把熊警官引過來。果然，熊警官來了，看見了小木偶，又想把她丟出去。這時候，藍鼻子小女巫來了，她用魔杖在熊警官的`頭上點了一下，熊警官一下子什么都知道了，他要把小紅狐丟出去。
“誒？你干什么？是它要搶我的包��！”小紅狐掙扎著�？墒撬谋鹊眠^熊警官呀？小紅狐就被丟出去了老遠老遠。
“對不起，”熊警官笑著對小木偶說，“上次不是很疼吧。”
“還好，不要放在心里�！�
小木偶向小紅狐走去：“小紅狐，如果你不介意，我們可以交個朋友嗎？”
“可以嗎？你不怪我拿你的背包嗎？”
這時，藍鼻子女巫說：“小木偶，你有一顆能夠包容別人的心，真是好樣的！小紅狐，你只要能改正錯誤，我相信你會受到大家的歡迎的�！�
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 40
自從小木偶有了人類的表情，他就可以表達一切想表達的情感了。
這天，小木偶走著走著，走到了河邊。它看見小兔子在河邊焦急地來回走動著，小木偶臉上帶著善意的笑容，友好地問:“小兔子，發(fā)生了什么事?需要幫助嗎？”小兔子說：“你瞧！我在河對岸有個蘿卜園，要過去拔蘿卜，但是橋斷了，這該怎么辦��？”小木偶皺著眉頭，撲閃著圓溜溜的眼睛苦想起來，慢慢地臉上冒出了智慧的光，它高興地說：“你別著急，我有辦法了。我是木頭的身子啊，木頭在水里是可以浮起來的!所以我天生會游泳。你就趴在我身上，我背著你游到河對岸去。”小兔子一聽太高興了，一蹦三尺高：“這主意太棒了!”
深秋的河水已經(jīng)開始發(fā)涼了，小木偶冷得直打哆嗦，但還是咬咬牙，幫助小兔子順利過河拔了蘿卜�；貋淼臅r候，兔子特別感謝小木偶，非得送給小木偶幾個大蘿卜。小木偶抹著臉上的.河水、汗水，靦腆地說：“這些都是我應該做的，不能收你的蘿卜。我的衣服濕透了，得回家換一件，再見�！蓖米涌粗∧九純龅陌l(fā)紫的嘴和強裝鎮(zhèn)定的笑容，更加感動了，他沖著小木偶遠去的背影大聲說：“小木偶，我們當最好的朋友吧！”小木偶聽了臉上笑成一朵花，“好��！好啊！”他轉(zhuǎn)過身來高興地回答。
小木偶很感謝藍鼻子小女巫送給自己人類的表情，它讓別人更了解更喜歡自已，而自己也體會到了幫人的快樂，并收獲了友誼。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 41
小木偶自從在藍鼻子小女巫那里獲得所有表情以后，打算先去找小紅狐要背包，再去給小白兔和老婆婆解釋。
小木偶開心地走在熱鬧非凡的大街上。忽然，他看見小紅狐正背著紅背包在向它的伙伴炫耀呢！小木偶見了氣不打一處來，頓時怒氣沖天，三步并做兩步地沖過去，撲向小紅狐，想把紅背包搶回來，可是小紅狐見狀，也不甘示弱，手緊緊抓住背包，它們扭打成一團。
“干什么呢？”熊警官又來了，“報告警官，小木偶又來搶我的包。”小紅狐惡人先告狀。“又是你？”熊警官怒目圓睜火冒三丈，挽起袖子，準備又要將小木偶扔出去。小木偶滿臉委屈，流著淚解釋道：“熊警官，你誤會了，那紅背包本來是我的.，因為……”小木偶把來龍去脈詳細地告訴熊警官，熊警官聽了非常抱歉，“對不起小木偶，上次錯怪你了，我去把背包搶回來�！毙芫倭⒖烫闲苘�，風馳電掣般向小紅狐飛去……
