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生動的美術(shù)課作文

時間:2022-09-16 04:11:29 推薦作文 我要投稿
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生動的美術(shù)課作文

  伴著上課的鈴聲,常老師邁著從容的步伐,滿面春風(fēng)地走進教室�?吹剿掷锉е淮蠖盐孱伭慕叹�,同學(xué)們想這堂課一定很精彩。

生動的美術(shù)課作文

  首先,老師讓我們觀看了幾幅插花藝術(shù)的幻燈片。第一幅幻燈片名為亭亭玉立。只見在那一片郁郁蔥蔥的草叢中挺立著幾朵婀娜多姿的紅玫瑰。綠葉襯紅花,濃淡相宜,顯得雍容華貴。看著它,我仿佛覺得有股淡淡的清香撲鼻而來,沁人心脾。

  還沒有看夠,常老師就換了第二幅作品,在幾段翠枝上綻開著幾朵晶瑩透亮的白菊和蓓蕾初開的紅菊,顯得花團錦簇,勃勃生機。這時,常老師對我們說:同學(xué)們,你們能展開豐富的想象為這幅作品取一個恰到好處的名字嗎?話音剛落,同學(xué)們便爭先恐后地舉起了手,韓琴首先說叫秋景,朱筱明接著說叫紅白相間……望著這幅作品,我想:樹木枯了,菊花開了,花草樹木的生命又過了一個年輪,歲月如梭呀!正想著,常老師便告訴大家,這一幅作品的名字叫一歲一枯榮。多么形象動聽的名字呀!

  我們欣賞了大約二十分鐘,老師便給我們做了一個插花的示范,緊接著要求同學(xué)們自己動手做。一想到要自己一個人單獨完成一件作品,我不禁心慌意亂。常老師仿佛看穿了我的心思,走到跟前關(guān)心地說:王文杰,怎么啦?我慌忙抬起頭來,支支吾吾地說:老師,我……我擔(dān)心做不好!別怕,我和你一起做。老師說完便在我身邊坐下,手把手地教我削蘿卜、切花枝、配花色。十多分鐘后,一件美妙的作品終于在老師和我的合作中產(chǎn)生了,我們還為它取了一個響亮的名字永不低頭。同學(xué)們都圍過來看,發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲、叫好聲。我呢,自然高興得心花怒放啰!

  這堂生動的美術(shù)課,不僅提高了我對美的欣賞水平,還教會了我在學(xué)習(xí)上、生活上要知難而上,永不后退!

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  首先,老師讓我們觀看了幾幅插花藝術(shù)的幻燈片。第一幅幻燈片名為亭亭玉立。只見在那一片郁郁蔥蔥的草叢中挺立著幾朵婀娜多姿的紅玫瑰。綠葉襯紅花,濃淡相宜,顯得雍容華貴。看著它,我仿佛覺得有股淡淡的清香撲鼻而來,沁人心脾。

  還沒有看夠,常老師就換了第二幅作品,在幾段翠枝上綻開著幾朵晶瑩透亮的白菊和蓓蕾初開的紅菊,顯得花團錦簇,勃勃生機。這時,常老師對我們說:同學(xué)們,你們能展開豐富的想象為這幅作品取一個恰到好處的名字嗎?話音剛落,同學(xué)們便爭先恐后地舉起了手,韓琴首先說叫秋景,朱筱明接著說叫紅白相間……望著這幅作品,我想:樹木枯了,菊花開了,花草樹木的生命又過了一個年輪,歲月如梭呀!正想著,常老師便告訴大家,這一幅作品的名字叫一歲一枯榮。多么形象動聽的名字呀!

  我們欣賞了大約二十分鐘,老師便給我們做了一個插花的示范,緊接著要求同學(xué)們自己動手做。一想到要自己一個人單獨完成一件作品,我不禁心慌意亂。常老師仿佛看穿了我的心思,走到跟前關(guān)心地說:王文杰,怎么啦?我慌忙抬起頭來,支支吾吾地說:老師,我……我擔(dān)心做不好!別怕,我和你一起做。老師說完便在我身邊坐下,手把手地教我削蘿卜、切花枝、配花色。十多分鐘后,一件美妙的作品終于在老師和我的合作中產(chǎn)生了,我們還為它取了一個響亮的名字永不低頭。同學(xué)們都圍過來看,發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲、叫好聲。我呢,自然高興得心花怒放啰!

  這堂生動的美術(shù)課,不僅提高了我對美的欣賞水平,還教會了我在學(xué)習(xí)上、生活上要知難而上,永不后退!

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