這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文（通用33篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇1
今天，我和媽媽一起讀了《水滴石穿》的故事。故事講的是：宋朝的時(shí)候，有一個(gè)官員張乖崖發(fā)現(xiàn)管錢庫(kù)的人偷了一文錢，下令要打他。那人不服氣，說(shuō)：“一文錢算什么，難道你還能殺了我？”張乖崖生氣地說(shuō)：“假如每天偷一文錢，一千天就是一千文錢。同樣，繩子鋸木頭總能把木頭鋸斷。水總滴在石頭上，時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)滴穿石頭�！弊詈�，管錢庫(kù)的人被判了死刑。
故事讀完后，媽媽告訴我：水滴石穿是一個(gè)成語(yǔ)，原來(lái)比喻小錯(cuò)不改，將會(huì)變成大錯(cuò)�，F(xiàn)在比喻只要堅(jiān)持不懈，總能辦成事情。
記得以前，我有很多不認(rèn)識(shí)的字，我堅(jiān)持每天都把那些不認(rèn)識(shí)的字讀一遍，后來(lái)，那些字全都認(rèn)會(huì)了。今年暑假，我們?nèi)胰巳ザ魇┐髰{谷，那么高的山，我差一點(diǎn)兒就不能爬完全程，路上爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，到達(dá)出口的那一刻，我特別興奮，因?yàn)槲页晒Φ靥魬?zhàn)了恩施大峽谷。
讀了這篇故事，想想生活中發(fā)生的一些事，我覺(jué)得，只要堅(jiān)持到底，就能做好看起來(lái)很難的事情。成功的秘訣就是堅(jiān)持不懈地努力！
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇2
今天，我讀了一個(gè)故事，名字叫：《管鮑之交》。讓我懂得了友誼的可貴。
故事的主要內(nèi)容是：春秋時(shí)期，齊國(guó)有兩位賢人，一位叫管仲，一位叫鮑叔牙。他們不僅是好朋友，后來(lái)還一起做了齊國(guó)公子的老師，管仲輔佐公子糾，鮑叔牙輔佐公子小白。
齊襄公繼位后害怕各位公子的勢(shì)力威脅到自己的王位，就想加害公子糾和公子小白。無(wú)奈之下，管仲協(xié)助公子糾逃到了魯國(guó)；鮑叔牙協(xié)助公子小白逃到了莒國(guó)。不久后齊國(guó)內(nèi)亂，齊襄公被殺，公子糾和公子小白爭(zhēng)相回國(guó)繼承王位。結(jié)果公子小白捷足先登，成為國(guó)君，史稱齊桓公。公子糾被殺，管仲也成了階下囚。
齊桓公要拜鮑叔牙為相并處死管仲。鮑叔牙非但沒(méi)有這么做，反而勸說(shuō)齊桓公拜管仲為相。齊桓公聽(tīng)從了鮑叔牙的意見(jiàn)。管仲對(duì)齊國(guó)的富強(qiáng)發(fā)揮了巨大的作用，為了讓管仲?zèng)]有顧慮，鮑叔牙悄悄地離開(kāi)了他們，隱居起來(lái)。
鮑叔牙死后，管仲回憶起過(guò)去鮑叔牙為他付出的一切，感慨的說(shuō)：“生我者父母，知我者鮑子也�！笔廊税堰@種深厚的友誼稱為“管鮑之交”。
讀完這個(gè)故事，我不禁想起一句詩(shī)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！惫湃撕芸粗赜颜x，我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)尊重友誼和珍惜友誼。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇3
您聽(tīng)說(shuō)過(guò)《酷貓日記》這本書(shū)嗎？這本書(shū)里有個(gè)貓和老鼠的比賽，我給您講講這個(gè)故事吧！
有一天是軍營(yíng)入選軍鼠的日子，有三十只老鼠成功進(jìn)入了軍營(yíng)，一只叫老壽星的老老鼠帶著沒(méi)有入選的老鼠返回綠波公園。落選的老鼠垂頭喪氣，老壽星開(kāi)導(dǎo)說(shuō)：“今年不行，不是還有明年嗎？只要堅(jiān)持鍛煉，你們明年一定會(huì)入選的�！边^(guò)了幾天，一只叫酷貓的貓咪和老壽星在荷花湖邊碰見(jiàn)了，老壽星說(shuō)：“前幾天報(bào)道說(shuō)一只小老鼠把大貓咪給踢出去了？”酷貓不服氣的說(shuō)：“那是大貓咪逗小老鼠玩的�！崩蠅坌钦f(shuō)：“要不我們來(lái)一場(chǎng)貓和老鼠的比賽？”酷貓說(shuō)：“好啊，等我找到二十只貓咪后和你的那八個(gè)大孩子比，那比賽的時(shí)間和地點(diǎn)以及比賽項(xiàng)目是什么？”老壽星說(shuō)：“就這個(gè)星期天吧！上午十點(diǎn)，地點(diǎn)就在荷花湖邊，就比折返跑、障礙跑的拔河，怎么樣？”說(shuō)干就干，酷貓立刻就離開(kāi)了綠波公園，來(lái)到了一個(gè)高檔小區(qū)，它知道里面有不少人家養(yǎng)貓。很快，酷貓就找到了二十只小貓咪。
星期天到了，酷貓就帶著二十只小貓咪來(lái)到荷花湖邊。老壽星帶著八只大老鼠也過(guò)來(lái)了。十點(diǎn)鐘到了，比賽正式開(kāi)始。比賽第一項(xiàng)：二十米折返跑五十次。老壽星和酷貓同時(shí)吶喊助威。比賽開(kāi)始號(hào)令一響，兩支隊(duì)伍幾乎同時(shí)跑了出去，一開(kāi)始貓咪隊(duì)伍領(lǐng)先，可是跑了三十次后小貓咪的速度越來(lái)越慢，而老鼠們還正常速度跑著，不一會(huì)兒就超過(guò)了貓咪隊(duì)，老鼠們到了終點(diǎn)后貓咪們才到。休息二十分鐘后開(kāi)始第二項(xiàng)比賽—1100米障礙賽。最開(kāi)始是貓咪隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，可到了游泳時(shí)，貓咪們發(fā)現(xiàn)游泳很費(fèi)力，最后貓咪隊(duì)又輸了。老壽星說(shuō)：“忘了跟你說(shuō)了，比賽三局兩勝，你們輸了�！逼綍r(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的貓咪輸?shù)男姆诜?/p>
好了，我的故事講完了，您是不是很驚訝？如果您覺(jué)得我講的好，那就給我點(diǎn)個(gè)贊吧！
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇4
50字左右的礁石很短很短，但它卻又很長(zhǎng)很長(zhǎng)。里面的道理可以一直傳下去，只要人類在發(fā)展社會(huì)在進(jìn)步，那么這其中的道理也就存在。究竟什么道理能夠與日月同存呢?其實(shí)它并不復(fù)雜，也就是堅(jiān)持不懈地追求下去。
把知識(shí)比作汪洋，這首詩(shī)的作者并不是第一個(gè)了。人類從原始社會(huì)至今日科計(jì)發(fā)達(dá)的文明社會(huì)，都離不開(kāi)知識(shí)。人們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)到了知識(shí)的浩瀚，知識(shí)的無(wú)窮，知識(shí)的無(wú)盡。于是從古至今有多少名人將知識(shí)比作那無(wú)邊無(wú)跡的海洋。
然而，把孜孜不倦的求學(xué)者比作這海中礁石。我相信本詩(shī)的作者還是第一個(gè)。古往今來(lái)，作家們不是把求學(xué)者比作海邊的弄潮，就是滄茫大海中的一粟。把求學(xué)者比作海中礁石，這樣的比喻是何其確切，想像又是何其的豐富與獨(dú)特。
礁石每天都置身于大海之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受大海的洗禮;好學(xué)的人們每天都置身于知識(shí)的海洋中，貪婪地吸取著知識(shí)的滋養(yǎng)。我們也要作“海中礁石”，每天都讓知識(shí)的海浪沖擊自己的心靈，讓自己的思想在這沖擊中得到啟迪。知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不盡的，我們不僅要認(rèn)真學(xué)，還要堅(jiān)持不懈地學(xué)。礁石為了讀懂大海這本書(shū)，它讀瘦了身體，也讀出了歲月的皺紋。歲月在消釋，我們卻越來(lái)越充實(shí)，像那海中的礁石，任憑星移斗轉(zhuǎn)，也仍在讀著海之書(shū)。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇5
我曾做過(guò)一個(gè)這樣夢(mèng)，雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但里面蘊(yùn)含的道理是深刻的。
