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我就是我 作文800

時(shí)間:2021-04-17 20:37:31 推薦作文 我要投稿

我就是我 作文800

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我就是我 作文800

  【篇一:我就是我】

  在二零零一年氣候宜人的初夏,我便匆匆地來到了這個(gè)世界。

  幼年時(shí)的我,很頑皮,也很努力。三、四歲時(shí),便能把父母給我買的唐詩背得滾瓜爛熟了。八歲時(shí),便已經(jīng)把成語故事上、中、下冊(cè)看完了。九歲時(shí),四大名著也被我“收入囊中”了。所以,我便與書結(jié)下了“不解之緣”。

  我記得,以前媽媽給我買了一本《十萬個(gè)為什么》,寫得可好了,我的問題都在這里面,我便廢寢忘食地看起來,像一個(gè)饑餓的人狼吞虎咽地吃著面包。可惜,我才看了一半,媽媽便叫我上床睡覺。我躺在床上,心情久久不能平靜,在床上翻來覆去,睡不著覺。我想:“地球?yàn)槭裁纯偸抢@著太陽轉(zhuǎn),而不是圍著月亮呢?為什么月球上會(huì)有洞呢?掉進(jìn)去會(huì)去呢?……一個(gè)又一個(gè)問題在我腦海中盤旋,我真是太希望看下去了!于是,我偷偷摸摸地把手電筒拿了過來,又把《十萬個(gè)為什么》抱在懷中,生怕它飛了。然后,躲在被窩里,細(xì)細(xì)品味?赐炅,我滿意地合上書,咽下一口口水,好像把所有知識(shí)都咽到了肚子里。

  以上是我在家里和書的故事,接下來就是我在校園和書的故事。

  讀書,就要全身心地把自己沉浸在書中的世界里,著名詩人杜甫也說過;“讀書破萬卷,下筆如有神!

  在學(xué)校里,在班里,只要是我在看書,誰都不會(huì)打擾我,除非有緊急的事件。我最大的愿望就是在一個(gè)安靜而又美麗的地方來細(xì)細(xì)地品讀我喜歡的書,無憂無慮,不會(huì)被任何人來打擾。不是我性格孤僻,而是我厭惡喧鬧浮華的社會(huì)。在學(xué)校,我一下課便會(huì)捧著書讀,遇到好詞好句,也會(huì)摘抄下來。

  就是因?yàn)槲蚁矚g讀書,所以經(jīng)常足不出戶,養(yǎng)成了好吃懶做的壞習(xí)慣,身體也越來越“發(fā)!。為此,媽媽整天在我耳邊嘮叨,而且老拿我跟別人比。我就是我,不是別人!

  “沒錯(cuò),我就是我!”我終于明白,真實(shí)的自己不需要懷疑,我就是我,不需要模仿別人來粉飾和雕琢自己,我就是我,只做獨(dú)一無二、天下無雙的自己!

  【篇二:我就是我】

  我,樂觀開朗又自以為是,是個(gè)平凡而真實(shí)的女孩。我矮矮的,肉肉的,皮膚白白的,眼睛瞇瞇的,一切的一切構(gòu)成一個(gè)獨(dú)一無二的我:喜歡隨著大眾的腳步前進(jìn);喜歡暢游在書的海洋中;喜歡為一丁點(diǎn)兒表揚(yáng)而洋洋得意;喜歡獨(dú)自寫一些自己喜歡的文字;喜歡和朋友一起玩樂;喜歡凄美絕倫的悲劇……這就是我。