拿回紅背包的小木偶樂得合不攏嘴，蹦蹦跳跳地向小白兔家奔去。正巧在半路上遇見了買水果的小白兔和老婆婆�！澳銈兒�！”小木偶興奮地向它們打招呼。心想：太好了，可以向它們解釋了。可小白兔和老婆婆一見是小木偶轉(zhuǎn)頭就要走，這下可把小木偶急壞了。小木偶伸出雙手攔住它們，結(jié)結(jié)巴巴地解釋道：“你們誤會了，事情是這樣的……”“哦！原來是這樣，我們誤會你了�！毙∧九己退齻冮_心地擁抱在一起。
小木偶笑了，這是發(fā)自內(nèi)心的笑。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 42
老木匠說的沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。
有一天，小木偶在清澈的小溪邊快樂的玩耍。突然聽見幾聲微弱而含糊不清的呼喊聲，小木偶停下手中的玩耍，搜索起呼喊聲的位置�！拔以谶@里，誰來救我！”救命聲再次響起。小木偶把耳朵動了動，說：“一定就在這里！”說著，朝聲音的方向走去。走了不到一分鐘，小木偶就來到了一條寬闊的馬路旁，他看見馬路中央躺著一只受傷的小白兔，他急急忙忙的跑到馬路中央，把小白兔背到路邊。小木偶用小女巫賜予他的同情的表情告訴小白兔：“我會把你治好的，一定會把你治好的'！”小白兔就這樣迷迷糊糊的暈過去了。小木偶以為小白兔死了，滴下了一滴眼淚。小木偶把小白兔送到老木匠家里，對老木匠說：“爺爺，我在馬路上遇見了這只受了重傷的小白兔，您能把他救活嗎？”老木匠回答：“讓我試試吧！”說完，老木匠拿出醫(yī)藥箱，三下五除二就把小白兔救醒了。“小白兔醒了，爺爺真棒！”小木偶高興的喊道！“你們好！我的名字叫樂樂！我沒有爸爸媽媽！”小白兔用虛弱的聲音介紹�！澳愫�，我是小木偶，別傷心！”自從小木偶擁有各式各樣的表情之后，他幫助了許多人。
從此，小木偶和樂樂是世界上最好的朋友了，他們在一起玩耍，一起睡覺，一起吃飯！無話不談，老木匠也很開心，因為他有兩個善良又孝順的孩子！
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 43
小木偶有了哭、笑、生氣、難過等人類的所有表情之后，會怎么樣呢?
老木匠又給了小木偶一個新的紅背包，讓小木偶出去玩。小木偶背著紅背包出門去了。一出門，就遇見了小紅狐貍，小紅狐貍看到了他的紅背包非常喜歡，于是對小木偶說：“你的紅背包真好看，能借我背一下嗎？就背一下，我想看看你的紅背包和我的毛色一樣嗎？！”小木偶把紅背包給了小紅狐貍。小紅狐貍背上紅背包撒腿就跑，小木偶的木腿很長，跑得很快，一會兒就把小紅狐貍給抓住了。小木偶和小紅狐貍吵了起來。小木偶說：“那是我的背包，你還給我！”小紅狐貍卻說：“明明就是我的，看，它的'顏色和我的毛色一樣！”一會兒，一個穿著制服的胖胖的熊警官走了，說，“你們吵什么！”小紅狐貍說：“報告熊警官，他搶了我的包！”小木偶，說：“不對，不對！那是我的包！是他從我的手里騙走的！”熊警官真的不知道該怎么辦了。他們都是一樣的表情，各執(zhí)己見。
突然，熊警官看到背包的正下方有一個小木偶的頭像。熊警官已經(jīng)知道這是誰的包了，便胸有成竹的問：“包里有什么東西啊？”小紅狐貍說：“包里有一本一文書！”小木偶說：“包里有一把紅藍交叉的剪刀！”小木偶又說：“景觀迷您看一看吧！”警官一看，的確是一把紅藍交叉的剪刀，然后就把紅背包還給了小木偶。
紅狐貍原形畢露，剛想逃之夭夭，便被手疾眼快的景觀一把抓住，扔了出去……
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 44
