描寫毽子的作文（精選23篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫毽子的作文，希望對大家有所幫助。
描寫毽子的作文 篇1
我想你們一定會遇到這種困難——踢毽子的時候，要讓媽媽爸爸幫忙計時，要自己數(shù)個數(shù)。
我想發(fā)明一種遙控毽子。下面讓我來告訴你吧！首先要做一個遙控器，在遙控器的頂端裝上一個紅外線設備，再在上面裝一個紅色的按鈕寫著“確定”，還要按上一個數(shù)字欄，這是可以選擇自己要選擇的時間，下面還有兩個框，一個是倒計時的表，另一個顯示的是我踢的個數(shù)。最后還要在毽子上也裝上一個紅外線感應設備。如果要開始用，就先選擇你要計的時間，然后再用遙控器的紅外線對著毽子的紅外線按“確定”，就可以開始踢了。你踢的個數(shù)就會自動計在第二個框里。
這是不是很方便？
描寫毽子的作文 篇2
我有很多玩具，有可愛的布娃娃，有機靈電動機器貓，有五彩的貝殼龜，可我最喜歡的還是我的毽子，因為我愛踢毽子。
整個毽子色彩艷麗，引人注目。毽子上面有四根很直的黃色羽毛，就你四把利劍直沖云宵。黃色羽毛的周圍有一圈柔軟的紅羽毛，紅黃兩色互相映襯，很是漂亮！它的底座是十二個圓鐵片組成的，踢的時候就會發(fā)出沙沙的響聲。
我一踢，毽子就會在空中翻一個跟頭，然后穩(wěn)穩(wěn)地落下來。無論你怎樣踢，在空中它怎樣翻，落下來的時候總是那么穩(wěn)。我每天早上都會到樓下踢毽子。有時候在家里我把它拿在手上，也會情不自禁地踢上幾個。
毽子是我的好朋友，我喜歡我的毽子。
描寫毽子的作文 篇3
我有一件后悔的事至今還沒有忘記。
記得那時一個星期五的下午，我練過琴來到教室拿書包，看見操場上丁珊珊和王晴晴起勁地踢著新買的毽子。那彩色的羽毛，金光四射，來回穿梭，叫我羨慕極了。可我從來就沒有零花錢，更不用說買毽子了，想踢毽子了時，我常弄幾層紅塑料袋、找點布、石頭、用線一扎，再用剪刀修剪一下就湊合著踢。唉！想著想著我就默默地走到座位上拿著書包往家走去，半路上，發(fā)現(xiàn)傘沒帶，于是我便匆匆地回到教室拿傘，這時候教室里已空無一人了，當我走到窗前拿傘的時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)丁珊珊的毽子竟然沒有帶走，端端正正地放在她的桌肚里，充滿著迷人的誘惑，我眼巴巴地望著那個嶄新的毽子，打起了壞主意：放下手里的傘，看看四處無人便一步一步小心翼翼地朝丁珊珊的桌子走處，當我走到丁珊珊的桌子邊，再也控制不住自己，剎那間，便把丁珊珊的毽自夾在了自己的語文書里，連忙走出校。在一個僻靜的角落，我準備把毽子拿出來欣賞一番，誰知毽子正巧夾在《小珊迪》那一課里。此時，老師給我們講起的小珊迪那純潔的心靈。高尚的人品，又一次浮現(xiàn)在我的眼前，我的心在顫動，我的臉在發(fā)燒，毽子從書縫里從我的手中滑落下來掉在地上。
我后悔極了，心想：我辛虧沒有被這誘惑人毽子給誘惑了，于是，我拾起了毽子急忙向教室走去。
描寫毽子的作文 篇4
一天，我們在院子里的葡萄架下舉行了一場扔毽子游戲。我們用猜拳的方法決定了兩個扔毽子手，他們是李明和王剛。我大聲宣布了游戲規(guī)則：“扔毽子手站在兩頭，我們站在中間，扔毽子手把毽子丟過來，如果被毽子擊中了，就要下場去換扔毽子手上場，如果抓住了毽子，就可以加分�！�
