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《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文（精選23篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 1
小木偶擁有所有的表情后，非常開心，和小女巫玩了一會兒。他突然想到，我要去上學，上學必須要有背包，所以，我要找回我的背包。于是，他告別了小女巫，向警察局走去，在那里，他碰到了熊警官。于是，他便對熊警官說：“熊警官，您誤解我了，以前，老木匠只給了我一種表情，那就是笑，現(xiàn)在小女巫賜于我人類所有的表情，我才會像現(xiàn)在這樣�！钡�，我想要回屬于我自己的`背包�！薄笆钦娴膯幔俊毙芫賳枺骸爱斎皇钦娴��！毙∧九蓟卮��！班�，那既然這樣，我就帶你去找你的背包吧！”“謝謝您！”小木偶開心的回答。
在大街上，小木偶和熊警官找到了小紅狐。小紅狐認了錯，小木偶也原諒了他。小木偶要回了背包，便開開心心向學校走去。
在上學的路上，他碰到了同樣上學的小兔子，小兔子看到他，扭過頭，蹦蹦跳跳的走過去�！靶⊥米�，你等一等。”小木偶說：“上次，你弄錯了。以前，我只會笑，現(xiàn)在，藍鼻子小女巫給了我所有的表情。我才會有喜怒哀樂�！薄皩Σ黄�，我錯怪你了。”“沒關系。”小木偶回答，于是，小木偶和小兔子成了好朋友，它們一起開開心心的上學。
在路上，小木偶和小兔子又遇到了老婆婆，老婆婆看見小木偶，說道：“撒謊的木頭人�！毙∧九蓟卮穑骸拔覜]有撒謊�！毙⊥米佑职咽虑榈脑哺掀牌耪f了一遍。老婆婆才恍然大悟。原諒了小木偶。
小木偶和小兔子一起開心地向學校走去，小木偶對小兔子說：“我終于明白，人不能光有笑。人只有擁有喜怒哀樂，才能獲得真正的生活。”它們高興的向學校走去，去迎接明天新的生活。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 2
自從小木偶得到了所有的表情之后，決定去海邊旅游。
一望無際的海洋、柔軟的沙灘和明媚的陽光讓小木偶十分陶醉。突然，小木偶看到了小紅狐，而且后面還有一個高達幾十米的巨浪。小木偶剛想提醒，可是一切都太晚了，巨浪把小紅狐卷走了。小木偶奮不顧身跳進了又深又危險的.海底。小木偶看見小紅狐被一頭正在睡覺的藍鯨給吸進去了。小木偶游進了藍鯨的體內，找到了小紅狐。小紅狐看到了小木偶來救他，十分感動，說：“小木偶，你快逃吧！我只會拖累你�！薄安�！我一定要把你救出去！我來這里，就是為了救你- - - - - -”小木偶心里想：“只要我們游到藍鯨的喉嚨上，然后藍鯨把我們呼出去，就能逃走了�！毙∧九己托〖t狐奮力游到喉嚨那兒。忽然，一股氣流把他們吹到沙灘上。小紅狐說：“小木偶，謝謝你！之前是我的錯，對不起�！薄皼]關系！”。
之后，小木偶和小紅狐成了兩個形影不離的好朋友。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 3
小木偶告別了小女巫，又開始了新的生活了。
小木偶有一次來到了小河邊，看到了一只小羊在河里快要被河水淹沒了，把小羊救了上來，小羊自我介紹說：“我叫做沸羊羊不小行掉到了河里，謝謝你把我救了上來，如果不介意就到我們羊村村來吧�！靶∧九紒淼搅搜虼�。
這天，灰太狼來了，羊村里的小羊都害怕極了，只有小木偶沉著冷靜想了一會兒，帶著龍虎拳，飛天毯出去和灰太狼迎戰(zhàn)了，剛出去就是一拳，把灰太狼打得鼻青臉腫，灰太狼也不甘示弱，用召喚器把魔幻機器請來了，自己坐在了中間，魔幻機器左一拳右一拳……·，小木偶機靈的左躲右閃，很快把魔幻機器的電消耗完了，灰太狼這時剛準備充電時，真是遲那時快小木偶使用終極絕招龍虎雙赤，一擊把灰太狼打到天上去了，獲得了勝利，灰太狼在天空中說：”我一定會回來的。“
