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花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文（通用15篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 1
美麗的夜晚安靜的出奇，此時(shí)花園里卻傳出一些輕輕的聲音，原來是花兒們?cè)谶x花王。
玫瑰第一個(gè)發(fā)言說：“我應(yīng)該當(dāng)選花園里的花王，因?yàn)槲掖碇鴲�，我的收�?gòu)量不僅是花園第一，而且我還擁有美麗的身姿，你們呢？”這時(shí)其他的花兒都不同意了，她們高昂的抬起頭，不時(shí)發(fā)出噓聲，一旁的樹木也沙沙的抗議。
百合說：“玫瑰，你代表著愛，我也代表著美好的意義，我被人們賦予‘百年好合‘。我也深受人們的喜愛。你算什么，我才是百花之王�！�
康乃馨說：“我代表早日康復(fù)，是送病人的首選。切！你們不就是情人節(jié)賣的多么，我平日里的銷售量也很大，有沒有文化？”
大家都想當(dāng)花王，就在爭(zhēng)論不休的時(shí)候，一陣陣清香襲面而來，這是大家從未聞過的香味。大家仔細(xì)一找，原來是茉莉花發(fā)出的`香味。茉莉花說：“你們大家都不如我，我們散發(fā)出清香讓人們忘記了煩惱，讓美麗的花園充滿幽香，所以我最配當(dāng)花王。”
桂花也來了，他說：”我才適合當(dāng)花王，我深受人們的喜愛，秋天的時(shí)候，人們總愛摘下我們，放在室內(nèi)，讓整個(gè)房間充滿香味�！�
這時(shí)，花園里來了一個(gè)小男孩，他伸出手，向玫瑰撲去，一旁的薔薇用刺擊退了這個(gè)男孩。玫瑰嚇的大哭，最后大家一致推選薔薇是花王。
從此以后，花園里一片寧靜。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，起床了，起床了”！清晨的喇叭花吃飽了晶瑩的晨露，得意的叫起來．它這么一吵，把花園時(shí)的花花草草都吵醒了．
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是小蜜蜂，清晨來采蜜，看我多快樂”!“看呀，蜜蜂姐姐來了”多嘴的苜蓿花叫道。小牡丹沖著蜜蜂喊“蜜蜂姐姐，咱們今天玩什么好啦？”“這……”蜜蜂埋頭想了想說：“今天蝴蝶生病了，不能來花園了，不如我們來一個(gè)選美比賽，怎么樣？”大家都說：“好啊，好啊，我是最美的，我是最美的！”這時(shí)候，躲在一旁的西瓜花不作聲了。的確，它來這兒十年了，一直是花園最低下，最丑的花，這次，選美比賽，它怎么能參加呢？
蜜蜂說：“你們認(rèn)為牡丹花怎么樣？”這時(shí)，蒼老的菊花開口了：“牡丹固然美，但是你們看它那一身刺，讓人看了就覺得害怕，怎么能是最美的呢？”“那，菊花，你老人家才是最美的，對(duì)嗎？”牡丹花不服地問道。“不，我當(dāng)然不是最美的，看，我這一身老骨頭，那么多的皺紋，怎么能是最美的`呢，換一句話說，我們都不是最美的，最美的要屬玫瑰花，莊園里的女主人最喜歡它！”牡丹花辯論道：“難道，玫瑰小姐身上就沒有刺嗎？再說了，女主人還不是一樣也喜歡我，為什么玫瑰就是最美的呢？”
這時(shí)，玫瑰花開口了：“不，我當(dāng)然不是最美的，最美的要屬......”“誰？”大家異口同聲地叫道。“西瓜花！”“啊？”大家驚異地叫道，牡丹花嚇得暈了過去，但是，經(jīng)過蜜蜂
的搶救，這家伙醒了過來，玫瑰花解釋道：“是的，這次選美比賽，不僅要外表美，還要心靈美，十年來，大家都沒有關(guān)注過它，然而，每一年，它不是最美的嗎？”之后，蜜蜂叫道：“下面，我宣布，本次選美大賽的冠軍是西瓜花！”大家熱烈地鼓起掌來。
