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上課瞌睡的作文（精選22篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的上課瞌睡的作文（精選22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上課瞌睡的作文 篇1
“劉宇軒同志，你先去外面涼快涼快，下課后再請你去‘喝茶’！”班主任大聲地說道。
“哈哈哈……”同學們的笑聲似洪水般向我沖來，“哈哈哈哈……”
你一定會問這是怎么回事？唉，都是瞌睡惹的禍��！
那天，太陽曬得人昏昏沉沉，風吹動熱浪環(huán)繞在四周。我們班剛上完了體育課，腦袋被太陽曬得嗡嗡作響，為了教室那四個半好不壞的電風扇，個個都往教室趕。不料，我被老師留下來收球，直到快上課了才往教室趕去。
回到教室時，班主任“大大”已經(jīng)開始上課了。我趕忙坐到位置上，電風扇清爽的風吹來，像冰霜的蠶絲被從我身上掠過。剛一放松下來，我的上下眼皮慢慢開始打架了，打著打著，突然黏在了一起，分也分不開，手也撐不住頭了，倒了下去。四周響起了老師的“催眠曲”，“睡吧睡吧，好好睡吧”，是風在我的耳邊唱起了催眠曲，眼皮沉下去，思緒沉下去，整個身體都沉下去，沉下去……不一會兒我便進入了夢鄉(xiāng)。
不知道過了多久，背后像開了空調(diào)似的'涼快，我被“凍”醒了，空氣也恍然凝固了一般。扭頭一看，班主任大大站在我的身后。
上課瞌睡的作文 篇2
由于昨天晚上的失眠，今天早上的早起，以及可笑的早操，集合以后沒有跑步，導致了我缺少睡眠，以至于上課的瞌睡連連！
第一節(jié)課是英語，又是英語課！這使我原本瞌睡的`心，在這一刻更加瞌睡了！這個英語老師是一個女子，脾氣很好，待人溫和，課程無聊，講的內(nèi)容不重要，所以在這個課的時候才會讓大家疲憊的心休息一會！
瞌睡是傳染的，在這節(jié)課上大家的興趣普遍不高，只有幾個人在那里認真聽講，其他的人不是在玩手機，就是在瞌睡連連，搖搖晃晃地準備睡覺，我的同學已經(jīng)睡著了，這使我更加覺得睡覺很爽，環(huán)顧四周，大部分人已經(jīng)睡著了。我原本緊繃的精神瞬間松散，頭立即倒在書桌上，與周公一起討論雨什么時候才會停！
原本打算一覺睡到自然醒，可是突然之間感覺緊張的氣息十分濃厚，一股強大而危險的感覺劈頭而來，我立即抬頭一看，就發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)下講臺了！我馬上把同學的胳膊一拍，使得他也從睡眠中醒來，老師畢竟是老師，老師的面子問題還是要注意的。
老師來來往往幾趟，使得我睡意全無，看看時間也離下課不遠了！
上課瞌睡的作文 篇3
陳小波是一名普通的學生，一天放學上，他遇到了一個陌生人，在與它談?wù)摿艘欢螘r間后，兩人滿意的告別了。
第二天，陳小波像往常一樣來到學校上課，可是不知怎么搞的，他上每一節(jié)課都在打瞌睡，不管老師怎么提醒他，他總是提不起。
這還真是怪了，以后的每天的每一節(jié)課，小波基本上有一大半時間是在打瞌睡，喊也喊不醒。
為此，老師不知請了多少次家長，小波的父母也不知為他操過多少心，可是每晚不管小波睡幾個小時，第二天到學校卻還是照睡不誤。
小波的父母可急壞了，把他帶去最好的醫(yī)院檢查。大夫粗略的詢問了情況后便說：“哎呀，你這個問題很嚴重！幸虧你來的早，不然啊！來，先開5盒藥吃吃�！�
兩個療程的藥吃完了，可小波的癥狀絲毫不見好轉(zhuǎn)。父母又帶他去醫(yī)院復診，有時那個大夫接待了他：“哎呀！我當初就有點擔心你來得有點遲，果然吧，那藥對你沒有效果。不過不要緊，我們這里還有許多高科技設(shè)備。來，跟我來�！�
大夫把陳小波領(lǐng)入了一間暗室，拿出一支激光筆照小波的眼睛一掃，后面連著的屏幕上就顯示出了眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。大夫指著屏幕上一塊黑乎乎的東西對小波父母說：“看到了沒，這就是導致他老打瞌睡的――腫瘤�！�
“那我為什么既不疼，又不癢呢？”小波反問。
“廢話，要讓你曉得，還要那儀器干嗎？”大夫口水直噴，又補充道，“你要不信，我再來給你檢查一下腦電波。”
結(jié)果出來了，大夫指這腦電波圖說：“看到了沒有，腦電波有一些紊亂，需趕快進行手術(shù)摘瘤！”
第二天，小波就被推進了手術(shù)室，可是主刀醫(yī)活也找不著那塊“腫瘤”，只好找來一小塊黑乎乎的.棉花向小波的父母交待。
手術(shù)后，小波在病床上躺了一個星期，又去學校上課了�？墒悄且惶煨〔ㄓ衷谡n上打起了瞌睡。小波的父母心急如焚，他們再次帶小波去了那家醫(yī)院，卻沒有人肯接待他們。