一開始，李明就將毽子朝天上丟去，讓我們不知朝哪兒跑。不好！毽子要掉到我的身上了！我趕緊往旁邊一閃，不料腳往下一滑，撲通一下摔了一跤，心想：還好躲過了“毽子難”。旁邊的人都笑我摔了個“狗啃泥”。王剛開始丟了，他從下面用力一丟，一下子就打中了張紅的腳，張紅嚇得一屁股坐在地上，大家都捧腹大笑，只見她低下頭，很不情愿地離開了游戲場地。這次又輪到李明出場了！他用盡全身力氣，重重一打，擊中了好幾個人。他們一個個地坐在了地上，摸著屁股叫：“哎喲！”我們都豎起大拇指異口同聲地說：“太厲害了！”
這次游戲鍛煉了我們隨機應變的能力，可以使我們頭腦靈活動作敏捷。
游戲結(jié)束后，我們還沉浸在有趣的回憶中。從此我們都喜歡上了“扔毽子”游戲。
描寫毽子的作文 篇5
星期天我做完作業(yè)，心血來潮想自己做毽子，可是我沒有彩帶也沒有羽毛怎么做呢？看著桌子上的報紙，我靈機一動做個報紙毽子吧。
說干就干，我拿出剪刀，膠水，膠帶，硬紙板和報紙來到溫暖的陽光下做起了報紙毽子。先把報紙一條一條撕成條狀，用膠帶把報紙一頭緊緊的粘在一起裹上一層塑料袋再用膠帶把它黏嚴實，剪幾塊小的圓形硬紙板用膠水粘在一起把之前做好的報紙黏上去。這時小雨涵來了她說：“粘上亮晶晶的貼紙會更好看。”于是我就聽了小妹妹的話報紙毽子變的亮閃閃的真好看。
“成功了!”我拿著毽子跑去給爸爸看，爸爸說：“不錯，不錯,還挺有創(chuàng)意的�！蹦脕碓嚵嗽嚒巴猛娴木褪抢系魣蠹��！蔽业谝淮巫鍪止るψ樱m然有些難看，踢踢還掉報紙條，不過有了這次經(jīng)驗下次再做一定會更好的。
描寫毽子的作文 篇6
我和姐姐都買了一個新毽子，我的毽子是粉紅色，姐姐的毽子是綠色的。我跟姐姐在院子里學踢毽子，我踢毽子時剛?cè)拥阶罡咛幘腿ヌ�，因為毽子在最高處，我沒有踢到，我腳剛落下，毽子緊跟著也就落下了，它一動不動地躺在地上，看著我好象說：“你真笨，我在最高處，你當然踢不到了。”
姐姐說：“我教你踢毽子”，姐姐拿出她的綠色毽子，綁上一根長線，然后姐姐讓我拿好另一，并且告訴我踢毽子的注意事項：
第一、要對準毽子踢；
第二、腳要用力，不用力它會落下來；
第三、不要踢太高，那樣會看不見毽子；
第四、踢毽子時要把握好方向，如果你踢的方向不朝前，而偏后，它就跑到后邊，你就會踢不到它的；
第五、不要放棄，堅持每天練習，這樣你就越來越熟練。
我聽完姐姐的話，開始認真的練習，剛開始時我能踢一個，后來一天、二天、……，很快過了兩個星期，我終于能踢毽子了，而且還踢得可棒了！
描寫毽子的作文 篇7
今天，老師拿來了一個無顏六色的毽子。上面的雞毛顏色，分別是：黃，紅，粉，綠這四種顏色。毽子下面有一串鐵環(huán)。在這最底部有一個橡皮墊。扔向空中時，會發(fā)出清脆的響聲。
只見老師把毽子往空中一拋，腳飛快地去接，眼睛緊盯著毽子。毽子一會高，一會低，頭一上一下地跟著毽子動。手也有節(jié)奏的隨著毽子擺動，毽子越踢越高，忽然“啪”的一聲，毽子掉到了板上。
該我踢了，我有個特點，踢得非常高，所以，我每次都能接住。當我眉飛色舞時，“啪”毽子掉了下來。我心想是我太驕傲了，目空一切，要謙虛才行。
后來，我們?nèi)齻�人開始pk大賽，麗麗踢得遠，我踢得高，強強壓根就踢不著。所以我們很難分出勝，負。
白熙文根本就不會踢，他踢了10個，有8個都沒踢著。我感到，踢毽子可真不容易呀!可是我還老師說：“有一位老爺爺，踢毽子能踢10幾個小時。還有邊玩呼啦圈邊踢毽子的呢?”