那天我正在大街上散步，忽然，一個(gè)圓形的飛船從天而降。從里面走出來(lái)一個(gè)身體僵硬的機(jī)器人，他和藹地對(duì)我說(shuō)：“這位小朋友，一會(huì)兒，我就要坐著飛船遨游太空，你愿意和我一起結(jié)伴去嗎？”“愿意！”我毫不猶豫地回答�！翱墒�，我還不會(huì)駕駛飛船啊?”“沒(méi)事，我有一種儀器，可以把駕駛技術(shù)的信息直接輸入到你的大腦里�！庇谑牵覀兙烷_(kāi)始了太空旅行。
“太空真美啊！”我不禁贊嘆到，一個(gè)個(gè)發(fā)光的隕石錯(cuò)亂地在太空中飄動(dòng)著，仿佛是由無(wú)數(shù)個(gè)珍珠串成的珠簾，別提有多美了。正在專心駕駛的我，腦子里忽然一片空白，正在這時(shí)，飛來(lái)了一個(gè)巨大的怪獸，它那房子般大的腳剛要踏上飛船，機(jī)器人連忙過(guò)來(lái)將飛船掉了頭，才躲過(guò)了怪獸的致命一擊。
飛船剛到達(dá)地面，我就不解地問(wèn)機(jī)器人：“為什么我大腦里駕駛飛船的信息一下子全沒(méi)了呢？”“那是因?yàn)閮x器把駕駛飛船的信息輸入到你的大腦里，你的大腦沒(méi)有接收，信息存在的時(shí)間就會(huì)很短。在學(xué)習(xí)中也是一樣，學(xué)的知識(shí)被你生硬的存在腦子里，沒(méi)有汲取、吸收、消化，不久這些知識(shí)就會(huì)忘掉�！甭�(tīng)了機(jī)器人的話我深受啟發(fā)。
這個(gè)夢(mèng)啟示我們：同學(xué)們要學(xué)會(huì)知識(shí)，能在實(shí)踐中利用，不要讓知識(shí)生硬的存在大腦里，要認(rèn)真的掌握好每一門知識(shí)。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上是沒(méi)有捷徑可走的！
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇6
雄鷹，只有學(xué)會(huì)生存，才能自由地翱翔在無(wú)盡蒼穹，成為天上的王者。生存是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡哪芰�。只有學(xué)會(huì)生存，懂得自我保護(hù)，才能走出困境，巧妙化解危機(jī)。
記得小時(shí)的一次經(jīng)歷，讓我差點(diǎn)陷入險(xiǎn)境。那次我獨(dú)自一人走在回家的路上，天色有些昏暗，但因?yàn)樽咴诖舐飞希须s的人群讓我還算輕松。正當(dāng)我胡思亂想時(shí)突然迎面走來(lái)一個(gè)人，抬頭一看是位強(qiáng)壯的中年男子。剛想從他身邊繞過(guò)去，卻被一把抓住，他想干嘛？一種不祥的預(yù)感圍繞著我，張口想要說(shuō)話，他卻笑臉盈盈先開(kāi)了口:“小姑娘你知道xx路在哪嗎？帶我去一下吧。”我長(zhǎng)出一口氣，暗想，還好只是問(wèn)路而已，毫無(wú)防備的剛要滿口答應(yīng)時(shí)，耳邊回響起媽媽常叮囑我的話:記住如果有人問(wèn)你路，讓你帶他去，一定要拒絕。我突然醒悟，警惕起來(lái)，心已提到了嗓子眼，站在面前的這個(gè)人面獸心的騙子還不知道下一步會(huì)做出什么驚人之舉。我不敢去看他，手心攥得出汗了�？諝庀袷悄塘艘粯�，我盡力保持鎮(zhèn)定云淡風(fēng)輕的說(shuō):“不好意思我不知道�！本o接著轉(zhuǎn)身快步離開(kāi)了，身后還傳出男子不死心的聲音:小朋友別走啊。我更害怕了，加快腳步跑了起來(lái)，不知過(guò)了多久才停下。才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)冷汗出了一后背的，緊攥著的手也緩緩松開(kāi)了�？尚睦镞�是后怕，連忙走向了繁華地帶，安全到家。
那次危險(xiǎn)的經(jīng)歷令我永生難忘，同時(shí)也讓我有了防備之心。要問(wèn)我為什么能化解危機(jī)，我認(rèn)為智慧，鎮(zhèn)定和勇氣，缺一不可，這或許就是生存之道。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇7
恒久以前的時(shí)候有一個(gè)不聽(tīng)話的小姑娘。
也許我們都不知道該怎么形容它，因?yàn)樗拿謴?fù)雜多變，稀奇古怪。也許有別人給他起的外號(hào)，也許是因?yàn)槊總�(gè)人都給他有了不一樣的稱呼。
可是在那樣的故事里，他從來(lái)都沒(méi)有把這其他人的稱呼當(dāng)成一回事，因?yàn)樵谒壑兴褪撬约邯?dú)一無(wú)二的。
這個(gè)故事里你經(jīng)常能看到她堅(jiān)毅的眼神。也許很多事情都會(huì)隨著時(shí)間的流失而逐漸發(fā)生變化，可是唯獨(dú)他沒(méi)有，他總是將自己的內(nèi)心那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)成了唯一，他所有的做的事情都是按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格執(zhí)行的。
好像在看《阿甘正傳》的時(shí)候，很多人都在評(píng)判啊，干到底是不是傻，可實(shí)際上事實(shí)證明他并不是真正的傻，就如同阿甘在電影里面所說(shuō)的那樣，他媽媽說(shuō)真正做傻事的人才是傻瓜。
也許在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中就是這樣，很多人看起來(lái)很聰明，但是他們經(jīng)常會(huì)做傻事，這是因?yàn)樗麄兊穆斆�，所以才�?qū)使他們做成了傻事的結(jié)果。
所以那些真正看起來(lái)比較傻，智商不是很高的人，他們卻可以按照自己的人生道路一直走下去，有自己的原則和底線，所以才可能到最后經(jīng)過(guò)一定的積累獲得成功。
故事也許只是故事，它并不能代表我們的生活，但是在某些程度上它就好像是我們的另外一個(gè)平行世界，她也能告訴我們很多的道理。。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇8
書(shū)桌上，擺著三只杯子，放了滿滿一杯細(xì)沙和清水，另外一只是空杯，旁邊還放著一塊石頭，這會(huì)代表什么呢？
老師把水舉起，投入了一塊石頭�！皳渫ā�，隨著石頭的投入，水溢了出來(lái)。我丈二和尚——摸不著頭腦。
老師又將一杯沙子端起，如法炮制地將石頭扔進(jìn)去。沙子沒(méi)有飛出，石頭擱在了上面。我仍然迷惑不解。
老師繼續(xù)舉起了空杯，將一顆又一顆的石子拾起，放進(jìn)杯子里。她說(shuō)：“這杯子里的空隙太大，該怎么辦呢？”“調(diào)整石頭的位置！”下面的回答聲打破了寂靜。她將杯子遞給我們，課室頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)，腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。終于，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的擺動(dòng)，又多添了一塊石頭進(jìn)去。我估計(jì)，這杯里的東西，比其他的要多。
老師還想干什么呢？她將沙子移到裝著石頭的杯子上面，然后傾斜杯子，將沙子均勻地倒入石頭堆里。沙子順著空隙流下。接著，她又將水倒入了那個(gè)杯子里。它們都倒了六分之五杯。為什么它們能倒入石頭中？我恍然大悟——它們還有空隙！如果這些石頭是人的優(yōu)點(diǎn)……我明白了！人不是十全十美的！
人的優(yōu)點(diǎn)雖然很多，但是沒(méi)有一個(gè)人擁有全部?jī)?yōu)點(diǎn)。就像那杯石頭，雖然再密，但也有空隙，以至于水和沙子能進(jìn)入。所以，優(yōu)點(diǎn)再多，也不能驕傲。同樣地，如果你遇到了強(qiáng)大的對(duì)手，不必灰心，也不必急躁，你可以心平氣和地去觀察他，找到他的弱點(diǎn)，擊潰他，就像水和沙子能找到空隙并流下去一樣。
這節(jié)課真是受益匪淺！
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇9
暑假里，我迷上了豐子愷的漫畫，并最終找到了一本《豐子愷散文集》。這本書(shū)，幾乎每一篇都是用樸實(shí)而歡快的語(yǔ)言來(lái)反映孩子們的童趣與生活中的小插曲。