無奈之下，小波父母在網(wǎng)上求助。貼子一發(fā)出，上百網(wǎng)友就跟了貼，大家有的對小波的病癥很好奇，有的則表示對小波很同情。
各大得知此事，紛紛派出記者對小波及其家人進行采訪，還有的記者去拍攝小波的學校、教室甚至課桌。
在們的強勢出擊上，一周內(nèi)，陳小波的瞌睡病就廣為人知了。
這時候，一款叫“睡得香”牌問世了。他們拉小波去做，由于小波的名聲，半個月不到，此藥便創(chuàng)下了5000萬的銷售額。
制藥商排了一個慶功宴，邀小波出席。席間，雙方握手，表示合作得很愉快，并商討了下一步的計劃。
一個月后，此制藥改頭換面，又以另一家的身份開張起來。在人們對“睡得香”牌產(chǎn)生質(zhì)疑時，各大頭版頭條：陳小波自從服用了此制藥生產(chǎn)的“瞌睡克星”牌含片，上課不打瞌睡了！于是乎，不管是都市白領(lǐng)，還是學生家長，都排起長隊，爭相購買此藥，制藥商。
又一個月之后，人們開始對“瞌睡克星”牌含片失去信心時，此制藥又推出一款由陳小波代言的“效率王沖劑”，據(jù)說喝了它不僅工作學習時不瞌睡，還能將工作效率提高5倍……
上課瞌睡的作文 篇4
窗外天色暗沉沉的，外面正在下雨。雨像紗幕般罩在空中，劃出白亮亮的道道。因為是上課時間，校園里靜悄悄的，只有那沙沙的雨聲在空中傳響。老師講課的聲音混雜在雨聲中，一陣一陣，與雨聲相伴，像是奏著的催眠曲。
頭重得很，像滑坡的石頭老要往下落。為了不讓它掉下來，手努力的支撐著它�？墒茄劬s開起了小差，它們不顧大局的慫恿眼瞼親熱地用在一起，眼瞼到也識相，它們悄悄得躲了起來，小心的藏在托著的腦袋的手掌后面，以免被人發(fā)現(xiàn)。
耳朵里似乎還有些聲音隱隱的傳來，但聽不清是些什么東西。聲音像是風中飄著的一根帶子，時而清晰，時而模糊，稍不留意就慢慢得飄遠開去。我竭力地想把它拉進過來，但總是力不從心。眼看著觸著我的指尖了，可一扭身又遠遠的飄了開去。
我的神志正在模糊與清晰的邊界作著斗爭的時候，頭突然失去控制的向一側(cè)撞去。好在我還沒有睡死過去，一個激靈我猛地睜開眼，我控制住了下落的腦袋，快速擺回到原來的.位置上，以便盡可能的隱藏這不光彩的失控。
老班送來一個會意的微笑。我輕輕的咳嗽了幾聲，以示我清醒著呢。
我努力的把眼睛對著老師的嘴巴，可心總是要跟政治課過不去。什么無聊啦，學這些有什么用了，老師講得怎么這么煩啦……我的眼睛又迷迷糊糊起來。
老師仍熱情不減的講著她的課，這些聲音不知怎么像是嗡嗡叫的蒼蠅，盤旋著，飛翔著，任你怎么趕也趕不走它。從手指縫里看出去，老師的腦袋已是灰蒙蒙一片了，似乎在洇著水的毛玻璃上稀釋著，融化著，變得散漫而不清楚。
終于她的形象消失了，一會兒后，聲音也漸遠漸止，一切都被另一個世界所取代。我舒適的沉浸在甜蜜的夢境里，這里有安寧舒適的韻律，這里有美妙舒坦的和音。我自有的在這個世界里遨游，我可以沒有束縛得奔在綠地里，我可以沒有負擔的融化在藍天里，總之我感到一種沒有負擔的暢快。
我似乎穿梭在時間的隧道中，似乎被凍結(jié)在凝固的時間里，一切是動蕩的，似乎又是止息的。我像蟬蛻的靈魂在宇宙里飛翔。
“人民代表大會……選舉人民代表大會……”耳廓外又隱隱傳來現(xiàn)實世界的聲音，猛地條件反射般地彈起，我清醒地意識到現(xiàn)在還在上課。我不知道我睡過去多少時間了。
有時也真奇怪，原子彈都轟不醒的我，卻常常被一點點聲音驚醒，也許是當人在嘈雜聲中會缺乏警覺，而相對安靜的環(huán)境卻會給人壓迫感。
我清醒了過來，張開惺忪的眼睛，發(fā)現(xiàn)老師似乎盯著我，那眼神似乎在說：“你朽木不可雕也�！�
上課瞌睡的作文 篇5
中午，太陽火辣辣的，一絲風也沒有。樹葉低垂著，蟬兒高叫著，教室里的電扇“呼啦呼啦”地一圈一圈地轉(zhuǎn)著，大地好像處在蒸籠里。昨晚快十二點才睡的我，整個人都沒精打采，蔫了蔫了，恍如大太陽下的`小秧苗。
午后，時間變得停滯，連老師的話也變得“溫柔”起來。老師的語速很慢，一首催眠曲就這樣完美誕生了。上課不到十分鐘，倦意來襲，我的兩眼皮開始不停地打架，我使勁搖搖頭，好讓自己不要睡著�？墒菍嵲谔Я�，“咚”地一聲，我一頭栽在了書本里。我猛抬頭看看老師和四周，還好還好，沒人發(fā)現(xiàn)我這個“特困生”。我把手伸進桌肚里摸出一支鉛筆，讓手背上一扎，內(nèi)心不僅驚叫一聲“呀”，手背的刺痛把困意趕走了。
離下課還有不到十分鐘時，困意又來了，我又開始不停地“小雞啄米”。鉛筆也不知道跑去哪里，我只能用手托住千斤重的腦袋，艱難地舉起了手：“報告，老師，我想去上廁所！”老師看了看鐘，說：“那你去吧，快去快回�！�
我飛快地跑出教室，教室外面白色的墻壁，綠色的樹蔭，使我秒速清醒。我跑去廁所前水池，迅速地洗了把臉，覺得神清氣爽真是舒服呀。就在我還在徘徊是回不回去時，一陣悅耳的下課鈴聲響了，緊跟著的就是同學們的歡呼聲�？磥�，這節(jié)課我終于熬過去了。
我跑回教室，迅速趴著桌上，得抓緊時間睡十分鐘�！翱磥硪院蟛荒芴硭X了，上課睡覺可是有著生命危險的感覺�！蔽胰粲兴嫉厮�。
