水的聯(lián)想作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的水的聯(lián)想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
水的聯(lián)想作文 篇1
打從一出生，水就是透明，無形狀的一種液體，我覺得，它的無形狀，象征著那些自由自在的人，他們有可能是因?yàn)閯倓傊锌�，高考結(jié)束了，松了一大口氣；他們也有可能剛退休的老年人，他們辛苦了大半輩子，是時(shí)候休息休息了；他們也可能是還沒上學(xué)的孩子，那兒階段是最舒服的了，一點(diǎn)都沒有壓力。他們都是想干什么就干什么，無憂無慮，沒有一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。我也多想變成水�。�
但別以為水就是這樣，不需要付出任何勞動(dòng)，就很自由的。它們提供給人們?cè)S多資源，當(dāng)然人類也需要用水洗東西。水被洗了之后，就會(huì)變得混濁，而洗出來的東西則像被凈化般明亮。好多人都看不起水，“不就是水嘛！要多少有多少！”“現(xiàn)在的水怎么越來越臟了？”“水費(fèi)最近怎么越來越貴了？”……他們不知道水為人類付出了多少，而水臟卻都是人類自己一手造成的，所以才會(huì)提倡“節(jié)約用水”�。∪欢F(xiàn)在的市面上有很多利用水做的廣告：什么牌子的水有什么作用的…用那么多“品牌水”花那么多錢，倒不如充分利用“自家水”。
水需要付出，才能得到自由，那又是什么“禁錮”了它們呢？當(dāng)然是容器。水是沒有形狀的，所以需要容器將它們裝起來，這樣的話，它們就可能變成圓形，長方形，三角形……任何能想出的形狀的都可以。而這兩者又比喻著兩類人。容器這類，它們代表著規(guī)定，而水則代表著突破。好比：父母總是要求他們的孩子學(xué)習(xí)好，體育好，音樂好……規(guī)定他們回家必須馬上做作業(yè)，做完后繼續(xù)做輔導(dǎo)書。孩子呢？他們無法逃避，只能乖乖地做著，但心里想的卻是怎樣溜出父母的“法眼”，去偷偷地看幾集動(dòng)漫或打幾回游戲。
水是我們生活的必需品，但有時(shí)也沖毀農(nóng)人辛辛苦苦種的莊稼；水是透明的，象征著純潔，但是當(dāng)被沖洗過以后，卻臟的可怕；水代表著自由但也會(huì)被禁錮。我又從生活中的常見品——水中看到任何一件物品都有正反兩面，做事不能只考慮一面。有時(shí)你認(rèn)為這事這樣做會(huì)賺很多，但也許有你未想到賠的一面；而有時(shí)候你發(fā)現(xiàn)事情只有壞的一面，而說不定就有隱藏的好的一面噢！
水的聯(lián)想作文 篇2
當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地時(shí)，當(dāng)?shù)谝宦曮@雷劃破長空的寧靜時(shí)，水就已到來。它一點(diǎn)一點(diǎn)的孕育生命，看著渾濁的天地在它的細(xì)心的栽培下變得清澈，變得生機(jī)勃勃。水注定生生世世與人類為伴，見證著人類的成長。
遠(yuǎn)古時(shí)候，當(dāng)人類的祖先剛剛走出森林時(shí)，水就已見證了一位英雄救世濟(jì)民的情懷。三過家門而不入的大禹啊，你為了天下蒼生不再為肆虐的洪水所侵?jǐn)_——當(dāng)然其中還有你的至親骨肉，你毅然跨過了門前的大石，難道你不想進(jìn)去見一見你年邁的父母嗎？難道你不愿進(jìn)去撫摸一下可愛的孩子嗎？不是，可是為了天下人都可以平安的見到父母，見到孩子，你斬?cái)嗔搜壍臓繏欤渡淼侥侵嗡那熬�，你的心中一定流下了帶血的英雄淚。你成功地征服了水，水也帶著你的汗水和眼淚流入了歷史的河流，為后世一遍一遍的訴說著你的英雄故事。
隨著時(shí)間的流逝，水在歷史的長河中翻滾前進(jìn)。直直的魚鉤在水中漂蕩，沒有魚上鉤，釣魚者也沒有希望會(huì)有魚上鉤，因?yàn)樗灥氖且粋�(gè)人，是一個(gè)可托身立命，可成就天下霸業(yè)的君王。水成就了他的野心，也見證了一段千古佳話。
在并不遠(yuǎn)的后來，歷史在重演，可這回不是人在釣魚，而是魚在找人，二位大夫正在尋找一位鼎鼎大名的隱士，莊子想要做一條優(yōu)哉優(yōu)哉的魚，于是留下一句“子非我，安知我不知魚之樂也”后絕塵而去。這一次，水所領(lǐng)略的，是一種淡泊寧靜，超凡脫俗的高尚節(jié)操。
當(dāng)冰冷的水拍打著一位偉人的身體時(shí)，不知誰是否哭泣過，當(dāng)屈原懷抱著滿腔的愛國熱情跳入冰冷的江水中時(shí)，水結(jié)束了一位偉大的愛國詩人的生命，可是帶著一種精神，帶著一種品格奔涌前進(jìn)。
水見證了無數(shù)的故事，鑄造了無數(shù)的英雄，無論是從容赴死的荊軻，還是英雄末路的項(xiàng)羽，總之，水見證了一個(gè)民族的成長，也記錄了一個(gè)民族的精神與靈魂。
柔弱的水啊，你演繹出多少可歌可泣的故事，流淌著古往今來的多少悲歡離合，你也讓我想起的是一種民族魂。水無休止的流淌，民族精神也會(huì)永不停息地一代代傳播下去。
水的聯(lián)想作文 篇3
水善利萬物，萬物因水生。自從盤古開天地，水就以她孜孜不倦鍥而不舍的精神，潤育著地球上無數(shù)塊承載生命的綠色大地。有水的輪回，地球上才有生命的奇跡；有水的輪回，蒼茫大地才顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)。地球因?yàn)橛兴谟钪骈L河中才變得色彩斑斕耀眼美麗；人類因?yàn)橛兴诺靡匝永m(xù)，智慧才得以發(fā)揚(yáng)光大，在博大的自然界展示自身獨(dú)特的魅力。
綠洲沒有了水就一定會(huì)成為沙漠，人體沒有了水就一定會(huì)成為骷髏，莊稼沒有了水就一定產(chǎn)不出糧食，河流沒有了水就一定會(huì)殃及蒼生。缺水花木凋零，缺水鳥兒無聲，缺水長江停航，缺水黃河瘦身。水為地球添彩，水為萬物萌生，水為百姓增福，而她自己卻默默無聞無悔無爭。