啊，天外有天，人外有人，真是叫人心服口服。
描寫毽子的作文 篇8
今天，活動課時，老師讓我們?nèi)ヌ唠ψ�，說4月份要比賽。我一聽，完了，我不會踢毽子，便急忙去練習了，我只能踢三、四個。我們說來玩還債的，先由女生踢，于貝貝和楊瑞琪兩個人就踢了85個！我的天哪！這對于我們來說就是一個天文數(shù)字，我什么時候才能還清那，我只踢了5個，郭辰森踢了5個。還有75個！我都快昏過去了。我們累地說：“不行了，還是先由我們男生踢吧！”女生說：“可以，你們先踢就你們先踢�！蹦猩f：“可以，不過你們可都讓著點我們，我們可沒你們那么厲害�！迸f：“行，沒問題。”可是人家再怎么讓我們，我們都贏不了，最終，還是有一大堆的債沒還清。
我們累地說：“我可是還不清了�！迸谀沁呅χ�。
李懷偉來了說：“回教室啦�！蔽覀儽慊厝チ恕�
今天真開心！
描寫毽子的作文 篇9
星期一，我看到于老師在操場上和同學們一起踢毽子。她雖然年紀大了。但是一下子踢了30下，她還是用左腳踢的呢。于是我也買了一個踺子�；氐郊�，我拿起毽子像我的老師一樣踢，它就掉到地上，好象在對我挑戰(zhàn)：“來呀，來呀，踢不著�！�
我向來不服輸。臉憋得通紅，心想：我就不信，不能政府你。于是我立刻把她撿起來，再踢。琢磨著老師踢得要領，不停地摸索。終于實現(xiàn)了“零”的突破，慢慢地，我竟然能踢五六個。
踢著踢著，我突發(fā)奇想，來一個酷形。于是，我把毽子往天空一拋，準備來個精彩的凌空飛腳，呵，沒想到，下盤不穩(wěn)，左腳一軟，“撲通”一聲，我 四腳朝天，重重地摔在地上，疼得我“嗷嗷”直叫。但是不怕，我重新?lián)炱痣ψ印Ｎ蚁嘈�，我一定能夠讓毽子聽我的話�?/p>
描寫毽子的作文 篇10
媽媽原來告訴我，他可是踢毽子高手，一口氣能踢100多個呢！我可不信，說媽媽瞎說，一口氣踢100多個，怎么可能？今天一見，真是自愧不如��！
這天晚上，我寫完作業(yè)，早早就拉著媽媽去踢毽子，要見識媽媽這個踢毽子高手如何。下了樓，我立刻要和媽媽比試一下，我開踢了，哎！開頭就不好，3個，再看媽媽，早已34個領頭了，我暗暗在心里說，加油啊，我又開始踢了，一個`兩個`三個`還不錯加起來12個，媽媽說不錯，剛開始學嘛，進步一個就是進步，努力一下就一定可以超過我。我聽了這句話，我又下起決心。我居然一下踢了11個，我興奮的手舞足蹈。看了看媽媽，67`68`69`70，等媽媽停下來時已經(jīng)100連節(jié)都打完了，我嘴一撅，說："我不練了，你這么厲害，我跟不上了，你踢吧，"媽媽說這是苦練出來的，你練練，"
哎！我這個老媽高手，還真名不虛傳��！
描寫毽子的作文 篇11
星期六的早上，我正在和伙伴們玩踢毽子，媽媽提議：“你們玩?zhèn)�踢毽子比賽好嗎？”我們高興的答應了媽媽的提議。
比賽開始，媽媽做裁判員。
豆豆姐姐踢了11個，晨晨妹妹踢了3個，我踢了5個，媽媽宣判豆豆姐得第一。我和妹妹撅起了嘴。
媽媽笑著說：“那再給你們一次機會，誰能告訴我，你們一共踢了多少個？”
