- 離別親人的作文六年級(jí) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
六年的離別作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年的離別作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
六年的離別作文 1
同學(xué)們，六年了，日子從我們的眼前過去了，過的是那么快，那么自在。。可是，越是快，越是離分開越近。不知道你們看到這是什么感受，是開心還是難過？
總之我是難過的，但分開是必定的，早晚有一天我們會(huì)各奔東西，難過也沒辦法。六年了，多少的回憶，多少的日子，我不會(huì)忘記。。我不會(huì)忘記當(dāng)爸爸牽著那時(shí)幼小無知的我，來到這個(gè)學(xué)校，那個(gè)坐在講臺(tái)上的班主任，那個(gè)戴著眼鏡，眼神嚴(yán)肅地班主任，也不會(huì)忘記那時(shí)一張張陌生的面孔{同學(xué)們}，這幾年來，我們相處，我們交流，必定產(chǎn)生了不少感情，而面臨將要分開這個(gè)事實(shí)，是多么的難以接受。我翻開往事的筆記本，回憶起六年來陪伴著我的精彩的學(xué)習(xí)生活，我真感到自豪，又有一點(diǎn)遺憾！看著以前的集體照，回憶起六年的小學(xué)生活，一去不復(fù)返，心里無味，嘴里卻有一種苦澀的`味道。我是多么懷戀。曾經(jīng)卻不曾珍惜這些日子，現(xiàn)在又是多么后悔，這又算些什么呢？遲早有一天，課桌上的位置會(huì)重新編排，我們又會(huì)認(rèn)識(shí)更多人。一幕幕都是回憶，一點(diǎn)點(diǎn)都是珍惜。珍惜現(xiàn)在所剩無幾的半學(xué)期，珍惜這所剩無幾的友誼，或許以后上了初中我們不再聯(lián)系，但請(qǐng)記住有我這個(gè)朋友陪你度過這六年，我們是那么要好。無論你是誰，是我討厭的，還是和我玩的好的，我都會(huì)舍不得，畢竟六年了。
記得曾經(jīng)我是個(gè)不愛發(fā)言的小孩，無知的小孩。老師總是把我抽起來，臉帶兒紅彤彤的，不知道該說什么好。你幾次叫我舉手，可我還是放下了手�，F(xiàn)在，你不用叫我，我就會(huì)舉。以前，我連A,B,C都不知道�，F(xiàn)在我可以寫作文，說一口流利的英語。這都工愧于虧，你，我的老師，你把知識(shí)傳授給我們，而歲月卻攀滿了你的面孔，你漸漸老了，可在我們心中仍是那么美，除了爸爸媽媽，你就是我們的第二個(gè)媽媽。你是那么無私，那么和藹，你在我心中的位置不會(huì)變，就算離開了母校，我仍會(huì)記得你，我的老師，你是第一個(gè)傳授給我知識(shí)的人，我將以成績來回報(bào)你，不會(huì)辜負(fù)你。
同學(xué)們，我們是曾并肩作戰(zhàn)的好朋友，我們讀過同一本書，我們一起歡笑，一起傷心，一起跑步，一起做操……我們做的事太多太多，無法忘記，希望我們以后還是好朋友，希望以后在同學(xué)會(huì)上，你們依舊是那么光彩奪目，每個(gè)人都很幸福，快樂。以后，你們還會(huì)記得我嗎？或許以后我們是擦肩而過的陌生人吧！但是請(qǐng)記住，你有我這么一個(gè)同學(xué)！
分開，離別，來的是那么快，讓我們珍惜這接下來的半學(xué)期，珍惜這所身無幾的時(shí)間……
六年的離別作文 2
六年光陰猶如白駒過隙，彷彿就在彈指間小學(xué)的精彩時(shí)光即將逝去，但剛進(jìn)到育才小學(xué)的情景，我依然記憶猶新。
那時(shí)有和藹可親的老師，歡迎著我們這群新生的到來，挺立在校園中的兩棵老榕樹，也微微晃動(dòng)著枝干似乎是在和害羞的我們打招呼。還記得一年級(jí)時(shí)，寂寞又害羞的`我，總是靜靜的坐在一旁的角落，很少出去與同學(xué)玩耍。那時(shí)的我對(duì)周圍環(huán)境既陌生又害怕，不像其他的同學(xué)們，才沒幾天的時(shí)間，就已經(jīng)快樂的玩在一起。這樣的情形一直到有一位同學(xué)過來熱情的邀請(qǐng)我，我才跟同學(xué)的互動(dòng)熱絡(luò)了起來。
一年級(jí)時(shí)的我，懵懵懂懂，但伴隨著年紀(jì)的逐漸增長，我不再是當(dāng)初那害羞不懂得事理的小毛頭了，而是逐漸蛻變成一個(gè)較成熟的大孩子了。在育才小學(xué)的六年中，我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)，也明白了許多做人處世的道理。而那些曾與同學(xué)一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，都將成為我童年回憶的一部分。