水可以表達(dá)謝意，承載友誼樂融融；水可以傳遞感情，淡茶一杯暖心扉；水可以闡明心跡，君子之交淡如水；平凡的一滴水，還可以映出太陽的光輝。
啊，水是生命之源，水是萬物至尊！
水的聯(lián)想作文 篇4
拖著疲憊的身軀從學(xué)�；氐郊依铮蜷_水龍頭希望那冰涼的水，能夠刺激自己，讓自己恢復(fù)些許精神。
“簌簌簌”，感受著手中的水流，感到之中隨意掌控的一種感覺，將手中的水流隨意的拍弄，享受著這種“肆意蹂躪”的感覺，不得不說這很美妙。將水倒入杯中，原本沒有形狀的水，登時(shí)變成了杯子的形狀，倒入盆里，又變成了盆的形狀。水，就像一位千面人隨著環(huán)境的變化改變著自身。而當(dāng)自己希望將水的體積壓小時(shí)，無論怎么努力自己都沒有辦法將杯中的水的體積減小哪怕一絲一毫。這時(shí)候的水不在擁有像剛才的柔和，所擁有的是無比的剛強(qiáng)，一股屬于“柔和”的水的“剛強(qiáng)”。
體驗(yàn)著水的“剛強(qiáng)”心中不由想到古人的不屈：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。當(dāng)他們面對(duì)絕對(duì)的權(quán)勢是，沒有半點(diǎn)反抗之力，他們的身體就像水一樣被統(tǒng)治者肆意的蹂躪，但他們的精神卻無比的剛強(qiáng)，就像水一樣，那股剛強(qiáng)來自于他們的靈魂深處，巨大的外力卻不能將它們絲毫改變。無論面對(duì)著什么，他們永遠(yuǎn)擁有自己的主見，都堅(jiān)持著自己生命的信念，永遠(yuǎn)都不會(huì)說放棄，因?yàn)樵谒麄兊淖值淅�，沒有“放棄”兩字，有的只是剛強(qiáng)。
看著從自來水管里流出來的細(xì)流旋即又想到了各種河流從發(fā)源之地剛剛流出來的樣子，一樣的細(xì)小，一樣的微弱，然而這一切都只是暫時(shí)的。我們都知道這只水在積蓄，他在積蓄著力量，期待有一天能都積勃發(fā)。長江三峽的洶涌澎湃，黃河壺口的雄壯瀑布就是水厚積薄發(fā)的最好詮釋。韜光養(yǎng)晦厚積薄發(fā)，水的這一特性又讓我不禁想起了越王勾踐，就是他臥薪嘗膽數(shù)年之久，才有了后來破吳歸的厚積薄發(fā)。
水是“剛強(qiáng)”的，水也是“柔軟”的，水的柔軟在于水懂得韜光養(yǎng)晦并期待有一天的厚積薄發(fā)。由水聯(lián)想到人生，人生不也是如此么？一個(gè)人想要有所作為一定要有處于靈魂深處的“剛強(qiáng)”，那是對(duì)生命中的信念堅(jiān)持，另外也要懂得韜光養(yǎng)晦，只有如此才能有厚積薄發(fā)的一天。
水的聯(lián)想作文 篇5
如血的殘陽掩蓋不住水的光華，它有氣無力的蹣跚于老街的斷壁殘恒里，怯生生的望著街邊一帶流動(dòng)的清流。老街很老。雖未雜草荒蕪，但斑駁的朱漆和石縫里蹦出的青苗卻像是清晰的老人斑，印證著歲月總是如此步履匆匆，還毫不留情的贈(zèng)予生命一些深刻的印記。
老街的盡頭是和他一樣風(fēng)燭殘年的耄耋老者，依者河邊的古杏，莫無表情，只將散亂渾濁的目光摻著夕陽的血紅橫鋪在瀲滟的波光里。河流靜靜的在他腳下流動(dòng)，用他柔軟的雙臂環(huán)抱著氣息奄奄的老街，像是擁抱著即將逝去的兒女，的確，老街的年歲遠(yuǎn)沒有河流的久遠(yuǎn)，在它從初有人煙的羞澀，到車水馬龍的繁華，再到衰頹不堪的漫長旅途中，這哺育了千世萬代的一帶碧水卻僅度過了她彈指一揮的瞬間。沒有任何關(guān)于消逝的傳說回給她蒙上絲毫的陰影，她依然生機(jī)勃勃，依然精力充沛，不知疲倦的低吟著歡歌著，將足跡延伸到遙遠(yuǎn)的天際。
那滿臉滄桑的老者呢？也許僅是飄然而過的歲月的衣杉上的一顆塵土，輕輕一抖，便被拋出了時(shí)間的童話。
一切都是如此纖弱，經(jīng)不起歲月的洗滌。惟有水——這無形的閃光的精靈——永遠(yuǎn)無聲無息的漫步在山谷里，山川旁，城市中，默默的瞅著這個(gè)頃刻間滄海桑田的世界。再高的山峰也要被削平，再深的溝壑也能被填平，再堅(jiān)硬的巖石也要被風(fēng)化，再不屈的靈魂也將逝去，沒有什么，膽敢有“永恒”修飾自己。惟有水，永遠(yuǎn)濤濤的，即使被陽光蒸發(fā)，它也深藏在云朵里，等待著暢快淋漓的降落；即使結(jié)成冰凌，他也存留著一腔柔情，迎接著驕陽的洗禮。他永不停息的奔波，卻似乎從未將自己的身影拖出蒼穹的視野，也未將自己帶回歷史的輪回。
他一定曾見過恐龍時(shí)代那些龐大的生物如何覓食，如何廝殺，又為何銷聲匿跡；他也一定見過人類這種不起眼的生物怎樣一步步建立自己的王國，怎樣將世界管理的井井有條。他會(huì)因肆意妄為的暴孽而震怒，又滿懷憐惜的包容了無數(shù)圣潔崇高的思想。他是歷史最忠實(shí)的見證人，安寧，災(zāi)禍，浩劫，動(dòng)亂，毀滅，新生，所有的一切都逃不過他睿智的眼睛，他默默無語，卻將一切都記錄在最深邃的心底。無數(shù)的生了又滅了，無數(shù)的來了又去了，無數(shù)的成了匆匆的過客，無數(shù)的被甩在未知的深淵，只有他，永遠(yuǎn)不緊不慢的踱步于時(shí)間的`長河里，與歲月行影相伴，同路前行。
夕陽依然無精打采的徘徊于地平面上，老者緩緩的抬起頭，轉(zhuǎn)身離去，消失在搖搖欲墜的墻恒中。逝者如斯，而卒莫肖長矣。
水的聯(lián)想作文 篇6
水是人類的朋友，我們應(yīng)該珍惜它。形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機(jī)。如果沒有水，地球會(huì)是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動(dòng)物，也沒有人。沒了水世界萬物都將生存不下去。我們每天都要喝水，不止是我們?nèi)艘人猩亩家人�，如果沒了水這個(gè)地球就不會(huì)充滿活力和生命力，如果我們不用喝水，但食物也需要水來燒，即始我們不用喝水，但還是會(huì)被餓死的。