今晚早點睡吧，千萬別被“睡魔”抓住自己的小尾巴哦！
上課瞌睡的作文 篇6
早上去學校時，就感覺特別想睡。上課了，我忍著倦意，打著哈欠，心里一直在念叨：千萬不要睡著，千萬不要睡著……可是我還是越來越想睡，老師上課講的幾乎很少能聽進去。
老師突然叫我站起來回答問題，我居然連自己的名字也沒聽見，等老師第二次叫我的時候，我才聽清楚。我迷迷糊糊站起來，當然什么也回答不出來，因為我壓根沒聽。老師見我回答不出來，就讓我站著，站著上課總算讓我專心了一點，后來老師又讓我回答一個問題，我幸運蒙對了，終于可以坐下來了。
然而，一坐下來我又想起睡來了，老師請別的'同學回答問題時，我乘機靠了一下，沒想到竟然睡著了。突然，一個響亮的聲音把我吵醒了，我勉強地睜開了眼睛，原來又是一個同學在回答問題，感謝他嗓門大，把我吵醒了。幸虧同桌沒注意我的打瞌睡，要是被她發(fā)現(xiàn)了，肯定會去打小報告，也慶幸我睡著時沒打呼嚕，如果驚動了老師，那可就更完了。
上課瞌睡的作文 篇7
已經(jīng)睡了3節(jié)又四分之一的課了。不，不能這樣說，她已經(jīng)趴在桌子上側(cè)著腦袋，雙眼緊閉地坐了3節(jié)又四分之一的課了。因為她是一個好學生，一個好得令人抓狂的學生。好學生是不會上課打瞌睡的。
她是自高一以來每次大考小考都拿第一的學生，因此上課打瞌睡并打如此之久，理論上是不成立的。老師們同學們也深諳另一條定理，那就是“一個每次大考小考都拿第一的學生是不可能上課打瞌睡�！奔热辉谒窃诖蝾@條路上想不通。那么老師們同學們就往別的地方想了。
上第一節(jié)課的甲老師在想一，后來他想多想深了。想到這位每次大考小考都拿第一的學生身患絕癥將不久于人世。于是就輕輕地拍一下她的同桌，問：
“她怎么了？”
“不知道�！�
接著他又想去問一下那個趴在桌子上的她到底怎么了。后來他猛然發(fā)覺這節(jié)課將結(jié)束，于是他便急匆匆地回到講壇繼續(xù)講課了。
下課了，她那沒吃早餐的同桌馬上拿起餅干來并狠狠地啃下去。在吃的同時還不忙問趴在桌面上的她：“吃餅干么。”只聽她扎扎實實頭也不抬反應(yīng)一個字：
“吃！”
于是乎她生病并且生得不輕這個結(jié)論就徹底不成立了。
來上第2節(jié)課的乙老師是班主任，當她看到趴在桌上的她時。便毫不猶豫地往二想了。原因可能是乙老師平時看連續(xù)劇看得比較多。于是下課鈴一響，她便走回辦公室拿起電話來，直撥打趴在桌上那位學生家里的.電話。她的家人接到電話以后。乙老師又不好意思直截了當?shù)膯枴澳銈兗野l(fā)生什么事啦？”只好寒暄幾句，又說了幾句諸如想和家長溝通一下的廢話以后，才好不容易憋出一句：“你們家最近過得還好嗎？”那邊的家長連忙說還好還好。乙老師剛要問孩子最近怎么時，家長便掛了電話了。因此，乙老師也就不再詢問了。
那個每次大考小考都考第一的她一直趴在桌子上直到第三節(jié)課。上三節(jié)課的丙老師見此也沒有太在意。原因是一個大考小考都考第一的同學上課趴在桌子上必定有她的原因。坐在她后面的王二見丙老師對這位趴在桌子上的她沒有多大關(guān)注，便也想在課上打瞌睡了。但他并沒有在丙老師的課上打過瞌睡。于是他就先低下頭，閉上眼睛。大約兩分鐘以后，他偷偷望一下周圍。王二發(fā)覺有不少人的目光是往他這邊來了。他明白，他知道在丙老師課上打瞌睡是不可能的了。因為上課時如果你不是有什么嘩然取眾的舉動，而周圍的同學都不約而同地望著你時。那就說明老師盯著你了。于是他只好乖乖地抬起頭來，挺直腰板，強打精神聽課了。
不久，第三節(jié)課下了。鈴響過后，那位趴在桌子上的每次大考小考都拿第一，沒生病，沒失戀，沒家庭問題的同學終于抬起頭來，揉揉眼睛，說：“睡得真好啊�！�
上課瞌睡的作文 篇8
“同學們，上課了……”哦!多么動聽的音樂啊!高老師還有五秒鐘到達教室，這節(jié)是語文課。
我在聽老師阿巴阿巴地講作文。很快地我眼神迷糊，全身無力，一臉疲累的樣子。不一會兒便打起了哈欠�！昂美О 美А孟胨X……”我心里無奈地想。但心中深處那位潔白的'天使，穿著白色的衣服，金色的發(fā)飾，她對我反抗道：“你不要睡，老師正在上課，要尊重老師，所以不要睡覺!”我盡量讓自己保持清醒，表示同意天使說的話。
可是心中深處惡毒的惡魔也來反抗：“不對不對，聽我的，好好睡一覺，然后去玩!”嗯，的確想睡覺�？墒堑米鹬乩蠋煟荒芩�!但惡魔的話卻讓我的清醒度急速下降，很快地我又打了個哈欠。
這時，惡魔和天使打了起來。惡魔使出了絕招：“古娜拉黑暗之神”，天使為了自保也使出了絕招：“巴拉拉能量。”這場戰(zhàn)爭戰(zhàn)了四十多秒，最終還是惡魔戰(zhàn)勝了理智，令我在不知不覺中產(chǎn)生困覺，從而睡著了。
“程筠然�！崩蠋煹穆曇艉鋈怀霈F(xiàn)，把我從睡夢中帶了出來。我驚醒：“吵什么鬼，我怎么睡著了?”
