- 以目光為題的作文中學(xué)生 推薦度：
- 以目光為題作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以目光為題的作文（通用40篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的以目光為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以目光為題的作文 1
目光，一在我看來(lái)是一個(gè)決定一個(gè)人品德是好壞的詞語(yǔ)。一個(gè)人的目光可以讓周邊的人感到溫暖。人的嘴是會(huì)說(shuō)謊的，而目光卻像一面潔白無(wú)瑕的鏡子，告訴人們心中所想的一切。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師的目光是十分重要的，它決定著老師的內(nèi)心深處對(duì)于你的看法。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)一直在班上名列前茅。說(shuō)來(lái)也難怪，一年級(jí)教的東西能難到哪里去？于是上課便開(kāi)始出現(xiàn)了開(kāi)小差的情況。一句話說(shuō)的好�。骸俺煽�(jī)的好壞決定著一個(gè)人的一切。在一次單元考試中，我的成績(jī)開(kāi)始出現(xiàn)下滑的跡象，而老師也同樣注意到了這個(gè)問(wèn)題。于是，她上課時(shí)經(jīng)常讓我發(fā)言。剛開(kāi)始我的內(nèi)心很糾結(jié)，生怕答錯(cuò)了遭人嘲笑，但是后來(lái)我漸漸不怕了，就算是答案不確定，我也舉手發(fā)言。每當(dāng)老師叫我名字時(shí)，我能從她的目光中隱隱約約看見(jiàn)一種鼓勵(lì)的目光，讓我頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。每當(dāng)我答對(duì)了題目，老師就會(huì)向我投射出欣慰的目光，即使答錯(cuò)了，老師也會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲，別灰心。在老師的鼓勵(lì)下，我的成績(jī)回到了原來(lái)的水平。
父母是一生的老師，是我們的啟蒙教師，他們的.目光關(guān)乎著我們的成長(zhǎng)。有一次，我有一本課外書(shū)丟了，我擔(dān)心回家會(huì)挨罵，便編了一個(gè)謊話，說(shuō)借給同學(xué)了。但是父母的“火眼金睛”讓我頓時(shí)“原形畢露”，我本以為遭來(lái)的會(huì)是一頓痛批。然而事實(shí)并不是如此。父母讓我將這件事寫(xiě)成一篇文章，放進(jìn)書(shū)包，時(shí)刻牢記這個(gè)教訓(xùn)。之后，我的東西就很少丟了，這也讓他們向我投射欣慰的目光。
剛開(kāi)始騎車(chē)時(shí)，我一不小心從車(chē)上摔了下來(lái)，沒(méi)想到父母非但沒(méi)有過(guò)來(lái)扶，反而十分嚴(yán)厲，叫我重新爬起來(lái)。我的心很涼，認(rèn)為父母太絕情。讓我意想不到的是，從車(chē)上下來(lái)后，父母趕忙跑到我身邊，問(wèn)我傷到了沒(méi)有，還給我擦汗，遞給我水喝。眼中滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)，這讓我的心溫暖了許多，怨氣也消了。
目光，能給人溫暖，讓人在心中升起一個(gè)暖陽(yáng)。也能讓人寒冷，心如同身在北極。目光就像一面鏡子，照射出真實(shí)的自己。
以目光為題的作文 2
和爺爺在一起，見(jiàn)過(guò)最多的就是爺爺注視我的目光。
那年夏天，我踏進(jìn)了初中的大門(mén)。每次放學(xué)，我總會(huì)和幾個(gè)要好的朋友在隊(duì)尾“游蕩”。因此，回到家，總會(huì)有些晚。當(dāng)我進(jìn)門(mén)時(shí)，抬頭必會(huì)看見(jiàn)爺爺充滿(mǎn)焦慮的目光，突然有些自責(zé)。
也許是因?yàn)榈搅饲啻浩诘木壒拾桑杏X(jué)自己越發(fā)敏感了。吃飯的時(shí)候，只要抬頭，眼角的余光總是能看到爺爺看我吃飯的目光。這場(chǎng)面真溫馨，這種被人關(guān)注的感覺(jué)真好！而這時(shí)，我只裝作不在意的樣子，繼續(xù)吃我的飯，繼續(xù)讓爺爺注視著我。因?yàn)槲也幌氪蚱七@美好的`氛圍，況且，爺爺注視我時(shí)很開(kāi)心，我能看到他的嘴角微微上揚(yáng)，我怎么能讓爺爺上揚(yáng)的嘴角落下去呢？我應(yīng)該讓爺爺快樂(lè)。
吃完晚飯，不善言辭的爺爺總會(huì)和我興致勃勃地聊天，他總會(huì)笑著說(shuō)：“呵呵，這家伙，能吃能喝的呢！”而我也會(huì)跟他聊這聊那，像兩個(gè)孩子一樣地鬧，這時(shí)，爺爺開(kāi)心地大笑�？粗鵂敔斝Γ倚睦镆彩珠_(kāi)心，感覺(jué)就像一個(gè)寒冷冬天過(guò)后受到陽(yáng)光滋潤(rùn)般的舒適、愜意。
時(shí)間到了，我急忙去補(bǔ)課。爺爺就會(huì)幫我拎書(shū)包，甚至做我的衣架。爺爺看著我穿好衣服，背上書(shū)包。之后，我開(kāi)了門(mén)，即將關(guān)上時(shí)，那不舍的目光又被我看到。心中暗笑：我又不是再也不回來(lái)了，用不著這么深情吧？但走在路上，我覺(jué)得也許我錯(cuò)了，爺爺?shù)男睦�，我是最重要的，甚至我已變�(yōu)樗囊环N精神支柱。
我不會(huì)拒絕爺爺?shù)哪抗�，我�?huì)珍惜爺爺?shù)哪抗狻?/p>
以目光為題的作文 3
昨晚，半夢(mèng)半醒間，仿佛感到眼前有個(gè)模糊又熟悉的身影，我微微抬起頭，又望見(jiàn)了那再熟悉不過(guò)的眼神。我趕忙閉上眼睛……
那是去年的一個(gè)晚上，和昨天一樣：半夜睜開(kāi)惺忪的眼睛，正遇上母親那慈愛(ài)的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句話：“媽?zhuān)憷隙⒅腋蓡?”媽媽好像被我的問(wèn)題嚇了一跳，趕忙收回目光說(shuō)：“沒(méi)什么，看你被子蓋好了沒(méi)。乖乖睡吧，我出去了。”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走出房間，回頭又望了一眼，輕輕地帶上了門(mén)。
當(dāng)時(shí)，天真的我不知媽媽為什么總是無(wú)緣無(wú)故地盯著自己。起初，我還以為媽媽睡不著隨便看看，可是一節(jié)語(yǔ)文課上，老師動(dòng)情地說(shuō)道：“生活中有許多細(xì)節(jié)是你不易察覺(jué)的，那是父母對(duì)你的愛(ài)，留心觀察吧，你會(huì)感動(dòng)一生的'……”
那一刻，我意識(shí)到自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤。原來(lái)，我每天在夢(mèng)中“練功夫”將被子踢開(kāi)，害得媽媽天天夜里爬起來(lái)為我蓋被子，媽媽的目光是一種幸福，看到孩子睡得香甜的幸福。
往事一一浮現(xiàn)：清晨起床時(shí)一句“昨晚睡得好嗎，”伴著惺忪的目光;出門(mén)上學(xué)時(shí)一句“注意安全”，伴著關(guān)切的目光;緊張備考時(shí)一句“輕松上陣”，伴著鼓勵(lì)的目光……
我終于明白,媽媽的目光中包含著多么深多么濃的愛(ài)!像一首詩(shī)，意境深遠(yuǎn);似一幅畫(huà)，清新自然;像一曲歌，悠揚(yáng)悅耳。
昨天晚上，當(dāng)發(fā)覺(jué)媽媽又在注視我的時(shí)候，我沒(méi)有讓自己“醒來(lái)”，而是沐浴在母親慈愛(ài)的目光下，遨游在母親愛(ài)的海洋里。
以目光為題的作文 4
人生最美的語(yǔ)言，不是那些甜言蜜語(yǔ)，而是那一束束令人震撼的目光。——題記
“去不去！”媽媽手中緊握著棍子呵斥著我，叫我去上學(xué)�！安蝗ァ睘槭裁次颐髅靼l(fā)燒了卻硬要我上學(xué)？如一只倔強(qiáng)的小牛，沖出了家門(mén)。
