故事發(fā)生在我們小組作文

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的故事發(fā)生在我們小組作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

故事發(fā)生在我們小組作文1

　　不知不覺，我們這個四人小組坐在一起已經(jīng)一年了。沒有憂愁的日子里，我們總說畢業(yè)遙遙無期，然而時光似箭，轉眼就要各奔東西。晚霞映紅了天空，一種揮之不去的情感纏繞在心頭。那是留戀么？

　　夕陽的微光載著幾朵云兒飄過，漸漸落成黃昏雨，點點滴滴，絲絲縷縷。四雙手牽到了一起，無語地漫步在青綠色的草坪上，讓夢幻般的雨點落在手背上。一年了，我們彼此間已擁有了一份默契。記得從前那段日子，我們放肆地哭，放肆地笑――我們恣意揮灑著熱量，享受著友情……

　　晚風拂過，欣銀鈴般的聲音打破了沉默：“記得嘛，我們上數(shù)學課的時候總是一起做磕睡豬的喲，當時咱四個可是我們4班獨有的風景線耶！”

　　捷笑了，說：“這算什么呢，我們上語文課不也是統(tǒng)統(tǒng)被‘拎’出去做‘四大護法’的嘛！”

　　“還有還有，為了你們，咱倆軍訓彩彈射擊的時候都成了一級間諜了……”沒等浩說完，我又接了話：“就是嘛，把自己人都射成一只只‘花貓’啦！”

　　大家把往昔的故事串成今日新的故事，帶著歡樂的色彩――是為了讓這也許是最后的回憶不改從前的美好吧？細雨中，我們四人都笑了，一如以往的放肆……

　　我們曾相伴走過人生的風風雨雨如今在雨中，四雙手牽得更緊了。我忽然間想起了蘇芮唱的那深沉的曲子。我輕輕地唱著，大家也跟著輕輕地唱著：“也許牽了手的手，前生不一定好走也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的.手，來生還要一起走所以有了伴的路，沒有歲月可回頭……”四個聲音融匯在一起，飄蕩在夕陽下，在細雨中，在草地上，聲音不大，卻包含了我們四人最純潔最美好的友誼……

　　也許這詩一般的故事，將永遠珍藏在我們的心底，陪伴著我們一生的回憶。

故事發(fā)生在我們小組作文2

　　不知不覺，我們這個四人小組坐在一起已經(jīng)快一年了。沒有憂愁的日子里，我們總說考試遙遙無期，然而時光似箭，轉眼就要升初二。晚霞映紅了天空，一種揮之不去的情感纏繞在心頭。那是留戀么？

　　夕陽的微光載著幾朵云兒飄過，漸漸落成黃昏雨，點點滴滴，絲絲縷縷。四雙手牽到了一起，無語地漫步在青綠色的草坪上，讓夢幻般的雨點落在手背上。一年了，我們彼此間已擁有了一份默契。記得這段日子，我們放肆地哭，放肆地笑――我們恣意揮灑著熱量，享受著友情

　　我們曾相伴走過人生的風風雨雨如今在雨中，四雙手牽得更緊了。我忽然間想起了蘇芮唱的那深沉的曲子。我輕輕地唱著，大家也跟著輕輕地唱著：“也許牽了手的手，前生不一定好走也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來生還要一起走所以有了伴的路，沒有歲月可回頭“。四個聲音融匯在一起，飄蕩在夕陽下，在細雨中，在草地上，聲音不大，卻包含了我們四人最純潔最美好的友誼。

　　也許這詩一般的故事，將永遠珍藏在我們的心底，陪伴著我們一生的回憶。