“那夕陽的光……”高老師讀著這個句子，我下意識地往屏幕上看。高老師嚴肅地說：“這是什么描寫?”
什么?什么什么描寫?夕陽是什么神馬東西?夕陽……啊!我知道了，夕陽就是陽光，就是環(huán)境描寫啊!
于是我回答：“環(huán)境描寫�！�
“答對了，掌聲!”高老師馬上回答。
“掌聲?”我一臉驚愕。但很快，我的臉就紅到了耳根。
上課瞌睡的作文 篇9
在人生中，有很多自己忍不住的地方，有可能是忍不住笑出聲，有可能是忍不住大聲尖叫，也有可能是忍不住多吃一口好吃的美食，可是我的忍不住就是在做試卷的時候打瞌睡。
有一次，在學校里做試卷時我因前一天晚上沒睡好，寫著寫著就打起了瞌睡，不知過了多少，我的頭越來越沉了，像背著大石頭的`小豬眼睛慢慢閉合了，頭不禁低了下去，怎么也抬不起來，手也耷拉下去，慢慢地我睡著了，像睡美人一樣一睡就起不來了。后來我同桌把我叫了起來，我伸了伸懶腰發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)睡了5分鐘了，我擰了擰自己的胳膊，想要自己清醒過來，可是我就是想睡，于是我用手用力扒眼睛，讓自己睜大眼睛，這樣就不會睡了。
可是沒過多久瞌睡蟲又爬到了我耳邊，我又沉沉地睡了，突然我醒了過來，發(fā)現(xiàn)老師沒有注意到我，我又睡著了，睡夢中仿佛還可以聽到同桌叫我的聲音。
在夢外的同桌，又把我搖醒了，一看時間已經(jīng)快下課了，時間要不夠了，我趕緊拿筆寫試卷。
雖然這次我沒有忍住打瞌睡，但是下次打瞌睡我一定會忍住不打瞌睡的。
上課瞌睡的作文 篇10
那是一個萬物復蘇的季節(jié)。我在學校上課。
那天中午天氣特別好，老師說：“今天下午學習任務(wù)比較重，大家好好休息，只要我等一下看見有人把頭伸直，那一個人就挨5個手板�！蔽液鸵恍┩瑢W趴在桌子上半天睡不著，便私下商量，坐在一起玩一種牌，名叫“天黑請閉眼”。我們把牌放在一本書下，然后小心翼翼地摸牌出牌，中午一直在玩游戲，越玩越興奮。
下午兩點，第一節(jié)課就是給我“放催眠曲”的英語老師，因為我對英語沒有興趣，祝自己好運，不被老師抽到。
“鈴鈴鈴……鈴！”上課鈴聲響了起來，明明才上課十分鐘，我覺得已度過了一個小時，不一會兒，我的惡夢來到了我的身邊，慢慢地，慢慢地，我的'上眼皮和下眼皮開始了打架了。最后，我決定閉了就睜，閉了就睜，我差不多堅持了十分鐘，我覺得越來越累，干脆就把眼睛閉一分鐘，沒想居然睡著了，還打起呼嚕。老師見我實在太累了，就把我叫起來站到了下課。
唉！這件事讓我明白：不聽老師言，吃虧在眼前。我以后中午有空一定睡午覺。
上課瞌睡的作文 篇11
每次看到有的同學上課像小雞啄米似的打瞌睡，我都忍不住想笑�？墒�，這次我自己卻成了那個可笑的人。
生物課上，老師在講臺上講課。剛開始，我還能認真地聽講。可是過了一會兒，幾只調(diào)皮的瞌睡蟲卻飛到了我這里，我的上眼皮和下眼皮不禁打起架來。
“不能睡，千萬不能睡。”我心里默想著，用手使勁兒揉了揉眼睛，想把瞌睡蟲趕跑。可是沒停一會兒，兩雙不讓人省心的眼皮又開始了它們的戰(zhàn)爭。我的腦袋昏沉沉的，頭不由自主地往下低，只覺得老師講課的聲音越來越小，最后在我耳邊消失了。
突然，不知怎的，我猛一激靈，抬起頭來�！拔以趺此�？”我趕緊使勁揉了揉不爭氣的眼睛，強振精神，調(diào)整好坐姿，想認真聽老師講課。
可沒過一會兒，我的`腦袋就又沉了下去……
“你怎么能上課睡覺呢？”我在心里責備著自己，然后艱難地睜開了仿佛用膠水粘住了的眼皮。為了防止再睡著，我決定要對自己下狠手了。
我的右手不停地捏著左手，想用疼痛來喚醒瞌睡的靈魂�？墒钦l知，左手都被捏紅了，沉沉的眼皮還是合了起來。第二次，我決定用手指撐住上下眼皮，使它們強行分開�？墒侵粓猿至艘粫䞍�，我的眼珠就澀了。唉，又失敗了。我只好強忍著，偷偷地瞄了一眼表，心想：時間能不能過得快一些，再快一些，要是下課就能安心地瞇上一會兒了……
忽然，不知誰打開了窗戶，一股清風向我襲來。瞌睡蟲立刻消失得無影無蹤了，頭腦頓時也清醒了許多，我立刻坐好，想抓住這個課堂的小尾巴……
上課瞌睡的作文 篇12
這是萬物復蘇的季節(jié)。我在學校上課。
那天中午，天氣很好。老師說:“今天下午學習任務(wù)很重。讓我們好好休息一下。只要我看到有人擺正了頭，那個人就會得到五塊木板。”長時間趴在桌子上睡不著，就私下討論了一下，坐在一起打了一張牌，叫“天黑請閉眼”。我們把卡片放在一本書下面，然后小心翼翼地摸著卡片玩。中午一直玩游戲，越玩越興奮。
下午兩點，第一節(jié)課是給我上一個會彈搖籃曲的英語老師。因為對英語不感興趣，所以祝自己好運，不會被老師撿到。
