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寫體育課的作文
體育課是體育教學(xué)的基本組織形式，主要使學(xué)生掌握體育與保健基礎(chǔ)知識，基本技術(shù)、技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想品德教育，提高運(yùn)動技術(shù)水平。
篇一：難忘的一節(jié)課
“叮零零！叮零零……”動人心弦的上課零聲響了，這節(jié)體育課的內(nèi)容是讓全班同學(xué)激動的也是從來沒有舉行的——后滾翻了。
我們排著整整齊齊的隊伍來到操場，這時，我看見了蔡老師來了，接著每個同學(xué)都上去跟她打招呼問好。
開始后滾翻了，我兩手朝天，把手放在肩膀上，屈腿蹲在地上，好像青蛙一樣。我往后一翻，屁股根本翹不起來，只好讓下一位同學(xué)來。正在這時，劉老師過來說：“一個一個檢查。”我擔(dān)驚受怕極了，就像小老鼠一樣竄到了一邊去。輪到了我們，我讓王思予先來，王思予便在一瞬間翻了過去。在這段時間內(nèi)我觀察了其他同學(xué)：他們有的像一個大皮球，一下子翻了過去；有的像兩只正在打架的貓兒在地上翻滾；還有的像一個圓滾滾的大雪球。他們的動作真是干凈利落�。�
終于輪到我了，我一翻，怎么也翻不過去，所以我再試了一次，我心里暗暗地想著：這次一定要成功，下定決心了。一二三！翻！我已經(jīng)把吃奶的勁也壓上了�！斑侧辍币幌�，我居然一下子翻了過去，我的小心臟頓時炸出了一個小火花。
這是我最難忘的一節(jié)課！
篇二：體育課上騎馬
今天上午第四節(jié)課，是體育課。
我們走路來到操場。先跑了一圈，然后我們開始玩。
我搶到一個長跳繩，然后找了兩個人，玩騎馬。
首先讓高佳璐當(dāng)馬，我和趙雅婕當(dāng)人，再晃動一下繩子，喊一聲“犌——”，馬就走了。我和趙雅婕緊緊地抓住繩子，絕對不能把繩子扔出去�？筛呒谚磁艿锰炝宋覀兏簧狭�，就趕緊喊了一聲“傴——”馬就停了。
我們累得走都走不動了，馬也一樣。辛虧附近有一家最近的 “馬場”，可以去那里歇一會兒，要不然我們非 “累死在這荒郊野外”。
我們騎著馬到了“馬場”。馬在哪里 “吃了點(diǎn)東西”。我們在那里歇了一會兒，聊了一會天兒，然后繼續(xù)趕路。
這次我們要找到閆一文的下落。我們開始四處找，跑遍整個操場都沒找到。最后有一個人為我們提供了信息，在操場的北方。我們就往北走，多然找到了閆一文。馬都沖上去抱住她，把她困住了。她突然大叫“妖怪呀！妖怪呀！”把我們都笑翻了。
然后下課鈴響了，我們把跳繩收了，下節(jié)課一定會比這節(jié)課還開心！
篇三：賽 跑
今天上體育課，大家都像放飛的小鳥一樣飛奔到操場上，付老師讓我們分組賽跑四百米，許多跑得慢的同學(xué)都驚呼起來：“哎，我一定輸了”！我暗中給自己加油，相信自己，我一定要跑第一名。
只見第一排的同學(xué)上了跑道，其它同學(xué)不約而同的叫道：“陳靖宇加油！陳靖宇加油！陳何淼漏油，陳何淼漏油！”同學(xué)們真是太幽默了！開始時劉昱函一直遙遙領(lǐng)先，不到四十秒劉昱函已經(jīng)跑完了一圈――200米，也許他累了！第二圈跑得慢一些，不久名次出來了，結(jié)果還是劉昱函第一名。第二組也如風(fēng)似的過去了，尹浩程第一名，又過了一會兒，終于輪到我們這一組比賽了，我的小心臟還七上八下的`亂跳挺緊張的，跑了不久我把所有人都超過了，同學(xué)們也在為我喝彩，加油！累得我氣喘吁吁，滿頭大汗！最后得了第一名，我心里高興極了！
我想以后要經(jīng)常鍛煉身體，為下次我們班的田徑比賽爭得榮譽(yù)！
篇四：乒乓球測試
星期五早上第二節(jié)課是體育課，老師帶著笑容走進(jìn)了教室，跨上了講臺說：“這節(jié)課我們乒乓球測試。”哎呀！我皺起眉頭。老師把規(guī)則詳細(xì)地說了一遍。
開始測試了，我們的規(guī)則是“對墻乒乓球，”老師按照學(xué)號一個一個的報下來，前面幾個同學(xué)都打得不錯，到我了，不知道這次的成績怎么樣？我緊張得上了場，開始打了，我右手拿著乒乓板，左手拿著乒乓球，站在距離墻壁一米遠(yuǎn)對墻打，一下，球掉下了，又一下，不行，球總是不聽使喚又掉下了，我對這次成績很失落，只打了兩下，我愁眉苦臉的下了場，繼續(xù)看后面的同學(xué)打，打得最好的是小杰，差不多打了40下，非常棒！我以后一定要向他一樣，好好練習(xí)，爭取比他打得還要好。
丁零零，下課鈴響了，乒乓球測試結(jié)束了，雖然這次我只打了兩下，但是我相信一直加強(qiáng)練習(xí)，就一定能打得更好。
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