沒有水，我們?nèi)祟惥蜕娌幌氯�，但我們大多都在浪費(fèi)和污染它。浪費(fèi)水讓它們生氣，比如洗完手后沒把水籠頭關(guān)緊讓水滴答滴答地往下掉;污染也讓水很生氣，因此它給人類帶來了災(zāi)難，比如：發(fā)洪水、海嘯，下酸雨，讓有的人們失去了生活的樂園，有的人們失去了親人。水帶來的災(zāi)難，我想就是因?yàn)槲覀儾徽湎鼈儯鼈兩鷼饬�，千里迢迢來�?bào)復(fù)人類的。難道我們還能無動(dòng)于衷、不吸取教訓(xùn)嗎？水也會(huì)給我們帶來很多的方便，水力發(fā)電站是靠水的力量來發(fā)電的，三峽水利工程等等。
如果我們?nèi)巳苏湎�，水將也�?huì)珍惜我們。水是我們的好朋友，讓我們珍惜它們吧！ 我相信，只要我們珍惜、愛護(hù)水資源，明天將會(huì)更美好。
水的聯(lián)想作文 篇7
俗話說得好“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”水，乃萬物之命脈所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生機(jī)勃勃；她滋潤了萬物，使世界中的一切生機(jī)盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充滿了歡樂。
雖然，我們現(xiàn)在還有生命的源泉。可是，不久的將來，當(dāng)人類嘗著自己不愛護(hù)水資源所造成的苦果，那時(shí)人類早已泣不成聲。假如沒有水叮咚作響的小溪，早已堆滿垃圾，到處都是臭味。溪面上還掩蓋著許多小魚小蝦的尸體。這是老天爺對(duì)人類的報(bào)應(yīng)，尤其是那些無辜的、幼小的生靈，真是不可比喻。水脫離了水的原來面目，那個(gè)清秀淡雅、充滿朝氣、充滿活力、充滿生機(jī)的模樣，而是成為一潭死水，沒有匯成江河湖海希望的死水，不能與藍(lán)天白云相配，而與垃圾為伍了。為了讓小溪不再堆滿垃圾；為了讓小魚不再失去生命；為了讓小蝦快樂的活下去，行動(dòng)起來吧。保護(hù)環(huán)境！珍惜水資源吧！我們不能浪費(fèi)水……失去水。我們，也將不復(fù)存在，所以，我們不要再自掘墳?zāi)沽�，不可浪費(fèi)水……
水的聯(lián)想作文 篇8
同學(xué)們，你們珍惜水嗎？誰可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學(xué)們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近1，400，000，000立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達(dá)到3千米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97.2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的河湖鹽的總水量的230，000立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬分之一。
目前，人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0.77%實(shí)際能利用的水，只有0.2%。
同學(xué)們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是��！我國人數(shù)占地球總?cè)藬?shù)的30%，而我國的淡水只占地球的8%。
我們用的水資源是多么的寶貴呀！想想，其他地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福。
奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水，仗……如果有一天，我們的水用完了……同學(xué)們，珍惜水資源從現(xiàn)在開始吧！當(dāng)你想到喝不上水的孩子們，你的心里會(huì)怎樣呢？我們要節(jié)約用水，珍惜水！
水的聯(lián)想作文 篇9
我故鄉(xiāng)有一條清撤的溪流，它名字，叫做流溪河。
我故鄉(xiāng)的溪流，它的源頭，在從化，這條溪流幾經(jīng)波折，流到了我的故鄉(xiāng)——人和；在這條溪流里，有許許多多的魚兒；在這條溪流的旁邊還有許多鮮綠色的樹木，在這些樹木中，有許多的小鳥在這里筑巢，繁衍后代；這條溪流是我們的空氣變的清新。
正所謂：“靠山吃山，靠水吃水�！蔽覀�?cè)谶@條溪流的“帶領(lǐng)”下，走上了致富的道路；它使我們的生活變的更加美好。
新建的飛機(jī)場，坐落在白云區(qū)上，也因?yàn)榱飨�，領(lǐng)這一切都變得更加美麗，更加美好。
許多的外來游客都曾經(jīng)被一年一度的龍舟節(jié)吸引了，所謂的龍舟節(jié)，就是就是古代人們?yōu)榱似矶\年年下雨而舉行的一場比賽，比賽獲勝者可以锝到獎(jiǎng)杯、名譽(yù)和獎(jiǎng)品。但是，現(xiàn)在的龍舟節(jié)是一場國際的文化遺產(chǎn)，它讓年輕的人為了锝到了名譽(yù)，而推動(dòng)了他們鍛煉，因此，我們能看到人們?yōu)榈谝欢^斗，這是一代一代流傳下來的“盛事”，看到他們這樣努力，心里也會(huì)跟他們的心情一樣；而且，還會(huì)讓人忘記了不愉快的心情。
流溪河，我祝您，越來越美麗。
水的聯(lián)想作文 篇10
萬千世界，如此廣大，水，在世界中不可缺少，形態(tài)各異。