“鈴鈴·貝爾...貝爾！”鈴響的時候才十分鐘，感覺已經(jīng)一個小時了。過了一會兒，噩夢來到了我的.身邊，慢慢的，慢慢的，我的上眼皮和下眼皮開始打架。最后決定關(guān)門就開門。我堅持了差不多十分鐘。我覺得越來越累。我干脆閉上眼睛一分鐘。沒想到睡著了，開始打呼嚕。老師看到我太累了，就把我叫起來，站著直到下課。
唉！它讓我明白，如果我不聽老師的話，我會在我面前受苦。中午有空我就睡午覺。
上課瞌睡的作文 篇13
最近一段時間我自己也不知道怎么搞的，老是會喜歡打瞌睡，我之前并沒有著這樣的不好的習慣，我也不知道我最近這幾天到底是怎么了，我只知道人在非常疲勞的狀態(tài)下會非常的容易犯困，可是我每天除了學習以外并沒有做其它什么多余的`事情，我每天也是有按時的吃飯睡覺和合理的鍛煉，我的身體應(yīng)該并沒有出現(xiàn)什么樣的問題。
今天我甚至在上課的竟然睡著了。今天語文課的時候，我依然像往常一樣的認認真真的在課堂上聽老師講課，可是不知道怎么回事，正當我準備要動手記筆記的時候，我突然感到了一陣困意，我甚至有點兒控制不住我自己的身體了，于是我就想趴在桌子上面，這樣做會讓我感覺到好一些。但是不知什么時候我就這樣慢慢的睡著了。
因為我的學習成績不錯的緣故，老師并沒有當著全班同學的面過多的去責罵我，而是讓我下課以后去她的辦公室找她一下。老師對我說“怎么了，小凱最近總是無精打采的，今天上課的時候怎么還睡著了呢？”我不知道回老師什么，我只好慚愧的低下了我的頭，這時候老師又說“你回家以后應(yīng)該要多多休息，這樣你才會有更多的精力來學習啊�！甭犃死蠋熣f的話以后我點了點頭，我一定要找出我打瞌睡的原因，這樣我下次就不會再打瞌睡了。
上課瞌睡的作文 篇14
我無法忍受睡意襲人的滋味，我覺得在上課的時候我自己瞇一會或許更好一些，所以我就這樣不知不覺中半睡半醒的睡著了！
不過，我睡覺的`時候一直在擔心自己會被發(fā)現(xiàn)，主要是因為不好意思，老師批評幾句其實也沒有什么，我過幾分鐘左右就會醒來看一看時間，看一看老師是否下來了，有時候換一個姿勢，我上課睡覺的功夫還是沒有達到宗師境界，不能做到不為萬事萬物所動。
然而，我睡了一會以后，我的精神狀態(tài)明顯不錯，想睡覺的感覺也減少了許多，看來睡一會還是很好的，只是我自己不是自愿醒來的！老師在這個時候總是下來講臺看看這個，看看那個，打擾我睡覺的狀態(tài)，所以我只能半醒來。
最終使得我不去睡覺的還是老師的一個將要發(fā)生的提問，我正在那里瞇著眼睛，老師就問我們說單詞如何如何拼，我立馬就有了精神，所以堅持不懈努力的背單詞，不過只記住幾個而已，但是剛剛好，老師把我叫起來背了這一個，看來是天意如此。
就此以后，我也不知道為什么睡不著了，所以開始聽課！
上課瞌睡的作文 篇15
早上，上學的第一節(jié)課往往是最難熬的，昏昏欲睡又不想被老師的粉筆砸到，呈45度角打哈氣，是一大忌。
每晚都在十一點睡，導致第二天黑眼圈和鳥巢頭的光顧，機械地在媽媽的河東獅吼那一刻匆忙爬起。陣陣冷意浸入骨髓，讓頭腦微微一震，漸漸清醒倚在公交車座上打盹，忽前忽后忽左忽右的。早自習的鈴聲響前做好準備工作，喝一口水，用手掐一下胳膊，用手扯著臉向兩旁拽，使勁拍頭，有點自虐的讓自己保持清醒。
如果第一節(jié)課是數(shù)學，最好不要打呵欠，張開嘴直徑別超過3厘米，否則被老師發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想，一定用手捂住口鼻，以防呵欠產(chǎn)生不要低著頭看課本，一看滿篇文字必定會一頭栽倒，數(shù)學霍老師的口才可不是蓋的，真刀真槍架在你脖子上，騎虎難下呀，悲哀��！
丁丁老師的課堂想睡覺就太不明智了，你就準備好接受：站立很久，腰很酸，腿僵硬，胳膊麻了，眼睛直了的醫(yī)療證明吧！丁丁老師的文學水平不是一般般，她可以用無數(shù)個英雄人物典故“美化”你的人物形象，杜撰一下你的歷史史詩，描寫一下你的童年趣事，親們，打起精神來！！
嶺哥的無敵霹靂課你老人家若想安寢就準備棺材本吧，在“二號監(jiān)獄”租個小黑屋，懺悔吧！他犀利的語言讓你永生難忘，還能讓你再也不敢上課睡覺，再給你講講“小時候的`故事”讓我們開心一下，說說你的傷心事，造造你的八卦，讓嶺哥叨念叨念是你通往地獄的一條路。
想上課睡覺？不想折壽就別嘗試，你傷不起！！
不動聲色地狠狠掐掐胳膊，面不改色，齒不外露。
勝利了，別了上課睡覺的日子！
上課瞌睡的作文 篇16
今天的`數(shù)學課像往常一樣，老師在講臺上生動地講著“角的分類”，而同學們都在認真地聽著老師講課，教室里鴉雀無聲。突然，我的橡皮不小心滾到了地上，我只好去撿，撿橡皮時，卻無意中發(fā)現(xiàn)了XXX同學好像在睡覺，只見他手臂趴在桌子上，臉俯在手臂上，眼睛緊閉著，仿佛進入了夢鄉(xiāng)。我聽見黃月在輕輕地叫他，可是他渾然不覺，繼續(xù)睡。我真想走過去搖醒他。可是，沒辦法，正在上課呀，我怕驚擾了老師和其他同學，只好繼續(xù)聽課。