我想了想，要求我們一共踢了多少個？就是要把我們?nèi)齻�踢的數(shù)量合起來，是求總數(shù)。老師給我們講過，求總數(shù)用加法。我高興地告訴媽媽：“我知道怎么算啦！是要把我們?nèi)齻�踢的數(shù)加起來。列式是11+3+5=19（個）�！�
“怎樣算？”
“相同數(shù)位相加，先從個位加起，1+3+5=9，是9個一，再與一個十合起來就是19，所以我們一共踢了19個�！�
媽媽聽了我們的答案開心的笑了。
描寫毽子的作文 篇12
昨天，我跟小伙伴們一起去公園踢毽子了，而且我還把它畫成了一副畫，你瞧：
初冬的早晨，暖暖的陽光下，我們五個小伙伴在公園的空地上盡情的玩著。你看，冰雪用后腳跟一踢，毽子便翩翩起舞。那動作，使我們陶醉。大家露出羨慕的眼光，禁不住豎起大拇指。而蘭蘭來了個高空飛舞，左腳一勾，鍵子飛起來，落下來，右腳再一勾，鍵子再飛起來，她的腳上像有磁鐵一般，無論毽子飛多高都能準確地落在她的腳上。戴著黃色帽子的藍青更厲害了，她用腳尖一踢，毽子那五彩的“裙子”便在空中飄了起來，多像五彩花瓣在空中舞蹈�。∷囊埠敛贿d色，她棕色小皮鞋就像施了魔法一樣，腳后跟輕輕一點，毽子就飛得老高，大家情不自禁得為她喝彩：“水心，水心，你真棒！”大家變化著不同的方式，在各種新的嘗試中，我們盡情的`歡笑著……
今天，我用畫筆記錄下昨天快樂的時光，更想永遠地保留住這份快樂，而回想起昨天的一切，我更想說：讓我慢點長大吧！
描寫毽子的作文 篇13
最近學校里踢毽子的同學越來越多了，我也買了一個放在書包里。
星期六，我又到奶奶家去了。做完作業(yè)，我拿出毽子玩。以前我毽子踢得不好，這次手又受傷了更不能踢了。奶奶走過來，我開玩笑的說：“奶奶，您來試試�！睕]想到，奶奶居然爽快地答應了。只見奶奶左手一甩，右腳一抬，小毽子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w了起來。毽子上下飛舞，像一只美麗的花蝴蝶，又像一只長著尾巴的小松鼠在跳躍。偶而奶奶把毽子踢過頭頂，又能穩(wěn)穩(wěn)地用腳接住�？醋藙菀稽c也不像一位快六十歲的老人，真是“真人不露相”。奶奶笑著對我說：“菲菲，等你手好了，奶奶教你。只要多練習，掌握方法，其實也不難�！�
奶奶的話讓我懂得學習也跟踢毽子一樣，不僅僅要多練習，而且要掌握方法，這樣才能做好每一件事。
描寫毽子的作文 篇14
我很喜歡體育，有長繩、實心球、跑步……我特別喜歡的項目就是踢毽子了。
一到家我就認真地踢起來。我提起毽子向上扔去，毽子像火箭一樣沖了上去，又像羽毛一樣輕飄顠地落了下來�！鞍取钡靡宦暎ψ臃�(wěn)穩(wěn)地落在了我的腳上�！耙粋�！”我開心地一蹦三尺高。我又踢了一次，沒中。我有點泄氣，心里暗暗打氣：“加油，加油！我一定行！”
我又試了一次，“一、二、三，好哦，我踢了三個，我就說嘛，我一定行！”我高興得喊叫道。