從此，灰太狼只要一來就會被小木偶打倒，小木偶和羊村的小羊成為了好朋友，過上了快樂的.生活。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 4
藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶非常高興，他謝過小女巫后蹦蹦跳跳地走了。
他走著走著，突然想起了他的紅背包，這時他的頭發(fā)豎了起來，眼睛里冒著火花，他準備去找小紅狐，向小紅狐要回那只紅背包。
小木偶翻過了一座小山，正在張望。忽然，他看見前面一只大老虎正在抓小紅狐呢！小紅狐一邊跑，一邊叫著救命。他看見了這個場景，心軟了，準備去救小紅狐。
小木偶躲進小紅狐他們前面的樹叢里，捧了一大把土和枯葉，等他們過來了，他便跳出來大喊：“不許抓她！”大老虎回過頭來，小木偶立刻把土扔向了大老虎，大考虎以為是什么暗器，連忙扒下了。小木偶敏捷地背起小紅狐，撒開兩條長長的`、靈活的木頭腿，逃到了安全的地方。等大老虎反應過來，他倆已逃得無影無蹤了。
小紅狐從小木偶的背上下來，不好意思地說：“對不起！上次……上……次,我搶了你的包，你不會怪我吧？給，背包還給你�！闭f著，便把背包還給了小木偶。小木偶接過背包，說：“沒關系。在成長路上誰不犯些小錯呢！再說，我不可能因為這一點點小事，而記在心里一輩子。”
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 5
老木匠說的沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。
小木偶的書包被搶了，它失落的回到了老木匠家。老木匠看到小木偶回來了，還帶著失落的表情，問：“怎么啦，你的紅背包呢？”小木偶說：“被小紅狐騙走了�！毙∧九己懿桓吲d。老木匠說：“天已晚了，你先去睡覺吧！”小木偶點了點頭，撅著小嘴上樓睡覺了。
第二天早上，小木偶在桌子上發(fā)現(xiàn)一個綠色的書包，上面還有圖畫哩！小木偶很高興，問：“這是給我的嗎？”“當然了！”老木匠回應著�！疤美�，謝謝！”小木偶高興得跳了起來。吃過早飯，小木偶離開了老木匠家，開始了自己新的旅程。
它在街上大搖大擺的走著，左顧右盼。這時，它又看見了小紅狐，小紅狐正背著它那個背包。小紅狐看到了小木偶，以為是另一個小木偶，他就問小木偶：“小木偶，你可不可以為我看看你的背包呀，它好漂亮呦！”小木偶心想：這回我非治治他不可！于是就說：“好��！”小紅狐和上次一樣，背上背包就跑，小木偶趕快拽住了他的大尾巴。熊警官走過來了，問：“又怎么了？”小紅狐說：“他又搶我的包，這可是我剛剛買的！”小木偶一臉憤怒，還帶著眼淚，好像就要哭出來了：“那是我的.！”小紅狐看到它這幅模樣，“撲哧”一下笑了出來。熊警官看到了，就把小紅狐提起來扔出去，說：“小木偶對不起，以前是我錯怪你了！”熊警官給小木偶鞠了個躬，走回了值班室。
小紅狐慢悠悠的回來了，他說：“對不起呀，小木偶，我不應該騙你，我把小紅包還給你！”說著，小紅狐把小紅包從一塊石頭后面拿了出來�！拔覀兡茏雠笥褑幔俊毙〖t狐文。小木偶回答：“當然可以了！”
從此，小木偶和小紅狐成了一對非常要好的朋友。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 6