在這驪歌即將清唱的季節(jié)，我不久后就要畢業(yè)，我將會(huì)邁向人生的另一個(gè)理程碑。我會(huì)懷念所有教過我的老師，我也會(huì)懷念同學(xué)，我更會(huì)懷念這個(gè)培育我的學(xué)校——育才小學(xué)。
六年的離別作文 3
一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光飛逝，小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，不久我們就將各奔東西。行流如水的時(shí)光猶如竹隙間流淌的細(xì)水，瞬間已有五個(gè)春秋離我們而去，多少個(gè)日日夜夜就這樣過去了。關(guān)于這六年，我們擁有太多太多的回憶。當(dāng)回首望著那些走過的路時(shí)，眼睛一下子模糊了……
快分開了，所有人都會(huì)感到一陣一陣的悲傷。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事猶如開放的梔子花，漫天襲來，在我們心中，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開來，心中那些美好的回憶永遠(yuǎn)無法磨滅。我們共同走過這六年，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，走過坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的`比賽，我們班憑借著勇往直前、團(tuán)結(jié)一致的精神，奪得了年級(jí)組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節(jié)目中，也能領(lǐng)略到我們班的風(fēng)采……和同學(xué)們快樂相處的一個(gè)個(gè)畫面，都浮現(xiàn)在我的腦海中。回想起這六年的時(shí)光，是多么留戀。真希望時(shí)間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂。從來沒有感到如此的不舍，我舍不得一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，舍不得辛勤培育我們的老師，舍不得回蕩著瑯瑯書聲的母校，更舍不得和大家相處的美好時(shí)光。這六年將會(huì)成為我們共同的回憶，很多年后，當(dāng)我們再次回想起現(xiàn)在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會(huì)是我們最寶貴的財(cái)富。
所謂“天下沒有不散的宴席”，有相聚就會(huì)有離別。回想這六年，千絲萬縷牽扯著我的心。往日的歡笑聲，仿佛仍在我的耳邊回響。踏出校門，又是一個(gè)新的開始。帶上老師的教誨，同學(xué)的友情，我們踏上了新的旅途。
六年的離別作文 4
光陰似箭，歲月如梭。我就要離開母校了，真舍不得��！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得……有無數(shù)個(gè)舍不得！
我很懷念小學(xué)六年級(jí)的生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲，一起……
小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，有我們健康的成長、快樂的時(shí)光。
六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的'母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使我們迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。
短短的六年，我們拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；拋棄了自私，學(xué)會(huì)了友愛，拋棄了懶惰，學(xué)會(huì)了勤奮：懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我。在此，謹(jǐn)讓我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們再一次表示衷心的感謝！
再過十年，二十年，讓我們再來相會(huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