隨著金屬的碰撞聲，慢慢的，我遠(yuǎn)離了家。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，外面的世界是如此荒涼。風(fēng)，陰涼地吹著，落葉，從樹(shù)上飄到地上。我開(kāi)始討厭這個(gè)世界了，事事都不是一帆風(fēng)順……
走著走著，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)硬塊，我使勁地把它踢到右手邊的墻上，墻上貼著一張希望工程的海報(bào)，一個(gè)女孩在海報(bào)上，她睜大著眼睛，是一束期盼的目光。
千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚在這雙大眼上，一雙明亮而澄澈的大眼，仿佛在告訴我：“我渴望讀書(shū)，我渴望學(xué)習(xí)，我渴望美好的`生活。而你不同，你擁有我渴望的一切，你應(yīng)該去珍惜……”
那一霎間，我明白了：我是如此幸福，我可以讀書(shū)，我可以學(xué)習(xí)，我有美好的生活，我要熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)美好的生活，更要熱愛(ài)生命中的一點(diǎn)一滴。
想到這里，我才想起家中的母親：媽媽?zhuān)欢ê軅陌�！于是，我加快了腳步，跑回了家。我輕輕地推開(kāi)了門(mén)，四處張望了一下，看不到半個(gè)身影。我背上了書(shū)包，給媽媽留下了一張小紙條：“媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了�！�
如今，我慢慢發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再為小事而生氣了。想起，要感謝當(dāng)初海報(bào)上的女孩給予我那一束期盼的目光。
以目光為題的作文 5
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)想到夏夏老師的目光；每當(dāng)走在路上時(shí)，我還會(huì)想起夏老師的目光；每當(dāng)……
夏老師的目光沒(méi)有一個(gè)具體的概念。說(shuō)是高興吧，眼里又流露出一股莫明其妙的憤怒；說(shuō)是生氣吧，又有一種遮掩不住的溫和。
說(shuō)來(lái)也奇怪，當(dāng)我看見(jiàn)夏老師的'目光時(shí)，我就會(huì)不由自主地把頭扭向一旁，看著墻壁發(fā)呆。我每次都在心里告誡自己，這樣做不禮貌，下次一定要克制住。當(dāng)看見(jiàn)夏老師的目光風(fēng)的目光又會(huì)忍不住“逃離”了，不知這是怎么回事。
記得有一次，我沒(méi)有按老師的要求去寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果，被怒氣沖沖的夏老師叫去辦公室，狠狠地批評(píng)了一頓。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：夏老師的目光是憤怒的，極度憤怒！從那以后，我總是覺(jué)得，那次我確實(shí)做得不好，而且，尋一次，夏老師那憤怒的目光，總是會(huì)在我腦海浮現(xiàn)。那一次的“故事”情節(jié)，也總在我夢(mèng)里出現(xiàn)，讓我驚慌失措。我到現(xiàn)在還在想：平日里，夏老師的目光一直是很慈祥，很有耐心的啊，那次怎么會(huì)變得那么憤怒�。靠墒�，打那以后，老師的命令，我再也不敢不從了。那次憤怒的目光，讓我想起來(lái)就心驚膽戰(zhàn)。雖然夏老師從表面上看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但她的目光有時(shí)卻很慈祥。尤其，是在夏老師笑的時(shí)候。夏老師笑的時(shí)候，眼睛瞇得就像一對(duì)月芽?jī)海瑥潖澋�。連目光里都流露出笑意，很好看。
夏老師，您的目光是獨(dú)一無(wú)二的，您的目光是內(nèi)涵豐富的，您的目光激勵(lì)著我，讓我不敢偷懶，不敢馬虎，不敢……
以目光為題的作文 6
堅(jiān)定的目光落在我身上，穿透我的內(nèi)心，給予我不可名狀的勇氣。
——題記
每個(gè)人都有一雙屬于自己而又獨(dú)特的眼睛，是我們身體以及心靈都不可缺少的一部分。而父親卻有著一雙普通、平凡、毫無(wú)特點(diǎn)可言的濃眉大眼，但他的眼睛曾給了我不可言喻的力量。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，折射出一個(gè)人的內(nèi)心世界；眼睛是靈魂的鏡子，照出人的精神面貌與品行；眼睛是上帝賜予我們的，給予我們觀察他人的能力 ……
父親的目光是堅(jiān)定，是相信，是鼓勵(lì)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所走過(guò)的成長(zhǎng)之路遍布了父親的目光。
尤記得那次學(xué)校開(kāi)課，班主任暗渡陳倉(cāng)將各班的好生都抽出來(lái)組成一個(gè)臨時(shí)班。老師還特意安排我回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我信誓旦旦地答應(yīng)并回家在父親面前炫耀了一番。父親當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)話只是對(duì)我使了一個(gè)眼色，仿佛讓我不要過(guò)于驕傲。到了開(kāi)課那天，父親竟站在窗外聽(tīng)著我們的課，這使我原本小鹿亂撞的心更加不安，老師示意讓我回答問(wèn)題，我的身體仿佛都軟了不敢站起。父親向我投來(lái)堅(jiān)定的目光，我讀出目光中的鼓勵(lì)、相信與堅(jiān)持，不知怎的.我就有了莫名的勇氣。下課后，我自信地向父親一笑，可父親還是保持著原有的冷酷風(fēng)格，帶著堅(jiān)定的目光朝我一瞥。
從那時(shí)起，父親的目光總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地鼓勵(lì)著我，正是那堅(jiān)定的目光才使我成長(zhǎng)，使我擁有了拼搏向上的勇氣。
難忘啊，那堅(jiān)定的目光，難忘那震撼我心的力量！
以目光為題的作文 7
每當(dāng)我捧起小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，總要看看她，重溫她眼中的鼓勵(lì)的目光。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的成績(jī)開(kāi)始從高峰慢慢向下滑，最終跌入深谷。
老師把我叫去問(wèn)話，父母回家責(zé)怪我。
學(xué)校里，那個(gè)活潑開(kāi)朗的我從此消失，取而代之的'是那個(gè)沉默寡言的我，上課不積極舉手，課后作業(yè)效率不太高。
于是，老師安排了她作為我的同桌。
第二天，我仍然沒(méi)有勇氣舉起右手，正在這時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我囁嚅著，低下頭，碰見(jiàn)了她的目光。
那分明是一道鼓勵(lì)的目光��！它仿佛告訴我：“勇敢地說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)人責(zé)怪你。
”不知哪來(lái)的勇氣，我抬起頭，以洪亮的聲音，說(shuō)出了解題過(guò)程。
還有一次，我上課做小動(dòng)作，習(xí)慣性地把頭抬起來(lái)，環(huán)視四周。
突然，她那道告誡的目光向我射來(lái)，把我心中的壞念頭全部清除了，我立即收起了自己的小動(dòng)作，開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)講。
那一學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任頒發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀，同樣，她也有一份，當(dāng)我的手觸到獎(jiǎng)狀的那一刻，眼中漓滿(mǎn)了淚水，我朝她看了看，那目光看似平常卻又不尋常，它似乎又在傳遞著她給我的信息：“勿要謝我，這份成功是屬于你的，繼續(xù)努力吧！”