自從小木偶擁有所有表情以后，他就興高采烈地去了一家很大很大的玩具城，竟然發(fā)現(xiàn)這里還有一個“木偶小鎮(zhèn)”，里面有木偶爺爺、木偶奶奶、木偶醫(yī)生、木偶老師……小木偶和他們玩了起來，玩著玩著，他就發(fā)現(xiàn)了問題：所有的木偶都板著臉，面無表情，連笑都不會，摔跤了也沒人同情，自己也表達不了痛苦。他想，比我原來還不如。小木偶心里很難過，決定要幫助他們，讓他們擁有人類所有的表情。
小木偶為了幫助他們，去找藍鼻子小女巫�？墒�，藍鼻子小女巫遺憾地說：“魔杖已經(jīng)失去了魔力，如果你想讓它重新有魔力，你就要每天帶著它去做66件好事�！毙∧九悸犃诵∨渍f的這句話，心想：“有救，我干！”他就滿口答應了。他每天帶著魔杖在大街上走著，走著，看見老爺爺要過馬路時就扶他過去；看見迷路的.孩子就幫助他找到媽媽；幫小兔子摘蘿卜；幫小紅狐治病……小木偶在本子上記著：一件、二件、五件、十件……66件好事終于完成了。小木偶不僅幫助了別人，而且自己也得到了無比的快樂。
魔杖恢復了魔力，藍鼻子小女巫把人類所有的表情都送給了“木偶小鎮(zhèn)”的人們，讓他們也過上了有滋有味的生活。
有了所有表情的木偶再銷售的時候，整個玩具城爆棚，特別是“木偶小鎮(zhèn)”還排起長長的隊伍搶購。擁有木偶的人們和木偶成了最好的伙伴，繼續(xù)獻愛心做好事……讓世界變得更美麗。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 7
小木偶回到了鎮(zhèn)上，又看見小紅狐，心里覺得非常生氣。于是，小木偶馬上跑過去拉住了小紅狐，說：“快把我的背包還給我！”小紅狐不以為然地說：“你有什么證據(jù)證明紅背包是你的，熊警官已經(jīng)說背包是我的了�！�
小木偶氣極了，他立刻找來熊警官，熊警官見了小木偶，嚴肅地說：“你不是那個搶小紅狐背包的小木偶嗎？又要干什么壞事，說！”小木偶連忙解釋：“不是的，我那個時候只會笑，所以被您誤會了！”熊警官說：“你有什么證據(jù)證明紅背包是你的？”
小木偶找來老木匠，把他帶到熊警官面前，說：“這就是我的證人！”老木匠將事情一一告訴了熊警官，熊警官說：“哦，原來是這么回事�。 �
他們來到小紅狐的家，小木偶敲了一下門，“誰呀？”“我是小木偶！”小紅狐想：小木偶找我，肯定沒好事！小紅狐打開窗戶，溜走了。
小木偶打開門，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，他們去追小紅狐，終于追到了，小紅狐被帶到派出所，熊警官問：“是不是你搶了小木偶的.背包？”“不是”“你還敢狡辯！”小紅狐只好承認。
最后，小紅狐被關進監(jiān)牢里，受到了應有的懲罰。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 8
自從藍鼻子小女巫給了小木偶許多表情以后，小木偶更是合不攏嘴，對著湖面做表情，一會兒哭，一會兒笑，一會兒不服氣，擠眉弄眼的，小木偶還真不敢相信這是自己做出來的表情呢！他決定回家，讓爸爸—老木匠見識見識藍鼻子小女巫給他的表情。
在回家的路上，小木偶遇見了動物們，動物大王老虎說：“最近我們發(fā)現(xiàn)小紅狐不在了，所以，我們大家一起去找他。”小木偶聽了，也加入了大隊伍中，不著急回家了。他找呀找，最終在一棵大槐樹下找到了小紅狐。小紅狐被麻繩捆住了，動彈不得，正十分著急。小木偶立刻上前把麻繩解開了。小紅狐感激地說：“多謝你，小木偶，我真的`很對不起你，我抱走了你的背包，你卻在我最困難的時候幫忙我，此刻，我立刻把背包還給你�！毙〖t狐把背包還給了小木偶。小木偶微笑著說：“不用謝，能幫忙你，我感到很歡樂�！毙∧九急阕o送小紅狐回到了動物們的身邊。
小木偶高興地想：我真能干！他不明白正因為他幫忙別人，樂于助人，別人都在感激他。