  我不盲目的追逐時(shí)尚的潮流,但也不會(huì)落后。CD、漫畫、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、暢銷小說,都是我必備的東西。其中,暢銷小說多半是校園小說,很符合年輕人的口味,我也很喜歡。但后來,有人說:“文學(xué)和時(shí)尚是一組反義詞,如果生活是一條河,時(shí)尚在此岸,文學(xué)在彼岸;時(shí)尚是波光,文學(xué)就是河床;時(shí)尚嘩嘩地向前流,文學(xué)在靜靜地沉淀。時(shí)尚也許可以流傳很廣,文學(xué)卻可以流傳久遠(yuǎn);時(shí)尚也許可以讓你眼前一亮,文學(xué)卻是你掩卷閉目后的悠然心動(dòng)。”說得真好,面對(duì)著那一本本隨著時(shí)尚的波光嘩嘩地向前流的小說,不禁覺得有些走樣,心中更多的是茫然。

  在學(xué)習(xí)之余,我喜歡看動(dòng)漫。最喜歡的就是《AIR》了。這部片子講的是一個(gè)悲哀的宿命,千年的'悲劇。讓我懂得了天空的浩大,人類的弱小。人類靠自己的力量只能做垂死的掙扎,永不能超越時(shí)光的力量,不能擺脫悲哀的宿命?晌也幻靼,上天既然要賜予可以飛翔的翅膀,為什么又要束縛它,讓它不能飛翔?看完這部片子后,我哭了,不知為什么哭,為誰而哭,只覺得有一種淡淡的凄涼、一絲幽幽的哀愁,纏繞在心中,好難受。

  我自負(fù),是大人公認(rèn)的缺點(diǎn)。但我覺得雖然我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒表揚(yáng)而洋洋得意,因?yàn)橐稽c(diǎn)成就而“忘我”,這頂多也只能算偶爾有一丁點(diǎn)兒輕微的自以為是。自負(fù),我就“高攀”不上了。爸爸常說:“你呀!真是半壺水,響叮當(dāng)。人家滿壺水的,才不會(huì)像你這樣驕傲呢!”我不服氣,反駁到:“沒有水也不會(huì)響,半壺水總比沒有水強(qiáng)吧!”話一出口我就后悔了,這不是承認(rèn)自己只有半壺水了嗎?不過爸爸還沒反應(yīng)過來,反而氣急敗壞,我心里偷著笑呢!

  我總是活在自我的世界里,常常迷路,看不清真實(shí)的自己。所以,我不能為自己下一個(gè)定義——XX的我。我只知道:我就是我!

  【篇三:我就是我作文】

  你若不了解自己的父母,那不奇怪;你若不了解自己的朋友,那也不奇怪;你若不了解自己,那就更不奇怪了。人生充滿變數(shù),人往往最難琢磨透自己,我就是一個(gè)很好的例子。

  五歲天真爛漫

  “哇”望著頭頂上星星點(diǎn)點(diǎn)的“紫”,我情不自禁的發(fā)出感嘆。點(diǎn)起腳尖,張大嘴巴向上咬去,一顆晶瑩剔透的小果子就落入了我的口中,頓時(shí)酸酸甜甜的滋味流遍了我全身。我興奮的叫道:“真好吃!我要爬上去吃,樹頂上最甜的!”說完我便向那棵樹跑去。媽媽拉住我,無奈的嘆了口氣問:“你就不能安安分點(diǎn),在樹下?lián)旃訂?”“不要,我要吃樹上那些最甜的!”我把頭搖得跟撥浪鼓似的。媽媽搖著頭笑了笑,把我抱到近處一棵矮矮的樹上囑咐我要小心。我開心得像個(gè)小松鼠一樣盤在樹上,把頭點(diǎn)的跟小雞啄米似的。陽光透過樹葉細(xì)小的縫隙灑在我們身上,我望著樹下父母忙碌著的身影,突然覺得楊梅這種酸酸甜甜的味道是世界上最美的味道。