滴答，滴答……
是山洞里鐘乳石上緩緩滴落的水珠，它從千百年前滴起，一直滴到如今，那么果斷地滴著，平坦的地面上也若有若無的撞出了一個(gè)個(gè)小小的洞，唔！沒錯(cuò)，滴水穿石嘛！
丁冬，丁冬……
是山澗小溪?dú)g快的歌聲，它是那么的清澈，兩岸的綠草碧柳，顯得格外青翠，小小的魚兒在溪水中暢游，伴著輕輕地溪水聲，時(shí)不時(shí)地躍出水面。
嘩啦，嘩啦……
是洶涌的江河在前進(jìn)，許多條的溪流匯合了，清澈的模樣沒有了：我們的母親河——黃河，太濁了，河底得泥沙翻騰，使得河水混黃；美麗的長江，太兇猛了，宛如幾千萬大軍在前行；海南島的萬泉河，太急了，激流是萬泉河的主旋律……總之它們不是靜的，它們無時(shí)無刻不在活躍著。
一望無際的蔚藍(lán)色的地方。
是神圣的海，它時(shí)而靜時(shí)而動(dòng)。靜時(shí)，整個(gè)海面安靜得勝過湖面，浪花也輕柔地拍拍沙灘上金黃的沙子，好似一個(gè)溫柔的小姑娘；動(dòng)時(shí)，海面上仿佛在號(hào)啕，狂燥的海風(fēng)旋著急驟的舞步，浪花兒夸張的擊打著巖石，翻出一團(tuán)團(tuán)白雪，空中的海鳥也似抵受不住，哀號(hào)起來。
……
哦！水�。∧阋愿鞣N形態(tài)存在這世間，你是多么的神秘呦！
水的聯(lián)想作文 篇11
“好熱呀！好熱呀！我要被曬干了”小草說道。突然，一陣雨落下，干黃的草大口大口地喝著甘甜的雨水，緩緩變綠，小草開心地說：“謝謝你！小雨滴！”
“你們好呀，我是水，很高興與你們做朋友。”小雨滴向小草介紹了自己的故事：我剛出生只是一滴小水珠，當(dāng)我跳進(jìn)長江時(shí)，看見了好多小伙伴，我們一起往海里跑，可是天氣炎熱，太陽把我們變成了一種透明的氣體，那就是水蒸汽。
我飛到天上，遇到冷空氣，變成了云，然后我飛到海上看朋友們，突然，一朵云飛到我身旁說：“你想下去和它們團(tuán)聚嗎？”“想呀！”。于是，那朵云撞了一下“我”，兩朵云相撞，撞出一陣美麗的水花，我和我的兄弟姐妹們終于團(tuán)聚了！以雨的形式，我們歡聚在天空。
這時(shí)，地面上緩緩響起一首歌，那是人們對(duì)我們的贊美之歌：
是誰，為我們解渴？
是誰，為我們沖洗身體？
是誰，在滋潤土壤？
是誰，在為我們發(fā)電？
是水，給我們帶來快樂。
是水，讓我們擁有幸福。
水的聯(lián)想作文 篇12
飄流的空氣找不到蹤跡，流動(dòng)的水沒有形狀；我便如同這空氣與水�！}記
飄流的空氣
空氣的靈魂是孤獨(dú)，寂寞的。
空氣無處不在，誰都能夠感受得到，但卻沒有一個(gè)人可以抓得住。
在這個(gè)喧囂，孤躁的世界里，空氣早已感到了厭倦，無時(shí)無刻不想著逃離這里，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。圍繞在空氣里的人們絲毫沒減少她內(nèi)心的不安，反而令她感到了無邊的擁塞……
流動(dòng)的水
水的靈魂是充滿靈性但卻又是憂郁的。
水，使得周圍的一切都會(huì)因她的光彩而自形慚穢。
她有一顆猶如水晶的心，周身總散發(fā)著一種淡淡的哀愁，憂郁的氣質(zhì)，總在不經(jīng)意間感染身邊的人，我見猶憐……
空氣。水。我
我的靈魂則是來至這孤獨(dú)寂寞的空氣和這憂郁的水的結(jié)合。
是的，我就像空氣一樣，人與人之間千絲萬縷的關(guān)聯(lián)只會(huì)給我增加負(fù)擔(dān)罷了。我渴望一人在不受干擾的空間里，像古代的隱士一般獨(dú)守一隅。只與清風(fēng)明月為伴。
是的，我就像水一樣，總有太多太多的心事，但又不愿將自己的心情和別人分享。雖然我常常在笑，但人們記得的是我的憂郁……
就像世上的一切生物都離不開空氣與水一樣；我離不開我的“空氣”和“水”。
水的聯(lián)想作文 篇13
媽媽終于同意我參加小桔燈夏令營了！
我們下了大巴，便開始步行。走著走著就到了中午，驕陽似火，我在烈日下沒走多遠(yuǎn)，就覺得口干舌燥�？擅诖瑓s發(fā)現(xiàn)只剩兩元錢了，我心想：早知道就不買那些紀(jì)念品，還是再忍忍吧。又走了十分鐘，我實(shí)在忍不住了，在休息點(diǎn)買了一瓶純凈水，擰開瓶蓋，喝了一小口，暫時(shí)擺脫了口渴的干擾。
我又走了很長時(shí)間，到了傍晚，口渴“惡魔”又來與我作斗了。我剛想喝點(diǎn)水來滋潤我干枯的喉嚨，可想到只剩下半瓶水，我只好狠下心來，再忍一忍。
這時(shí)，我身后傳來了另一位同伴的抱怨聲：“真是渴死了�！蔽要q豫了一下：是否把我的水分給他一點(diǎn)呢？但是這個(gè)想法當(dāng)場被我否定了，要是把我的水給了他，到時(shí)候我跟誰用水喝呢？
又走了一段路程，我實(shí)在忍不住了，便找了個(gè)陰涼處，拿出那半瓶水，剛準(zhǔn)備仰頭喝下去。這時(shí)，我又看見了那名同伴，他現(xiàn)在已經(jīng)面如土色，汗水順著他的臉頰一個(gè)勁地往下滴，我又看了看那半瓶水，便痛下決心。他比我更需要那半瓶水，我還可以撐上一段時(shí)間，我想著，便把那瓶水遞過去，他用感激的目光看了看我，一口氣把水喝光了。
此時(shí)，我感覺比自己喝還要開心。
半瓶水教會(huì)了我要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
水的聯(lián)想作文 篇14
“今年的龍舟水真大呀！”媽媽這幾天一直這么說�！褒堉鬯�，既端午節(jié)前后下的雨，這幾天的雨也真是多。
下雨前，天上的云快速地聚集，不一會(huì)兒就把天遮的沒一點(diǎn)空隙，但這還不夠，云仍在慢慢地聚集，天空從蒼白變成了青灰，又從青灰變成了漆黑，天色，越來越暗，云層，越來越低，終于，有一滴水滴熬不住了，從云中滾了下來，“啪！”在地上印了一朵水花，也許是因?yàn)檫@水花太漂亮了吧，一瞬間，成百成千成萬的水滴落了下來，一朵朵水花盛開在地面上、樹葉上、花瓣上、人們剛打開的傘上。