小木偶又露出了欣喜的表情，繼續(xù)大踏步地往家里走。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 9
小木偶終于擁有了人類的所有表情，他告別小女巫之后，就去找熊警官討個公道。
來到警察局之后，小木偶找到了熊警官，熊警官看見他大吃一驚地問：“你不是上次搶小紅狐背包的賊嗎？你來警察局干嘛？”小木偶回答到：“警官先生，您誤會了，上次是我背著老木匠給我的背包在大街上走著，正好小紅狐也來了，小紅狐讓我把背包借給她背一下，看看她的毛色是不是跟我的紅背包相配，我就把背包借給了她，可是，小紅狐一背上背包就拼命地跑，我好不容易追上她，又被您誤會�！毙芫亠@然有些不相信小木偶的話，于是便打電話去問老木匠，結果才知道原來上次的`確是他誤會了小木偶，熊警官立刻帶著小木偶去小紅狐家。
來到小紅狐家，正好遇見小紅狐和紅狐媽媽要去老木匠家把背包還給小木偶。原來紅狐媽媽知道了這件事之后，就把小紅狐大罵了一頓。小木偶走到小紅狐面前說：“小紅狐，我把這個背包送給你吧！但你要保證以后不再騙人了�！薄昂�，我保證以后不再騙人了，請你們相信我�！�
過后，小木偶又去找小白兔和老婆婆說明事情的真相，他們才知道是自己誤會了小木偶。最后，小木偶謝過小女巫之后，就去找小紅狐他們一起玩了。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 10
小木偶得到了小女巫的幫助，它現(xiàn)在會哭、會笑、會生氣、會著急，也會像別人表示同情和關心了。
有一天，小木偶拿著一本漫畫書，它又遇見了小紅狐。心想：如果我假裝失憶，小紅狐會以為是真的呢？接著小木偶就假裝失憶了，小紅狐以為是以前的小木偶，就搶了它的漫畫書，小木偶和小紅狐又在爭吵了。熊警官來了，小木偶一下子生氣了，小紅狐說：“你不是只會笑嗎？”話音未落，小紅狐就被熊警官扔了出去，小木偶用膠布把小紅狐弄成了笑臉，一個老婆婆走了過來問：“小紅狐，你怎么了呀！”小紅狐說：“我手好疼，好像動不了�！币驗樾〖t狐是笑嘻嘻，所以小紅狐被稱為了壞孩子。老婆婆說：“前幾天遇到了個小木偶，現(xiàn)在又遇到了小紅狐，真是的`，現(xiàn)在的孩子都喜歡騙人了�！崩掀牌抛匝宰哉Z地走開了�！拔沂钦娴暮芴��！毙〖t狐說。小木偶問：“你為什么要搶東西。”小紅狐回答說：“我想讀書，可是又沒錢，所以只好去搶了�！薄拔覀兛梢砸黄鹱x書呀！”小木偶說。小紅狐激動地說：“真的嗎？”“當然是真的了”小木偶說。從此以后它們倆成為了親密的好朋友。
故事說明了，小紅狐不是故意去搶別人的東西，而是有原因的。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 11
自從小木偶得到了人類所有的表情，他的生活就變得更充實了。
這天，小木偶興沖沖地走在路上，又碰到了貪心的小紅狐。小紅狐看見小木偶的帽子這么漂亮，就又說了許許多多的鬼話，千方百計地想把帽子拿到手�？墒巧线^一次當?shù)男∧九荚趺炊疾淮饝�！狡猾的小紅狐著急了，又大聲叫喊著把熊警官給吸引過來。這回，小木偶不再是笑嘻嘻的樣子了，而是露出了一幅著急生氣的樣子。小紅狐一邊胡編亂造地撒謊，一邊偷偷地看看小木偶。當它看到小木偶滿臉的憤怒，臉不由自主地紅了。這下，熊警官明白了，一把就抓住了小紅狐，把它給帶走了。小木偶終于保住了自己的帽子，自言自語地說：“這可真是表情帶來的好處��！”
又有一次，好朋友乖乖兔生病了，小木偶笑瞇瞇地去看望它。可是，乖乖兔看見小木偶笑瞇瞇的樣子，十分不高興，理都不理小木偶。這下，小木偶納蒙了，去看望它，它卻不高興？就在這時，小木偶突然想起是用錯了表情，便露出同情的'樣子。這下，乖乖兔覺得小木偶終于懂事了！