西瓜花哭了，它哭得那么激動(dòng)，那么高興！
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 3
花園里有玫瑰，桃花，牡丹。它們生活的很好。
有一天，不知道是誰喊了一聲：“玫瑰和牡丹誰美？”話音剛落，大家就議論紛紛：“玫瑰美。”“牡丹美�！薄懊倒迕��！薄澳档っ�。”玫瑰說：“我們來投票。”“對(duì)，我們來投票�！碧一ㄕf。投票完了后，大家點(diǎn)了點(diǎn)票數(shù)。它兩的'票數(shù)一樣，怎么辦？玫瑰對(duì)著一直不說話的牡丹喊道：“你怎么不說話，難道是你沒我美，不敢說話了？”“你沒我美還差不多，什么我美你美。”“你本來就沒我美�！薄拔覜]你美？打死我也不相信。”“大家來評(píng)評(píng)理，我玫瑰為什么沒它牡丹美？”“不用評(píng)理，我牡丹是洛陽名花，比你美麗�！泵倒謇硖澚�。它正想說話，可被桃花搶先一步，桃花說：“你們別吵了，你們都有自己的美處，不要再吵了�！蹦档ず兔倒迓牰耍鼈儺惪谕暤卣f：“好，我們不吵了�！�
從此花園里的花生活的和睦相處，沒有再爭(zhēng)吵了。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 4
9月10日，對(duì)于我們，對(duì)于老師，是一個(gè)特殊的節(jié)日。
在這即將來臨的日子里，我們應(yīng)該為老師做些什么呢？也許你會(huì)想，我們應(yīng)該向老師獻(xiàn)上節(jié)日的禮物，送上一句最真誠(chéng)的祝福。不！你還不完全。在這過去的幾年中，在未來的.幾年里，老師都將陪伴著我們，走過曲折的人生路途。老師好比是黑夜里的一盞油燈，為我們照亮前方的路，好讓我們不在迷茫；老師好比是一個(gè)向?qū)�，在彎曲的山路上，為我們指引方向；老師好比是一階一階的樓梯，讓我們勇敢的向上；老師好比是……
老師無時(shí)無刻地在關(guān)心我們，愛護(hù)我們，可是我們卻連一句感謝的話都沒有說！老師�。∧闶莻ゴ蟮�，你是無私的，在為了我們的前途、理想而擔(dān)心著，在為了祖國(guó)的下一代而奮斗著！
不知你們讀到這里，會(huì)有什么樣的感想，而我，卻已經(jīng)是熱血沸騰了！
我們是老師的生命，好比是園丁的生命是花一樣。老師希望我們能亭亭玉立，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。老師希望我們，像春天的鮮花、夏天的柳樹、秋天的楓葉、冬天的臘梅永不倒下！
教師節(jié)，你送什么呢？
夜，靜悄悄的，只有花園里是熱鬧非凡，為啥，原來她們?cè)谶x花王．
杜鵑花說：＂你們瞧，我的花裙子多漂亮呀，誰能和我相比，花王，我當(dāng)最合適不過了！＂
牡丹花說：＂就憑你，丑八怪，你也配當(dāng)花王？要選也要選我當(dāng)呀�。�
�。Ⅷ澴踊ǎⅲ⊥┱f：＂要說選花王，我可是當(dāng)仁不讓，誰讓我是國(guó)寶呢．
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 5
在一座花園里，生活著螞蟻、田鼠和蚯蚓三種生物。
在一個(gè)寒冷的冬天，田鼠盡管待在地下，但還是很冷，也沒有很多的食物。就向螞蟻要食物和溫暖的地洞，螞蟻聽了，臉上立刻出現(xiàn)了無奈的表情，說：“我沒有多余的糧食，你去找蚯蚓吧！我也沒有溫暖的地洞�！碧锸笾缓檬仉x開。
田鼠到了蚯蚓那里，蚯蚓知道了這件事，說：“好，包在我身上！”說完，就拿出食物招待田鼠。之后，田鼠就一直住在蚯蚓這里，度過了一個(gè)天寒地凍的冬天。