自從小木偶擁有了人類所有的表情，他氣則怒，喜則笑，悲則哭，盡情地表達了生活中的喜怒哀樂。
小木偶決定去上學了，所以他要去尋找自己的紅背包，他走著走著，看到許多小動物圍在一起，走進看了看，原來，小紅狐在向小動物們炫耀自己的紅背包，小木偶心想：這個厚顏無恥的家伙，太卑鄙了。小木偶火冒三丈，眉頭緊皺，緊握拳頭，兩眼通紅地沖向小紅狐，一把奪回了背包，大喊：“今天我一定要教訓你�！闭f完，把小紅狐撞的四腳朝天，小紅狐齜牙咧嘴地站了起來，說：“喂！這明明是我的背包，你快還給我。”小紅狐說話太大聲了，把正在巡邏的熊警官給引來了，熊警官大聲的說：“你們吵什么吵，這件事不是已經(jīng)解決了嗎？”“熊警官，那是因為你不分青紅皂白，不信你還可以去問我的爸爸——老木匠�！毙〖t狐又說：“這明明是我的。”說著他慢慢往后退了幾步，猛地一轉(zhuǎn)身，灰溜溜的逃走了。這時，熊警官恍然大悟，連忙向小木偶賠禮道歉。
小木偶上學了，這幾天小兔子的'成績不是非常好，小木偶每天都會輔導他，每天放學都會到老奶奶家?guī)退麙叩�，洗衣做飯，就這樣，小兔子的成績漸漸好了，老奶奶也不孤單了，老木匠也非常開心。
小木偶的生日到了，小白兔送給小木偶精美的禮物，然后奶奶送給小木耳好吃的蛋糕，老木匠送給小木偶一個小小的小木偶，小木偶沒體會到真正的快樂。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 45
小木偶在藍鼻子小女巫的幫助下，他會了人類的所有的表情，也會向別人表示同情和關(guān)心了。他想回家告訴老木匠說：“其實只會笑，那是遠遠不夠的�！�
小木偶興高采烈地走在回家的路上，他一會兒笑嘻嘻地對樹上的鳥兒打招呼，一會兒對著路上的花兒做鬼臉……小木偶他一下子感受到了生活中的快樂與美好。
這個時候，他發(fā)現(xiàn)了熊警官和小紅狐在一棵樹下談論著什么。他連忙跑過去，抓住了小紅狐毛茸茸的尾巴，生氣地喊道：“你這個騙子，快點把我的背包還給我！還給我！”看到了小木偶這么生氣的樣子，小紅狐的臉都紅了，他吞吞吐吐地說：“這……是我的……背包�！毙芫倮_小木偶的手，憤怒地說：“你又來搗亂，看我怎么收拾你！”小木偶委屈地哭了起來，邊哭邊把事件的`全部經(jīng)過都告訴了一遍給熊警官聽。熊警官看到小木偶這么委屈的樣子，他撓了撓后腦勺說：“你們跟我回一下警察局，我調(diào)一下當時的錄像看一下�！毙〖t狐聽了，心里害怕了，他小聲地說：“這個紅背包是小木偶的，不是我的，我錯了�！毙芫僖矐M愧地說：“對不起小木偶，是我錯怪你了�！毙∧九颊f：“沒關(guān)系，快把我的背包還給我吧！”熊警官馬上從小紅狐的手上把背包還給了小木偶，還狠狠的批評了小紅狐。
小木偶背著他的紅背包，昂首挺胸地向家走去。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 46
自從小木偶獲得人類所有表情后，會笑、會哭、會生氣、會著急，甚至還會向別人表示同情和關(guān)心了。
小紅狐交了一個朋友叫黃鼠狼，兩個都是壞家伙。它們經(jīng)常聚在一起想方設(shè)法偷別人的東西。