這些雨滴中有的是畫家，將葉子描綠了，花朵點(diǎn)紅了，將城市涂抹得光彩照人；有的雨滴是音樂家，在地上合唱，在房頂?shù)蔫F皮上玩打擊樂，有的，從一片樹葉滾到另一片樹葉上，身后是一曲和諧和交響樂；有的雨滴是舞蹈家，水面是它們的大舞臺(tái)，有的點(diǎn)開一圈圈的漣漪，有的在水面上跳踢踏舞，跳一次還不盡興，非要跳兩三次才依依不舍地離去。
雨滴們都下來了，云彩也越來越薄了，從烏黑變成了淡灰，從淡灰變成了純白，最后，云開霧散，一片陽光照耀著這個(gè)潔凈的城市。
水的聯(lián)想作文 篇15
雖然我已經(jīng)10歲了，但是有很多很多的事情我都很疑惑。比如：冬天為什么會(huì)下雪？夏天為什么會(huì)打雷？宇宙中是不是有其他的智慧種族？流星是怎么形成的？植物到底有沒有生命······
在一個(gè)陰雨綿綿的早晨，由于起床遲了點(diǎn)，上學(xué)快要遲到了，洗完臉就急急忙忙把毛巾往臉盆里面一扔，掉頭就去吃早飯了。等到下午放學(xué)回家，媽媽看見衛(wèi)生間有一灘水，于是就問我：“莎莎，衛(wèi)生間的水是不是你弄的��？”我連忙說：“不是我，不是我······�！眿寢屨f：“既然不是你，那就是你爸爸啰！”爸爸下班剛剛進(jìn)門，媽媽就問爸爸：“是不是你把水撒在衛(wèi)生間的地上啊？”
爸爸說：“什么水呀，我不知道�！眿寢屍婀值恼f：“那會(huì)是誰弄的呢？”爸爸站著觀察了好一會(huì)說：“我找到答案了。”原來毛巾就像一根導(dǎo)管，把盆里的水吸上來，流到毛巾的下部，下部的水越來越多，所以毛巾的水就一滴一滴的落到了地上了。通過這件事，我發(fā)現(xiàn)生活中有很多科學(xué)，它們?cè)陟o靜的等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
水的聯(lián)想作文 篇16
在古代詩詞中，有許多都與“水”有關(guān)系。有的是贊美水，有的是借水喻人，也有的是借水抒情……下面，就讓我介紹一些關(guān)于水的詩與詞吧！
“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨�！边@秋夜的洞庭湖是多么幽靜��！湖水與明月交丁輝映，水面風(fēng)平浪靜，好像一面沒磨過的鏡子。這面“鏡子”是多么光亮而又迷蒙！好似一塊白銀打造的盤子，上面卻覆蓋著一層銀白色的輕紗啊！
獨(dú)自飄零異鄉(xiāng)，是非常孤獨(dú)的。這首孟浩然的《宿建德江》就表達(dá)了他一人飄零異鄉(xiāng)那種孤寂的心情，“野曠天低樹，江清月近人。”在原野上天空一想無際，在詩人看來，卻比樹還低；水中映著的東西看得見，摸不著；對(duì)于詩人卻是伸手可得。
這首詞與前兩首詩有著天壤之別，表達(dá)了詩人想獨(dú)享隱居生活的自在，與俗人隔絕，信在深山中的心情。詞中，詩人想象著獨(dú)自一個(gè)垂釣溪邊，成群的白鷺掠水而飛，野鶴在溪水中捕魚，蘆花叢中傳來隱約的笛聲，生活幽閑自在。
水呀水，這多情的水，我要怎樣形容你呀！無論是平靜，或是孤寂，還是幽閑自在，都無法形容你。我只能對(duì)你說：“你真會(huì)“變”！”
水的聯(lián)想作文 篇17
“佳琪，你知道門前這條小河的歷史嗎？”望著河水，外婆不禁陷入了回憶，“最早的時(shí)候，這條小河清澈見底，能看見河底的小魚兒，還能看見小河蝦。經(jīng)常會(huì)有一群人在河邊嬉戲、釣魚、游泳，很是熱鬧呀！”
外婆說著，不禁抱怨起來，“幾年前，大家都往河里扔垃圾，排工業(yè)廢水。這條河可遭殃了，變得混濁不堪，河面上漂著許多死魚死蝦，河水散發(fā)出難聞的臭味，花兒凋謝，青草枯萎，蜻蜓搬家，蝴蝶遷居……變成了黑龍江�！�
“不過這幾年，在石橋頭鎮(zhèn)政府的整治維護(hù)下，我們的黑龍江終于改頭換面了！”說著，外婆的臉上重現(xiàn)了燦爛的笑容。
看，順著緩緩的水流，小河兩岸的柳枝倒垂下來，似綠紗，似長發(fā)，在微風(fēng)中快樂地跳著舞。河水一片青蔥翠綠，在太陽的照耀下波光粼粼。河面上，鴨子歡快地游來游去，這里仿佛成了它們的天堂！有一只水鳥在天空盤旋，忽然向水面俯沖，在尾部碰到水面時(shí)又飛上天空，在水面上劃出一條美麗的弧線。
多么和諧的一幕，多么美麗的畫面！是啊，金山銀山換不來我們美好的童年記憶，換不來我們的健康身體。守護(hù)綠色家園，就是守護(hù)我們的健康！
水的聯(lián)想作文 篇18
今天陰雨綿綿，天空灰蒙蒙的，給大地披上了一層輕紗，而我卻帶著愉悅的心情來到了小桔燈上課。
只見余老師準(zhǔn)備了一杯水，一個(gè)臉盆和一張A4紙放在了講臺(tái)上，究竟要做什么呢？原來我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)紙片托水。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先我小心翼翼地拿起裝滿水的杯子，再用A4紙?jiān)诒由嫌昧σ话矗缓蟀驯拥惯^來，水慢慢地流了出來。由于我的手不穩(wěn)，最后實(shí)驗(yàn)以失敗告終。于是我又鼓起勇氣再一次嘗試。
這回吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我左手五指并攏，使出了吃奶的力，把A4紙按了一下，然后快速把杯子翻轉(zhuǎn)過來。你猜怎么了？哈哈，那張紙像施了魔法似的，竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都沒有流出來，真是太神奇了！難道A4紙遇水會(huì)產(chǎn)生膠水嗎？杯子中的水怎么沒有流出來呢？心里充滿了疑問：“這是什么原理呢？”