看著身旁的她，抬起頭，又在正視前方，我想她似乎在考慮，我下一個(gè)幫助對(duì)象吧！
以目光為題的作文 8
炯炯有神，有時(shí)亮得讓人害怕，有時(shí)眼里充滿(mǎn)了歡樂(lè)，讓人高興，有時(shí)充滿(mǎn)了悲傷、無(wú)奈和憤怒讓人傷心，有時(shí)精神煥發(fā)讓人充滿(mǎn)力量……老師，有著一雙亮閃閃的會(huì)說(shuō)話的眼睛。
一、讓人4害怕的目光
上課時(shí)，老師在講臺(tái)上認(rèn)真的在黑板上抄期末復(fù)習(xí)資料，可我呢，卻和我同桌玩了起來(lái)，老師忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復(fù)習(xí)資料，老師巡視了教室一圈，就繼續(xù)抄復(fù)習(xí)資料，我又繼續(xù)和同桌彈起了透明膠，老師突然又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這可謂是“攻其不備”啊！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真地抄起了期末復(fù)習(xí)資料，從此之后，我再也不敢開(kāi)小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴(yán)厲的那種目光。
二、充滿(mǎn)歡樂(lè)4的`目光
那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷時(shí)，我提心吊膽的等待著我的分?jǐn)?shù)，保佑��！希望不是一個(gè)可怕的分?jǐn)?shù)：保佑��！希望不是個(gè)恐怖的分?jǐn)?shù)。老師喊道：“張力之，93分�！边�，我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了吧！我想。
老師再一次喊道：“張力之，93分！”
從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓！
老師的目光，多種多樣，有時(shí)像春風(fēng)一樣，有時(shí)像陽(yáng)光一樣，有時(shí)像暴風(fēng)一樣，無(wú)論哪種目光，都給我動(dòng)力。
以目光為題的作文 9
看到班主任，第一印象就是個(gè)兒不太高。她留著一頭精神的短發(fā)，皮膚不算特別的白，眉毛顏色很深，并且是彎彎的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。英姐的鼻梁很窄，而又高，嘴巴不大不小，可動(dòng)起來(lái)就大不相同了。無(wú)論怎么看，這些特征都是普普遍遍，無(wú)可否認(rèn)的是，這個(gè)老師給人留下第一印象總是挺嬌小的。
突然，打量著她的學(xué)生們驚奇地停下了目光，只見(jiàn)那高鼻梁的旁邊，一對(duì)深黑的眼睛，呈出一個(gè)漩渦，就仿佛有一圈接著一圈的`漣漪，具有極強(qiáng)的吸引力，一眼就看中了你內(nèi)心的想法，讓你不敢掙扎，仿佛被人扼住了喉嚨，不敢再說(shuō)任何一句反對(duì)的話，只能忍受目光的壓迫，在這種目光的審視下，每個(gè)人都只能如實(shí)招來(lái)。
這種目光只持續(xù)了那么兩秒，便又恢復(fù)了風(fēng)平浪靜，成了澄澈的湖水，一笑起來(lái)，又仿佛夜晚的星空，里面滿(mǎn)是閃爍的明星�？赡欠萆铄涫窃谀莾�，它們好像永遠(yuǎn)都有著極強(qiáng)極強(qiáng)的吸力，向?qū)W生們放出流星一樣的頻波。再小的謊言，都別想逃過(guò)這對(duì)眼睛，它容不得虛假，在你做錯(cuò)的時(shí)候，不論你成績(jī)有多好，也要就事論事，一碼歸一碼，該批評(píng)也毫不留情。
這對(duì)眼睛，有了一般人所沒(méi)有的明亮與浩瀚。宇宙的深邃，我無(wú)法估測(cè)，同樣，這對(duì)美麗的眼睛，我也無(wú)法探索出窮盡來(lái)。
英姐的目光，總是讓每一位學(xué)生不敢觸及呀！
以目光為題的作文 10
教師的目光是純潔的，是清澈的，是嚴(yán)厲的。如果我勤勞或認(rèn)真學(xué)習(xí)，教師投向我的目光好似水晶般純潔、清水般清澈。如果我上課時(shí)玩玩具或講小話，就感覺(jué)教師投向我的`目光十分嚴(yán)厲，讓人不敢再犯同樣的錯(cuò)誤了。
我最享受教師贊美的目光了。有一次，我在打乒乓球時(shí)口渴了，就去教室喝茶。我走進(jìn)教室，教室里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)，只看見(jiàn)滿(mǎn)地的果皮紙屑。我喝完茶，毫不猶豫地干起活來(lái)，又是掃地又是倒垃圾，可累壞我了。教師到教室看到我認(rèn)真地干活，便把一道純潔而清澈的目光投向了我。我感受到教師的目光后，心里有說(shuō)不出的歡樂(lè)。
理解教師責(zé)備的目光的滋味很不好受，我不喜歡。記得一次下課后，我和小朋友一齊出去踢足球，我來(lái)了一個(gè)爆發(fā)猛虎射球。由于我用力過(guò)猛，也打偏了，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，窗玻璃被球打個(gè)稀巴爛，球碰到教師后才停住。我慌了，教師把目光飛快地射向了我，從目光中我看到了責(zé)備和批評(píng)。我立刻向教師認(rèn)錯(cuò)，承諾換好新玻璃。還有一次，“六一”兒童節(jié)爸爸給我買(mǎi)了一架小飛機(jī)，我?guī)У搅藢W(xué)校并在上課時(shí)都忍不住玩，教師講課我當(dāng)成了耳邊風(fēng)，很快我被教師發(fā)現(xiàn)了，教師又把一道嚴(yán)厲的目光對(duì)準(zhǔn)了我。
教師的目光會(huì)隨你的表現(xiàn)而變化。如果你想得到教師鼓勵(lì)、贊許的目光，那就要看你能不能出色的表現(xiàn)了！
以目光為題的作文 11
小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，那是在感激給它溫暖的大樹(shù)；魚(yú)兒在水中舞蹈，那是在感激給它歡樂(lè)的溪流；我輕輕地寫(xiě)下贊美的詩(shī)篇，教師，我要感激您始終注視著我的目光。
教師的目光是鼓勵(lì)的！由于我膽子小，上課不愿意發(fā)言。記得有一次，家長(zhǎng)開(kāi)放日，來(lái)了十多個(gè)家長(zhǎng)坐在教室的后面，我的家長(zhǎng)也來(lái)了，同學(xué)們異常興奮。而我呢，十分緊張生怕教師叫我發(fā)言。上課了，教師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛舉手來(lái)。而您卻把目光落在了我的身上：“崔敬翊，你來(lái)回答�！蔽乙�?yàn)榫o張，越想越想不出來(lái)。這時(shí)，我抬起頭，迎著的是您親切的目光，這目光如一汪平靜卻蘊(yùn)藏著力量的湖水，它是那樣柔和，又是那樣堅(jiān)定，使我如釋重負(fù)，我明白，這是鼓勵(lì)的目光，是期待的目光，它給我勇氣，給我啟迪。我不在害怕了，我大聲的回答了教師的問(wèn)題，當(dāng)我再把頭抬起，我看見(jiàn)你的.目光帶著微微的笑，如一縷清風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我們的心房。
我要感激您鞭策的目光！記得有一次，預(yù)習(xí)課文，我只畫(huà)了幾個(gè)句子，當(dāng)您檢查我的作業(yè)時(shí)，說(shuō)我預(yù)習(xí)得不好，我不敢抬起頭，因?yàn)槲遗乱?jiàn)到您的目光，您的目光嚴(yán)厲中帶著失望，就如一條鞭子，雖然只是輕輕地落在我的心上，可是我心里難受極了。我明白，這是鞭策的目光，它催我反省，促我提高。