我最喜歡《半篇莫干山游記》，它寫的是作者與Z先生想去莫干山游玩，卻在中途遭遇事故的故事。剛開(kāi)始時(shí)，只有家常的寒暄，后來(lái)兩人因差點(diǎn)趕不上巴士而互相調(diào)侃似的對(duì)話引起了我的注意：“有緣!有緣！我們遲到一分鐘就趕不上啦!””多吃半碗粥就趕不上啦！““多撒一泡尿就趕不上啦”“有緣！有緣……”每每讀到這段，我就忍俊不住，為他們對(duì)生活樂(lè)觀至極而哈哈大笑；可后來(lái)車拋錨時(shí)，其余乘客們的表現(xiàn)與他們形成鮮明對(duì)比：“最初大家站在車身旁邊，好像群兒舍不得母親似的。有人把車頭撫摸一下，嘆一口氣；有人用腳在車輪上踢幾下，罵它一聲；更有人企圖變出一個(gè)釘子來(lái)立馬修好它……”多么焦躁啊！完全沒(méi)有作者他們的歡樂(lè)��！生活，不是就應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的么？！
其實(shí)縱觀豐子愷的生活，每次都是這樣樂(lè)觀。例如緣緣堂被侵華軍炸毀后，他并沒(méi)有哭天喊地，接受不了，而是聽(tīng)信了一位同鄉(xiāng)的勸告，認(rèn)為煙囪不毀，是香火不斷的預(yù)兆，并在若干年后重返故鄉(xiāng)時(shí)，依然抱有那份樂(lè)觀的心態(tài)。這是多么積極的生活態(tài)度��！其實(shí)只要人人都有這良好的心態(tài)的話，又有什么事做不到呢？
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇10
在很久以前的時(shí)候，我的內(nèi)心總是有各種想法，千言萬(wàn)語(yǔ)縈繞腦海。我不知道很多問(wèn)題，是否應(yīng)該理直氣壯的提出來(lái)才能夠得到反饋。
我也不知道在未來(lái)的這條路上到底是一場(chǎng)夢(mèng)騙了我，還是我的眼睛騙了自己。在這個(gè)浮躁的世界里用眼鏡是繁華，可是年少時(shí)候的我做完了一次沒(méi)有寫過(guò)這些東西，也從來(lái)都沒(méi)有意識(shí)到這一切的重要性。我只是覺(jué)得這一切就好像是大人的游戲，掛在口頭上總是說(shuō)說(shuō)而已。
可是后來(lái)當(dāng)自己踏入社會(huì)之后才發(fā)現(xiàn)那些真的不容易。在成年人的世界里，本身就沒(méi)有容易這兩個(gè)字。Its emotion how我們還是太過(guò)于小孩子，太過(guò)于天真。
有時(shí)候也會(huì)發(fā)呆思考各種各樣的問(wèn)題�？墒钱�(dāng)問(wèn)題解決的時(shí)候，還會(huì)有另外一大推東西在等待著你的那些來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活的煩惱，來(lái)自于人際關(guān)系的糾結(jié)，所有扣中復(fù)雜的都是在等待著你的。人生其實(shí)不僅僅是一場(chǎng)又一場(chǎng)的磨練，更是一次又一次的考驗(yàn)。
現(xiàn)在回想起當(dāng)初的學(xué)生時(shí)代，感覺(jué)應(yīng)對(duì)考試簡(jiǎn)直是最簡(jiǎn)單的事情了。即便是考試失敗成績(jī)不及格也沒(méi)有什么關(guān)系，大不了下次再來(lái)。
可是當(dāng)我們胎兒入社會(huì)之后才發(fā)現(xiàn)人生有那么多的考試都是沒(méi)有機(jī)會(huì)再重來(lái)的，時(shí)光匆匆一去不復(fù)返，很多東西都是不可以的。
我們總是要為自己的行為負(fù)責(zé)。
這也將是我們踏入社會(huì)之前要學(xué)會(huì)的第一個(gè)重要的道理。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇11
俗話說(shuō)的好：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！蔽姨芍采舷胫�。這是，媽媽拿著一瓶藥過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“讓你多吃菜，你卻不聽(tīng)，現(xiàn)在后悔也晚了吧！”是呀，如果當(dāng)初能聽(tīng)取媽媽的建議，也就不用打針吃藥了。
開(kāi)學(xué)了，我成了一名中學(xué)生，一想到可以擺脫每天媽媽的絮叨，我的心中充滿了快樂(lè)。最快樂(lè)的還是吃飯問(wèn)題。以前，每頓飯媽媽都要向我的碗里夾入滿滿的一碗菜，讓我十分苦惱。但是現(xiàn)在我卻可以不用吃那些令我討厭的菜了！萬(wàn)歲！于是，我開(kāi)始大魚(yú)大肉的吃：周一吃雞排、周二吃鴨腿、周三……反正是想吃什么就吃什么，真的是大飽口福�。�
可是，災(zāi)難也來(lái)到很快！
這周四早晨起床的時(shí)候，我覺(jué)得頭昏昏沉沉的，手腳十分酸軟無(wú)力，嗓子也很痛。我知道我的報(bào)應(yīng)到了！上午，我依靠著頑強(qiáng)的意志強(qiáng)撐著�！巴瑢W(xué)，你怎么了？”英語(yǔ)老師從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)問(wèn)道。我抬起頭來(lái)，卻難受的一句話都說(shuō)不出來(lái)。多想回家美美地睡上一覺(jué)�。∥倚南�。就這樣，中午我被媽媽接回了家。
回到家后，媽媽就開(kāi)始為我忙前忙后，這邊煲著粥，那邊還要為我沖藥，一通忙活。我躺在床上，心想，如果我能聽(tīng)媽媽的話，就不用讓她那么辛苦了，一想到這兒，我不禁鼻子一酸，眼淚也流了下來(lái)。
晚上，在媽媽為我搓腳、泡腳的時(shí)候，看著媽媽隱藏在黑發(fā)中的絲絲白發(fā)，我暗暗下定決心：從今往后要好好聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，不止在飲食上，其他方面也要多聽(tīng)取長(zhǎng)輩的建議，好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇12
在這一次的中隊(duì)會(huì)中，讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：那就是做一個(gè)有講誠(chéng)信，會(huì)反思的人。一個(gè)人要是不守誠(chéng)信，就不會(huì)有朋友，就不會(huì)有好結(jié)果。做錯(cuò)事后一定要反思，想想自己哪里做的不對(duì)，下次要改正。
說(shuō)起講誠(chéng)信，讓我想起了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。那天，我在妗妗家開(kāi)的餐館玩耍，呆著無(wú)聊，便出去玩，到了門外，我看見(jiàn)有許多的孩子們都去在一起溫暖游戲，這些游戲看上去好像很好玩，并且，只要打中了，里面就會(huì)滾出來(lái)很多的玻璃球，這些玻璃球看起來(lái)很好看的樣子，并且獲得了，就可以拿走，一開(kāi)始，我玩的很高興，并且，我獲得了，很多的玻璃球，沒(méi)打一個(gè)中同一個(gè)，旁邊的人看了，就很驚訝。一會(huì)兒，我就獲得了很多的玻璃球，這些玻璃球怎么花都花不完。突然，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我，不斷的夸贊道，我說(shuō)：“你要是喜歡，就拿去吧！”玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得不是很有意思了。就在這時(shí)，我突然想到，妗妗還有一個(gè)小妹妹呢，真是的，把這些給他多好啊！可是，我已經(jīng)說(shuō)要給她了，這該怎么辦呢？要不分分，這時(shí)候，我真是發(fā)愁得不行，我只能不好意思地說(shuō)：“來(lái)吧，給你，我在拿走幾個(gè)。”說(shuō)完，我就跑回去了。到了餐館，我把玻璃球給了小妹妹。我坐在凳子上，心里很是別扭。想著：我既然都答應(yīng)了給她，怎么能說(shuō)話不算數(shù)呢，我真是太丟臉了。我越想越感覺(jué)不得勁。
哎，我總算知道了，做人有做一個(gè)講誠(chéng)信，會(huì)反思的人。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇13
我記得在一個(gè)月以前，我去爬過(guò)一個(gè)讓我難忘的一次登山之旅，真是十分的有趣啊，那次還讓我明白了一個(gè)道理。
在那天，我們一家坐在車子上面，望著車外的風(fēng)景。時(shí)間過(guò)的十分的快，看著那美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)的就到了山腳下。我們停車仰望，滿山都是綠色，郁郁蔥蔥的樹(shù)木滿山坡都是，天氣也有點(diǎn)熱，真想馬上就到山頂，在茂密的樹(shù)蔭下乘涼。