到了新一年的春天，蚯蚓回來了，田鼠笑著去迎接他。這時(shí)，一只對(duì)于他們來說巨大無比的公雞闖進(jìn)了花園，大肆破壞著花園。蚯蚓回來之后，正在欣賞著景色：五彩繽紛的.花兒，新綠新綠的嫩芽，翠綠的小草，萬物的鬧鐘——春雷，毛毛細(xì)雨……那只大公雞來到蚯蚓的前方，蚯蚓才發(fā)覺，大公雞準(zhǔn)備吃了蚯蚓當(dāng)晚飯，啄了過來。突然，田鼠從地里冒出來咬了大公雞一口，大公雞疼的厲害，從花園的柵欄上跳了出去，逃跑了。
蚯蚓對(duì)田鼠說：“謝……謝謝！”他流下了眼淚。田鼠笑著說：“不用謝！”從此，他們快樂地生活在花園里。
這個(gè)故事告訴我們，幫助別人，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，別人也會(huì)給你豐厚的“禮物”感謝你。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 6
春天來了，小草綠了，花兒開了，大樹爺爺又長(zhǎng)高了，花園里更美麗了。
有一天，小鴨子穿上了黃色的上衣，戴上了紅色的帽子，梳了梳漂亮的頭發(fā)，來到了果園里�？匆娏诵‰u就對(duì)小雞說：“看你的那毛，臟兮兮的，沒有我的柔韌漂亮�！毙‰u看了看它說：“我在大樹地下捉蟲子，沒有時(shí)間跟你比美。”小鴨坐到了地上，抬頭看見了小蜜蜂在天上飛來飛去。就對(duì)小蜜蜂說：“小蜜蜂，你快下來跟我玩好嗎？”只聽見小蜜蜂說：“我要采蜜，沒時(shí)間和你玩�！闭f完飛走了。小鴨子就想：為什么地球上的動(dòng)物都不愛美，都不愛玩呀？只會(huì)在哪里埋頭苦干，他們不知道累嗎？
小鴨想著想著，就聽見太陽公公說：“孩子，你在乎的美是靠漂亮的衣服得來的，它們?cè)诤醯拿朗强壳趧趽Q來的`只有勤勞才能得到你想要的東西，如果你也想要得到那樣的美就試試吧！”
小鴨聽了太陽公公的話，就下水捉了一條大魚，果然它比剛才穿上新衣服更快樂了。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 7
“呵呵呵！”聽！那是什么聲音？哦，是大花園里傳來的笑聲。
在這個(gè)大花園里，一棵挺拔的大樹和許多花兒過著幸福的`生活。秋天到了，樹上的孩子們長(zhǎng)大了，要到一個(gè)舒適的地方安居樂業(yè)了。樹媽媽心痛極了，可是想到孩子們也應(yīng)該有自己的家時(shí)，才依依不舍地讓孩子離開了。每當(dāng)一個(gè)或者一群孩子離開時(shí)，樹媽媽就叫來老朋友———風(fēng)，讓風(fēng)把孩子送到一個(gè)又一個(gè)好地方，長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的大樹。
慢慢地，就只剩下一個(gè)孩子了。風(fēng)兒又來了，可是它就是不走，死死地抓住媽媽。媽媽溫和地問孩子：“蓉蓉，為什么不和風(fēng)伯伯走呢？”“嗯……因?yàn)槲蚁牒蛬寢層肋h(yuǎn)在一起，不想一個(gè)人長(zhǎng)大�！毙》N子說，“我愛媽媽！”“可是你不能一直依賴著媽媽呀！”風(fēng)伯伯說�！笆前�，蓉蓉�！被▋航憬阏f話了�！拔也挪还苣兀 毙》N子說。風(fēng)伯伯還是把蓉蓉抱了下來，可是他動(dòng)來動(dòng)去，就是不想和風(fēng)伯伯走。金絲菊阿姨笑了，說：“小種子，你要獨(dú)立哦，只依賴媽媽是長(zhǎng)不大的！”“就是，獨(dú)立可重要了！”龍須菊說�！翱晌矣植幌氇�(dú)立�！毙》N子說，但漸漸地，它想通了。它哭著向朋友告別，又和媽媽再見。和風(fēng)伯伯一起去“旅行”了。
小樹種長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得和媽媽一樣高了。它感慨地說：“沒錯(cuò)，獨(dú)立很重要。如果當(dāng)初我沒離開媽媽，就還是一顆小種子，怎么會(huì)長(zhǎng)得這么高大呢？”