六年的離別作文 5
時(shí)間飛逝，一眨眼，我也是個(gè)畢業(yè)生了�！爱厴I(yè)”——這個(gè)曾經(jīng)認(rèn)為很遙遠(yuǎn)的話題擺在我們的眼前，有些許離別的傷感，但更多的是對(duì)這些快樂日子美好的回憶。
回首六年時(shí)光，我多么希望自已還是那個(gè)六年前懵懂無知的小學(xué)童。2009年9月1日，我第一次牽著爸爸媽媽的手來到這個(gè)陌生的學(xué)�！虒幨袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)。那時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園一無所知，一切都是那么新鮮、那么好奇。在老師們的精心呵護(hù)下，在同學(xué)們的幫助下，我很快適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，在這里快樂的學(xué)習(xí)，無憂無慮的成長。不曾想，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)季就這么來了。
六年的`時(shí)光，感恩的人和事數(shù)也數(shù)不清。感恩同學(xué)，是他們在困難時(shí)給予我?guī)椭托判�，同我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，讓我明白什么叫團(tuán)結(jié)；感恩老師，是她們傳授我知識(shí)，幫助我成長，讓我從一個(gè)無知的小娃娃變成今天的優(yōu)秀學(xué)生干部；最要感恩的，還是我的母校，是它為我們提供了良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我體會(huì)到集體生活的溫馨與快樂。
“離別”是個(gè)傷感的詞，這些天同學(xué)們都對(duì)這個(gè)詞閉口不提，仿佛誰也不愿意打破這即將散去的美好。再看看母校，一草一木都那么生動(dòng)；再聽聽老師，每一句叮嚀都那么親切；再逗逗同學(xué)，往日的火藥味早已蕩然無存。兩千多個(gè)日子，每天都像電影一般在我腦海里回放，這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像一首首動(dòng)人的樂曲，縈繞在我的耳畔。這些都將成為我們永久的童年回憶。
電影終究會(huì)散場，樂曲終究會(huì)播完，小學(xué)的也終究會(huì)來臨。同學(xué)們，讓我們銘記母校，帶著老師們的叮嚀，踏入更高的學(xué)府，相信我們六年的情誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。最后，我只想說一句——曲終，人散，情不散。
六年的離別作文 6
第一句話說到：“有時(shí)候離開是為了更好地相遇�！彪x別不僅僅是痛苦和傷感，也是一種追求更好未來的勇氣。離別可以提醒我們不斷成長和改變，以便在將來重新相遇時(shí)能夠更加優(yōu)秀和成熟。
同時(shí)，離別也能讓我們明白：“離別是一種成熟，而相聚則是一種幸福�！迸c其沉浸在分離之中悲傷，不如從中汲取力量，接受成長的禮物，并在再次相聚時(shí)享受滿滿的幸福感。
離別也是一種人生必修課，它能讓我們更加珍惜擁有的時(shí)刻。正如一位作家所說：“只有經(jīng)歷過離別，才會(huì)懂得珍惜相聚�！碑�(dāng)我們被迫離開某個(gè)人或某個(gè)地方時(shí)，才會(huì)真切感受到擁有的可貴與重要。
然而，離別之后，我們常常會(huì)被思念所困擾�！八寄钍且环N很奇妙的東西，它能讓人在離別的時(shí)候依然感受到彼此的存在。”離別不代表結(jié)束，而是建立了一種特殊的紐帶，使得人們能夠在心靈深處與遠(yuǎn)方的人保持聯(lián)系。
離別也能為我們帶來新的.機(jī)會(huì)和發(fā)現(xiàn)。正如一位哲學(xué)家所說：“離別，常給人以啟航，一個(gè)全新的開始�！碑�(dāng)我們告別過去，我們會(huì)面臨新的環(huán)境和人際關(guān)系，這是我們重新認(rèn)識(shí)自己和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)。
最后，離別也是人生中的必經(jīng)之路�！半x別是生命的一部分，因?yàn)橹挥羞@樣，人們才會(huì)收獲成長、改變和飛翔�！泵恳淮坞x別都是我們成長的機(jī)會(huì)，只有經(jīng)歷過失去，我們才能更加珍惜和享受擁有的時(shí)刻，不斷追求更好的自己。