教師，您的目光是火種，點(diǎn)燃我們求知的欲望；你的目光是鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的大門(mén)；您的目光是利劍，劈開(kāi)真假善惡，讓我們踏上成長(zhǎng)的征程！
以目光為題的作文 12
人生如一本書(shū)，每個(gè)人都有自我光輝的一頁(yè)。無(wú)論是色彩斑斕，還是黯淡無(wú)光，能在這本書(shū)上譜寫(xiě)人生的，僅有我們自我。然而，屬于我的那本書(shū)上，卻有一個(gè)她，她就是我的班主任——黃教師。
黃教師鵝蛋型的臉上，兩道彎彎的柳葉眉，一雙黑葡萄似的大眼睛。這雙大眼睛里的目光，有時(shí)讓人敬畏，有時(shí)讓人親切。
有一次上課的時(shí)候，教師精彩的講解，同學(xué)們的進(jìn)取搶答，整個(gè)課堂上的氣氛十分熱烈。我想:教師精神專(zhuān)注，同學(xué)們熱情這么高，不會(huì)有人注意我吧，便在下頭擺弄起玩具來(lái)。突然，教師的目光猶如兩把利劍一樣射向我，同學(xué)們也不約而同地隨著教師的目光看著我。我一時(shí)不知所措，像是被誰(shuí)刪了耳光一樣，只感覺(jué)臉上火辣辣的，讓我無(wú)地自容。自那以后，我上課再也不敢搞小動(dòng)作了。
還有一次語(yǔ)文課上，黃教師提出一個(gè)拓展思維的問(wèn)題，同學(xué)們回答的，教師都不滿(mǎn)意。我想舉手回答，又怕答錯(cuò)了，被同學(xué)們恥笑。正在我猶豫不決的時(shí)候，我的目光和教師的交匯了，我發(fā)此刻她的眼睛里有一種我十分熟悉的`目光。那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿(mǎn)了慈祥，充滿(mǎn)了期待。我最終鼓起了勇氣舉起手，由于我回答的有條有理，恰到好處，黃教師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也投來(lái)無(wú)比羨慕的目光。
在我的眼里，黃教師是善良的、可愛(ài)的、慈祥的、嚴(yán)厲的、變來(lái)變?nèi)�，唯一不變的，是她那顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心��！
以目光為題的作文 13
我的班主任徐教師，是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生和藹可親的教師。她彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛，這雙眼睛能散發(fā)出神奇的目光，使我們健康成長(zhǎng)。
教師的目光是鼓勵(lì)的。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我上課總是不敢回答問(wèn)題。一次教師提了一個(gè)問(wèn)題，我心中立刻給出了答案，但怯懦讓我不敢舉手。不知怎樣的，教師的目光鎖定在我的身上。我慢慢的站起來(lái)，手拽著衣角，臉紅的像一個(gè)熟透的柿子。我抬頭看了教師一眼，她正用期待而帶有鼓勵(lì)的目光看著我，我頓時(shí)感到心中有無(wú)窮的自信，完美的回答了教師提的問(wèn)題。教師鼓勵(lì)的`目光給了我努力向上的信心。
教師的目光是嚴(yán)厲的。記得二年級(jí)時(shí)的一節(jié)寫(xiě)字課，因?yàn)樵S多同學(xué)都交了寫(xiě)字作業(yè)，教師剛好去辦公室拿東西去了，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，像一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)，正當(dāng)我們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，教師已經(jīng)鐵青著臉站在教室門(mén)口了，我們頓時(shí)安靜了下來(lái)。她用那嚴(yán)厲的目光掃視著全班同學(xué)，我們都慚愧的低下了頭，暗下決心必須要改正錯(cuò)誤，不再讓教師操心。正是教師嚴(yán)厲的目光使我們堅(jiān)定改正錯(cuò)誤的決心。
教師的目光像甘泉，滋潤(rùn)著我們這些幼苗；教師的目光像大傘，為我們擋風(fēng)遮雨；教師的目光像火苗，照亮了我們的人生之路。
以目光為題的作文 14
歲月如同一條不停流淌的小河，在不斷前行的同時(shí)，也在沖刷著過(guò)去的記憶。有些事情我已經(jīng)記不清，但董教師那關(guān)懷、擔(dān)心的目光，我卻永遠(yuǎn)也忘不了。
那是五年級(jí)的時(shí)候，媽媽因生病而在家中休息。因?yàn)榘职稚习鄾](méi)有時(shí)間，所以我只好在家中照顧媽媽。那一天我沒(méi)有請(qǐng)假。
第二天，我背著書(shū)包來(lái)到教室里，心中忐忑不安，不敢正視教師和同學(xué)�？偹惆镜搅讼抡n，“劉可心，過(guò)來(lái)一下�！苯處熗蝗徽f(shuō)。我身上的神經(jīng)一下緊張起來(lái)，生怕教師會(huì)批評(píng)我沒(méi)有請(qǐng)假。
教師用一種十分擔(dān)心的`目光望著我。這目光充滿(mǎn)憐愛(ài)，充滿(mǎn)了無(wú)限的溫柔。似乎是有無(wú)數(shù)條情感的線，編織成一張網(wǎng)——應(yīng)對(duì)那一雙充滿(mǎn)復(fù)雜情感的眼睛，我有些心慌地站在那兒。
教師最終開(kāi)口了：“昨日怎樣沒(méi)有來(lái)？”“我在家照顧媽媽�！蔽夷懬拥卣f(shuō)。聲音小得僅有我和教師聽(tīng)得見(jiàn)。教師又說(shuō)：“你知不明白此刻外面有多亂？你昨日沒(méi)來(lái)上課，我還以為出了意外，你說(shuō)，如果真要是出了事，我可怎樣辦？”
我的心一下子“揪”了起來(lái)。教師這么擔(dān)憂(yōu)，而我卻忘記了請(qǐng)假！我站在那里，恨不得地面裂開(kāi)一條縫，讓我遠(yuǎn)離這間教室！可是，悔恨的心境充滿(mǎn)了我的身體。教師的目光是那么復(fù)雜，充滿(mǎn)了愛(ài)憐！
我說(shuō)：“對(duì)不起，教師，我不應(yīng)當(dāng)不請(qǐng)假。下次必須改！”教師溫和地說(shuō)：“明白就好，以后千萬(wàn)注意了！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
教師的目光讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷我更不會(huì)忘記！
以目光為題的作文 15
這一單眼睛，它并不沒(méi)奇，也不能用什么特殊的詞去形容但它卻有一股神奇的力氣，經(jīng)常鼓勵(lì)著我，鼓勵(lì)著爾。
我第一次見(jiàn)到那雙眼睛，是報(bào)名的第一地。從一年級(jí)升到二年級(jí)時(shí)，本來(lái)的語(yǔ)文老師調(diào)走了。見(jiàn)到這位新老師時(shí)，我恐懼地遞上寒假功課標(biāo)，她那一雙眼睛中淌露出一股平和的光，鼓露著冀望，使我的心立刻安寧下來(lái)了。
有一次春游停止，正籌備回野時(shí)，發(fā)明有幾個(gè)同窗不睹了，那雙眼睛立即含出了多少分焦急。起初找到那幾個(gè)搗鬼鬼時(shí)，我口想：這歸可有惡戲望了至多一次嚴(yán)格的批駁遁不了！可想不到的是在她眼面不吐露出一絲斥責(zé)而是一種寬慰。
可是我也曾經(jīng)在她眼里看到功嚴(yán)厲，一天，因?yàn)榇笠馕业淖鳂I(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，原子又忘卻帶了。第二天，她要抽查，我支支吾吾地拿不出作業(yè)利，低下了頭，應(yīng)我低頭時(shí)，猛的看見(jiàn)她眼睛里射出嚴(yán)正的光。這是一種無(wú)聲的責(zé)備。這種責(zé)怪賽過(guò)一言半語(yǔ)，這種責(zé)備讓我覺(jué)得萬(wàn)分愧疚。