花園里的故事是多么有趣啊。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 8
在一個(gè)美麗的花園里，住著一個(gè)人，他每天給五顏六色的花朵兒澆水，施肥。很快，花朵們都長(zhǎng)大了。
一天，那個(gè)人在給一朵花澆水。突然，那朵花說話了，它說：“呦！原來是你每天給我澆水的呀，你還挺能干的呀，只是人長(zhǎng)得挺丑的，你有我美麗嗎？”那人聽了，并沒有責(zé)罵它，畢竟這朵花就等于他的孩子一樣。
過了幾天，他來到那朵花身旁，再次給它澆水。那朵花有說話了，它比上次說的`還要狠：”丑八怪，你每天給我澆水。給我保養(yǎng)得這么美麗，為什么你不把你自己保養(yǎng)好呢！”
那個(gè)人仁然不理會(huì)它。
第三次，他又給花朵兒澆水，那朵花又說了令他生氣的話。
最后，那個(gè)人實(shí)在忍無可忍了，非常怒氣地說：“你美麗，你外表美麗，但你的心靈是丑陋的；我外表丑陋，但我的心靈是美麗的，像你這樣的人，不值得我為你費(fèi)心。
從此，那個(gè)人每天再也沒有給那朵花澆水，有一次，花朵有氣無力地哀求道；”求求你，給我一點(diǎn)水吧！我很渴了，你不是說你心靈美麗嗎？”那個(gè)人沒有理會(huì)它，直接從他身邊走過。
最后，那朵花死在了花園里，這就叫罪有應(yīng)得。
這個(gè)故事告訴我們，不要看外表，要看內(nèi)心。不要以貌取人。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 9
清晨，太陽從地平線上升起，射出一道道耀眼的金光�；▓@里的花兒開始從睡夢(mèng)中蘇醒，花瓣上滾動(dòng)著晶瑩的露珠。一陣風(fēng)輕輕的吹過，大樹上的樹葉沙沙作響。勤勞的小蜜蜂提著小桶，在花叢中采蜜。
一朵花醒來了，它喝下那甘甜的露水，一會(huì)兒在風(fēng)中翩翩起舞，一會(huì)兒舒展身姿，就像一個(gè)美麗高貴的公主。這時(shí)一棵小草從土里鉆出來，好奇的打量著周圍的景色，不時(shí)地發(fā)出贊嘆：“這個(gè)世界多美��！”
花瞥了草一眼，嘟起了嘴：“你真丑�。〈┲埔律�，真是個(gè)沒見過世面的鄉(xiāng)巴佬！走開，走開，別把我的顏值拉低了！”小草抬起頭說：“花姐姐，你真美�。∧闶沁@個(gè)世界最美的花！”太陽躲進(jìn)了云層，一陣大風(fēng)將樹的幾片葉子吹落下來。
花哼了一聲，轉(zhuǎn)過身，牽著自己的裙子，驕傲地說：“那當(dāng)然了，我可是世界上最美的花！”小草不高興了：“你只是外表美而已，內(nèi)心一點(diǎn)也不美！”這時(shí)，風(fēng)更大了，小樹被吹彎了，好像要下雨了。
花的聲音提高八度，一手叉著腰，一手指著小草，臉漲得通紅，生氣地說：“你這個(gè)丑八怪，有什么資格批評(píng)我！”小草紅著臉說：“你那么驕傲，以后一定會(huì)遭報(bào)應(yīng)的'！”一陣春雷滾過，豆大的雨點(diǎn)落下來，打在它們的身上。
旁邊的老松樹看不下去了，對(duì)它們說：“孩子們，你們別吵了，外表美只是暫時(shí)的，真正重要的是心靈美�！彼麄兟犃诵呃⒌氐拖铝祟^。
漸漸地，雨停了，風(fēng)也停了，一道美麗的彩虹掛在天邊……
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 10
在一個(gè)溫暖的春日早晨，陽光透過輕紗般的云層，溫柔地灑在了小鎮(zhèn)邊緣那座充滿生機(jī)的花園里�；▓@的主人是一位慈祥的老奶奶，她總愛在清晨時(shí)分，手執(zhí)噴壺，細(xì)心地照料著每一株花草。今天，花園里似乎比往常更加熱鬧，因?yàn)橐粓?chǎng)奇妙的相遇即將上演。