總而言之，離別是人生中無法避免的經(jīng)歷。它不僅是一種失去和痛苦，更是一種成長和機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從離別中收獲力量和智慧，在相聚之時(shí)珍惜和享受。離別帶給我們的不僅僅是痛苦，更是人生中不可或缺的一部分。
六年的離別作文 7
離別，是人生中無法繞過的一道坎。它是生活的必然組成部分，仿佛永遠(yuǎn)盤踞在我們身邊，時(shí)刻提醒我們，人世間再見不再來。
“離別是為了更好的相逢”，這句名言的字里行間透露著對(duì)離別的理解和接納。離別不僅是離開，更是為了再次相聚而暫時(shí)告別。它教會(huì)我們珍惜與親人、朋友、愛人相處的每一刻，因?yàn)橄乱淮蜗嗑垡呀?jīng)變得幾乎不可預(yù)測。
離別還能讓我們體驗(yàn)到痛苦與悲傷，但正如奧斯特洛夫斯基所說：“沒有悲傷，就沒有離別”。悲傷是離別過程中拿得起、放得下的情感支撐，它讓我們對(duì)曾經(jīng)的美好有更深刻的.回味，讓我們更加珍惜與他人的緣分。
一位匿名者曾說過：“離別并不可怕，可怕的是再也沒有勇氣面對(duì)�！边@句話勉勵(lì)我們要正視離別，敢于面對(duì)那份無法預(yù)知的未來。它告訴我們，在離別的面前，我們需要有足夠的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，才能迎接新的起點(diǎn)。
然而，離別并非只有痛苦與悲傷。它也是我們成長的機(jī)會(huì)，讓我們在重聚之前，能夠體驗(yàn)到獨(dú)立與自主。正如英國詩人布朗寧的詩句所言：“凡人離別，力求獨(dú)立化為最高尚的人。”離別時(shí)，我們被迫面對(duì)一個(gè)人生活，追求自己的目標(biāo)和夢想，這段經(jīng)歷鍛造了我們堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立的意志。
終究，每段離別都有它獨(dú)特的意義。離別讓人們明白珍惜，懂得感恩，更能看清人生的真諦。它讓我們從不同的角度審視人際關(guān)系，認(rèn)識(shí)到一次次離別的背后，是千錘百煉出的真摯情感。
無論離別將帶走什么，留下的我們都要堅(jiān)持向前，懷揣著希望，與離別共舞。因?yàn)檎缑运枋龅模骸霸诿總�(gè)離別的背后，都是一個(gè)新的開始�！�
六年的離別作文 8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了六年級(jí)下冊，再經(jīng)過短短的上課時(shí)間，就是升學(xué)考試，畢業(yè)考試，然后就要離開小學(xué)，踏進(jìn)中學(xué)的殿堂。
一個(gè)人注定要進(jìn)入中學(xué)，接受更高一層知識(shí)的洗禮。可是為何就偏偏要離開母校，是放棄？是離去？是背棄？是為了證實(shí)天下沒有不散的宴度？還是為了讓我們?nèi)W(xué)習(xí)新的知識(shí)呢？這可能是人生必須經(jīng)歷的挫折吧。可是為什么六年的時(shí)光即將遠(yuǎn)去？為什么一、二、三、四、五、六年級(jí)的足跡就將被抹去？為什么這么快！我的付出就要不見了，我的辛勤就要不見了！還有我日復(fù)一日，年復(fù)一年走的上學(xué)的那條熟悉的路就要與我告別了。如果我的手指還粘著母校的泥土，換了以往的我，肯定早將它洗去，呆現(xiàn)在為何……只是默默地望著。是悲傷？是思念？可為什么心里有種難過的感受呢？是啊，我對(duì)母校的感情，不能說厚得像塊磚，也不能說薄得像片白紙。
再看看校園里那里五星紅旗，記得剛?cè)胄r(shí)，我曾面對(duì)它發(fā)過誓：我是共產(chǎn)主義接班人……母校，我即將離開你哪！真想回到以前，可那只是一個(gè)夢想。真懷念教室里的`黑板、粉筆。是它們把我澆灌，傳授給我豐富的知識(shí)，真懷念教室里的課桌，眨眼，我已經(jīng)在它上面坐了六年。我現(xiàn)在終于知道朱自清為什么要寫《匆匆》了。如今，日子也真的如同輕煙散去了，如薄霧被蒸融了。為什么我們必須選擇離開？不該為母校留點(diǎn)什么嗎？所以，當(dāng)我離開時(shí)，我要拿起掃帚把母校打扮得干干凈凈。我還要真心地對(duì)母校說聲謝謝，不管我走到哪里，我都會(huì)記住我曾是大西街小學(xué)的學(xué)生，為我是大西街小學(xué)的學(xué)生感到驕傲、自豪。
再見了，大西街小學(xué)；再見了，母校！
六年的離別作文 9
那些朗朗書聲、說說笑笑，都付與匆匆流年，留下的，還有些什么？時(shí)光且住，不言離別。而許多年前，那些黛瓦青墻下的故事，恍如昨天......