小木偶最終學會了怎么樣去使用表情，也明白了不同的表情才能表達出自己不同的意思，使別人更理解自己的想法。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 12
自從小木偶得到了人類所有的表情后，他就會開心的時候笑；傷心的時候哭；別人傷心的時候懂得同情、安慰別人了！
有一天，小紅狐貍家不幸發(fā)生火災了，小紅狐貍一邊跑出門外，一邊大聲地喊著：“救命��！救命�。∥壹抑鹄�！大家快來幫我滅火��！”這時，小木偶正在好路過這里，他聽到了小紅狐貍的求救聲，不管三七二十一，不去想以前的恩怨，就邁著兩條長長的、靈活動木頭腿火速趕到了小紅狐貍家滅火。
他用強有力的手來提水桶裝水滅火，小紅狐貍感謝小木偶！突然，小紅狐貍說：“糟了，我的媽媽還在房間里呢！我真笨！怎么沒想到把媽媽叫出來呢？我這就去救媽媽！”可是，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，大火已經(jīng)覆蓋了整個房間了。小木偶聽了，說：“不用急！我去救你媽媽！”他說完，就毫不猶豫地英勇地沖進小紅狐貍她媽媽的房間里，把正在著急的狐貍媽媽給背了出來。小木偶又接著滅火，不大一會，小紅狐貍家的.大火被撲滅了。
小紅狐貍和小紅狐貍媽媽對小木偶感激不盡呢！小紅狐貍覺得自己很慚愧！就把小紅狐貍之前搶小木偶的書包還給了小木偶！小紅狐貍和小木偶很開心！
從此，小紅狐貍和小木偶成了很好的好朋友！小木偶的故事續(xù)編
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 13
現(xiàn)在，小木偶已經(jīng)是一個有各種表情的人了，他會哭、會笑、會生氣、會著急，也會向人類表示同情和感恩了。
一天，小木偶興沖沖的走在大街上，突然，那只小紅狐又出現(xiàn)在他的視線中。小木偶想：“這只小紅狐昨天搶我的背包，今天我要好好教訓他一頓�！笨墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，小木偶還沒撿起一塊石頭，就看見一輛小轎車飛快地行駛過來把小紅狐撞到了，可小轎車的司機卻揚長而去。小木偶看到這一場景，打消了教訓小紅狐的`念頭想：我把小紅狐送進醫(yī)院。因為生命是無價之寶。于是，小木偶背起小紅狐，直奔醫(yī)院。醫(yī)院里的醫(yī)生把小紅狐送進了搶救室。小木偶又擔心有著急。
第二天，小木偶帶了一籃新鮮的水果放在小紅狐床邊。正好被小紅狐看見了。小紅狐感動的眼淚直在眼睛里打轉兒，說：“謝謝你，小木偶，我不該搶你的紅背包，紅背包還給你�！毙∧九颊f：“我就知道善良可以戰(zhàn)勝邪惡，只要知錯就改就是好孩子。你看，其實每個人都擁有一顆善良的心，讓我們從此成為好朋友吧!”
從此以后，他們倆成為了一對形隱不離的好朋友。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 14
自從小木偶得到了人類所有的表情后，他就會開心的時候笑；悲痛的時候哭；別人悲痛的時候懂得同情、安慰別人了！
有一天，小紅狐貍家不幸發(fā)生火災了，小紅狐貍一邊跑出門外，一邊大聲地喊著：“救命��！救命啊！我家著火啦！大家快來幫我滅火啊！”這時，小木偶正在好走過那里，他聽到了小紅狐貍的求救聲，不管三七二十一，不去想以前的恩怨，就邁著兩條長長的、靈活動木頭腿火速趕到了小紅狐貍家滅火。