就在老奶奶彎腰修剪著玫瑰叢時(shí)，一只色彩斑斕的蝴蝶緩緩飛入了她的視線。這只蝴蝶不同于往常所見，它的翅膀上仿佛繪有春天的全部色彩，藍(lán)得深邃、紅得熱烈、黃得明媚，每一次扇動(dòng)都散發(fā)著耀眼的光芒。老奶奶停下手中的活計(jì)，驚訝又欣喜地看著這只神奇的蝴蝶。
突然，蝴蝶輕輕地落在了一朵剛剛綻放的'郁金香上，似乎在邀請(qǐng)老奶奶靠近。老奶奶好奇地走過去，只見蝴蝶輕輕一躍，化作了一個(gè)穿著彩衣、頭戴花環(huán)的小女孩。小女孩眨著大眼睛，用清脆的聲音說：“老奶奶，我是春天的使者，感謝你用心呵護(hù)這片花園，讓這里成為了大自然的樂園。作為感謝，我將帶你進(jìn)行一次奇妙的旅行�！�
話音未落，老奶奶只覺得周圍景物開始旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，她已經(jīng)置身于一個(gè)由花朵構(gòu)成的夢(mèng)幻世界中。這里有會(huì)唱歌的百合、會(huì)跳舞的薔薇，還有用露珠編織成的水晶簾幕。老奶奶與春天的使者一起漫步在這個(gè)世界里，感受著前所未有的快樂與寧靜。
當(dāng)夕陽西下，老奶奶依依不舍地告別了春天的使者，回到了現(xiàn)實(shí)中的花園。雖然一切看似沒有改變，但老奶奶的心中卻充滿了前所未有的溫暖與希望。從此以后，她更加用心地照料花園，因?yàn)樗�，這里不僅僅是花草的家園，更是連接她與奇妙世界的橋梁。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 11
在小鎮(zhèn)的一角，隱藏著一座被遺忘的花園。花園的鐵門緊鎖，圍墻爬滿了藤蔓，從外面看，仿佛是一片荒蕪之地。然而，對(duì)于小鎮(zhèn)上的兩個(gè)孩子——小明和小雨來說，這里卻是他們共同的秘密樂園。
一天，小明無意間發(fā)現(xiàn)了一條通往秘密花園的'小徑，他興奮地跑回家，把這一發(fā)現(xiàn)告訴了最好的朋友小雨。兩個(gè)小家伙帶著好奇心和探險(xiǎn)精神，悄悄推開了那扇沉重的鐵門，走進(jìn)了這個(gè)未知的世界。
花園內(nèi)部與外界截然不同，陽光透過樹梢灑在地上，形成斑駁的光影。草地上盛開著各色野花，空氣中彌漫著淡淡的芳香。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，花園里還住著許多小動(dòng)物：忙碌的蜜蜂、跳躍的松鼠、還有一只不怕人的小兔子。
小明和小雨在花園里度過了無數(shù)快樂的時(shí)光。他們一起種植花草，為小動(dòng)物們搭建小屋，還在一棵大樹下埋下了一個(gè)時(shí)間膠囊，約定將來一起打開它。在這個(gè)秘密花園里，他們學(xué)會(huì)了分享、合作與關(guān)愛，也收獲了最純真的友誼。
隨著時(shí)間的流逝，秘密花園逐漸恢復(fù)了往日的生機(jī)與活力，成為了小鎮(zhèn)上的一道亮麗風(fēng)景線。而小明和小雨的故事，也像那朵朵盛開的花朵一樣，在人們心中留下了溫馨而美好的記憶。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 12
在小鎮(zhèn)的一隅，隱藏著一座被遺忘的秘密花園�；▓@的四周被高墻環(huán)繞，藤蔓纏繞，仿佛時(shí)間在這里放慢了腳步。春天的一個(gè)清晨，陽光透過云層，溫柔地灑在了這座沉睡已久的花園上，喚醒了沉睡中的奇跡。
小女孩莉莉，一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的孩子，偶然間發(fā)現(xiàn)了通往秘密花園的小門。她推開門，眼前的景象讓她驚嘆不已：五彩斑斕的花朵競(jìng)相開放，蝴蝶在花間翩翩起舞，蜜蜂忙碌地穿梭于花叢之中，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。
