愛笑的男孩作文

　　【文章導(dǎo)讀】 愛笑的男孩哦運氣也不會差的哦，下面是小編為您整理的 愛笑的男孩作文，供您參考和借鑒。

　　【篇一】愛笑的男孩

　　有那么一個男孩，他不管是遇到風(fēng)還是雨，不管是暴雨傾盤還是小雨淋漓，不管是臺風(fēng)還是陣風(fēng)。他總是以嘻皮笑臉的表情來應(yīng)對，總能帶給同學(xué)們一份自信的微笑。

　　有那么一次經(jīng)歷，不知道是什么原因，那時候的“風(fēng)變得猛無比”，我們一般對班主任的七十二變比作是“風(fēng)雨”。嚇得班上的同學(xué)個個心都涼了，而那個愛笑的他卻笑嘻嘻的面對，他的笑像一團(tuán)溫和的火，融化我們的心寒最讓我記憶最深刻的是：

　　在一個狂風(fēng)大作，雷雨交加的天氣里面，同學(xué)們每一節(jié)課都提心吊膽的，回答問題十分的謹(jǐn)慎，因為一不小心回答錯的話，就…就…完…完蛋了！懲罰的

　　運就要到來了，大家都面無表情的上課，死氣沉沉得要喘息，一絲快樂的學(xué)習(xí)氣息也沒有，班上有幾個平時習(xí)慣說小話的怎么能受得了，不久之后有幾個活寶實在坐不住了，說起了笑話，說完后什么笑聲也沒有，因為我們看到的只有老師的大眼瞪我們的小眼的'神態(tài)，嘻嘻！誰笑出了聲呢？我們都很疑惑，原來是“燦爛豬”正在瘋狂的傻傻發(fā)笑，笑中帶有那么一點點的奸，我霎時有一種冷汗流在背上的感覺，這種感覺竟是像水龍頭被擰到極限的樣子，我只知道“燦爛豬”死定了！“你們不覺得很好笑嗎？嘻嘻！笑一笑嘛！人活著就要快樂！”那讓人摸不透的老師居然說出讓我們?nèi)坏脑�。我禁不住回想起快樂的回憶，尋找嚇之后�?yīng)該有的快樂反應(yīng)。哈哈哈！我還沒有反應(yīng)過來，就已經(jīng)聽見其他同學(xué)們正在快樂的笑，我何不笑呢！哈哈哈！他打破了安靜！

　　那個愛笑的男孩是我們班上出了名給點陽光就燦爛的朱興幫同學(xué)！

　　【篇二】愛笑的男孩

　　從前在一個孤兒院有一個男孩，他在孤兒院上學(xué)，他是一個孤兒，每天一下課他就哼著一首快樂的歌在操場上玩，他的學(xué)習(xí)并不好，所以，別人都認(rèn)為他是個傻子，不跟他玩。他的朋友只有他的桌椅和窗外的小鳥，男孩每天跟他們說話，并和他們結(jié)下了深厚的友誼。有一次期末考試后，這個班的`同學(xué)都沒考好，大家都很沮喪，只有那個男孩還是微笑著哼著那首快樂的歌。

　　大家都沒有人理他，因為他們以為那個男孩是個傻子。別看男孩表面看上去傻，可是他暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，他在孤兒院不分日夜的學(xué)習(xí)著，可是因為他原來學(xué)習(xí)并不好，所以有很多題令他為難，可是他并不沮喪，一直努力的學(xué)習(xí)。有一天他在想一道難題時迷迷糊糊睡著了，在夢中他夢見他死去的爸爸對他說：“你是一個樂觀的孩子，堅持下去你一定會成功的�！蹦泻⒙犃税职值脑�，對自己更有信心了。

　　終于他通過努力，在班里取得了很好的成績，同學(xué)們也漸漸認(rèn)可他了，并且他也有了很多新朋友。他更加開心了，每天的笑容也更加燦爛，同學(xué)們都親切的叫他笑男孩。現(xiàn)在的笑男孩依然在操場上哼著那首快樂的歌。你要問我是怎么知道這個故事的，因為他的小鳥朋友在我家的窗外筑過巢，這個故事就是它告訴我的。