我又想試一試一分鐘能踢幾個。“三、二、一，開始！”媽媽一聲令下，我的小腳就靈活地擺動起來。我邊踢，心里邊數(shù)著：1、2、3……“停！時間到”媽媽剛說完，我那忙碌的小腳也停了下來。我看著媽媽，氣喘吁吁地說：“媽……媽媽，我踢了幾個。”媽媽看了看我，豎起大拇指，笑咪咪地說：“不錯，有進步，踢了21個！”
這時我心里比吃了蜜還甜，心想：“真是世上無難事，只怕有心人�！�
描寫毽子的作文 篇15
今天萬里無云，陽光明媚。我和我的好朋友張欣和胡育新來到明樓公園踢羽毛球。我從家里拿了一個粉色的毽子，跳到那里。我對好朋友說：“我們一起踢毽子吧！他們愉快地回答；很好。然后我講了游戲規(guī)則；如果有人踢紅、橙、黃、綠、藍、紫的紫色，那么踢紫色的人將表演一個節(jié)目。比賽開始了，我一邊踢，我的好朋友張欣和胡育新給我數(shù)紅、橙、黃、綠、藍；我踢藍了；張欣又接著踢，紫，唉！張欣踢到紫的時候，我大聲叫好，說：“我們來表演！她沉思片刻，對我們說：“讓我唱！她唱歌，聲音洪亮，好聽。然后胡育新踢了起來，紅色，橙色，黃色，綠色和綠色。然后我又踢了起來，青一塊紫一塊。胡育新不小心踢了紫一腳。她演奏了一首單簧管，非常優(yōu)美。就這樣，一會兒你輸了，一會兒我輸了，一會兒她輸了，公園里充滿了我們?nèi)齻�孩子的笑聲。
今天，我們?nèi)齻�好朋友一起踢毽子，我很開心。
描寫毽子的作文 篇16
晚上，我寫完作業(yè)，父母沒下班回來。外面沒有朋友，因為他們還在家里做作業(yè)，沒有時間玩。所以一個人感覺很孤獨。
這時我看到電腦桌上有一個毽子，我立刻跑過去撿了起來，踢了一腳。一開始我總是只是踢了一下，然后就掉了。從那以后我一直在練習。有一次，連續(xù)玩了五次，很開心。
我又踢又踢，哥哥來了。哥哥看見我踢毽子，就說：“我們踢毽子吧。”我想找個人陪我玩，就開心的答應了。
我們玩游戲的時候，我快要輸了。后來很著急，左腳踢，右腳又踢，連續(xù)踢了好幾次，還是沒能超過哥哥。看到我快要輸了，我媽下班回來了。我媽看到我和我哥打毽子，就站在旁邊給我加油，叫我堅持。聽到媽媽支持我，我就越打越狠，越打越多。最后我堅持了，但是我贏了。我高興得跳了三英尺高。
通過這次比賽，我明白了無論做什么，只要堅持，都有可能成功。
描寫毽子的作文 篇17
今天，我們?nèi)昙壟e行了踢毽子比賽。
踢毽子對我來說不容易。一次踢兩個羽毛球挺好的。最高紀錄是6次。比賽前，我感到非常緊張和害怕，牙齒微微顫抖，因為那是我的弱點。
下午老師帶我們?nèi)チ艘粋�空地，我們練，練一會兒，老師讓我們集合，排成整齊的一行走進比賽場地？足球場。
按照比賽規(guī)則，每輪8人入賽，每人踢4次，統(tǒng)計總數(shù)。第四輪我排第二，我打了20。我們班最好的運動員雷婷走上了舞臺。他是我們班踢毽子的好手�？炜矗∷闷鹩鹈�，輕輕地扔向空中。毽子掉在離地半米的地方，他就把它踢起來，踢上踢下。他就像一只輕盈的燕子，有時會踢來踢去，身體總是隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動。每個人都為他的技術歡呼。