開(kāi)始爬山了，我們順著山路拼命的走著，到了半山腰，我就覺(jué)得十分累，就想打堂鼓了。爸爸說(shuō)：“別灰心，只要有毅力，不怕艱險(xiǎn)就能克服困難！”聽(tīng)了爸爸的話。我想：爸爸說(shuō)得對(duì)，我一定要登上山頂，去看頂峰的美麗諷光！于是，我就站起來(lái)，向著山頂攀去。媽媽說(shuō)：“要當(dāng)心�。 蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事�！闭f(shuō)完又向山頂?shù)侨�。山越�?lái)越險(xiǎn)，一開(kāi)始，我的就手被荊棘刺破了，可是，我顧不得這些，使勁地往上爬。
最后，我終于和爸爸媽媽登上了山頂。我雖然氣喘吁吁，但仍然滿心歡喜，爸爸媽媽也非常高興，站在峰頂往下看，房子像長(zhǎng)方形火柴盒，人像螞蟻，真是別有一番風(fēng)景。清風(fēng)吹過(guò)我的臉，花兒也彎了腰，真舒服，因?yàn)槭谴禾�，小草綠油油的，花兒也更加迷人，好像在祝賀我不怕困難，登上了山頂。
登山的過(guò)程雖然是艱辛的，但是當(dāng)我們真正到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，卻可以發(fā)現(xiàn)，山頂?shù)娘L(fēng)光，就是我們想要看見(jiàn)的。這次事我明白了只有付出，才會(huì)有回報(bào)。只要付出了，就一定有回報(bào)，我明白的道理就是這個(gè)，就像學(xué)習(xí)，只要認(rèn)真學(xué)，就很難考不好。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇14
周言瑾的腿受傷了，我?guī)退I了飯。
買好飯，我把兩個(gè)餐盤疊成的“漢堡”放在兩個(gè)位子的交接口上，保證它不會(huì)掉，周言瑾的飯不會(huì)沒(méi)。
過(guò)了幾分鐘，一位五（6）班的同學(xué)來(lái)了，我和身旁的邢單涵商量著誰(shuí)去送飯。正好，五（6）班的同學(xué)也湊巧聽(tīng)到了我們的攀談，知道了這件“重要”的事。那位同學(xué)因?yàn)閺拈_(kāi)學(xué)第四周就坐到我的面前了，所以一點(diǎn)兒也不陌生。兩只大大的眼睛在白嫩的臉蛋上顯的特烏黑，他用這雙眼睛在眼眶中轉(zhuǎn)了幾圈，讓人看著覺(jué)得好生有趣。結(jié)果，他并不是在想什么為同學(xué)服務(wù)的好主意，而是用他長(zhǎng)長(zhǎng)的腿假裝碰了一下。
我一看，心里就有無(wú)數(shù)個(gè)小火苗集聚在一起，成為了怒火，讓我無(wú)法忍受，情不自禁同他理論起來(lái)：“你是不是想試探我的底線？你有沒(méi)有為他人著想過(guò)，我們要把被你踢過(guò)的餐盤，用手拿著送到受傷的人的手里，讓他用被人踢過(guò)的餐盤用餐。雖然，這沒(méi)什么關(guān)系，但是你不能因?yàn)槟阕约旱呢澩娑o別人添加麻煩！”我說(shuō)了一些，強(qiáng)制忍住怒火，心想：連季羨林寫的《老貓》中，連貓都不愿意亡于家中，給主任帶來(lái)麻煩，何況是人呢？哎！貪玩真可怕！
經(jīng)過(guò)這一件事情，我悟到兩個(gè)做人的道理：第一不能隨便觸碰他人的底線；第二不能給人帶來(lái)不必要的麻煩。我想，做到這樣應(yīng)該就能為自己以后的社會(huì)關(guān)系打好一半的基礎(chǔ)了吧！
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇15
今天早晨，我和我的媽媽發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。媽媽是長(zhǎng)輩，我那爭(zhēng)得過(guò)她，于是我寫下了這篇作文。
事情是這樣的。幾個(gè)月前，爸爸從湛江那里買回了一個(gè)過(guò)濾器，它可以把臟水過(guò)濾成凈水�？墒俏覀儾⒉缓芰私馑�。它買來(lái)就有二條出水管，，一條流出來(lái)的水是原水，另一條不言而喻了，當(dāng)然是清水。就是因?yàn)檫@個(gè)，我們也擾不懂為什么要安多一條“害群之物”。過(guò)了兩個(gè)幾月，就是今天，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)濾器過(guò)濾水太多了，臟粒早已經(jīng)把小吼給塞住了，水往原水管里流，再不向凈水管里流了。媽媽知道后，把原水管掛得高高的，這時(shí)才從凈水管里流出一兩滴水。我看著看著，心里想出了一個(gè)好主意：媽媽把原水管掛高了，能流出凈水來(lái)，為什么不能把凈水管弄低呢？我高興地把這個(gè)主意告訴給媽媽。媽媽不但不聽(tīng)，還大聲說(shuō)我不懂事。我們爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒，沒(méi)辦法，我輸了，我只有在作文里表達(dá)我的意見(jiàn)。
媽媽啊！您為什么不聽(tīng)兒子的意見(jiàn)呢？是覺(jué)得不好，還是覺(jué)得有什么不對(duì)？不顧是什么，這還是一個(gè)辦法，試試吧？例如，您經(jīng)常罵我睡在床上看書(shū)會(huì)眼近視，這也不是試出來(lái)的嗎？
不試怎么知道呢？在這個(gè)世界上什么都離不開(kāi)試的。例如：味道、工作、發(fā)明等等，還有無(wú)窮無(wú)盡的事要用試去對(duì)代的。試，是重要的，人生離不開(kāi)試。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇16
在這五年的學(xué)習(xí)中，我懂得了一些人生道理，比如說(shuō)，人與人之間多多少少會(huì)有些磨擦，等到你經(jīng)歷了許多后，你的經(jīng)驗(yàn)會(huì)更大，更豐富的，我這個(gè)時(shí)候，磨擦?xí)行┝耍�，在茅盾后不久，又不知不覺(jué)地和好了，因?yàn)槲覀兪遣粫?huì)鬧多大的。而且，我們是同學(xué)、父母、朋友之間的一點(diǎn)小小的茅盾，總會(huì)和好的，畢竟是長(zhǎng)時(shí)間相處的人嘛！
尊嚴(yán)，也是人生中必可有的。課文中說(shuō)：“一位年輕人逃難到一個(gè)小鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)長(zhǎng)熱情地把食物送到他面前時(shí)，他卻拒絕了，因?yàn)樗J(rèn)為：不勞動(dòng)，是不能吃別人的食物，于是，鎮(zhèn)長(zhǎng)很快明白了，就馬上派了活給了年輕人，年輕人接過(guò)食物，立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，
讓所有人羨慕的財(cái)富，他就是石油大王哈默。同時(shí)這也說(shuō)明了尊嚴(yán)也可改變一任何一切�！焙�(jiǎn)單，不要小看它哦！這個(gè)詞中也蘊(yùn)藏不少它的涵意：世界上任何一件事物都不是你想象的那么簡(jiǎn)單，要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，細(xì)心研究才能知道那件事物奧妙。成功的一番事業(yè)，重要在于你打好基礎(chǔ)。小時(shí)候，不好好跟教師學(xué)好知識(shí)，就不會(huì)成功的，因?yàn)�，少年時(shí)，你不會(huì)跟老師學(xué)，長(zhǎng)大你就會(huì)知道，是你的一時(shí)之差，造成了失敗，那時(shí)你便會(huì)后悔，沒(méi)好好學(xué)習(xí)，那時(shí)，已來(lái)不及了。有句俗話說(shuō)得好：黑發(fā)不知勤學(xué)早。所以我們要珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間，到你長(zhǎng)大了，你說(shuō)知道兒時(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值了。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇17
生活中的道理是無(wú)數(shù)的，在每分每秒，在每時(shí)每刻，在你做的每一件事中，或許你都能得到一個(gè)道理，這些道理可以輔助你到永遠(yuǎn)。在一個(gè)星期六的夜晚，我得到了這樣一個(gè)道理：