不知過了多久，同學們都快做完課堂作業(yè)了，我才發(fā)現(xiàn)XXX漸漸地醒了。我建議同學們還是在家午睡一下比較好。這樣，下午上課大家就都有精神了。
上課瞌睡的作文 篇17
今天早晨的時候，我準備去早操就感覺自己還是睡意連連，似乎長時間睡覺依舊不夠，我出去一圈又一圈的跑步以后，我還是感覺自己很瞌睡！
在英語老師講單詞的時候，我就開始漸漸的堅持不下去了，因為我的雙眼皮開始打架了，睡意襲人，我越來越覺得自己需要睡覺，我這幾天睡覺的.時間都是很早很早，比起以前不知道早了多少的時間，但是還是一樣的瞌睡。我覺得這是因為最近幾天我似乎感冒了，所以人才會更加嗜睡，都是因為這個多變的天氣，我的宿舍里好幾個人都已經(jīng)感冒了，而且都還是不輕的！
老師有的時候會下來走走看看，導致學生們一片驚慌失措，我也一樣，原本沒有聲音的教室再一次響起朗朗讀書聲，大家都在那里裝模作樣，都是因為沒有什么意思，無聊的人更加喜歡睡覺，而且睡意還會直線上升，老師一旦離開就立即恢復到原本的狀態(tài)！
我實在是無法忍受不了不睡覺，這一節(jié)課看來不睡不行了，只因為下一節(jié)課更加重要，我又要去學會這句話：有舍才有得，有得必有失！
上課瞌睡的作文 篇18
現(xiàn)在，請閉上眼。放松一點，嘴角微微向上有一點弧度，對，你成功了。微笑在你的臉上綻開了，是否感到豁然開朗？對，你感受到了，那就是微笑的力量。
人生的船，是漂泊不定的；人生的河，是暗流洶涌，險象環(huán)生的；人生的天空，多是烏云密布，雷電交加的。你那顆奄奄一息的新，是否被焦慮的鴉片侵蝕了？世間上，有一個靈丹妙藥能夠解救你，那就是微笑。
今天早上，我拖著沉重的身子，臉沉甸甸的，嘴角好似被千斤重的鉛塊吊著，我極力想擺脫這種束縛，可我力不從心，好似太陽也是陰沉沉的。
才第一節(jié)課，我的眼皮就在不停地打攪，呵欠連天，被眼疾手快的老師看見，以迅雷不及掩耳之勢，將粉筆頭擲向我的頭，打了個正著。一頓批評就劈頭蓋臉地下來了，“你給我出去！上課這么不認真，給我反省反�。 蔽衣牭搅�，夢游般，機械地走出教室。
真是偷得浮生半日閑，我緩緩地閉上眼，回想起昨天晚上發(fā)生的事：我置身于作業(yè)的太平洋，拼命地劃水，才露出個頭，父母又灑下了大西洋，讓我再次沉沒。在我極力想脫險的時候，父母也不閑著，以三寸不爛之舌訓斥著。我一邊寫，一邊聽，我應(yīng)接不暇，不知過了多久，我才合眼。試問這么“多”的睡眠時間，怎么夠呢？
這是我第一次被老師嚴厲地批評，我不知道怎么回到教室，該怎么面對同學們的目光。
下課后，我低著頭，被班主任叫進了辦公室。
老師的話激起了我的羞恥心，“你這是怎么可？你還是那個永不知疲倦的王文健嗎？”是呀，萬里長征，只走了這么一點路，就叫苦連天了嗎？我的`字典里沒有認輸兩個字。就算我被摔打得遍體鱗傷，下一刻，我也要昂起頭，微笑著迎接別人的目光。
我站在門外，調(diào)整了一下呼吸，然后輕輕推開門，走了進去。同學們用詫異的眼光看著我，發(fā)現(xiàn)我居然微笑這走了進來。
既然哭喪著臉無濟于事，我就要用微笑鼓勵自己。我要用欣賞的眼光看待身邊的同學，我要用熱切的期待擁抱那些難題，當那些難題被我一一迎刃而解時，我聽見自己發(fā)出了略略的笑聲。
人應(yīng)當常與大自然親密地談話，會心的一個微笑，會讓萬物恢復顏色！即使不能是發(fā)自內(nèi)心的，那也證明了你對生活積極的態(tài)度。人若能打敗自己，就什么都打敗了！給自己一個微笑，撕毀那張嚴肅的面具！時刻給自己一個微笑，揮灑內(nèi)心渴望已久的激情。像老人知足的微笑，像嬰兒無邪的微笑，像少女純潔的微笑，能打破塵世任何焦慮的呼嘯。
我的努力成功了，得到了老師的肯定。當我接過第一名的試卷時不禁低頭微笑了。上課時，我總是把耳朵豎得最高，總想里老師最近。因為我愛上了學習。萬事具備，只欠東風，這東風，我已緊緊抓住了，她就是微笑，我以后再也不會放開她。因為我知道，在逆境中，更不可以忘記微笑。
上課瞌睡的作文 篇19
正逢七月，火辣辣的太陽當空照，簡直能把人燒焦。喜歡熱鬧的知了在茂盛的梧桐樹上叫個不停，就像一首無限循環(huán)的催眠曲。
教室里老舊的電扇能吹到的地方有限，而我們坐在兩邊的同學一個個汗如雨下。在悶爐一樣的教室里，我們的眼皮像曬干的黃瓜條，耷拉了下來。
令人頭疼的語文課邁著輕快的步伐來了。起初，我還很清醒，一邊聽老師講，一邊寫筆記，思路清晰。隨著時間的推移，我的頭腦逐漸變得模糊了，眼皮開始不聽使喚地打起架了，頭也變得千斤重。