  十歲懵懵懂懂

  星期六,是我最喜歡的日子。陽光透過窗戶的縫隙緩緩的灑進(jìn)房間,給墻上那張畫有白鴿展翅高飛在碧藍(lán)的天空中的日歷渡上一層金。每當(dāng)我張開睡意惺忪的雙眼,第一眼看見得就是這張柔和而美麗的日歷;所做的第一件事就是在這日歷欄中給這個(gè)星期六打上勾。然后從日歷與墻的縫隙中翻出一把金色的小鑰匙,打開日歷下抽屜帶鎖的小桌子,把抽屜里那本厚厚的《一千零一夜》后的小豬豬儲(chǔ)罐翻出來,點(diǎn)點(diǎn)自己這個(gè)星期的收入。當(dāng)邊數(shù),邊想自己以后要用這筆錢去買什么的時(shí)候,我就覺得自己好象《一千零一夜》里面的那個(gè)守財(cái)奴……

  十四歲軟弱?堅(jiān)強(qiáng)?

  掛下電話,我拼命忍著不讓眼眶中的淚水涌出來。雖然明知道這天早晚都會(huì)來臨,但當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)還是很傷心。還是很希望媽媽能多留幾天,可是當(dāng)這天真正來臨時(shí),我站在車站與媽媽揮手告別卻一點(diǎn)沒有想哭的沖動(dòng),一直目送著車子遠(yuǎn)去。回家的路上,我用自己很久以前存的錢買了一包楊梅,卻沒有嘗出那世界上最美的味道。

  隨著年齡的增長,我們看待事物的觀點(diǎn)也會(huì)發(fā)生變化,而我們自己卻沒有發(fā)現(xiàn),所以往往最難琢磨透自己。但我現(xiàn)在很清楚的知道,我并不討厭現(xiàn)在的自己,我就是我,我要做回我自己。

  【篇四:我就是我】

  當(dāng)我得到了上帝的禮物——生命后,我便插上了天使的翅膀飄飄然的降臨到了這個(gè)人間。從我出生的那一刻起,父母就為我傾注了所有的心血,為了不被競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)淘汰;為了長大后我能以優(yōu)異的成績跨入夢(mèng)寐以求的高等學(xué)府;為了使我的知識(shí)更淵博;父母從我呀呀學(xué)語的時(shí)候就開始鍛煉我的寫作和口語交際的能力。

  我就是我,是在“晨光花園”里撿到的一個(gè)普通的孩子,我的字典里沒有“輸”字,因?yàn)槲蚁嘈旁趮雰菏业谋姸鄬殞氈校l會(huì)是愛因斯坦,誰又會(huì)是居里夫人呢?

  我的眼睛告訴大家:我是個(gè)愛讀書的人,閑來無事,我總會(huì)習(xí)以為常地一頭扎進(jìn)書海里,我覺得書就象一塊磁鐵,把我的目光牢牢地吸引在字里行間。我喜歡《夢(mèng)想風(fēng)暴》里一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事,也喜歡《快樂精靈》中那個(gè)不安分的羅小卜。我的眼睛一刻不停的在書中汲取營養(yǎng),使我一點(diǎn)點(diǎn)成長。

  我的耳朵向大家反映:我是個(gè)善于傾聽的孩子,我愛聽在花朵下開過的春天;在蟲鳴中飛過的夏天;在秋葉下掃過的秋天;也愛聽在飛雪下飄過的冬天。在業(yè)余時(shí),我總愛聽聽一些前衛(wèi)的音樂,它們用自己獨(dú)特的畫筆在我空白的課余畫紙上添上了幾筆流行色。

  我的嘴不安分的向大家透露:我是一個(gè)健談開朗的人,子曰:“人不知而不慍,不亦君子乎!庇龅诫y過的事,在我心底不由自主的就會(huì)涌上一股快樂的泉水,過不了幾分鐘,你又會(huì)在陽光下聽見我銅鈴般的笑聲。在失敗時(shí),我會(huì)用女足的隊(duì)歌《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》來鼓舞自己,因?yàn)檎摮蓴,人生豪邁,大不了,從頭再來!一次失敗,不等于永遠(yuǎn)失敗,一次成功,也不會(huì)成為永久的保證。