這個(gè)晚上，我拿出了數(shù)學(xué)老師布置的考卷。開(kāi)始不慌不忙的做了起來(lái)，突然，我看到了一個(gè)難題，剛開(kāi)始還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單挺順利的，可是到了最后一步，老是會(huì)算出余數(shù)來(lái)，把最后的數(shù)字審查一遍，沒(méi)錯(cuò)啊！又看了看題目，也沒(méi)有把數(shù)字抄錯(cuò)�。∥矣职堰@道題擦掉，重做一遍，又是錯(cuò)了，我的頭上開(kāi)始冒出一顆顆豆子大的汗珠。漸漸地，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，原先我十多分鐘就能做完的作業(yè)，竟然用了這么多的時(shí)間，一向靠自己的我也不得不去請(qǐng)教一下父母了。我來(lái)到書(shū)房，打斷正在上網(wǎng)的爸爸，讓他幫我解說(shuō)解說(shuō)，爸爸停下手中的活，接過(guò)我的考卷，認(rèn)真看了一遍，奇怪的問(wèn)我：“咦，這不是挺簡(jiǎn)單的嗎？你怎么會(huì)做不好呢？我吃驚地說(shuō)：“這還簡(jiǎn)單��！我都做了半天了�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“肯定你沒(méi)用對(duì)方法！你重新算一遍給我看看。”我如實(shí)照辦了，爸爸臉上露出了笑容，說(shuō)：“你一開(kāi)始就錯(cuò)了，所以一錯(cuò)再錯(cuò)，后面的計(jì)算也都錯(cuò)了，你只要這樣…這樣…就可以了！”“哦，原來(lái)是這樣！我懂了！”
從這次的錯(cuò)誤，我知道了：如果成功的方向是錯(cuò)誤的，那么堅(jiān)持到底就是錯(cuò)誤到底！
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇18
“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)。我要把那新房子刷得很漂亮。”一邊哼著粉刷匠這首歌的我，一邊幫著爸爸把舊房子里的墻“洗澡”。
在寒假里的一個(gè)普通得不能在普通的冬日里，我在舊房子里幫著爸爸把舊得已經(jīng)發(fā)黃的墻壁重新批上一件潔白的，干凈的紗衣。瞧，我一天里新的工作又開(kāi)始了。先是把將要用的白色油漆到入一個(gè)盒子里以便工作，再把刷子沾上油漆就開(kāi)始刷了。一開(kāi)始時(shí)，刷子真是飛舞忙。只可惜夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，工作的時(shí)間一長(zhǎng)了，就對(duì)這種賣力而乏味的工作而感到又累又厭煩。于是就丟下刷子自己在一旁玩起來(lái)了。弄著弄著，無(wú)意間看到一本雜志上寫著“做事的勝利貴在堅(jiān)持”這九個(gè)大字。我便霜葉紅于二月花地重新拿起刷子干起活兒來(lái)。
賣力的.勞動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事，都貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利，只要你能夠堅(jiān)持下來(lái)，那么你一定也會(huì)是勝利者之一。希望大家無(wú)論做什么事都堅(jiān)持，那么我相信“勝利”這兩個(gè)字一定會(huì)屬于你的。
伴隨著xxxx年的沉重的腳步聲，春節(jié)的歡樂(lè)的腳步聲，這個(gè)寒假已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而輕輕地差不多已經(jīng)走完全路程了。在這個(gè)寒假中，我有著不少意外的收獲。當(dāng)然，當(dāng)粉刷匠這活兒的事情也是其中的一件。這收獲讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。大家也有過(guò)這樣的收獲嗎？
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇19
今天上作文課，老師讓我們做一個(gè)小游戲：手握空心拳，老師把一根鉛筆插在空心拳中間，叫聲“放”，就放下去，看看誰(shuí)抓得住。
話音剛落，教室里就“轟”的一聲議論開(kāi)了。有些人滿懷信心地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，白癡都會(huì)�！庇行┤藙t正在試驗(yàn)中。反正整個(gè)教室就是水滴進(jìn)了油鍋——炸開(kāi)了。
開(kāi)始游戲了。小南自高奮勇地當(dāng)了第一位參賽者，他渾身輕松，大搖大擺地走上臺(tái)，只見(jiàn)他手握空心拳，眼睛盯著老師手中的筆。“放”，田老師一聲令下，筆從她手中掉下，小南使勁一抓，呵！沒(méi)抓到！筆從老師手中一直掉到地上。小南意外極了，滿臉失望地回到了位子上。我想：要是我，準(zhǔn)能行。
我就不信這個(gè)邪，上臺(tái)成了第二位參賽者。畢竟一個(gè)隊(duì)友已被“PK”下臺(tái)，心里不免有點(diǎn)緊張，一轉(zhuǎn)眼又看見(jiàn)老師那自信的笑容，我心里像十五只水桶打水——七上八下，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“放”一聲筆就下來(lái)了，無(wú)情地落到了地上，我有點(diǎn)可惜，心里想：老師在筆上做了什么手腳吧？
后來(lái)連續(xù)上了幾個(gè)人，都失敗了。我們“全軍覆沒(méi)”，老師笑著解開(kāi)了謎底：原來(lái)，一個(gè)信息傳到大腦，大腦反應(yīng)過(guò)來(lái)再去指揮手，這個(gè)過(guò)程要0.6-0.7秒，而筆落下，只要0.2-0.4秒，這怎么能抓得住呢？原來(lái)如此！大家恍然大悟。
小游戲也有小游戲的奇妙之處，游戲過(guò)去了，可道理卻印在了每個(gè)同學(xué)的心中。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇20
生活是與眾不同的，是多姿多彩的。我們每天都會(huì)開(kāi)心，生氣，難過(guò)……每天都會(huì)從生活中明白許多道理，許多知識(shí)。
小時(shí)候，媽媽常常說(shuō)要助人為樂(lè)，助人為樂(lè)�？墒俏覅s一點(diǎn)也不明白助人為樂(lè)是什么意思，知道上學(xué)，我才明白，不過(guò)我不是聽(tīng)老師講明白的，而是生活讓我知道的：
有一個(gè)夜晚，我和媽媽去超市買東西，我牽著媽媽的手，一刻也不放開(kāi)，然后我們來(lái)到營(yíng)養(yǎng)區(qū)，我急忙跑過(guò)去拿起一大包核桃粉，接著我看到了一幕幕事情：一個(gè)老奶奶要拿一盒葡萄糖，這個(gè)老奶奶個(gè)子矮小，手上和臉上都“皺巴巴”的，背彎彎的，顯然就拿不到“高高在上”的葡萄糖了。她試著踮起腳尖來(lái)可是也夠不著。這時(shí)一個(gè)服務(wù)員姐姐過(guò)來(lái)了，這個(gè)服務(wù)員姐姐個(gè)子高高的，再加上她穿上了高跟鞋就是高上加高了！之間服務(wù)員姐姐伸手一拿，就把“高高在上”的葡萄糖拿下來(lái)了，“老奶奶，給您！”服務(wù)員姐姐有禮貌的把葡萄糖給了老奶奶，老奶奶用自己沙啞的聲音說(shuō)：“年輕人謝謝你�！崩夏棠躺钌畹鼐狭藗�(gè)躬，然后就走了，老奶奶走的時(shí)候臉上還是一副笑呵呵的表情呢！媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子說(shuō)：“現(xiàn)在知道了吧！這就叫做……”
“助人為樂(lè)”媽媽的話被我搶了過(guò)來(lái)，然后媽媽又點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，我們就一起笑了。
是啊！生活讓我們懂得太多了，也給予我們太多了！所以，讓我們一起感謝生活吧！
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇21
城市正在改變，而我們正在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像是一個(gè)調(diào)色盤，里面裝滿了酸、甜、苦、辣。在成長(zhǎng)的道路上，一定發(fā)生了許許多多的故事吧，我也來(lái)談一談。
我從小就很怕水，每次去游泳館，都是板著臉回家的。因?yàn)椴皇窃谒飭芩溃褪窃谒锉锊贿^(guò)氣來(lái)。炎熱的夏天又到了，爸爸提出去游泳，我心想：這是一個(gè)來(lái)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，不過(guò)心里還是有些害怕。
到了游泳館，我穿好游泳衣，試圖用腳試一下水的溫度，但還是縮了回來(lái)，因?yàn)槲抑浪赡鼙任蚁胂蟮倪�要涼。于是，我站在池邊，遲遲不邁步，慢慢地離池子越來(lái)越遠(yuǎn)。在水下等了許久的爸爸看到我還在角落里遲疑，便鼓勵(lì)我：“寶貝，你能行，加油！”聽(tīng)到爸爸的鼓勵(lì)，我便向爸爸那走去。我走兩步，停幾秒，心怦怦直跳，就這樣一直走到水邊我再一次停住了腳。這時(shí)耳邊又傳來(lái)了爸爸和藹的聲音：“孩子加油！你一定行！”我閉緊雙眼，深深地吸了口氣，雙腳用力一蹬，跳進(jìn)水里，我成功了！“孩子，你真棒！”爸爸開(kāi)心地歡呼著，我心里充滿了喜悅。慢慢地我學(xué)會(huì)了各種泳姿，在池水中自由自在地游玩，游泳也漸漸地變成了最喜愛(ài)的一種體育活動(dòng)，我不再怕水，在水中游是如此的快樂(lè)。