他用強有力的手來提水桶裝水滅火，小紅狐貍感激小木偶！突然，小紅狐貍說：“糟了，我的媽媽還在房間里呢！我真笨！怎樣沒想到把媽媽叫出來呢？我這就去救媽媽！”可是，此刻已經(jīng)晚了，大火已經(jīng)覆蓋了整個房間了。小木偶聽了，說：“不用急！我去救你媽媽！”他說完，就毫不猶豫地英勇地沖進小紅狐貍她媽媽的房間里，把正在著急的`狐貍媽媽給背了出來。小木偶又之后滅火，不大一會，小紅狐貍家的大火被撲滅了。
小紅狐貍和小紅狐貍媽媽對小木偶感激不盡呢！小紅狐貍覺得自己很慚愧！就把小紅狐貍之前搶小木偶的書包還給了小木偶！小紅狐貍和小木偶很開心！
從此，小紅狐貍和小木偶成了很好的好朋友！
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 15
小木偶受了小紅狐的騙，便決心再也不受騙了。
一天，小木偶去上學，又遇到了小紅狐。小紅狐又看上了小木偶的背包。小紅狐想：小木偶的腦袋是用木頭做的，腦子一定不靈活，肯定已經(jīng)忘了上次的事，不如讓我再騙騙他。于是，小紅狐象上次一樣親熱地對小木偶說：“小木偶，你好呀！你的背包真漂亮，可以給我看一下嗎？”但是，令小紅狐萬萬沒有想到的.是，小木偶的腦袋雖然是木頭做的，但腦子可靈活了。小木偶起了戒心，心想：不給小紅狐看，小紅狐又會說自己小氣，怎么辦呢？小木偶想了一會兒，想到了一個好辦法，他就對小紅狐說：“可以，不過，我要先上廁所�！闭f完，小木偶跑進廁所，從包里拿出一支筆，在背包上寫了自己的名字。然后出來把背包給了小紅狐。
小紅狐拿到背包就飛快地跑了起來，小木偶像上次一樣，愣了一下，便追了上去。
后來發(fā)生了什么事，大家應該很清楚了吧。后來呀，又是一只穿著警服的熊把他們分開的。小紅狐和小木偶都說背包是自己的，熊警察左右為難，小木偶便把背包上的名字指給熊看，小紅狐鬧了個大灰臉，急忙灰溜溜地逃跑了。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 16
熱鬧的大街上，小木偶興沖沖地大步向前走。
首先，小木偶來到了一個籃球場，有很多人招呼小木偶去和他們一起玩。小木偶高興地加入了他們，但是不久之后小木偶犯起了愁，他發(fā)現(xiàn)自己不能投籃，因為他是木頭做的，沒有膝蓋，跳不起來。因此，他感到特別苦惱，心里想：為什么當時老木匠沒有給我一個靈活的`身體呢？
他哭喪著臉離開了籃球場，走到了一家小飯館的門前，看到人們都吃著香噴噴的飯菜。小木偶也感覺到餓了，但這時他又想到了一個問題，他身體僵硬，根本拿不起筷子，怎么吃飯呀？想到這里，他只能垂頭喪氣的離開了飯館。他走到一個花壇邊的長椅上坐下，一個老奶奶著急地喊道：“快來抓小偷啊，快來人啊！”小木偶連忙從長椅上站起來，追上小偷并擋住了他的去路。小偷有刀，但是小木偶并不怕他，與他激烈的搏斗起來，并勇敢地幫老奶奶把包搶了回來。老奶奶把小木偶帶回了家，找到木匠幫他雕刻出了手指，還給他安上了一個膝蓋。小木偶終于擁有了夢寐以求的靈活的身體。
從此，小木偶明白了一個道理：人人都有自己的缺點和不足，但是也有自己的長處和閃光點。我們要學著欣賞自己的長處和優(yōu)點，并且去積極地去發(fā)揚，人生才會變得更加有意義！
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 17
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有表情�，F(xiàn)在，小木偶會哭、會笑、會生氣、會著急，也會向別人表示同情和關心了。從此，小木偶每天過的豐富多彩。
在星期六的早上，小木偶大步的向妖怪森林走去，不知情的小木偶不知道妖怪森林里住著許多小妖怪。他邊走邊想：“穿過森林會有什么呢？是大海？是草原？還是另一個森林？”
小木偶正想的出神，眼前突然躥出一個小妖怪!