莉莉走進(jìn)花園，仿佛踏入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。她遇到了會(huì)說話的花精靈，它們穿著用花瓣編織的衣裳，輕盈地在空中飛舞�；ň`們告訴莉莉，這座花園曾是王國(guó)中最美麗的.地方，但因?yàn)橐粓?chǎng)詛咒而被遺忘。只有心懷純真與善良的人，才能解開詛咒，讓花園重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
莉莉決定幫助花園恢復(fù)往日的輝煌。她每天都來花園，為花兒澆水、除草，還用自己的歌聲和笑聲為花園帶來歡樂。漸漸地，花園里的花朵變得更加鮮艷，空氣中彌漫著甜美的花香，連墻外的行人也開始注意到這座被遺忘的花園，紛紛駐足欣賞。
終于有一天，當(dāng)莉莉再次來到花園時(shí)，她發(fā)現(xiàn)所有的花精靈都圍繞在她身邊，用最燦爛的笑容感謝她。原來，她的純真與善良已經(jīng)解開了花園的詛咒。從此，秘密花園不再是秘密，它成為了小鎮(zhèn)上最受歡迎的地方，人們?cè)谶@里找到了快樂與寧靜。
而莉莉，也在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了愛與被愛的真諦，她明白了每一個(gè)生命都有其獨(dú)特的價(jià)值，只要我們用心去呵護(hù)，就能創(chuàng)造出更多的奇跡。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 13
在小鎮(zhèn)的邊緣，有一座不大卻充滿生機(jī)的花園，它是老園丁湯姆一生的心血。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透薄霧，照耀在這片土地上時(shí)，湯姆便帶著他的工具，踏入這片他深愛的花園。
湯姆的花園里沒有名貴的花卉，也沒有復(fù)雜的布局，但每一株植物都被他照顧得井井有條，仿佛它們都有著自己的故事和生命。春天，櫻花樹下落英繽紛；夏天，向日葵追隨著太陽的腳步綻放；秋天，菊花在秋風(fēng)中傲然挺立；冬天，則是一片銀裝素裹下的靜謐與祥和。
除了日常的照料，湯姆還喜歡在花園里與來訪的孩子們分享他的故事。他會(huì)告訴孩子們，每一朵花、每一片葉都承載著大自然的智慧與生命的奧秘。他教孩子們?nèi)绾斡^察、如何傾聽，讓他們從中感受到大自然的'神奇與美麗。
隨著時(shí)間的流逝，湯姆的花園成了小鎮(zhèn)上的一道亮麗風(fēng)景線。人們?cè)谶@里散步、聊天、甚至舉辦小型聚會(huì)。而湯姆，也從一個(gè)默默無聞的園丁，變成了大家心中的“花園守護(hù)者”。
然而，歲月不饒人。當(dāng)湯姆年邁體弱，無法再親自照料花園時(shí)，他擔(dān)心自己的心血會(huì)隨之消逝。但令他欣慰的是，那些曾經(jīng)聽過他故事、感受過他熱愛的孩子們，已經(jīng)長(zhǎng)大成人，并自愿接過他的接力棒，繼續(xù)守護(hù)這座充滿愛與希望的花園。
于是，湯姆的花園在新一代園丁的手中繼續(xù)綻放著生機(jī)與活力。它不僅僅是一個(gè)花園，更是一個(gè)傳承愛與希望的地方，讓每一個(gè)走進(jìn)這里的人都能感受到生命的溫暖與美好。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 14
在小鎮(zhèn)的邊緣，隱藏著一座被遺忘的花園，它四周被高墻環(huán)繞，門上纏繞著歲月的藤蔓，仿佛是一個(gè)時(shí)間的囚徒，靜靜地訴說著過往的故事。然而，對(duì)于小鎮(zhèn)上的孩子們來說，這里卻是他們心中的秘境，一個(gè)充滿無限想象與探險(xiǎn)的地方。