隨著每個學生的參賽，這場精彩而生動的踢毽子比賽在愉快的氣氛中結(jié)束了。結(jié)果我們班總?cè)藬?shù)拿了第一，我們班的同學都很興奮，很開心！
以后多練練踢毽子，下次為025班爭光，讓025班永遠第一！
描寫毽子的作文 篇18
今天早上休息的時候，我們都利用休息的十分鐘在操場上打羽毛球。過了一會兒，操場上擠滿了踢羽毛球的人。我們都玩得很開心。我們都花時間練習踢羽毛球。我們班的同學葉曉節(jié)，羽毛球打得很好，可以說是爐火純青。
看，只見小杰開始站直了，然后掂著手中的毽子。我看見她輕輕地把羽毛球扔了上去。毽子掉下來的時候，她又抬起腳，對準毽子，用腳使勁踢了起來，毽子又飛起來了，就像一只紫色的小鳥，飛來飛去。我們一邊數(shù)數(shù)，一邊都為她歡呼。
我看到小杰往這邊轉(zhuǎn)了一會兒，又轉(zhuǎn)到了另一邊。當她踢到第16次時，不小心踢到了腳上的毽子，只好放棄，重新開始。我們都繼續(xù)練習踢毽子。相信通過我們不懈的努力，超越小杰是很有可能的。畢竟世上無難事。
描寫毽子的作文 篇19
現(xiàn)在課間的變化真大，一周前班里還玩陀螺，一周后又流行起了新玩意兒----踢毽子。對于踢毽子，我可是搟面杖吹火堅持--一竅不通，運氣好時頂多踢一兩個，更何況我又沒毽子，只好眼巴巴地看著別人踢出各種花樣。望著她們踢毽子時那優(yōu)美的踢態(tài)，我的心癢了，暗暗下定決心要趕超她們。
中午，我一回家就纏著老媽給我買個毽子，老媽答應了，我開心地一蹦三尺高。下午，我拿著新毽子開始了練習！一、二、三……我十分認真！耶！苦練了一個課間沒有白費，我創(chuàng)下了連續(xù)踢五個的紀錄。我練、練、練，一定要會，一定，一定。我在心里為自己鼓勁，一定要超越向思凱她們！我天天認真地練習踢毽子，不怕失敗，就怕不堅持。
現(xiàn)在，連續(xù)踢八個對我來說是了如指掌，連點燈、穿衣、叉腰這些花樣我都會玩兒。每天放學寫完作業(yè)后，我仍然喜歡踢毽子，現(xiàn)在我已經(jīng)能一口氣踢二十三個了。如果你問我是怎么成功的，我會自豪地告訴你：堅持就會成功！
描寫毽子的作文 篇20
前一段時間我們同學流行踢毽子，一下課就拿著毽子踢了起來。正巧，學校要舉行踢毽子比賽，我們班有很多同學參加了，報名很踴躍。
比賽當天上午，聽說是雙腳踢，難度加大了，報名的同學便充分利用下課的時間抓緊練習，希望下午拿到第一名。當然了，拉拉隊隊員們也盼著下午的到來呢！
好不容易到了下午，我們排好隊到了操場，作好準備，真是 “ 萬事具備，只欠開始 ” 了，隊員們個個信心十足，志在必得。
“ 預備，開始！ ” 裁判員一聲令下，參加比賽的同學便踢了起來，同學們的紅領巾也有節(jié)奏的一跳一跳的，此起彼伏的加油聲在 “ 人海 ” 中一次又一次的回響。忽然，老天爺也許看夠了，有些不耐煩，便刮起了一陣狂風，把不少同學的毽子刮跑了，就在這時，結(jié)束的哨聲響起，比賽結(jié)束了。