小妖怪長著木頭身體，但還是很靈活，他一手叉著腰一手指著小木偶大聲叫道：“喂，哪塊木頭站住！”
“我不是木頭，我是小木偶！”小木偶生氣的`回答。
“你不是木頭？我吃了百年的木頭了，還不知道你是不是木頭？”小妖怪驕傲地說。
“我會說話，我就是小木偶，不是木頭！”小木偶大聲說到。
“你被施了會說話的魔法了”。小妖怪肯定的說。
“我沒有被施魔法，我是天生就會說話！”小木偶反駁到。
“對不起，我不知道你原本就會說話，還質疑你。”小妖怪懺愧的說。
“沒關系，在不知道真相的時候，不要胡亂猜想，沒事兒，我們做好朋友吧？”小木偶心平氣和的說。
“好啊、好�。 毙⊙指吲d的說。
從那以后，小妖怪和小木偶成了形影不離的好朋友。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 18
續(xù)寫小木偶的故事小木偶有了所有人類的表情以后，悲傷地乞求小女巫幫自己一個忙，小木偶對小女巫說：“請你幫我把我的包拿回來好嗎？其實是小紅狐偷了我的包，我是清白的，可是因為我只會笑，熊警官不相信我，我才弄成這樣的。
小女巫不忍心看到人這么可憐，所以小女巫答應了。她們找到了小紅狐，見到小紅狐一邊笑一邊說：“嘻嘻，還好小木偶只有個木頭腦袋還只會笑，這回我的便宜占大了！”小木偶見了，很生氣，上去一把把自己的.包搶了回來，小紅狐見了小木偶，以為小木偶還是只會笑，就把熊警官叫了來。這回u，小木偶有小女巫幫忙，小女巫把魔杖一揮。再一指熊警官，熊警官就走開了，小紅狐見了，以為白天見鬼了，就灰溜溜的跑開了。然后，小木偶又找到了小兔子和老奶奶把真相告訴了她們，她們一聽，一起向小木偶道了歉。最后，小木偶找到了老木匠，對他說：“您只給了我小臉，想讓我高興，可我怎么也高興不起來，因為，有時我也要哭，著急可我卻不能，所以我高興不起來。聽了小木偶的話，老木匠恍然大悟。從此，小木偶過上了幸福、快樂的日子。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 19
自從小木偶有了喜怒哀樂的表情后，不再受到別人的欺侮。
一天，小木偶買來一件漂亮的新衣服，走在大街上。正巧被走在旁邊的小灰狼看見了。小灰狼心里突然蹦出一個壞念頭：想要那件新衣服。于是，小灰狼懇求小木偶：“小木偶，你能借我一下衣服穿嗎？”小木偶一聽這話，頓時想起了上次被小木偶騙走背包的那回，連忙搖搖頭，說：“不行，不行！”小灰狼見這招行不通，立刻搶走衣服，拔腿就跑，小木偶緊追跟后�？墒�，小木偶跑得太快，把小木偶遠遠地甩在了后面。這是，巡邏的黑貓警長把小灰狼攔住了，問：“你跑這么快干嘛？”“我……�！边�沒等小灰狼說完，小木偶已經(jīng)追上來了，他急忙說：“報告長官，他搶我衣服！”“明明是我的`！”“我的！”……，兩人爭論不下。這是，黑貓警長想出了一個好辦法，他說：“你們要是再不說真話，就要愛皮肉之苦了！”小灰狼聽完，瑟瑟發(fā)抖，面如土色，害怕地說：“警，警官，是我，我，搶的，請警官饒了我吧，饒了我吧！”小灰狼終于承認了錯誤，說清了事實，也把新衣服換給了小木偶。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 20
小木偶寫過藍鼻子小女巫后，踏上了回家的旅程。
在回家的途中，小木偶經(jīng)過花果山，那兒山水如畫、鳥語花香、蜂飛蝶舞……（此處省略了個形容美麗的詞語）小木偶正欣賞著花，沒想到遇到了搶他包的小紅狐。小木偶一下子就生氣了，剛才美好的心情一下子煙消云散，他跑過去，抓住小紅狐的尾巴，大聲的'說：“把我的包還給我！”小木偶氣得臉都紅了。“放開，放開……”小紅狐拼命掙扎。
“又怎么了？”熊警官聞聲又來了。
“報告警官�！苯苹男〖t狐說，“他又搶我的包！”
“那是我的，我的！”小木偶尖叫。
熊警官陷入沉思，想了一會兒，說：“你們誰知道包里有什么？”
“小紅狐，你知道嗎？”熊警官問。
“我，我……那小木偶，你知道嗎？”小紅狐問。