“只要你勇敢克服困難，你就一定能成功�！边@是我成長(zhǎng)過(guò)程中讓我明白的道理。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇22
在牙牙學(xué)語(yǔ)的年紀(jì)里，我認(rèn)識(shí)了你；在成長(zhǎng)的道路上，我熟悉了你；在咬文嚼字的年華里，我愛(ài)上了你；沒(méi)錯(cuò)，你是我最信賴的朋友，最可靠的老師，我最好的精神支柱，你就是書(shū)。
我依舊記得我和你之間發(fā)生的有趣事情，那是我在老家的一次經(jīng)歷。
在20xx年的1月，那時(shí)的我早已經(jīng)寫完了寒假作業(yè)，老媽為了讓我長(zhǎng)知識(shí)，便給我買了三本書(shū)，有一次，朋友們實(shí)在煩的老媽不行了，老媽便逼著我出去玩，我便跟她說(shuō):“我看完這背書(shū)再出去�！崩蠇尨饝�(yīng)了，我那時(shí)便津津有味的看了你起來(lái)，我看的入了迷，一時(shí)間竟忘了老媽的囑托，老媽回來(lái)后也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，直到在吃飯時(shí)她去尋我，才發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，后來(lái)才知道我在廁所里看了一下午。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！逼鸪醯奈也⒉幻靼走@個(gè)道理，以為你沒(méi)有用，對(duì)你也沒(méi)有很大的興趣，讀你也是寥寥草草，直到我第一次認(rèn)識(shí)你，我對(duì)你的發(fā)生的微妙變化，讀你時(shí)我竟然產(chǎn)生了興趣，并對(duì)你越來(lái)越入迷。
我和你一起經(jīng)過(guò)了12個(gè)春夏秋冬，和你一起認(rèn)識(shí)、了解了英勇機(jī)智的孫悟空，活潑可愛(ài)的馬小跳，頑強(qiáng)愛(ài)國(guó)的江姐和細(xì)心敏捷的福爾摩斯，雖然我對(duì)你的了解還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我一定會(huì)反復(fù)讀和想，盡量學(xué)會(huì)你的一些皮毛。
我越來(lái)越喜歡你，但我喜歡你沒(méi)有任何的道理。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇23
生活中，會(huì)有許多的道理，哪怕是一個(gè)小小的游戲也能悟出一個(gè)道理來(lái)。
今天語(yǔ)文老師拿著十二個(gè)杯子、兩個(gè)乒乓球，還有許多的水走進(jìn)教室。同學(xué)們看了都好奇地問(wèn)：”這是要干什么呀?”老師笑了笑說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫乒乓水上漂!”同學(xué)們聽(tīng)了心花怒放地尖叫起來(lái)，接著老師開(kāi)始說(shuō)規(guī)則：“在規(guī)定的一分鐘時(shí)間內(nèi)，把乒乓球依次吹到第六個(gè)杯子，誰(shuí)先完成就算勝利，如果球掉落就要從頭開(kāi)始吹�！�
大家聽(tīng)了都以迅雷不及掩耳之勢(shì)高高地舉起了手，都想立馬上去玩。由于我表現(xiàn)好，老師很快就叫到了我——上去后我輕輕松松地吹到第六個(gè)杯子，贏得了比賽，因?yàn)槲野盐樟思记�，所以又快又穩(wěn)。
可別的同學(xué)就不像我這么“占上風(fēng)”了，像那唐同學(xué)，他就出師不利，吹到“太陽(yáng)”快落山了，才把球吹到第二個(gè)杯子。同學(xué)們大聲給他鼓勵(lì)，可是好不容易吹到了第五個(gè)杯子，又過(guò)不去了，還被噴了滿臉的水，那時(shí)，他心里一定在想：“加油呀!時(shí)間快到了!”直到最后五秒，他拼足了氣，吹了出去了，“太棒了!”同學(xué)們的歡呼聲響起——是的，他在最后的時(shí)刻成功了。老師也在贊嘆，直拍手，全場(chǎng)為他祝賀。
你知道這個(gè)故事我從中悟出了什么道理嗎?對(duì)了——做任何事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不氣餒，克服困難，沉著冷靜，相信就能成功。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇24
在每個(gè)人的生活都時(shí)時(shí)刻刻的發(fā)生著大小不同的事件，有開(kāi)心的、傷心的、煩惱的…… ……如果細(xì)細(xì)的品味，有些事情或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著一定的道理，這些道理往往會(huì)伴隨我的一生。
記得有一天，我聽(tīng)寫得了滿分，老師在放學(xué)的時(shí)候留作業(yè)，讓我們寫詞，然后好好的背詞，以準(zhǔn)備第二天的聽(tīng)寫……到了的第二天，其他的人都在準(zhǔn)備，因?yàn)槲艺J(rèn)為我一定能聽(tīng)寫考滿分，所以我只是簡(jiǎn)單地看幾眼就算完成了。老師開(kāi)始聽(tīng)寫了，我因?yàn)闆](méi)認(rèn)真背，所以寫錯(cuò)了幾個(gè)空，但是我還是信心滿滿地認(rèn)為我才錯(cuò)這幾個(gè)空不算什么，于是，我寫完之后就大膽地交上去了。但是，令我很難過(guò)的是我實(shí)際寫錯(cuò)了很多詞，這個(gè)打擊使我自信心遭受了很大的挫傷，回家后，媽媽火冒三丈，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的詞，你都錯(cuò)了這么多，你馬上給我抄5行�。�！”我經(jīng)過(guò)克服我的自負(fù)心理之后，刻苦地背詞。最后下一次聽(tīng)寫我終于考了滿分。
這次經(jīng)歷，使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要被一時(shí)的成功而沖昏了頭腦，而驕傲，否則肯定會(huì)遭受很大的打擊。毛主席說(shuō)過(guò)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。做事的時(shí)候只有謙虛才能獲得失敗后的成功。我覺(jué)得，這次“考糊”的經(jīng)歷，雖然讓我品嘗了失敗的滋味，但是從中獲得了的道理卻讓我無(wú)比的開(kāi)心。因?yàn)檫@個(gè)道理讓很多歷史中的偉人都深受其益處，它就是——謙虛。謙虛就像一股力量將幫助我在以后能更輕松地駕馭我的帆行駛在人生的汪洋大海中不會(huì)翻船。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇25
“千里之堤，毀于蟻穴”這句話告訴我們：細(xì)節(jié)決定成敗。在這次活動(dòng)課上，我才真正體會(huì)到這句話的道理。
上課了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，同學(xué)們就一窩蜂似的涌了起來(lái)。老師給我們講了游戲規(guī)則：三人一組，每組兩副紙牌，在規(guī)定的時(shí)間里壘得最高的一組獲勝。
隨著老師一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始了。有的組手忙腳亂來(lái)壘塔，有的組商量了半天還沒(méi)開(kāi)始，有的組不忙不亂壘了起來(lái)。我們組由我和小熙負(fù)責(zé)壘塔，小巫負(fù)責(zé)折紙牌。我和小熙風(fēng)風(fēng)火火地搭好了底座，開(kāi)始往上搭建：小熙不緊不慢地，細(xì)心搭著，塔穩(wěn)如泰山，而我，卻馬馬虎虎地將紙牌往上壘，雖然速度很快，塔卻像個(gè)醉漢似的勉勉強(qiáng)強(qiáng)地“站”在那，仿佛這時(shí)候，只要一絲風(fēng)，就能立馬把它吹散的樣子。還有一分鐘，小熙那認(rèn)真的模樣，我呢，卻在極力地將塔穩(wěn)住，然后才能慢慢地往上搭，但每搭一層，我就必須停下一會(huì)兒，還有三十秒，我頭上滲出了密密的冷汗，小熙卻神情自若，依然不緊不慢。最后十秒，我終于把手中的紙牌壘完。我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，誰(shuí)知道，正是這一口氣，把我的塔吹倒了一大半，我一看，更著急了，想著再搭一層，卻因?yàn)橛昧^(guò)猛，整個(gè)塔都?xì)Я恕Ｗ詈笪覀兘M獲得了第二名，這還是靠著小熙的塔贏來(lái)的。