然而，這雙眼睛給我更多的仍是激勵(lì)，在一次作文競(jìng)賽中，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是用勉勵(lì)的'眼神凝視著我，似乎在說(shuō)“你能言”，該我第一個(gè)實(shí)現(xiàn)息文時(shí)，我瞅見(jiàn)她緊擰的眉頭松啟了，臉上樂(lè)開(kāi)了花，竟像小孩一樣跳了伏來(lái)。
是的，這雙眼睛非常一般，但恰是這雙眼睛天天注目著咱們，關(guān)懷著我們，促使我們矯正毛病，發(fā)奮長(zhǎng)進(jìn)。
以目光為題的作文 16
冷風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)車(chē)窗，讓我不由得瑟縮了一下。
滿(mǎn)車(chē)的溫馨，你們伸手關(guān)上車(chē)窗，似是不知今日的期中考，與往日一般問(wèn)我學(xué)習(xí)，閑聊家常。你們似莫不在乎的樣子，讓我緊張的心情逐漸消散。放松的時(shí)間何其短暫，我下車(chē)，兩腳如同灌了鉛，看著校門(mén)，望而生畏。
你們安慰我：“不就是一次考試，努力就好，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾巍！倍潭桃痪湓�，讓我有了勇氣。走入時(shí)，我似能感到到你們溫暖而又灼熱的'目光緊緊跟隨我的身影逐漸消失，車(chē)呼嘯而去。
風(fēng)停了，暖意從心底升起。
考試，緊張而又漫長(zhǎng)，滿(mǎn)考場(chǎng)寂靜、無(wú)聲，只剩下鞋子摩擦地板的聲音及窗外樹(shù)葉沙沙作響。無(wú)限煎熬，曾想放棄，可想到你們那溫暖、灼熱、帶有無(wú)限期盼的目光，又低下頭認(rèn)真答卷。
我只是不想讓你們失望，不想你們那帶有溫暖的雙眼暗淡。
走出校門(mén)，映入眼簾的是你們站在對(duì)面翹首以盼的身影。在無(wú)數(shù)密密麻麻穿著相同校服的人群中，一眼抓住了我。你們卻努力讓欣喜的自己平靜，目光依舊溫暖，不失溫度，你們看見(jiàn)我失落的表情，卻對(duì)考試絕口不提，似這一切從未發(fā)生。
起風(fēng)了，風(fēng)中帶著無(wú)限溫暖，滑入我的心田。
爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)我知道，你們漠不關(guān)心，只是不愿給我施加壓力。但那期盼的雙眼，卻依舊給了我溫暖，給予我前行的動(dòng)力。
以目光為題的作文 17
那天，我沒(méi)有交英語(yǔ)作業(yè)。課間，我們正在玩耍，您叫住了我，要我去辦公室一趟。我的心立刻沉了下來(lái)。
我慢慢蹭到辦公室，我做好準(zhǔn)備挨罵的。沒(méi)想到您開(kāi)口還是那么溫柔，“你今天是不是忘了做一件什么事��？”
那一刻我至今仍能想起。您的眼睛炯炯有神但并不犀利逼人，您的語(yǔ)氣雖然溫柔但很堅(jiān)定。
“呃——是的�！蔽抑е嵛岬鼗卮穑胫撛趺唇忉�?zhuān)撜f(shuō)個(gè)什么理由，讓自己不要在這辦公室太丟臉。
哪想到，您立刻嫣然一笑，“哦，那你什么時(shí)候可以給我呢？”您問(wèn)我，口氣中微有責(zé)備，眼神中卻是期待。我一時(shí)不知怎么回答好，我怕說(shuō)錯(cuò)了招來(lái)狠批。您好似看透了我的心，問(wèn)我：“明天交，好不好？”
我趕緊點(diǎn)頭：“好�！�
您聽(tīng)到這個(gè)回答笑了，您的目光也帶上笑意，“知道錯(cuò)了，改了，就是好孩子。去吧�！碧ь^，我清楚地看到了辦公室窗外潔白的梔子花，聞到她的.清香。
我怔住了。我沒(méi)想到您這么輕易就放過(guò)了我，沒(méi)有大聲呵斥我，沒(méi)有讓我在辦公室丟臉，沒(méi)有讓其他老師對(duì)我指點(diǎn)，沒(méi)有讓辦公室外的同學(xué)窺到究竟——您一直輕聲說(shuō)話，他們可能連發(fā)生了什么都不知道呢！
那一瞬間，我有了悔改之心。第二天，我交上作業(yè)，以后再也沒(méi)有拖延過(guò)作業(yè)。
好的老師，能看穿學(xué)生的心思，也能讓學(xué)生記住自己的目光。就像我們的英語(yǔ)老師。
以目光為題的作文 18
在我的腦海里，媽媽對(duì)我愛(ài)的事件數(shù)不勝數(shù)，但爸爸對(duì)我的愛(ài)幾乎沒(méi)有……
“啊，啊！疼！輕點(diǎn)！”調(diào)皮的我因?yàn)榕绬胃芏ち讼聛?lái)，摔得我的腳踝都動(dòng)不了了。老師聞聲趕來(lái)，立馬把我送到醫(yī)務(wù)室包扎了一下。
回到了家，媽媽那掃到我傷口的眼睛中透露了一絲憐愛(ài)。媽媽立刻把我扶到了沙發(fā)上，打開(kāi)了話匣子：“怎么這么不小心��？疼不疼�。磕_踝受傷你可不好受呀！樓下超市里不知有沒(méi)有止痛藥賣(mài)？從今……”“爸爸，我好疼呀！”說(shuō)著，我把受傷的腳給爸爸看，希望能得到一絲憐惜。哪知爸爸連正眼都沒(méi)看我，便“嘲笑”我：“誰(shuí)讓你調(diào)皮，活該！”爸爸的話如刀子般刺痛了我的心。
第二天早上，媽媽剛準(zhǔn)備扶我上學(xué)便聽(tīng)見(jiàn)了一句“死命令”：“送什么呀，家離學(xué)校又不遠(yuǎn)，就算你腳受傷了，一只腳跳也足夠了！”我撅著嘴，心里反駁道：“切！有什么了不起，自己去就自己去！”誰(shuí)知媽媽把我偷偷送入學(xué)校。像只獨(dú)腳雞的我用僅有的一只腳跳去教室，卻總覺(jué)得有種熟悉的目光在注視著我，我猛地轉(zhuǎn)頭一看，是……是我的`爸爸！只見(jiàn)他正躲在一個(gè)墻角，看著我，目光里透露著一股憐惜。只聽(tīng)得低年級(jí)的小孩子議論著：“這叔叔跟這姐姐一路了！”“是呀！”“……”什么？爸爸原來(lái)一直跟著我！看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我心中涌動(dòng)著一股暖流。
爸爸的目光讓我知道，他是愛(ài)我的，只不過(guò)不善于表達(dá)罷了。
以目光為題的作文 19
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)中，有許多難忘的經(jīng)歷，可最令我難忘的還是爸爸那千變?nèi)f化的目光。
有一次，我在家里做課外輔導(dǎo)書(shū)。爸爸在旁邊玩手機(jī)。突然，我遇到了一條難題，我左思右想，竟一點(diǎn)也想不出來(lái)。我左顧右盼了一下，發(fā)現(xiàn)爸爸低頭看著手機(jī)，什么也不知道。這可是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)呀，我偷偷地翻到后面，準(zhǔn)備看答案，就在這一瞬間，爸爸突然抬起了頭，目光像兩只利劍似的盯著我，嚇得我趕緊翻回前面，繼續(xù)思考。
還有一次，我考數(shù)學(xué)考了100分，我興高采烈地沖出校門(mén)，一蹦一跳地跑回家。一回到家，我就飛快地找到爸爸，向他說(shuō)明了這件事。爸爸也十分高興，用溫柔的目光看著我，我心里不禁想：爸爸的目光可真好看！
又一次，我英語(yǔ)考差了，只得了78分，回家之后，我不敢向爸爸說(shuō)明這件事，就說(shuō)：“我考了93分�！卑职中乓詾檎媪�，就叫我拿出卷子。我心想：不好，這可該怎么辦呢？可是父命難違，我只好慢吞吞地從書(shū)包里拿出卷子。爸爸一看，只得了78分，非常生氣，因?yàn)槲胰鲋e了。兩只嚴(yán)厲的'目光在我身上掃來(lái)掃去，嚇得我魂飛魄散。
就在今天上午，爸爸叫我打掃衛(wèi)生，我一聽(tīng)，來(lái)勁了，急忙拿掃把，認(rèn)真地掃起來(lái)。爸爸回到家后，只見(jiàn)家里十分整潔，于是向我投來(lái)了贊許的目光。
爸爸的目光時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲，一直伴我到四年級(jí)，就因?yàn)檫@目光，才使我的成績(jī)一向很好，常常被評(píng)為三好生。我要感謝爸爸的目光。
以目光為題的作文 20
“哎，怎么辦呀！”邁著緩慢而失落的腳步，我走在回家的路上。不知怎么了，原本溫暖明亮的太陽(yáng)今天也變得灰蒙蒙的，和煦的春風(fēng)也變得寒冷了起來(lái)，吹在我的臉上，冰涼刺骨。昔日，枝頭的布谷鳥(niǎo)總是唱著優(yōu)美的歌曲，今天卻發(fā)出了陣陣哀鳴，仿佛在為我嘆息。我的手里，拿著一張八十多分的試卷，到了家門(mén)口，我卻遲遲不敢進(jìn)去。