“我當然知道呀！”小木偶一五一十的交代了包里的東西，熊警官打開一看，和小木偶說的一模一樣。熊警官把包還給了小木偶，并向小木偶道了歉，熊警官又說：“小木偶，你不用擔心，他會受到法律的制裁的�！比缓蟀研〖t狐帶走了。
小木偶回到家，把他在路上的經(jīng)過高興的告訴老木匠，老木匠也很開心。第二天一早，小木偶收拾好新的東西，又出發(fā)繼續(xù)去環(huán)游世界了。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 21
自從小木偶有了人類所有的表情以后，他就蹦蹦跳跳的來到一片一望無際的大森林。
忽然，從一塊大石頭里閃出一個小妖怪，他氣急敗壞說：“你這個呆頭呆腦的木頭，還不快被我吃掉！”小木偶聽了，又生氣又著急，說：“我不是一段普通的木頭，我會做各式各樣的`表情！”說罷，便做了一個張牙舞爪的表情和開懷大笑的表情。“這算什么，你只不過被人施了魔法。你看這塊破木頭，只要我給它施魔法，它就會扮鬼臉，還會背那深奧難懂的乘法表呢！”小妖怪說著，用魔杖在木頭上點了一下。那塊木頭扮了一臉怪相，張口就來：“七七五十六，五九二十八。你是一段木頭，注定要被吃掉�！毙⊙肿孕艥M滿說：“怎么樣？”小木偶無話可說，只能等待災難降臨到自己頭上。
就在這時，傳來一串叫苦連天的聲音。小木偶和小妖怪向著聲音望去，原來是一只小兔子被樹枝綁住了。小木偶急忙跑過去，解開了樹枝。小兔子對他連連道謝。而小妖怪想了想，說：“好吧，木頭是沒感情的，我相信你不是一段普通的木頭，我們能做朋友嗎？”小木偶歡樂的說：“當然可以！”
從此以后，他們成了最好的朋友，一起生活在這片大森林。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 22
小木偶通過小女巫的幫助，獲得了所有表情。
一天，小木偶來到街上，又看見了小紅狐，正背著自己的背包在街上溜達，就跑過去對小紅狐說：“小紅狐！快把我的'背包還給我。”小紅狐說：“有本事就來拿呀！”小紅狐說完馬上向前跑去，小木偶在后面緊追不舍。不一會兒，小木偶就追上了小紅狐，連忙撲上去，把小紅狐摁倒在地上。
這時，熊警官來了，大聲說：“起來，起來”。小紅狐以為小木偶還是只會笑一種表情，便得意洋洋地說：“熊警長，小木偶搶我的包，你看，還把我摁倒在地�！闭f完，邊哎呦哎呦地叫起來。
熊警官厲聲呵斥：“小木偶，你為什么又搶小紅狐的包呢？”
小木偶說：“那包是我的�！贝笮芫僖娦∧九家荒樜臉幼樱倏纯葱〖t狐一臉的得意相，似乎明白了什么，于是把小紅狐和小木偶帶到警局進行了調查。熊警官明白了。便從小紅狐手中拿過背包，對她說：“小紅狐，以后可不能再做壞事了，希望你們以后也能成為好朋友。”就這樣，小木偶和小紅狐成了好朋友。
小木偶因為有了藍鼻子小女巫給他的表情，還交了好多朋友，它幸福極了。
《小木偶的故事》小學生續(xù)寫作文 23
小木偶得到了人類的所有表情后，會笑、會哭、會著急、會傷心……各種表情給它帶來了幸�？鞓返纳睢�
一天，小兔子生病了，小木偶去看望他。到了醫(yī)院，看見小兔痛苦的樣子，小木偶一副傷心的表情。對小兔子說：“小兔，您一定要養(yǎng)好病，趕快好起來呀！”“謝謝你，我為你得到人類所有表情感到高興。你不再是一個只會笑的小木偶了！”小兔高興地說著，心情好了許多。
小木偶想：太好了，小兔的心情變好了！我的表情真有用！
小木偶回到自己的家，它高高興興地去找玩具盒�！巴婢吆袥]了！”小木偶一副著急的表情，急忙跑出去問松鼠�！八墒笏墒�，請問您看見我的玩具盒了嗎？”松鼠看見小木偶的這副表情，知道他一定很著急。松鼠在小木偶的`屋子里跳上跳下，到處尋找，終于在墻角的一個老鼠洞里找到了玩具盒。小木偶笑著說“謝謝您，小松鼠！”“不用謝。你的表情可幫了我大忙啊！不然，我可不知道你因為找不到玩具盒而著急呢？”說完，他們倆都哈哈大笑起來。
還是那句話，在豐富多彩的世界里，笑是很重要的，可是只會笑，那是遠遠不夠的。
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