有一天，小紅狐和黃鼠狼又聚在一起，無聊之中踢起石頭解悶�！鞍ミ�，痛死我了！”原來黃鼠狼不小心踢了個石頭打到了正在回家路上的小木偶，小木偶抱著紅腫的手臂生氣地說：“可惡的黃鼠狼，你們干嗎玩這么危險的游戲？”黃鼠狼和小紅狐對視了一眼，露出狡猾的笑容，然后黃鼠狼可憐兮兮地說：“小木偶，對不起啊，我不小心打到你了，你就原諒我吧�！倍〖t狐趁小木偶不注意，一把搶過小木偶的.背包�！斑�給我，還給我，這是我的！”小木偶尖叫起來，可話音未落，黃鼠狼和小紅狐已經(jīng)跑得很遠了。小木偶用盡全力，很快就追上了小紅狐和黃鼠狼，快要把背包搶過來時，可惡的黃鼠狼放了一個大臭屁，把小木偶熏得暈乎乎的。等小木偶反應過來時，兩個壞家伙已經(jīng)無影無蹤了。
但是，小木偶卻一點也不著急，因為它已經(jīng)把老木匠給他發(fā)明的追蹤器貼紙貼在了小紅狐的身上。小木偶回家把追蹤器拿上，根據(jù)追蹤器的顯示來到了森林里，終于在一間大房子里發(fā)現(xiàn)了小紅狐和黃鼠狼的蹤跡。小木偶撥通警察局的電話，警察讓小紅狐和黃鼠狼去警察局接受懲罰。而小木偶也在一個房間里找到了自己的背包。
這個故事告訴我們，遇到危險時不要慌張，要冷靜地想辦法解除危險。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 47
自從藍鼻子女巫給了小木偶所有的表情之后，小木偶會笑、會哭、會生氣、會著急也會向別人表示同情和關(guān)心了。突然，小木偶想起了自己的背包還在小紅狐那里，決定自己從小紅狐那里要回背包。
就在小木偶要去小紅狐家的時候，不巧在路上遇到了小紅狐，小紅狐笑道：“嗨！只會笑的小木偶。”這時，小木偶非常憤怒，一把抓住小紅狐的尾巴大叫：“快還我的紅背包，快還我的紅背包......”小紅狐一下子愣住了，說到：“這個傻瓜不是只會笑嗎？現(xiàn)在怎么變成這個樣子了？”就在小紅狐愣住的時候，小木偶把小紅狐的毛一拔，小紅狐才清醒過來，生氣的.說：“你干什么拔我的毛�！闭l叫你不把紅背包還給我的啊？
小木偶說。我就不還你，怎么樣。說著，熊貓警官來了它生氣的說：“又發(fā)生什么事了？”小木偶振振有詞地說：“熊警官，上次是你冤枉我了，那個紅背包的確是我的�！薄澳悄阌惺裁醋C據(jù)呢?”熊警官說。
小木偶一字不漏的把事情的經(jīng)過說了一遍,熊警官半信半疑，問道：“是真的嗎？”小木偶說：“是真的�！毙〖t狐叫道：“他騙人�！�
熊警官為了查出真相，把他們倆都帶到了警察局。熊警官再次親切地問小紅狐，但他還是說紅背包是自己的。后來，熊警官終于查出了真相。小紅狐也承認了。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 48
小木偶在藍鼻子女巫的幫助下，學會了人類所有的表情，小木偶非常的高興，后來，它繼續(xù)向世界走去。
走著走著，它碰著個老奶奶，小木偶幫助老奶奶過馬路，老奶奶說：“你真懂事呀，笑得真可愛，我給你一顆糖，這顆糖吃掉非常的甜�！毙∧九枷氚堰@顆糖給了爸爸，就往爸爸家里的方向走。
走著走著，他又碰到了小紅狐，正巧，熊警官也在那里，小木偶說，書包是我的，小紅狐自作聰明，沒有擺出一副可憐的樣子，因為它知道，小木偶只會笑。但是，小木偶會了人類所有的表情，小紅狐看到了小木偶的臉，臉紅了。熊警官看了看小紅狐，又看了看小木偶，小木偶臉上的表情是可憐的，而小紅狐臉上的'表情是一副臉紅的面貌。小紅狐被熊警官扔了出去，熊警官把書包給了小木偶，問小木偶為什么會這樣呢，小木偶把事情的經(jīng)過告訴了熊警官。