這時(shí)，余老師笑吟吟地說：“這是大氣壓力的作用，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就使紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在了杯子上，杯子的水自然就不會(huì)流出來了。”“原來是這樣，多么奇妙��！”我恍然大悟。
科學(xué)實(shí)在太神奇了！我想：以后我要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，去掌握更多有趣的知識(shí)！
水的聯(lián)想作文 篇19
一滴小水珠歡快地從天空緩緩飄落，呵呵，那就是我。云媽媽輕輕地捧著我，臨走前，她再三叮囑我：你是我最后一個(gè)孩子了，記住了，要為人類造福。會(huì)的，我會(huì)的。我想。
我東張西望，充滿了期待。記得小時(shí)侯，云媽媽動(dòng)情的告訴我，那涓涓細(xì)流、滾滾浪花、滔滔江河、茫茫大海，是那么的碧綠、清澈而又那么涼爽、甘甜。當(dāng)我離開想象，遙望大地時(shí)，頓時(shí)驚呆了，怎么回事？這樣一番景象…地面上，沒有水，倒是那一條條縱橫交錯(cuò)的溝溝壑壑，呈現(xiàn)出一片灰黃，令人毛骨悚然。沒有小魚有節(jié)奏地用尾巴敲打水面的清脆聲，也沒有人們的歡聲笑語，偶爾傳來一聲凄慘的鳥鳴。整個(gè)世界沉入一種死的寂靜中，蒼茫而刺眼。我想哭，卻無法哭。我這才明白，我自己就是一滴“眼淚”，云媽媽傷心而痛苦的眼淚啊。
這時(shí)，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我，一臉的驚喜……可我已落入干土中。再我落下的地方，長出一株小芽兒，在風(fēng)中瑟瑟地抖著，吹倒又立起。我盡力滋潤著小芽兒，靜靜地維護(hù)著這最后一絲希望。
我渴望，渴望水。希望，水不會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶。
水的聯(lián)想作文 篇20
“水”，大家一定不陌生，然兒，和我們生活如此密切的水，你了解嗎？
在我們這個(gè)世界中水是人類生存必備條件，如果沒有水，人類將滅亡。以前地球上的水非常富，而現(xiàn)在地球的人口逐漸增加，水就顯的不夠用了，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。就在我們用水時(shí)，也還有一些人，不知道節(jié)約用水，不知道水的重要性，而在大量的去浪費(fèi)地球上的水，水是唯一能讓我們生存下來的東西。所以，我們要讓世界知道水的重要性》
然而，節(jié)約水其實(shí)很簡單，比如（1）洗臉?biāo)猛旰罂梢韵茨_，然后沖廁所；（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量；（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水；（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。
海水，是水的一種，主要是里面含有大量的鹽份，約占70‰不過，我們?nèi)祟愐芽梢詫⒑Ｋ優(yōu)榍逅�，有幾種方法：（1）蒸，讓鹽份留下，水蒸氣凝結(jié)成水；（2）凍結(jié)，讓咸水結(jié)冰，鹽和冰分離開來；（3）離子遷移；（4）化學(xué)法…
總之，我們要珍惜水保護(hù)水讓水造福人類！
水的聯(lián)想作文 篇21
如果拿一個(gè)裝滿水的杯子，在上面蓋一層紙巾，再將杯子倒扣，拿牙簽戳破紙巾，水會(huì)不會(huì)流出來呢？讓我來給大家揭曉吧！
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿水的杯子，一張紙巾和一根牙簽。
然后，我在裝滿水的杯子上面蓋上紙巾，讓紙巾緊貼水面，放紙巾的過程中我小心翼翼的，動(dòng)作慢得就像一只蝸牛。
接著，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我把杯子倒了過來，竟然沒有一滴水流出來！倒杯子的時(shí)候，我心里就像裝了一只小兔子一樣。
最后，更令人興奮的時(shí)候到了，我用我發(fā)抖的手忐忑不安地用牙簽扎破了紙巾，牙簽微微浮起，但水仍然沒有流出來，難道水有一種神奇的魔法嗎？
其實(shí)水并沒有魔法，而是因?yàn)樗谋砻鎻埩ψ屗图埥硇纬梢粋�(gè)穩(wěn)定的可以承受力的薄膜，這時(shí)將杯子迅速倒置，杯內(nèi)的大氣壓低于杯外的大氣壓，所以外面的大氣壓穩(wěn)穩(wěn)地壓住紙巾，水就不會(huì)漏下來。而牙簽扎入后，水也在牙簽的表面形成一層薄膜，所以牙簽并沒有破壞水的張力，水就不會(huì)漏出來。
經(jīng)過了這一次實(shí)驗(yàn)，我體驗(yàn)到了科學(xué)的樂趣，以后我一定多做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)之美。
水的聯(lián)想作文 篇22
“哈哈哈……”教室里傳來一陣笑聲，原來老師和我們一起玩游戲呢！
下午，我們來到班上，上課前，老師神神秘秘地告訴我們要玩一個(gè)游戲�！鞍。 蔽覀兌枷翊蛄艘粓鰟僬桃粯�，臉上笑嘻嘻的。終于上課了！我們爭先恐后地問著老師：“究竟要玩什么游戲呢？”老師從抽屜里拿出兩個(gè)塑料瓶，叫我們看看有什么不同，隨后同學(xué)們的回答五花八門，讓我們哈哈大笑。
老師又從抽屜里拿出一卷膠帶和一把剪刀，先粘到橫著四個(gè)小孔的瓶子上，再粘到豎著四個(gè)小孔的瓶子上。然后，把兩個(gè)瓶子里裝滿了水，瓶子里的水居然一滴也不漏，把我們驚呆了。更吃驚的還在后面呢！老師先把橫著有四個(gè)孔的瓶子膠帶撕開了，就在膠帶撕開的那一刻，水從四面八方冒了出來，好像給瓶子穿上了一件水裙子。真是美極了！大家都目瞪口呆的望著那瓶子。老師又撕開了另一個(gè)瓶子的膠帶，水從里面竄了出來，就像瀑布一樣壯觀，我們都像看到真的瀑布一樣，大聲喊了出來：“��！美極了，真的漂亮！”我回到家里一定自己再做一次，感受其中的樂趣。