這節(jié)有趣的活動(dòng)課，讓我明白了無(wú)論做什么事情，都不能操之過(guò)急，輕視細(xì)節(jié)，因?yàn)槟呐乱粋�(gè)不起眼的小細(xì)節(jié)，你若忽視了，很可能就跟成功失之交臂了！
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇26
生活是平凡如水的；生活是多姿多彩的，生活像一本蘊(yùn)含著許多人生哲理的課本，教會(huì)你做人的道理。平凡的生活只是你用心去品味，就會(huì)領(lǐng)悟到不平凡的人生真諦.人們發(fā)現(xiàn)：我們平常吃的苦瓜，奇苦無(wú)比。它沒(méi)有桂圓、荔枝甘甜可口，但是當(dāng)你入口后細(xì)細(xì)回味，會(huì)感覺(jué)嘴里很涼爽。所以它便成了人們清熱除火消暑的佳品。俗話說(shuō)：忠言逆耳。當(dāng)你聽(tīng)到他人的教導(dǎo)和批評(píng)時(shí)，會(huì)覺(jué)得那些話很難聽(tīng)。而當(dāng)你用正確的心態(tài)去思索時(shí)，會(huì)覺(jué)得那些逆言是你人生成功的墊腳石！
人們發(fā)現(xiàn)：蘿卜埋在土里其貌不揚(yáng)，沒(méi)有蘋果的絢麗外表和高高掛在枝頭的不可一世。但是它平凡、真實(shí)，日常生活中，有誰(shuí)沒(méi)有吃過(guò)蘿卜呢？在社會(huì)上有許許多多像蘿卜一樣平凡的人，如：農(nóng)民、工人、教師、清潔工、小販、有誰(shuí)說(shuō)能離開(kāi)這些平凡的人呢？正是有了這些平凡的人們，我們的生活才能這樣正常和真實(shí)！
人們發(fā)現(xiàn)：將一個(gè)空杯子和裝滿水的杯子，將水倒來(lái)倒去，經(jīng)過(guò)幾十次，里面的水會(huì)少了三分之一。如果再繼續(xù)倒下去，里面的水會(huì)變得沒(méi)有了。有一句話：活到老，學(xué)到老。將水比如成知識(shí)的話，人的一生如果滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，而不是不斷的學(xué)習(xí)，那么也會(huì)像那杯水樣，最后什么也不剩下。因此，人的一生都需要學(xué)習(xí)！
生活中的道理還有許多。只有你去發(fā)現(xiàn)，你去觀察，總會(huì)有意想不到的收獲！
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇27
“一組聽(tīng)到的話……”謝老師看著紙條，一下子沒(méi)忍住就大笑了起來(lái)，“哈哈哈……”的笑個(gè)沒(méi)完。
“有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買”什么，沒(méi)聽(tīng)清，不過(guò)也可以了吧，就這樣吧！“三二一”倒計(jì)時(shí)一結(jié)束，我快速地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)梓秋說(shuō)了這句話。“什么！”梓秋大叫一聲，就差沒(méi)把我的膽嚇出來(lái)了。我只好在她耳邊輕輕地再說(shuō)了一遍，可她還沒(méi)有聽(tīng)清，再說(shuō)一遍，還沒(méi)有，一共說(shuō)了五、六遍，這下子可把我的腮幫子都給說(shuō)累了。眼看時(shí)間就快沒(méi)了，梓秋沒(méi)問(wèn)題吧，剛剛看她一直在笑，我的心不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)，終于結(jié)束了。
我開(kāi)始緊張我們這組到底對(duì)了幾個(gè)字，可當(dāng)老師說(shuō)出第二組的答案時(shí)，我的天啊，怎么是這樣的。我認(rèn)真地回想了一下，當(dāng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人叫了一聲“什么，不知道！”對(duì)，應(yīng)該就是他了。
當(dāng)我們組傳完時(shí)，只看見(jiàn)最后一個(gè)同學(xué)已經(jīng)急躁不安了，可能是在想自己為什么會(huì)拿到5號(hào)吧。我想笑但我又不敢笑，我怕別人說(shuō)我。在第三、四兩組好了之后把紙條交上去，就看見(jiàn)老師已經(jīng)笑得上氣不接下氣了。有這么好笑嗎？我奇怪地想。老師笑到?jīng)]力氣的時(shí)候說(shuō)出了他們的答案，我們還沒(méi)等老師說(shuō)完呢，就開(kāi)始笑，有些敲著桌子狂笑，我把手放在嘴邊，怕笑出聲。他們最后傳出來(lái)的話跟老師一開(kāi)始說(shuō)的話簡(jiǎn)直是面目全非�。�
有時(shí)候在一個(gè)小小的游戲中，就能發(fā)現(xiàn)很多道理。比如我們這個(gè)傳聲游戲就能知道一個(gè)道理：所有的邪惡中，謠言散播的最快。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇28
暑假里，我和表弟來(lái)了一場(chǎng)精彩又有趣的羽毛球大戰(zhàn)。
我和表弟來(lái)到了小區(qū)的操場(chǎng)，別看表弟過(guò)了暑假才是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，個(gè)子也不高，但是打羽毛球可是一流的！聽(tīng)說(shuō)表弟在學(xué)校里打敗了很多對(duì)手，到了暑假還堅(jiān)持到學(xué)校去練習(xí)，想到這，我不禁在心里畫了個(gè)問(wèn)號(hào)，我真的能打過(guò)他？
比賽開(kāi)始了，表弟跟我說(shuō)：“知道你肯定沒(méi)有怎么練習(xí)打羽毛球，我讓你先打，好男不跟女斗�！蔽揖o緊抓住球拍，把手中的球往上一拋，球在天空中劃出了一道完美的弧線�！安缓�，表弟接住了�！庇谑俏冶慊亓艘粋�(gè)猛球，“砰”球一下落在了界外。“哎，我輸了，我一定要報(bào)仇！”我心里暗暗給自己加油，到表弟發(fā)球了，我做了一個(gè)接球的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，眼看球過(guò)來(lái)了，我用勁一打，球正好落在左底邊邊界處，這次表弟沒(méi)有接住�？墒潜淼芤膊皇呛闷圬�(fù)的，幾個(gè)吊球讓我輸?shù)脩K不忍睹�？墒俏乙膊皇呛萌堑�，抓住了表弟的致命缺點(diǎn)沒(méi)我高，于是我常打一些高球，表弟果然沒(méi)有接住，但是表弟卻給我打反手球，反手球我不擅長(zhǎng)！就這樣在雙方的斗智斗勇中上半場(chǎng)結(jié)束了。
下半場(chǎng)因?yàn)樯习雸?chǎng)打得時(shí)間長(zhǎng)，我們的體力有些不支，最后這場(chǎng)羽毛球賽以表弟獲勝落下帷幕。
通過(guò)和表弟的這次羽毛球比賽，讓我明白了一個(gè)道理：我們的人生就像這手中的羽毛球，它的高與低、好與壞都決定于手中的拍子和拿拍子的人，只要這人拿著拍子，找到了正確的方向，一拍，等待你的永遠(yuǎn)是勝利！
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇29
在我的童年生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多事，但唯一那件事，使我終生難忘，它使我明白了一個(gè)人生的道理。
那是一次期中考試，我正在專心致志的答題，筆尖和紙摩擦產(chǎn)生的聲音充滿了教室，突然一下子，一個(gè)紙團(tuán)飛過(guò)來(lái)。我按捺不住我的好奇心，小心翼翼，躡手躡腳的拿起紙條，打開(kāi)一看，上面有一行字：歐歐，我是雷雷，幫我把第三題的答案告訴我好嗎？你可要多擔(dān)待擔(dān)待我！我頭上止不住的冒出冷汗：這怎么辦？幫把，會(huì)害了她，不幫吧，她又會(huì)很生氣，我該怎么辦啊？
過(guò)了好久，我在紙條上寫了一行字：對(duì)不起，我不能幫你，你還是再努力，想想那道題吧。 雷琴看了看，對(duì)我翻了個(gè)白眼，扭過(guò)頭去，我的心情也很失落，心不在焉的答完了試卷。
考試結(jié)束了，我把卷子交上去之后，剛想和雷琴說(shuō)話，她扭過(guò)頭來(lái)生氣的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到你是這樣的人！我們絕交！”我感到很生氣，心里想：什么啊，我可是幫你，真是的，好心辦壞事！ 我把我想的都告訴了雷琴，她聽(tīng)了原諒了我：“歐歐，看你這么“良苦用心“我就原諒你啦！”經(jīng)過(guò)一番挫折之后，我們又成為了“鐵打不動(dòng)鐵二角” 。