小木偶在回家的路上，碰到了一只老虎，老虎說要吃掉小木偶，就一步一步的逼近了小木偶，小木偶不知道怎么辦，但在緊急關(guān)頭，小木偶被嚇哭了，老虎怕引來很多人，就不吃小木偶了，小木偶就裝出一副可憐的樣子，老虎看到了，就走了，小木偶得救了，說如果只會笑，那我可就會被兇猛的老虎吃掉了。
到了爸爸家，小木偶把糖送給了爸爸，并把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，小木偶說：“笑很重要，但是只會笑，遠遠不夠的�！�
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 49
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情之后，小木偶又開始了旅行。
小木偶來到了一片大森林里，有一只小黃鳥飛了過來：“喳喳喳，你好呀，小木偶，你可以帶上我一起去旅行嗎?”小木偶笑著說：“好啊!”它們餓了就吃樹上的果子，渴了就喝葉子上的露珠。日子一天天過去了，有一天，小木偶和小黃鳥來到了一個陌生的地方，那里既沒有果樹，又沒有露珠�！拔覀兛赡苊月妨��！毙↑S鳥說。小木偶真后悔，要是他還留在小城里的.話就好了!忽然，從一塊大石頭后面走出來了一只小白狗，小白狗說：“我可以幫你們找出路，我的鼻子可靈了!”小白狗一邊嗅地面一邊走，而小木偶和小黃鳥跟在它后面。
終于，它們走出了大森林，回到了小城里。突然，小木偶看見一只小紅狐從它面前走過，小木偶一眼就認出來了，就是那只偷它紅背包的小紅狐!小木偶邁開兩條長腿，飛一樣地跑了過去，一把抓住了紅背包。小紅狐一看自己被抓住了，見小木偶一臉的憤怒，就明白了小木偶恢復了所有的表情，它只好扔下紅背包，一溜煙地逃走了。
小木偶又回到了老木匠身邊，花木匠一看自己心愛的木偶回來了，還帶回了兩個小伙伴，高興極了。從此，老木匠、小木偶、小白狗、小黃鳥就快樂地生活在了一起。
《小木偶的故事》小學三年級續(xù)寫作文 50
自從小木偶有了許多表情后，木匠就送他去了學校，希望他變得更聰明。在學校他交了許多好朋友，每天他都過得很開心。
一天，幾個貪玩的孩子硬拉著他去他們家玩電子游戲，小木偶開心地跟著去了。第二天，貪玩的孩子又拉著小木偶去玩。第三天，第四天，第五天都是這樣。小木偶變得越來越貪玩了，放學回家后也不好好做作業(yè)，上學天天帶電子游戲機來學校，上課時還偷偷地玩。他的成績大大下降，考試總是考不好，他天天想著玩游戲，整天心不在焉，上課老師點他回答問題，他也總是答不上來，老師就跟老木匠說明了情況。
一天晚上，小木偶回家后，老木匠問：“聽說你上課不認真聽講，試卷考不好不敢拿回來給我看，是不是？”小木偶低下頭，不敢回答，只是默默地點了點頭。老木匠唉聲嘆氣地說：“唉，真是荒唐啊，荒唐。我本想刻出一個木頭人，讓他好好學習，長大后孝順我，讓我過上好日子。沒想到這才上學幾天就迷上了電子游戲，以后怎么會有所出息呢，荒唐�。 崩夏窘硞牡負u了搖頭。小木偶心想：既然父親這么孤獨，對我寄托著這高的希望，我真不應該整天想著玩電子游戲，我一定要好好學習，不讓父親擔心！
第二天早上，小木偶來到學校，他拿出課本開始讀書，上課時，老師講的'每一個字，他都記得清清楚楚，幾個星期后，他的成績大大提升了。老木匠和小木偶都開心得笑了！
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