　　【篇三】愛笑的男孩

　　我，是一個愛笑的男孩。不管對待任何事，我都喜歡用笑容來回答。

　　下課鈴一響，我絕對會比劉翔還快的速度沖出教室，來到我親愛的操場上活蹦亂跳，猶如脫韁的野馬一般。要不就是和同學(xué)們扎堆結(jié)伴，聊聊自己的趣事。嘻嘻哈哈，快樂的聲音在學(xué)校里回蕩�？鞓纺�，自然是越來越多。

　　就算偶爾出現(xiàn)幾件令人不順心的事情，我也覺得沒什么。如同三年級的時候，我曾經(jīng)考過86分，算是我考試生涯里的最低分了。我當(dāng)時心如刀絞一般，淚水迷糊了我的雙眼。不過，我仔細(xì)想想，再難過分?jǐn)?shù)也不會改變，關(guān)鍵是以后要努力，就會有好成績。于是，我就又生龍活虎了。也可能是星座的緣故吧，因為我是雙魚座，而大家都說，魚只有七秒鐘的記憶。記憶短一些，憂愁也就少一些，不順心的事情全部都拋到腦后，我自然就很愛笑哈哈。

　　別說我整天不愁，就像小孩一樣，那是因為我根本沒法憂愁。要說我為什么嘻嘻哈哈，那是因為我的快樂多多！為了快樂，我還做了一個“快樂本”，把自己的快樂都裝在里面。有什么開心事情，我就都寫在上面。一不開心，就翻開本子，釋放快樂。一聲聲發(fā)自內(nèi)心的`笑聲很快就會傳出，你一定會看到一個男孩，滿臉堆笑。朋友們也經(jīng)常借我的快樂本一用，看一看，笑一笑。

　　我就是喜歡笑，肆無忌憚地笑。我曾經(jīng)上演過一次令大家都要笑得背過氣的事件。話說一天下課，有幾個人悄悄地拿過我的文具盒，在米老鼠眼睛上亂畫一氣。我知道后，大怒，喊道：“到底是誰動了我的鼠眼，拿命來！”等明白過來后，已經(jīng)晚了，全體同學(xué)笑得有氣無力，一個個癱坐在凳子上，說什么也起不來了。我一看這幅情景，也哈哈大笑，笑得我都快要窒息了，幸虧旁邊幾位同學(xué)幫我錘了錘后背。這回可知道笑，原來也能夠“奪命”��！以后，可不敢這么笑了。

　　我是一個男孩，我很陽光。我可以肆無忌憚地笑，什么不順心的事情都會被拋之腦后。

　　這就是我——一個愛笑的男孩！

　　【篇四】愛笑的男孩

　　他是我們育英小學(xué)四年級一班的一名小學(xué)生，他特別愛動，而且動作非常搞笑。當(dāng)他看到別人在看他的時候，他就笑了。你瞧，他來了。他就是我們班的胡乾科。

　　他非常幽默，還沒說幾句話，我們就已經(jīng)被他的“笑話”，逗得牙都快笑掉了。他以前有一個“笑話”，編的特別長，寫出來的話，足足有好幾頁紙。所以，我們幾乎每天，都被他的“笑話”逗得，不停的哈哈大笑。不過有時，他說出的“笑話”，就像幻想一樣。我就好像走進(jìn)了一個新奇的世界，仿佛可以看到，他說的那種神奇的東西，我感覺特別有趣。

　　還有，他做的最搞笑的'一個動作是：手放在鼻子旁邊，從鼻子的一邊蹭到另一邊。每當(dāng)他做這個動作的時候，都會把大家吸引到他身邊。然后，大家被他逗的前俯后仰大笑起來。最后，他也忍不住跟著笑了起來。

　　他愛動，向左動，向右動，仿佛他是一滴水似的，沒有形狀。你認(rèn)識了我們班這個愛笑的男孩了嗎？如果沒有他，不知道我們會少了多少歡笑呢！

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