批評的力量作文3篇

　　篇一：批評的力量

　　那一次，我終于見識到了批評的力量。那一年，那一天。那天正是夏天，知了，蟋蟀，正在枝頭上唱歌。而小朋友呢，在教室里認(rèn)真的上自習(xí)，我的同桌劉紅正在那里睡覺，老師氣憤的走了過來，猛地一拍桌子。把劉紅從夢中驚醒，劉紅大叫啊的'一聲。老師把劉紅叫到門外，我們大家都知道要有大事情發(fā)生了，我們大家都很擔(dān)心。

　　老師說了她一頓，把她給說哭了。她回到座位，她的眼圈已經(jīng)紅了。我問她老師對你說了什么。她并沒有告訴我。也奇怪，從那次老師說她后，她居然愛學(xué)習(xí)了，每次比班里的好學(xué)生還來得早，來到就讀書。最后一次三年級期末考試的時(shí)候她居然考到了90分以上，要說以前她考到90分以上，她自己說的比登天還難。而現(xiàn)在卻輕易地考到了90分以上。啊，批評的力量真?zhèn)ゴ�。我終于見識到了批評的力量。

　　篇二：批評的力量

　　三個(gè)學(xué)習(xí)繪畫的人在學(xué)藝途中將自己的得意之作以1000元標(biāo)價(jià)出售，他們的第一位顧客均說了一句相同的話：“您的畫怕是值不了那么多吧？”

　　其中一個(gè)人聽了后，對自己的畫仔細(xì)掂量，最終以2000元售出，而他經(jīng)過后來的刻苦努力，成為著名的.畫家。他就是丁托列托。

　　另一個(gè)聽后只是輕輕地將畫撕毀，而從此改行，學(xué)習(xí)雕塑而成為一代宗師。他就是唐代著名雕塑家楊惠之。

　　第三個(gè)呢，認(rèn)為自己的畫或許真的不值那個(gè)價(jià)，便降低了要求，以500元售出。至今，他也只是一個(gè)三流的畫家，以賣畫糊口，過著流浪的生活。他一直就生活在我們的身邊。

　　這就是批評的力量。批評有時(shí)是動力，激發(fā)人向上的欲望；有時(shí)是轉(zhuǎn)折，指引走向另一個(gè)成功的巔峰；有時(shí)是毒藥，一不小心會毀了人的一生。而其實(shí)，最關(guān)鍵的是，每個(gè)人面對批評的心態(tài)。

　　篇三：批評的力量

　　批評有時(shí)候是動力，激發(fā)人向上的欲望；有時(shí)是轉(zhuǎn)折，指引人走向另一個(gè)成功的巔峰；有時(shí)是毒藥，一不小心就會毀了人的一生。而其實(shí)最關(guān)鍵的是每個(gè)人面對批評的心態(tài)。

　　每個(gè)人都是在教育中成長并逐漸成熟起來。每個(gè)人所接受的教育仍然有許多相同的地方或者說有相似的經(jīng)歷。那就是這種教育或多或少地伴隨著這樣或那樣的批評，從另外一個(gè)角度來說，我們每個(gè)人都是在批評中成長并成熟起來的。

　　批評是有力量的。就如榜樣是有力量的一個(gè)道理，不管你承認(rèn)與否，她都客觀地存在著。不過，批評的力量究竟有多大，就因人因階段而異了。

　　批評的力量也是無窮的.，在需要的時(shí)候再拿出來才顯得更有力量；就如青霉素的使用，平時(shí)的濫用會使人產(chǎn)生耐藥性，到了該用的時(shí)候卻不靈了。正確的做法是，在該用的時(shí)候用，在不該用的時(shí)候絕對不要用－－只有這樣才真正管用，批評也才更有力量。

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