我著急地想到：不行，我可不能睡著。我果斷地拿出自動鉛筆，按出尖尖的筆芯，緊閉雙眼，對著自己的手臂狠狠戳去。很快就有了明顯的反應(yīng)，可我沒想到的是，方法只奏效了一分鐘時間，困意終究還是戰(zhàn)勝了清醒��！
我越來越慌張：怎么辦，怎么辦，我現(xiàn)在睡著肯定會出糗的'！我憑著意念，捏著一小塊肉，用力地往外拽，越使勁，我就越覺得那不再是我手臂的一部分了。此時，我的心里早已亂成一鍋粥了，只能硬撐著，用一只手頂著頭，努力不讓它掉落，另一只手快速地、潦草地記著筆記。一分一秒都讓我備受煎熬。
這句話表達了作者悲傷的，悲傷，悲傷，悲傷老師的聲音簡直就是3D環(huán)繞音響，伴著電扇的嗡嗡聲，在我的耳邊不停地重復，仿佛執(zhí)意要讓我進入夢鄉(xiāng)。
一開始，夢里的場景是斷斷續(xù)續(xù)的，可后來，夢境接二連三地出現(xiàn)，我實在撐不住了，一不小心就睡魔轉(zhuǎn)眼消散，視野一片開闊，我將老師生氣的臉看得更清晰�？磥�，和睡魔決一高下，我還需要再修煉一段時間呀！
上課瞌睡的作文 篇20
“�！币魂団忢懡Y(jié)束了安靜的午自習。��！已經(jīng)消滅了一大半的作業(yè)了，戰(zhàn)績輝煌！我不禁伸了個懶腰，打了一個長長的哈欠。
唉，自從進入初中以來，我還沒有一天像今天這樣忙，整個人像個旋轉(zhuǎn)不停的陀螺似的，到現(xiàn)在還沒松一口氣呢！“對了，下節(jié)課是什么課？”我隨口向同桌問道�！芭叮≌Z文課，學習文言文�！惫�，語文課，我最愛的語文課！
“�！庇质且魂団忢懀Z文課開始了。“同學們，今天我們來學習《論語十則》�！崩罾蠋熢谥v臺上神采奕奕地講道。啊——，又是一個哈欠，該死！從打鈴到現(xiàn)在不過才兩分鐘，我卻接二連三地打了七八個哈欠了——睡眠開始向我宣戰(zhàn)了！說來也是，昨晚作業(yè)做到將近11點鐘，上午又全神貫注地上了四節(jié)課，剛剛還與作業(yè)“奮戰(zhàn)”了一個中午，何況現(xiàn)在恰是“春眠不覺曉”之時，哪能不困？我又不是吃過人參的。但這節(jié)課可是李老師的，又是剛學文言文的階段，意義重大��！要是在這節(jié)課上睡覺被老師發(fā)現(xiàn)，那可死定了，肯定是思想教育一大堆咧！不行，我一定要堅持��！
老師開始考查重點字詞了，還好，是全班一起回答�；卮鹆舜蠹s六七個字詞，我的睡意更濃了。繼續(xù)馬馬虎虎地應(yīng)付了幾個詞，我的眼皮便開始打架，思緒開始漫游，神智開始恍惚，但忐忑不安的心情猛地讓我驚醒了，于是抬頭環(huán)視一周，發(fā)現(xiàn)老師還沒注意到我，不由得長舒了一口氣。哪知那瞌睡蟲卻纏住我不放，我一會又回到剛才半夢半醒的狀態(tài)。
這時隱隱約約還聽到老師在講：“...... ‘誨女知之乎的‘女是什么意思？”全班齊聲回答：“通‘汝�！蔽乙蚕±锖孔隽丝谛停曇粼谧炖锎蛄藗�滾又回到肚子里去了，唯獨老師的聲音越發(fā)響亮。我不由得打了一個顫，不知是太緊張還是發(fā)冷。再過一會兒，耳旁的聲音逐漸模糊，我的'意識也更是模糊起來，頭漸漸低了下去。忽然，我的胳膊被什么碰了一下。哦！是我的同桌在提醒我。我真是一點也不想睡，可是再也不能控制自己了，不聽話的眼皮止不住要耷拉下來。就這么懷著一分擔心，帶著一分緊張，我任憑自己陷入那種翩翩然的情境中……昏昏沉沉地不知道過了多久，一陣顫抖把我從睡夢中驚醒，我抬起沉沉的腦袋，聽見老師還在孜孜不倦地講著課。
哎呀！我睡著了嗎？真是不得了，我居然會在李老師的語文課上睡著了，而且睡了十幾分鐘！這是我第一次在課堂上睡著了，但愿沒被老師發(fā)現(xiàn)！短短的小憩，使我緩過勁來。此刻，我覺得自己精神倍增，又大聲積極地回答起老師提出的問題來，像往常一樣不時贏來老師贊許的目光。
然而，面對老師這樣的目光，我還是不由得臉紅起來，心里默默地說道：老師，對不起！我不是故意的，下次一定嚴格要求自己，再也不這樣了。這次實在是……
上課瞌睡的作文 篇21
郁悶，最近一上數(shù)學課就瞌睡。沒節(jié)課堂都是懷著滿心的興奮，然后興奮就被時間一點一點的磨光，最后倒頭大睡。
剛上課，兩眼總是有神的穿梭于黑板與課本間那小小的角度。隨著時間的流逝，就只能聳拉著沉重的腦袋牢牢盯著書本了，偶然的還能仰起疲倦的眼睛掃一下黑板以及黑板旁邊那個正在我眼中變得極度模糊的物體。當課堂進行到一半的時候，正是老師的高潮時間，終于的`，我被流逝的時間狠狠的拋棄了，我便這樣的“埋頭”與書海之中了。是啊!我怎能厚此薄彼呢?既然都讓眼睛飽嘗了人類的精神的糧食，怎能忍心不讓我可愛的臉龐與神圣的書本親密且純潔的接觸一下呢?于是我?guī)е唤z不安，然后心安理得的合上了我辛苦太久的眼睛......