“嗚嗚嗚……”這時(shí)，一陣哭聲讓我一驚，回頭一看，是一位兩歲左右的小女孩，紅彤彤的小臉蛋兒，上面布滿(mǎn)了淚痕，眼眶盈著好些淚花，一雙大眼睛茫然無(wú)措，惹人可憐，膝蓋上有一些擦傷，流出了鮮紅的血液。我正準(zhǔn)備上前扶她起來(lái)，只聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)聲音：“陌陌，別怕，摔倒了，自己爬起來(lái)。”回頭一望，好像是一位年輕的女士在說(shuō)話，應(yīng)該是小女孩的媽媽。那位小女孩聽(tīng)到這個(gè)聲音后，先是一愣，然后抹干了眼淚，雙手撐地，艱難地站起來(lái)。我看著她那堅(jiān)定的目光，那顆在黑暗中的心也找到了光明。一步，兩步，三步……，那位小女孩成功了，她戰(zhàn)勝了疼痛，贏得了勝利！
看到這里，我大步地往家走去，一想到小女孩那堅(jiān)定的`目光，我就覺(jué)得內(nèi)心充滿(mǎn)了堅(jiān)定的信念。我想，我該回家反省自己的錯(cuò)誤，然后在下次考試中贏得好成績(jī)。畢竟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？一個(gè)兩歲的小女孩兒都做到了，我難道做不到嗎？
以目光為題的作文 21
淚在投降，人都在假裝平日的好友居然還在說(shuō)！那一句句話語(yǔ)把我推入冰河，渾身仿佛被凍成了冰塊，他們每說(shuō)一句，我的心就被扎一下，是久久的扎，不是一下下。我頭腦麻木，血液忽的凝固了，就像只聽(tīng)見(jiàn)雨沉重的沖擊著我的大腦，讓我備受煎熬，頭只感覺(jué)很沉，很麻木，感覺(jué)自己隨時(shí)都可以昏迷過(guò)去，兩只眼睛無(wú)力地眨著，有一種想永遠(yuǎn)閉上的沖動(dòng)。鼻子酸酸的，特別想痛哭一場(chǎng)，我牙齒緊緊咬住下唇，好不容易才忍住。心臟仿佛要停止跳動(dòng)，恨不得給他們一巴掌，懟死他們，可我又于心不忍，他們畢竟也是我多年的好友呀！
回家的路上，我不禁失聲痛哭起來(lái)。路人驚奇的看著我，媽媽仿佛明白了什么一路開(kāi)得飛快，讓別人聽(tīng)不見(jiàn)我撕心裂肺的哭聲。
回家后，媽媽把我抱在懷里安慰我，她知道我這次沒(méi)考好，可她卻沒(méi)有對(duì)我冷嘲熱諷，而是把我當(dāng)考滿(mǎn)分對(duì)待。她聽(tīng)了我所有的經(jīng)歷，一把摟住我，撫摸我的頭，讓我開(kāi)心起來(lái)，她幫我分析錯(cuò)題原因，把我從冰洞里拉了出來(lái)，我全身的冰融化掉了，我的血液熱乎起來(lái)，她溫柔的目光讓我找回了自信，她那溫柔的目光讓我重新站了起來(lái)，她那溫柔的目光讓我快樂(lè)起來(lái)，她那溫柔的'眼神讓我陷入暖流，我的心里不由泛起溫暖，久久不能散去，讓我全身都沸騰起來(lái)，她的一個(gè)微笑讓我覺(jué)得自己就像擁有了全世界。
媽媽的陪伴就是愛(ài)，愛(ài)的明確，愛(ài)的深刻，和魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，和花兒離不開(kāi)土一樣。
以目光為題的作文 22
每次回到家，第一個(gè)迎來(lái)的，就是您那關(guān)愛(ài)的目光，您的第一句話總是：“累了吧，吃個(gè)蘋(píng)果�！庇卸嗌俅�，我會(huì)丟下所有的不愉快，奔向您那寬大溫暖的懷抱里。
每次上臺(tái)，我希望第一個(gè)看見(jiàn)的'是您那充滿(mǎn)鼓勵(lì)和欣喜的目光，那樣我就不會(huì)再怕臺(tái)下的千百雙眼睛，而在臺(tái)上大顯身手。有多少次在比賽前，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：你對(duì)得起那充滿(mǎn)期待的目光嗎？每次比賽落榜回家，您的第一句話絕對(duì)不是批評(píng)和責(zé)備，而是關(guān)懷的問(wèn)候和一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。每次看到這種目光，我就會(huì)擦干眼淚，用一個(gè)堅(jiān)定的眼神來(lái)回答您，我不能因?yàn)橐淮慰荚嚲驼J(rèn)輸！我要?jiǎng)倮∶看挝铱奁�，不是因�(yàn)檩斄耍且驗(yàn)閷?duì)不起那意味深長(zhǎng)的目光。這目光，讓我完成了一次又一次艱難的磨練。
您的目光不只是鼓勵(lì)和關(guān)心，當(dāng)然也有嚴(yán)厲的時(shí)候。每次我摔倒了，都希望您能來(lái)拉我一把，可在那時(shí)，您的目光中有一種讓人堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)，好像在說(shuō)：自己站起來(lái)！你有這個(gè)能力！不需要我的幫助！那目光讓我一次又一次的從地上爬起，站起來(lái)后，您又會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你太棒了！我?guī)筒簧夏闶裁疵�，但�?dāng)你真的需要幫助時(shí)，我會(huì)全力幫助。”是的，是這樣沒(méi)錯(cuò)，所以我更要努力，奪得您更多贊賞的目光。
您不知道，曾經(jīng)多少個(gè)日日夜夜，在我已經(jīng)快撐不下去的時(shí)候，心中總想：我還有任務(wù)，因?yàn)槟哪抗膺�在我身上。讓我熬過(guò)一個(gè)個(gè)日夜。爸爸，您的目光就是我的精神支柱。
以目光為題的作文 23
媽媽的目光，有的讓人害怕，有的讓人開(kāi)心，有的讓人傷心，有的讓人充滿(mǎn)力量……媽媽?zhuān)幸浑p會(huì)說(shuō)話的眼睛。
一個(gè)星期天，我和哥哥正在一起比賽畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)了兩只小白鷹，給它們?cè)诋?huà)上發(fā)夾，呀，不小心把發(fā)夾畫(huà)錯(cuò)了，又不好修改，這下可怎么辦呢。我又看了看哥哥畫(huà)的一只貓，一位英俊的王子和一位俊俏的小公主，可真漂亮啊。再看看我的畫(huà)，和他的根本不是一個(gè)版本的。突然，我想到了一個(gè)鬼主意，看了一下媽媽?zhuān)诳葱≌f(shuō)呢。媽媽看得那么入迷，我便對(duì)哥哥說(shuō)：“你畫(huà)了這么久，累不累呀，快出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呀�！惫桓绺绲酵饷娴教幾�。我偷偷地把兩幅畫(huà)換了一下，然后又看了一下媽媽。媽媽的目光一直看著，可真嚇人啊。我的臉都紅了，趕緊把哥哥的畫(huà)換了回來(lái)。從此以后，我跟媽媽就有了偏見(jiàn)。
還有一次，家庭大掃除�，F(xiàn)在開(kāi)始了，媽媽負(fù)責(zé)幫助我們，爸爸負(fù)責(zé)擦桌子，哥哥負(fù)責(zé)掃地，至于我，負(fù)責(zé)擦窗戶(hù)，各忙各自的。我站到桌子上，手拿抹布，去完成老媽交給我的任務(wù)。也是為了得到老媽的贊美，我用抹布先把那些很臟的.地方擦。擦啊擦，終于擦完了。在陽(yáng)光的映照下，我的窗戶(hù)有了刺眼的光芒。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽朝我這走了過(guò)來(lái)，竟以為會(huì)夸我呢，沒(méi)想到什么都沒(méi)說(shuō)，就走了。我很是生氣。經(jīng)過(guò)20分鐘，大家都忙完了，媽媽說(shuō)：“菲菲擦得最好�！边@時(shí)，我從媽媽的目光中看到了力量。
媽媽的目光，時(shí)刻教育著我，媽媽?zhuān)褪俏业睦蠋煛?/p>
以目光為題的作文 24
從小到大，她給了我很大幫助，她雖然不太講話，可她那雙會(huì)說(shuō)話的目光，也算是講話了吧！
記得有一次，她在上課，我沒(méi)有聽(tīng)講，在看書(shū)，只見(jiàn)她沒(méi)關(guān)注到我，便沒(méi)有防備地看著。突然同桌推了推我，抬頭一看，媽呀，老師的目光正狠狠地看著我，那眼睛似乎要射出千萬(wàn)支箭一般，使我如坐針氈，很不自在，臉一下子紅得像西紅柿。從此，我再也不敢上課走神了。