同學們意猶未竟，真希望以后多舉行這樣的比賽。
描寫毽子的作文 篇21
有一次下課，我和同學一塊比賽踢毽子。大家各自拿著毽子來到走廊上，我和葉垚煒、陳鵬一組，焦璠、葉偉康和許嘉俊一組。
開始比賽了。大家先來。我拿著毽子向上一拋，毽子落下來的時候我用腳背輕輕一接，毽子踢起來。我用雙眼死死地盯著毽子，生怕它“逃走”，毽子忽上忽下，忽左忽右，像個調(diào)皮的小孩在我身前跳來跳去，就如此，我一下子踢了50多個！該陳鵬了，他不知咋回事，只踢了一個！葉垚煒他拿著毽子向上一拋，毽子在他腳上快活的上下串動，正當他踢得順利時，劉暢跑了過來，一下子撞到葉垚煒，毽子掉了，可惜，葉垚煒只踢了73個。
該他們組了。只見葉偉康拿著毽子向上一拋，毽子還沒落下來他先踢了，結(jié)果一個也沒踢到。焦璠她踢了25個；許嘉俊踢得很好，踢了30個。
就如此，大家這組贏了！
我很喜歡踢毽子。一個小小的毽子給我的課余生活帶來了很多的快樂！
描寫毽子的作文 篇22
最近呢，我們班刮起了一股“踢毽子”的風，班級里那么多人，一下課就往外沖，到操場上去踢毽子，我看了，心里直癢癢，下午就去買了個毽子。
晚上回家，寫完作業(yè)就跟媽媽說：“媽，走，跟我下去踢毽子去�！薄鞍パ剑疫�要燒飯呢。”“一小會，就一小會�！�
我說的苦口婆心，終于把我媽打動了，于是我拿上我可愛的雞毛毽，歡快地下去了。
我看了一眼充當吃瓜群眾的媽媽，滿滿信心地對她說：“看好了哈！”可是，“吧唧”一下，毽子掉下地了。
一瞬間，空氣突然變得安靜，我的腿僵在了半空中。五秒過后，媽媽發(fā)出一聲爆笑。
“笑啥笑，也不見得你踢得多厲害�！�
“那你這話就說錯了，我來給你露一手�！�
只見那毽子從空中穩(wěn)穩(wěn)地掉在了媽媽的腳上，就和磁鐵一樣，每次都吸在了腳上，腳一抬，就飛起來了。
“哇哦，媽媽，你咋踢的��？”
“你多踢踢，你也可以這么厲害！”
額，踢毽子這種事，還是慢慢來的好。
描寫毽子的作文 篇23
踢毽子是一項既能鍛煉身體又不受場地限制的體育活動，男女老少都可以參加。毽子色彩艷麗，能給寒冷單調(diào)的冬季帶來一絲生機。
雖然，我對毽子很陌生，但我也要踢它。第一次踢時，我不小心踢了一下，它飛到我的頭上，撞到我了，把我嚇了一跳，幸好毽子不沉，可我看到其他同學踢了那么多，我又羨慕又嫉妒。
今天的課上，老師教我們踢毽子，老師先給我們做了一個示范動作，只見老師掂量了一下毽子的重量，之后輕輕地拋起毽子，毽子飛到有二層樓那么高，老師那銳利的目光盯著毽子。毽子好像被施了魔法，飛來飛去，像小燕子似的，在老師腳上時左時右，時上時下。老師一連踢了11個，毽子才落下來，我們紛紛豎起大拇指，稱贊道：“老師真厲害！踢了11個。”之后是我們來踢，身手笨拙的我們當然踢不好了，最多的人只踢了2個，我才踢了1個。
踢完毽子，每個人的小臉都紅撲撲的。今天玩的可真開心��！