當我閉雙眼尋找黑暗的時候，老師他還辛苦的在黑板旁邊張牙舞爪的嘮叨不絕。我如新生兒般睜開雙眼時，卻久久尋不到他那和藹可親的身影了。留下的只是一個個如同小碉堡般趴在桌子上睡覺的同學。有人說，老師就是蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。我說，老師就像一列駛過鐵軌的火車，用他碾過鐵軌是有規(guī)律的聲響哄睡了我們，他卻駛向遠方......
老師他人很好，很仁慈。據(jù)說就罵過一次人，而且那人還不是我。于是我覺得他真的就像一性情溫和的小貓，不對，由于體形問題，還是定義為大貓比較合適。就好比一加菲貓，體形大，臉圓，性情溫和且極有幽默感。真的，他完全就是一個放大版的山寨加菲貓。也正是由于他人很好，我在他課堂上睡覺總是覺得愧對于他。但他總是對我們說：“我知道你們累�！薄拔仪懊嫒ヂ犝n，我也是瞌睡來的。”“你們讀書臺辛苦了�！钡鹊阮愃频脑捳Z來安慰我們不安的心靈。讓我們更心安理得一些。但我每次于他的課堂迎接黑暗之后，還是有著很大的不安+慚愧+內(nèi)疚，總覺得挺對不住他的。
好吧，這次關(guān)于上課睡覺的專題報道就進行到這里，窗外的狗正在狂吠不已，我得去罵它們幾句了。
上課瞌睡的作文 篇22
尋常的夏日午后，陽光透過窗戶照射進教室，讓人睜不開眼睛。知了在枝頭鳴唱。知了知了知了，叫得人心里很沉悶。語文老師在講臺上講著一些閱讀技巧。這時，我的頭感到昏沉沉的，可能是昨晚沒睡好，哈欠也打了起來，忍不住用手去揉自己的兩只大眼睛，而上下眼皮也開始打了起來。
時間一分一秒地過去了，我的困意漸漸來襲，心里也產(chǎn)生了矛盾：睡一覺吧，可是老師就會發(fā)現(xiàn)，又會叫家長，回家肯定免不了一次男女混合雙打；不睡吧，又感覺撐不住，老師的話也聽不進去，嗡嗡嗡、嗡嗡嗡，世界在眼前變成混沌一片！
我正在和矛盾作斗爭呢，困意指數(shù)直線上升。我的眼皮漸漸垂了下去，像比薩斜塔上自由降落的鐵球徑直向地面沖去。不行，不能睡！我使出自己的A計劃：用尖銳物體戳自己。我摸出鉛筆，拿起它，往自己手上戳了下去。這酸爽，刺激了我整個身體里的神經(jīng)，頓時清醒了不少。
可沒過幾分鐘，困意又來了。這時，我仿佛聽到了一陣搖籃曲，而眼前，模模糊糊出現(xiàn)了一個搖籃，里面有一位可愛的.小寶寶正在安靜地入睡我猛一睜開眼睛，天，我居然睡著了。不行，不能睡！我又使出B計劃：風油精！我偷偷地把手伸進桌肚里，拿出了風油精，把它涂到手上，用鼻子猛地一聞。這味道像往自己的鼻孔里倒灌冰涼的風，使大腦變得稍微清醒了點兒。
畢竟風油精支撐不到下課，困意依然存在。我只能使出必殺技：敷涼水！但只有廁所有涼水啊。于是，我慢慢的舉起手來，找了個借口，說：老師，我要上廁所，很急！老師不耐煩地說：去去去，快去快回�。∥绎w奔到了廁所，擰開水龍頭，連忙將涼水捧在手里，猛地澆在了臉上，再用手往臉上一抹，那滋味兒，爽！精神一下提起來了，也不困了。
叮鈴鈴叮鈴鈴此時，下課鈴響了。我低著頭，飛快地奔到了教室，坐在了自己的位置上。看著老師向我射過來的嚴厲目光，我不禁反思道：唉，都怪昨天睡得太晚了，才導致一節(jié)課都沒好好聽講
唉，睡魔，下一次我們不要在課堂上相見了哦！
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