最后，我明白了，生活中有許多事都需要細(xì)心觀察和仔細(xì)思考，這樣才能懂得其中的道理。
水的聯(lián)想作文 篇23
童年的生活是豐富多彩的，這其中有開心的、悲傷的、煩惱的……這些事都會(huì)使你印象深刻，我對(duì)這件事至今還是記憶憂心。
記得那天我媽媽外出了，就我一人在家，我東翻翻，西跑跑，閑的五脊六獸的。忽然感到有些口渴了，我找了大半天，看到一瓶水放到了櫥柜里，不管三七二十一喝，拿起瓶子打開瓶蓋猛的一灌，我險(xiǎn)些吐出來，這哪是什么水��！把我酸個(gè)要死，這叫白什么，不行了頓時(shí)我覺得想吐，在干嘔了幾下后，急忙跑到窗口，使出吃奶的力氣才將“穩(wěn)如泰山”的窗戶推開，猛吸了幾口氣，以后不喝它了，太酸了受不了了。隨后找了半天，終于在衛(wèi)生間里找到了小半瓶冰紅茶，奇怪這些水怎么放得都是很奇怪的地方。算了喝吧，聞著有點(diǎn)臊呢？但是我還是喝了一口，突然覺得不是冰紅茶是尿，瞬間我吐了出來，禁不住惡心起來。
一小時(shí)后媽媽回來了，聽我的訴說后，媽媽哈哈哈大笑起來，告訴我以后不要去這兩個(gè)地方找水喝。
這件事我一想起來就想笑，不禁為那時(shí)的天真而高興。
水的聯(lián)想作文 篇24
08年5月12日，我們要永遠(yuǎn)要記住那一天，14時(shí)28分，讓我們永遠(yuǎn)記住這一刻。
我們的兄弟省——四川發(fā)生了強(qiáng)烈的地震 8.0級(jí)大地震，最為嚴(yán)重的是汶川和成都與北川，從上空看到這些城市，幾乎夷為平地。那些人也被埋在了廢墟之下，時(shí)間一分一秒的過去，被埋者的生命也在一分一秒的失去��！14時(shí)28分1秒、2秒、3秒、4秒......就這么走著，就這么走著，多么無情的走著啊！我國領(lǐng)導(dǎo)人火速趕往災(zāi)區(qū)，溫家寶總理見到這瑯瑯一片的廢墟，眼角濕潤了，倍加關(guān)愛著這些孩子，霎時(shí)我國各地迅速搶險(xiǎn)救災(zāi)。還有許多志愿者，有的送食品，有的送水看到一方有難，八方支援的景象我國的高尚美德并沒有被遺忘。他們不是兄弟，勝似兄弟。不是姐妹，勝似姐妹。總之他們比一家人還要親，還要團(tuán)結(jié)！
在此我想說：“四川的同胞們！有國家有政府保護(hù)你們！和支援你們，你們要振作起來！重建美好家園，讓我們共同努力，一起戰(zhàn)勝困難和挫折，讓我們擁抱的更近一些讓我們支援災(zāi)區(qū)的愛多一些！讓我們共同見證血濃于水的人間情！讓我們給生者祈福，讓死者安息吧！
四川挺��！不要哭，我們?cè)谝黄穑?/p>
水的聯(lián)想作文 篇25
我的家鄉(xiāng)—商丘,位于中原大地的東部,是一片富饒而又充滿希望的熱土。雖然沒有長江、黃河那么波瀾壯闊、氣勢磅礴，但是我們商丘也有自己得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光。比如睢縣的鳳城湖景區(qū)，平臺(tái)的黃河故道景區(qū)，夏邑的天龍湖風(fēng)景區(qū)……處處都是十分優(yōu)美的地方，讓人留戀。
今天我要介紹的是睢陽區(qū)的南湖風(fēng)景區(qū)。離姥姥家不遠(yuǎn)，有一片碧波蕩漾的湖水，那就是我們經(jīng)常去的南湖公園。南湖像一條碧綠的帶子環(huán)繞于千年古城四周。早上，湖水迎著清涼的晨風(fēng)抖擻精神，翻起層層微浪；中午，水面靜的像一面鏡子，湖水清澈見底，水里長著長長的水草。幾條魚兒在水草中悠閑地游著，時(shí)常探出水面，好像捉迷藏一樣。夕陽下，湖面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛一塊翡翠上鑲嵌了許多金片，一閃一閃在眨眼，真是美不勝收。
但是，我的家鄉(xiāng)也存在著一些“生病”的河流。我家不遠(yuǎn)處的小河變成了黑色，氣味難聞。這都是沿岸的人們不注意環(huán)保，亂扔垃圾，亂排污水造成的。水資源是寶貴而有限的，我希望大家共同努力，從我做起，把家鄉(xiāng)的每一條河流，每一處湖泊，都治理得像南湖一樣干凈、美麗。
水的聯(lián)想作文 篇26
“五一”期間，我們一家三口興高采烈地去了“十八水”景區(qū)游玩。
來到了“十八水”景區(qū)門外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽到“嘩啦啦”的流水聲，那聲音清脆極了！好像在說“歡迎你！歡迎你！”進(jìn)到十八水景區(qū)內(nèi)，展現(xiàn)在眼前的是一片綠意盎然的景色，在小道的旁邊有一個(gè)小水潭，因?yàn)楫?dāng)時(shí)下著雨，所以小雨點(diǎn)輕盈的滴落在水潭面上，水面頓時(shí)泛出了許多小圓暈。小圓暈在水潭面上分散開來，像一朵朵花兒開放著，好看極了。
我們沿著蜿蜒的石頭小路走著，路邊是青翠欲滴的野草和樹木。流水聲越來越響，不一會(huì)，第一極瀑布終于豁然展現(xiàn)在我們的眼前，讓人感到眼前頓時(shí)一亮。我不禁跑到瀑布前留影，晶瑩的水珠直逼過來，涼絲絲的，讓人感覺神清氣爽。這樣一路峰回路轉(zhuǎn)，我們看到了好幾處瀑布，最壯觀的是第五極瀑布，面積很寬，一大片滔滔的流水從高處滾落，又迅速地跌落在下面的小水潭的懷抱中，頓時(shí)，水面上綻開了一朵朵潔白的浪花，美麗極了！看到這壯觀的場景，不得不令我想起唐代大詩人李白寫的《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這首詩雖然描繪的是廬山瀑布的景色，但我覺得，十八水也毫不比廬山瀑布遜色啊！
水的聯(lián)想作文 篇27