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，這節(jié)課要發(fā)講試卷。我懷著七上八下的心情等她宣讀“圣旨”�！袄钊舴啤保Ａ送Ｓ终f(shuō)，“98。5分，她是全班第一名！”聽(tīng)到了這個(gè)消息，我欣喜若狂，朝老師抬頭一看，她正用著溫柔、開(kāi)心的目光看著我，我如同正在沐浴著春天的陽(yáng)光，真是太舒服啦。
哎呀，不好，我把別人弄傷了！老師聽(tīng)說(shuō)后，把我“宣”進(jìn)了辦公室。
“聽(tīng)說(shuō)你把別人弄傷了，是嗎？”
“是�！�
“你向來(lái)很好，怎么能這樣呢！”
“老師，對(duì)不起，我不是故意的�！�
“我知道�！�
這時(shí)，我抬頭一看，她那目光從疑問(wèn)到傷心，傷心到氣氛……我臉上火紅火紅的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師看出了我的心思，目光又變得柔和了，“我相信你不會(huì)再犯了，但是”，她的目光又變得嚴(yán)肅起來(lái)，“下次如果再犯，你知道的�；匕喟�！”現(xiàn)在她的目光又恢復(fù)溫柔。但我，卻很慚愧。
老師的`目光，如同一盞路燈，照耀著我們的正確道路；又像一只白鴿，引領(lǐng)著我們走入正道。我愛(ài)老師的那變幻無(wú)窮的目光！
以目光為題的作文 25
在我的世界里，有一樣必不可少的東西，那就是你的目光。
你的目光有時(shí)溫柔，溫柔起來(lái)能撫平我心靈的傷疤；你的目光，有時(shí)是那么嚴(yán)肅，你都不用說(shuō)話，只看一眼，我都能感受到震懾力；你的目光又是那么的睿智，為我們?cè)跁?shū)海的學(xué)習(xí)，指明了方向。
你是誰(shuí)呢？你就是我的語(yǔ)文老師！
有一次，我在桌子底下低下頭和同學(xué)玩，我倆全然不顧你在講臺(tái)上口若懸河的講解，玩的正起勁，猛然間，我覺(jué)得有一種力量無(wú)形間向我沖來(lái)，讓我全身緊嗖嗖的，我抬頭一看，看到你飽含嚴(yán)厲的目光，我頓時(shí)收斂了起來(lái)，你仿佛在用無(wú)聲的語(yǔ)言警告我“下不為例”，你用你特有的方式維護(hù)了我的自尊，同時(shí)也教育了我。從那以后，我每次上課都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)你講課。
你的目光，是溫和的。還有一次，上體育課，我和同學(xué)玩，不小心把胳膊擦破了，一點(diǎn)皮外傷，我沒(méi)有在意，就那樣沒(méi)管繼續(xù)來(lái)到了你的語(yǔ)文課上。你挨個(gè)在檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的擦傷，你讓我擼起袖子，像媽媽疼孩子一樣的眼神看著我的'傷口，頓了一會(huì)，你開(kāi)口說(shuō)話了：“六年級(jí)的孩子啦，以后活動(dòng)自己要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，這傷口要是發(fā)炎了，很麻煩的”。說(shuō)完，你起身放下手頭的教學(xué)工作，去了校醫(yī)室。不一會(huì)，你手里拿著紗布，和碘伏面帶微笑的回來(lái)了。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，你已經(jīng)熟練的給傷口上了碘伏并包扎好了。你看著包扎好的傷口，眼神是那么的溫柔。
你的目光，我畢生難忘！
以目光為題的作文 26
每個(gè)人，每個(gè)目光，都有溫柔和暴躁的時(shí)候，當(dāng)然，我的媽媽也不例外。
記得那一次，我們的考試成績(jī)出來(lái)了，我心里非常忐忑不安，害怕我又考砸了。當(dāng)讀到我的名字時(shí)，我的心跳加快，好像一分鐘就可以跳400次。當(dāng)聽(tīng)到我的成績(jī)的時(shí)候，我的心跳放慢了下來(lái)，原來(lái)我考了一百分呀！我覺(jué)得不可思議，看到試卷的我心里美滋滋的。放學(xué)了，我一路奔跑到家，感覺(jué)一點(diǎn)也不累。當(dāng)我進(jìn)門(mén)的時(shí)候，我心里好像開(kāi)出一朵又鮮艷又美麗的鮮花，還夾雜著一絲清香的味道。這時(shí)，我一下子竄到媽媽身旁驚喜地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)∥疫@次考試一百分！”媽媽驚訝地問(wèn)：“真的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把卷子拿給了媽媽看。媽媽看完后她的目光是那么開(kāi)心，那么激動(dòng)，好像春天里的陽(yáng)光照在了我的身上，非常溫暖；又好像春天里的微風(fēng)吹到了我的臉上，非常舒服；又好像春天里的小草剛發(fā)了芽，非常可愛(ài)。那目光中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的驕傲，好像在說(shuō)：“你真棒！”
記得還有一次，我把媽媽最喜歡的.小花瓶打碎了，媽媽發(fā)現(xiàn)后生氣地問(wèn)道：“孩子，這個(gè)花瓶是你打碎的嗎？”我害怕媽媽打我，所以不敢說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)兒，我才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是……是我打碎的。”這時(shí)媽媽的目光是那么憤怒，那么焦急，像枯萎的花朵一樣，像綠綠的小草被別人拔掉了，又像夏天在空中掛著的太陽(yáng)一樣。那目光中蘊(yùn)含著一些氣憤，好像在說(shuō)：“以后一定要細(xì)心一點(diǎn)！”
這兩件事我明白了，遇到不同的事情，媽媽的目光是不同的，但不變的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
以目光為題的作文 27
伴隨著我的啼哭落地，我的人生開(kāi)始了。在我成長(zhǎng)的道路上，我雖不能說(shuō)我的物質(zhì)生活過(guò)得十分富足，但是，我能說(shuō)我過(guò)得很幸福，因?yàn)樵谖业娜松缆飞�，有一雙時(shí)刻都在關(guān)注我成長(zhǎng)的目光，那是我父親的目光。
父親的目光是嚴(yán)厲的。記得那一次……
那一次，我在家中踢足球，踢得十分起勁，一個(gè)不小心，“啪”的一聲，球飛向了一只裝滿(mǎn)桃枝的小花瓶，我一下子被嚇蒙了：完蛋了，這該怎么辦？不一會(huì)兒，父親聞聲而來(lái)，向我詢(xún)問(wèn)，我支支吾吾地撒了個(gè)謊。這時(shí)父親用嚴(yán)肅的目光望向了我，我只好認(rèn)了錯(cuò)。盡管被訓(xùn)了一頓，但卻使我明白了做人的道理，以及該如何做人……
父親的`目光又是慈祥的。在那一個(gè)夜晚，我發(fā)了三十九度的高燒，只感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)、眼冒金星、渾身無(wú)力，就連臉也漲得通紅，十分難受。父親看到這一幕，急忙去拿來(lái)了冰袋并替我敷上，并去拿來(lái)酒精，替我擦關(guān)節(jié)，喂我吃下退燒藥，之后，我便昏昏欲睡。第二天我才知道，父親照看了我一宿，根本沒(méi)睡。此時(shí)，父親的目光竟是那般慈愛(ài)。
父親的目光還是專(zhuān)注的。一年級(jí)到四年級(jí)，我的作業(yè)檢查任務(wù)都是父親負(fù)責(zé)的。我的父親不像其他父親，別人的家長(zhǎng)對(duì)于自家孩子的作業(yè)都是大概地看，而我的父親不同，他是一題一題地檢查，并且手持一根鉛筆，在有錯(cuò)的地方做記號(hào)�？蓪�(zhuān)注了。
父親的目光，令我難忘。
以目光為題的作文 28
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的力量……