通過(guò)這件事，讓我明白了——做人一定要誠(chéng)實(shí)，做題也是一樣，不要只是靠權(quán)力或其他，獲得的成績(jī)，是不真實(shí)的。誠(chéng)實(shí)是做人的原則！看！一百分在向我們招手呢！
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇30
生活中處處有磨難，但只要努力就能取得成功。
——題記
這天，我興沖沖地跑去媽媽那里，說(shuō)要學(xué)騎自行車，媽媽爽快地答應(yīng)了。我和媽媽倆人費(fèi)力地把那輛嶄新的自行車搬到了小區(qū)的花園，媽媽扶我坐到了車墊上，叫我把腳放到踏板上，媽媽扶著自行車，我漫漫地騎著，生怕從上面摔下來(lái)，好幾次我差點(diǎn)摔了下來(lái)。這時(shí)。媽媽突然放手了，我重心不穩(wěn)，“砰”的一聲，摔了下來(lái)。我“哇”的哭起來(lái)了。媽媽跑過(guò)來(lái)，幫我擦掉眼淚，我嗚咽著說(shuō)：“我，我不學(xué)了，媽媽，我我怕摔�！眿寢尫鑫移饋�(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子。你怎么能半徒而廢呢？世上無(wú)難事，只怕有心人！只要努力，就能取得成功。世上沒(méi)有什么事能難得倒我們，只要堅(jiān)持不懈�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，從她懷抱里跳了出來(lái)，吃力的扶起自行車，做到座位上，踏起了自行車。我一次又一次的摔倒，一次又一次的從地上爬上來(lái)，因?yàn)槲覉?jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心人。漸漸，我慢慢熟練起來(lái)，漸漸有了方向感。我騎著自行車在花園里兜了一圈，媽媽在后面跟著。一些阿姨看見(jiàn)我，都說(shuō)：“瞧！這孩子，小小就會(huì)騎自行車，了不起啊”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要努力，就會(huì)成功。因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇31
我們生活中的道理有許多，比如：人和動(dòng)物之間是平等的，不論是誰(shuí)，生命的價(jià)值都是這世界上最珍貴的。
7歲在學(xué)校時(shí)，我懂得了要講文明，要尊重每一個(gè)人，10歲在婆婆家時(shí)讓我懂得了要尊重每一個(gè)生命，即使它有多么渺小。
有一次，我到婆婆家去玩，看見(jiàn)妹妹在喂養(yǎng)一只前幾天從馬路旁邊撿回來(lái)的小貓，妹妹照顧的可細(xì)心了，天天給它洗一洗，就如在對(duì)一塊罕見(jiàn)的珍寶。而小貓似乎懂妹妹的意思，很乖巧，也很聽(tīng)話。小貓一天天長(zhǎng)大，可從未把家里弄臟過(guò)，也沒(méi)咬破過(guò)東西，跟寵物貓一樣。小貓好像和我們?nèi)祟愐粯�，學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)，開(kāi)始學(xué)其它貓?jiān)趺慈プダ鲜�；它每次抓到老鼠就咬著跑到我們面前�?lái)給我們看，可是幫了我們的大忙，有時(shí)，老鼠抓的多，當(dāng)然就會(huì)領(lǐng)到“工資”了——一條小魚(yú)，它就會(huì)拖著跑到外面津津有味的吃起來(lái)。好景不長(zhǎng)，有一次，我們出門了，不能帶著小貓咪一起去，只好把它留在家里。我們走后，它便跑出去和一些小野貓玩，玩著玩著，不知是不是吵起來(lái)了，都朝著它咬去，它的耳朵被咬傷了，尾巴也斷了，身上的毛也抓掉了不少，我們回來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)死了。我和妹妹大哭一場(chǎng)，妹妹跟我說(shuō)，我們都十分喜歡它，一直把它當(dāng)作家里的一份子，很舍不得它。我給它做了個(gè)墓牌，像人一樣埋葬它了。那一刻，我懂得了生命是平等的，不論人或動(dòng)物都要知恩圖報(bào)。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇32
在我們生活中，一定有發(fā)生過(guò)許多小事吧，像夜空中的小星星一樣多吧。
以前，我對(duì)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話還不太理解，后來(lái)我在一件小事中，明白了這句話的含義。
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我早早地起了床，因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)較少，所以我很早就寫完了。我興高采烈地把作業(yè)給爸爸看，便問(wèn)爸爸：“爸爸，既然我已經(jīng)寫完作業(yè)了，可以出去玩了嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“可以，當(dāng)然可以，不過(guò)，等會(huì)我和你媽媽要出去一下，大概一點(diǎn)多回來(lái)，在我回來(lái)之前，你要做幾道練習(xí)題，我回來(lái)時(shí)檢查�！蔽易孕艥M滿地說(shuō)：“ok，沒(méi)問(wèn)題�！�
爸爸媽媽一出去，我就打開(kāi)了電視機(jī)，坐在柔軟而又舒服的沙發(fā)上，津津有味地看起電視來(lái)。我一邊吃零食，一邊喝飲料，一邊看電視。過(guò)了一會(huì)，我看了看鬧鐘，心想：還早著呢，還有大把時(shí)間�？赐辏矣峙苋ゴ蜷_(kāi)房間里的電腦……啪一聲！爸爸回來(lái)了，我連忙關(guān)掉電腦，跑到客廳，爸爸說(shuō)：“做完了嗎？拿來(lái)給我檢查檢查�！蔽业椭^，紅著臉，吞吞吐吐地說(shuō)：“還……還沒(méi)�！卑职种钢艺f(shuō)：“你知道嗎？時(shí)間是很寶貴的，一點(diǎn)也不能浪費(fèi)。”
此后，我就下定決心，要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人。也正因?yàn)檫@樣，我對(duì)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！庇钟辛松羁痰牧私�。
這個(gè)故事讓我明白什么道理的半命題作文 篇33
大家的成長(zhǎng)歷程，一定是五彩斑斕的，人世間酸、甜、苦、辣，就像在紙上染上不同的顏色，比如說(shuō)：黃、粉、灰、黑，如果你的成長(zhǎng)顏色是白色的，那你的成長(zhǎng)就會(huì)沒(méi)有味道的，也沒(méi)有什么特別重大的事，我的成長(zhǎng)歷程中有哪些讓我感悟道理的事呢？我成長(zhǎng)中的那一張紙又會(huì)是什么顏色的呢？大家請(qǐng)跟我來(lái)看一看吧！
有一天，在音樂(lè)課上，發(fā)生了一件讓我傷心的事，感悟一個(gè)道理。
那堂課上，我的同位故意給我倒亂，他的頭像睡覺(jué)似的放在了我身上，但我還得認(rèn)真地聽(tīng)講，就把手不停的縮回去，這一幕被李老師看見(jiàn)了，批評(píng)了我，還說(shuō)讓我不得“A”，我心里不由的泛起一陣憤怒，：為什么明明是同位犯的錯(cuò)，李老師為什么批評(píng)我？我犯什么錯(cuò)了？老師為什么不批評(píng)他？不公平啊，抗議！抗議！堅(jiān)決抗議！
“叮鈴鈴”下課了，等老師走后，我忍不住嚎啕大哭起來(lái)，那眼淚像斷了線的珍珠一串串掉了下來(lái)，有許多人安慰我。
下節(jié)課的張老師了解了事情的經(jīng)過(guò)，把我拉到辦公室，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“江玥，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！如果你僅僅是為了這一點(diǎn)小事而去哭，那絕對(duì)不值得，按你這樣，生活中你要被氣死多少回�。 �
我走在回教室的路上，想起了我以前也是這樣，舅舅一遍遍告誡我一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但每到關(guān)鍵時(shí)刻我總是掉“金豆”，以后我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但我也會(huì)牢牢地記住張老師和舅舅所說(shuō)的話。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中有傷心的事，快樂(lè)的事，煩惱的事……我的紙是五彩繽紛的。
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