有誰能知道，一個(gè)水龍頭一分鐘能流多少水？整整5噸。刷牙時(shí)順手關(guān)上水龍頭，一年能節(jié)約多少水？整整108個(gè)浴缸！多么驚人的數(shù)字��！
水是什么？水是生命的源泉；水是農(nóng)業(yè)的命脈；水是地球媽媽的血液……這么多形象的比喻不就暗示水與人們是息息相關(guān)的嗎？不要認(rèn)為節(jié)約用水不是自己的事，節(jié)約用水關(guān)系到全中國以及全世界。地球媽媽將自己的乳汁毫無保留的給了自己的孩子們，而孩子們就這樣對(duì)待地球媽媽珍貴的乳汁？難道非要到喝水受限制的那一天，才意識(shí)倒水的珍貴嗎？恐怕只有在斷水的那一刻，人們才感受到金錢的無奈，才會(huì)覺得現(xiàn)在看到普普通通的水管子流出來的是油、是金、是生命！
讓我們積極參與到節(jié)水的行動(dòng)中來，我過的人均淡水資源只有2200立方米，排名世界第121位，缺水城市高達(dá)110個(gè)，這些觸目驚心的的數(shù)字使我們深刻地意識(shí)到——再不注意節(jié)約用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒。在此號(hào)召大家，一起節(jié)約用水，讓我們賴以生存的源泉能夠“細(xì)水長流”！
斷了水的人和魚兒結(jié)果一樣，沒有水的世界將會(huì)是沒有生機(jī)的世界。“勸君珍惜每滴水，水到用竭人后悔�！�
水的聯(lián)想作文 篇28
同樣是半杯水，悲觀的人悲嘆道：看，只剩半杯水了。而樂觀的人則說：看，還有半杯!
世界上的事物都具有兩面性，同樣一個(gè)問題，卻有兩種截然相反的看法，你能說哪個(gè)更好?哪個(gè)更恰嗎?
不不不，不同的人，即使對(duì)于相同的一件事，都可能會(huì)有不同的看法。按照“半杯水”的事例來說，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因就是兩個(gè)字：心態(tài)
在生活中，心態(tài)的好壞，常常覺定著生活的質(zhì)量。心態(tài)好的人，往往都是幸福的，因?yàn)樗麄兛偸悄芸吹瞄_，能自己“制造”快樂，所以他們過得開心。相反悲觀的人總太在意某些細(xì)節(jié)，執(zhí)著于某點(diǎn)，卻不知道這是庸人自擾的。
所謂的樂觀，并不是每時(shí)每刻都在嘴上掛著微笑，也不是對(duì)任何事務(wù)都無所謂，而是懂得如何對(duì)待每一件事情，懂得哪些該說、哪些該做。但是能真正做到這些的人，可以說是少之又少。
并不是樂觀的人不曾失意過、悲傷過。而是他們總是把自己埋在心里，埋得很深，所以人們才難以發(fā)現(xiàn)這些變化。雖是這樣，但至少他們能活得快樂!活得出色!
在人生的大道上，不管我們是一個(gè)樂觀者還是一個(gè)悲觀者，都請(qǐng)記住這六個(gè)字：開心就好，嘴角上揚(yáng)就好!
水的聯(lián)想作文 篇29
水，是生命的源泉，是一種讓我們得到了生命的液體，是水，養(yǎng)育了千千萬萬的生物世界，養(yǎng)育了一個(gè)地球；是水，為我們提供了生命，給我們提供了力量；是水，讓我們有了新的生命，一個(gè)更美好的家園。水讓我們的科技越來越旺，越來越發(fā)達(dá)。地球的形成也少不了液態(tài)水，沒有了水，花草樹木就會(huì)枯萎，人們會(huì)面黃肌瘦，甚至有些人還會(huì)因?yàn)槿彼劳觥?/p>
“水是用之不盡的，是喝不完，用不完的嗎？”大家都知道，不是的。雖然大地上有一大半的地方是被水覆蓋著，而只有0.3％是我們能夠利用的水，人們應(yīng)該要去珍惜這一點(diǎn)的水，去愛護(hù)水。
你看，我的妹妹洗手時(shí)總愛把水放得很大，一直在“嘩嘩……”響著，去擠洗手液，妹妹把手洗好了，也不知道把水龍頭擰緊，理都不理那還滴著水的龍頭。我走過去，把水龍頭擰的緊緊的，回頭提醒她說：“現(xiàn)在世界上的水非常的少，我們應(yīng)該懂得珍惜水資源，別讓我們?cè)跒樗[起戰(zhàn)爭；要珍惜水資源，從一點(diǎn)一滴做起，從小做起，不要浪費(fèi)水；珍惜水資源，就等于珍愛我們自己的生命。”
水的聯(lián)想作文 篇30
常言道：水是生命之源�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)也表明，人可七日不食，但絕不可七日無水。這些都足以證明水對(duì)于人類乃至整個(gè)生物界的重要性。
然而有誰知道，我國是個(gè)干旱、缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，人均占有量僅為世界水平的四分之一，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中，已有四百多個(gè)城市存在供水不足的問題，其中嚴(yán)重缺水的城市達(dá)110個(gè)。
同學(xué)們，這一組數(shù)據(jù)足以使我們驚心動(dòng)魄了。再看看我們的周圍：建筑工地的自來水管兒日夜淌水；一些公共場所的水龍頭更是細(xì)水常流；學(xué)校里多少同學(xué)隨意浪費(fèi)清水；有些家庭更是想方設(shè)法偷水、揮霍水……對(duì)于這些現(xiàn)象，我們不能熟視無睹，我們要做水資源的保護(hù)者：動(dòng)動(dòng)我們的手，擰緊水龍頭；動(dòng)動(dòng)我們的嘴，阻止浪費(fèi)水的行為；動(dòng)動(dòng)我們的腦，讓家里的用水設(shè)備更節(jié)水！
同學(xué)們，讓我們廣而告之，請(qǐng)珍惜水資源！否則，將來看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚！
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