  “千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”在巖石之間的樹根,總是張得十分蒼勁;沙漠里的種子,常能能在長時(shí)間缺水的情況下而依然存活;極地的苔蘚,可以在冰天雪地中生根發(fā)芽!坝凶孕诺娜,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”當(dāng)你遇到困難時(shí),千萬別忘了自信,如果有了自信,那么我相信,你一定會(huì)撥開重重云霧,看到勝利的曙光。人生難免遇到挫折,如果喪失了信心,就等于失去了成功的機(jī)會(huì)。

  我就是我,我希望每天都能:作業(yè)少一點(diǎn),快樂多一點(diǎn),批評(píng)少一點(diǎn),表揚(yáng)多一點(diǎn)。成功多一點(diǎn),失敗少一點(diǎn)……

  【篇五:我就是我】

  我姓宋,名藝,全名是宋藝。我的姓,我就不再多做解釋了,當(dāng)然是我爺爺姓宋、我爸爸姓宋,我也就姓宋了。這個(gè)“藝”嘛當(dāng)然是因?yàn)槲业募胰讼M叶嗖哦嗨嚵恕?/p>

  我雖然長得不那么玉樹臨風(fēng),但我肯定也不丑。本人相貌最大的特征就是眉毛特淺,基本看不見,眼睛也不大,在細(xì)一點(diǎn)就是一條縫了。有了這兩個(gè)特點(diǎn),相信從人群中把我找出來并不困難吧!

  我愛好讀書。對(duì)于白話文又稍帶點(diǎn)幽默的歷史書尤為感興趣。例如《明朝那些事兒》《如果這是宋史》,都是我的典藏讀物之一。

  爸爸媽媽判斷我是否喜歡某一本書,就看看我讀書的時(shí)候有沒有打哈欠。如果有,就證明這本書我不是很喜歡,沒有的話就說明我已經(jīng)精力集中地看書了。

  有那么一回,在我寫完媽媽的布置的作業(yè)后,便拿起了《明朝那些事兒》。當(dāng)是時(shí)間還不到八點(diǎn)。讀了一會(huì)兒書,我便入了迷,感覺只剩下眼睛、手、大腦在動(dòng)了。

  到了十點(diǎn),媽媽喊我睡覺了,喊了兩遍沒有應(yīng)聲,媽媽便以為我睡了,便沒有過來視察。于是我繼續(xù)全神貫注地讀書。

  一直到十點(diǎn)半,才有了合書的聲音,然后是一聲長長地哈欠,沒多久就響起了輕微的鼾聲。面對(duì)這樣一個(gè)讀書愛好者,爸爸媽媽只能“沉默是金”了!

  本人專長數(shù)學(xué)。曾n次在全國及全市的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。因此如果同學(xué)們有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管可以來問我哦!

  我的性格和大多數(shù)男孩子一樣,活潑好動(dòng),還特別調(diào)皮,坐著也閑不住,還經(jīng)常在墻上留下我的“大作”。曾經(jīng)還把一扇門給踢懷過。

  我也有粗心大意的毛病。你要是告訴我什么事情,我沒準(zhǔn)過半天就給忘了,就是因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn),我還耽誤過不少的事情呢!不過。在學(xué)習(xí)上,特別是學(xué)習(xí)奧數(shù)的時(shí)候,我就會(huì)“玩深沉”。就是別人跟我說話我也不會(huì)搭理他。我玩的時(shí)候,非得玩的滿頭大汗才會(huì)回去。

  這就是我,一個(gè)快樂的我;這就是我,一個(gè)幽默的我;這就是我,一個(gè)活潑好動(dòng)、開朗上進(jìn)的我!這是我初中生活的第一篇當(dāng)堂命題作文。我得到了全班的最高分:39分;老師給我的評(píng)語是:語言風(fēng)趣幽默,有思想、結(jié)構(gòu)完整,中心突出,希望繼續(xù)努力。

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