春天的一個(gè)清晨，陽光透過云層，溫柔地灑在了花園的每一個(gè)角落。莉莉，一個(gè)充滿好奇心的小女孩，偶然間發(fā)現(xiàn)了花園的秘密入口。她推開那扇沉重的大門，眼前的景象讓她驚嘆不已：五彩斑斕的花朵競(jìng)相開放，蝴蝶在花間翩翩起舞，蜜蜂忙碌地穿梭于花叢之中，一切都顯得那么生機(jī)勃勃，與外面的世界截然不同。
莉莉興奮地跑進(jìn)了花園，開始了她的奇遇之旅。她遇到了會(huì)說話的兔子先生，它帶著莉莉參觀了花園深處的秘密洞穴，那里藏著古老的寶藏和失落的魔法書。她們還遇到了聰明的狐貍小姐，它教會(huì)了莉莉如何與大自然溝通，傾聽風(fēng)的低語，感受水的溫柔。
在這個(gè)神奇的花園里，時(shí)間似乎變得緩慢，每一天都充滿了新奇與驚喜。莉莉和她的新朋友們一起種植了夢(mèng)想之樹，許下了美好的愿望；她們?cè)谠鹿庀屡e行了盛大的'舞會(huì)，邀請(qǐng)了花園里的所有生物參加；她們還勇敢地對(duì)抗了入侵花園的邪惡勢(shì)力，保護(hù)了這片凈土不受污染。
然而，美好的時(shí)光總是短暫的。當(dāng)夏天悄悄來臨，莉莉知道她必須離開這個(gè)神奇的花園，回到現(xiàn)實(shí)世界中去。在告別的那一天，花園里的所有生物都來為她送行，它們用各自的方式表達(dá)著對(duì)莉莉的不舍與感激。莉莉緊緊抱住兔子先生和狐貍小姐，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但她知道，這段經(jīng)歷將成為她一生中最寶貴的回憶。
回到小鎮(zhèn)上，莉莉時(shí)常會(huì)想起那座秘密花園，以及在那里度過的每一個(gè)快樂瞬間。她明白，無論未來走到哪里，那份對(duì)自然的熱愛與敬畏，對(duì)未知世界的好奇與探索，都將永遠(yuǎn)伴隨著她。
花園里的故事小學(xué)生優(yōu)秀作文 15
在小鎮(zhèn)的中心，有一座歷史悠久的花園，它見證了小鎮(zhèn)的興衰變遷，也承載了無數(shù)人的歡笑與淚水。然而，隨著歲月的流逝，這座花園逐漸變得荒蕪，雜草叢生，鮮花不再盛開，仿佛被時(shí)間遺忘在了角落。
直到有一天，一位名叫艾米的年輕女子來到了這座花園。她是一位熱愛園藝的藝術(shù)家，被花園的'古老與滄桑深深吸引。艾米決定用自己的雙手，讓這座老花園重獲新生。
她首先清理了花園中的雜草和垃圾，露出了被掩埋已久的小徑和花壇。接著，艾米精心挑選了各種花卉種子和苗木，根據(jù)季節(jié)和土壤條件進(jìn)行種植。她每天早出晚歸，細(xì)心照料著每一株植物，為它們澆水、施肥、修剪枝葉。
隨著時(shí)間的推移，老花園逐漸煥發(fā)出了新的生機(jī)。春天來臨時(shí)，桃花、櫻花競(jìng)相開放，將整個(gè)花園裝扮得如詩如畫；夏日里，玫瑰、茉莉散發(fā)出陣陣芳香，吸引著蜜蜂和蝴蝶前來采蜜；秋天，菊花、桂花競(jìng)相爭(zhēng)艷，為花園增添了幾分秋意；而到了冬天，雖然大部分花朵都已凋零，但雪中的松柏卻顯得更加蒼翠挺拔，給花園帶來了一絲靜謐與祥和。
艾米的努力不僅讓老花園恢復(fù)了往日的美麗與生機(jī)，更吸引了小鎮(zhèn)上的居民前來參觀。他們?cè)谶@里散步、聊天、拍照留念，享受著大自然帶來的寧靜與美好。老花園成為了小鎮(zhèn)上一道亮麗的風(fēng)景線，也成為了人們心中共同的記憶與驕傲。
艾米深知，這座花園的重生不僅僅是她的功勞，更是小鎮(zhèn)上所有人共同努力的結(jié)果。她希望這座花園能夠一直傳承下去，成為連接過去與未來的橋梁，讓更多的人感受到自然的力量與美好。
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