只有半年多的時(shí)間了，我不知道，與同學(xué)們這半年多的相處，應(yīng)該是快樂的，還是難過的。光陰似箭，日月如梭。就像一場夢一樣，夢醒了，一切都過去了。小學(xué)六年的時(shí)光，在我不經(jīng)意的手中，悄悄地走了，正如它悄悄地來。多少深情歲月，換來聚散離合，遠(yuǎn)去的往事從容又憂傷。有時(shí)候，看著同學(xué)們在教室里嬉鬧，我卻呆呆地坐在位置上，靜靜地望著他們。我覺得，這是一種格外的享受。我常常望得入神，忘了世界，也忘了自己。我只記得，我要將每一位同學(xué)的笑，都牢牢的記在我的腦海里。也許以后，我與他們相隔的很遠(yuǎn)，可我的腦海里永遠(yuǎn)都會(huì)蕩漾著這燦爛的笑臉。夢，總是不夠漫長是我需要夢想的力量。情；總是讓人受傷可還是念念不忘。雨；下得再漂亮可我還是喜歡陽光......雖不在身邊可我還是不會(huì)將他們忘懷。
以前，我們都來自各方；可是如今，我們卻走在了一起。這是我們憑靠自己的力量，來搭建的一座友誼之橋。也許，在同學(xué)生活之間，我們常常會(huì)有一些小打小鬧。風(fēng)起，綿綿的牽掛；云涌，柔柔的'思念；雨來，細(xì)細(xì)的傾訴；陽光，暖暖的笑意......以前，我是多么向往六年級(jí)的生活�？墒侨缃�，愿望實(shí)現(xiàn)了，我又是多么想回到小時(shí)候，有多一些的時(shí)間與同學(xué)們相處。仿佛一次低眉，一個(gè)轉(zhuǎn)身，已被光陰跑遠(yuǎn)。每當(dāng)想到這兒，心里總是有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜甜的，濃濃的糊在心頭。
歲月即是如此無情，當(dāng)初又何必?zé)o私的給予那么多的美麗。人生百年，滄海一瞬，來來去去，如何做得了主......
六年的離別作文 10
漸漸的，我們會(huì)匆匆離開，去尋找屬于自己的天空；漸漸的，我們會(huì)告別老師和同學(xué)，去尋找屬于自己的美好未來；漸漸的，我們會(huì)努力，爭取更好的未來。漸漸地，漸漸地…
可以說，我們當(dāng)時(shí)應(yīng)該很開心，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了；我們長大了；我們已經(jīng)成熟了。是的，我們應(yīng)該高興。然而，我們并不快樂，因?yàn)椤?/p>
因?yàn)槲覀冊凇谝黄鸫蟾?年，突然分開了，誰會(huì)放棄？
當(dāng)時(shí)我們聽到的不是一陣笑聲，而是一陣淚水。就連那些平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也留下了傷心的眼淚，可見老師是如此深愛著我們。
這一刻，我們都看到了對(duì)方的眼淚。為什么，只有當(dāng)你離開的`時(shí)候，你才能意識(shí)到時(shí)間是如此之快；為什么，只有當(dāng)我們離開的時(shí)候，才能意識(shí)到這六年過得很快；為什么，只有當(dāng)我們離開的時(shí)候，才知道我們沒有好好珍惜這六年？我不愿意，我不愿意.
我不能忘記張馳和溫婷。沒有他們，我的生活會(huì)不那么幸福。他們給我快樂和幫助。我笑，他們和我一起笑；當(dāng)他們和我一起哭的時(shí)候，我哭了。分別后我會(huì)很想念他們，但我相信有一天我們會(huì)再見面。啊好朋友好朋友…
我真的想要時(shí)間留下來，哪怕是一分鐘，哪怕是一秒鐘。我們不用說話，不用玩游戲，唯一要做的就是看著對(duì)方，永遠(yuǎn)記下對(duì)方的長相。即使分開了，也沒有太多的遺憾和遺憾！可是我太天真了，時(shí)間怎么可能被我控制？在我心里，時(shí)間是最無情的。即使發(fā)生了驚天動(dòng)地，傷心痛苦的事情，也不會(huì)停留一秒。
我忘不了這兩個(gè)好朋友；我忘不了和我在一起六年的同學(xué)；我忘不了人生的導(dǎo)航。老師——；我永遠(yuǎn)忘不了這門課。
還有——?jiǎng)e忘了我；別忘了我們的語文老師田老師，數(shù)學(xué)老師和英語老師胡
【六年的離別作文】相關(guān)文章：
離別六年級(jí)作文04-25
離別六年級(jí)作文03-25
六年級(jí)畢業(yè)的離別作文 小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)離別作文11-15
畢業(yè)離別六年級(jí)作文04-16
[實(shí)用]離別六年級(jí)作文05-11
六年級(jí)畢業(yè)的離別作文11-15
離別親人的作文六年級(jí)01-27
小學(xué)六年的離別贈(zèng)言（精選345句）07-09
離別六年級(jí)作文（精選41篇）10-20