“大家好……”隨著一聲令下，我們班雖然是全夏令營(yíng)最小的一個(gè)班，但是氣勢(shì)卻很強(qiáng)大。
“下面是個(gè)人展示時(shí)間�！蔽覀�?nèi)嗳硕荚谀莻�(gè)大舞臺(tái)上舉起了手，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，身為他們中的一員，我也毫不猶豫地舉起了手，但心中還是有一些僥幸。但我想錯(cuò)了，那位主持人破天荒地選擇了我。
我緩緩走到了舞臺(tái)中央，主持人讓我背我以前背得滾瓜爛熟的《滿(mǎn)江紅》。我拿到了話筒，但手卻不爭(zhēng)氣地抖了起來(lái)，額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。目光向舞臺(tái)下飄去，努力搜尋著爸媽的身影。此時(shí)的.我心里后悔極了：哎！早知道這樣就不舉手了。但是不舉手也不行��！我可是那個(gè)班的班長(zhǎng)，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。正當(dāng)我思緒紛飛的時(shí)刻，突然，爸爸站在了板凳上，揮舞著手臂高聲喊道：“加油，加油！”
我的目光馬上向那里看去，和爸爸的目光交織在了一起，那目光好像在說(shuō)：你是最棒的。是那目光激勵(lì)了我，讓我有了勇氣大聲背出了《滿(mǎn)江紅》。當(dāng)我回到了舞臺(tái)下，爸爸媽媽激動(dòng)地給了我一個(gè)大大的擁抱，直夸我有勇氣，而我則笑了起來(lái)：“那全是因?yàn)槟銈兊哪抗獍。 ?/p>
爸媽的目光給了我勇氣，給了我挑戰(zhàn)自我的成功，讓我知道了激流勇進(jìn)勇者勝。
以目光為題的作文 29
我們的語(yǔ)文老師盧老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她的目光有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量。
有一次，語(yǔ)文課上我還在自顧自地折小扇子，同桌看見(jiàn)碰了碰我，我不但沒(méi)有理他，還以拳打了回去。這時(shí)，盧老師發(fā)現(xiàn)了，狠狠地瞪了我一眼，她的目光像兩把鋒利的劍射過(guò)來(lái)，嚇得我連忙把小扇子扔掉，老老實(shí)實(shí)的坐好，認(rèn)真聽(tīng)課。從此，上課再也不敢搞小動(dòng)作了。
還有一次，作文課上，盧老師表?yè)P(yáng)寫(xiě)得好的同學(xué)。我緊張的聽(tīng)著，看有沒(méi)有我。“王梓如《愛(ài)嘮叨的'媽媽》寫(xiě)的很不錯(cuò)，再接再厲！”我像吃了蜜一樣甜，盧老師正用贊賞的目光看著我，那目光就像一屢屢溫暖的陽(yáng)光照耀著我，讓我充滿(mǎn)信心與溫暖。
下午，我干值日，我努力地掃呀掃呀。這是，老師來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)她表?yè)P(yáng)那些打掃衛(wèi)生認(rèn)真的同學(xué)，他們更加努力的掃起來(lái)。老師好像沒(méi)看見(jiàn)我一樣，一點(diǎn)也不表?yè)P(yáng)我。我很急，心想：“難道我真的掃得不如他們干凈嗎？”同學(xué)們都走了，我一賭氣，就不管三七二十一，留在那兒自己掃。這時(shí)老師終于“看見(jiàn)”我了，“哎呦！這么積極呢！大家都走了還在掃地呀！”我抬頭一看，竟然是老師！“不錯(cuò)！真干凈，地板都能當(dāng)鏡子了�！蔽以倏纯蠢蠋�，她向我投來(lái)溫暖又和藹的目光，那目光就像一面亮亮的鏡子，發(fā)著七彩的光。
老師的眼睛是會(huì)說(shuō)話，她的目光有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，有時(shí)和藹，老師的目光時(shí)刻關(guān)心我們，提醒我們，給我們關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)诳鞓?lè)、自信地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
以目光為題的作文 30
老師的目光好像會(huì)說(shuō)話，每一次與她對(duì)視，總感覺(jué)她用目光和我交流。他的目光給了我信心，給了我勇氣，也給了我力量。
一、憤怒的目光
一天，正在上課的時(shí)候，我和同桌在說(shuō)話。這時(shí)候我們都叫她“我好想靜靜”的語(yǔ)文老師，忽然走下講臺(tái)眼睛四處巡視著亂說(shuō)話的。幸好我反應(yīng)快，找了一個(gè)小動(dòng)作打掩護(hù)。當(dāng)老師不再搜索時(shí)，我的多話癥又犯了。可就在我正說(shuō)的起勁的時(shí)候。老師的`目光不偏不倚地看著我。哎，正所謂躲得了一時(shí)躲不過(guò)一世。老師那憤怒的目光，就像熊熊燃燒的火焰，還像滾燙的巖漿，差點(diǎn)要把我燒成灰燼。嚇得我小心臟都跳了出來(lái)，趕緊乖乖的坐好聽(tīng)老師講課。老師正好在講《夸夸我的同學(xué)》的作文，于是老師就讓我站起來(lái)說(shuō)我同學(xué)的特點(diǎn)。因?yàn)槲覜](méi)有注意聽(tīng)講，所以我說(shuō)不出來(lái)，我羞愧極了。老師憤怒的目光讓我記住了，以后上課可不敢亂說(shuō)話了。
二、贊許的目光
當(dāng)老師講完《夸夸我的同學(xué)》的作文后，開(kāi)始發(fā)期中考試卷子，我屏住了呼吸，心跳加速，心想我不會(huì)考差吧？老師喊到了我的名字：“李玉鉉，98分�！蔽也幌嘈抛约旱亩洌读艘幌隆Ｎ矣致�(tīng)到老師喊我的名字。我趕緊走上講臺(tái)去，這時(shí)老師用贊許的目光看著我。那目光就像冬日的暖陽(yáng)，溫暖著我。又像天上飄著的白云，軟軟的，讓我感到很舒服。老師輕聲對(duì)我說(shuō)：“考的不錯(cuò)嘛，再接再厲。”老師的目光讓我知道了，取得了好成績(jī)，也不能驕傲。
難忘老師的目光，因?yàn)闊o(wú)論哪一種目光，都給我前進(jìn)的動(dòng)力。
以目光為題的作文 31
“丫丫喔”、“娃娃哦”每當(dāng)妹妹“唱歌”之時(shí)，我總會(huì)想起那件事……
我和一位好朋友去華潤(rùn)蘇果超市看熱鬧，玩了一會(huì)兒就打算回家。走在回家路上，我惦記起了妹妹，她那個(gè)小淘氣包在家里肯定不安寧，順手買(mǎi)了幾個(gè)棒棒糖。
我們一路上走走停停，路過(guò)一個(gè)小山坡。坡上曬著許多魚(yú)，我們也便順手參觀了一下這個(gè)“海鮮大賣(mài)場(chǎng)”，我們?cè)谏厦嫱娴檬珠_(kāi)心，突然馬路旁傳來(lái)了一陣笑聲，我急忙去看，原來(lái)是妹妹看到我在笑。
圓墩墩的臉，一字型的淡眉毛，敏銳的眼睛，小小的嘴巴，這就是我妹妹。
“哈哈哈……”這笑聲從妹妹的嘴里傳出。她張著嘴巴，臉蛋紅紅的'，眼睛里滿(mǎn)是驚喜。平時(shí)想讓你來(lái)。你不來(lái)，今天不想要你來(lái)，你倒來(lái)了。應(yīng)該是媽媽帶妹妹出來(lái)玩，經(jīng)過(guò)這個(gè)小山坡時(shí)，妹妹驚奇地發(fā)現(xiàn)了我，所以她眼睛里才閃著驚喜的光芒。我打開(kāi)棒棒糖遞給了妹妹，就算是給她的一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)吧！順手也抱過(guò)她，她雙腳在我身上蹬，雙手在我身上到處亂打，好開(kāi)心的樣子�。∥业哪俏缓糜芽匆�(jiàn)我的妹妹這么可愛(ài)，拿出了一個(gè)小玩具，送給了她。你看她那高興的樣子。別看她人小吃棒棒糖倒有模有樣，手上拿著棒棒糖的糖柄，想吃的時(shí)候就在嘴里舔幾下。我和妹妹好久都沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)了。
妹妹啊，你真可愛(ài)！其實(shí)你那驚喜的目光給哥哥帶來(lái)了多大的幸福！
以目光為題的作文 32
“丫丫喔”、“娃娃哦”每當(dāng)妹妹“唱歌”之時(shí)，我總會(huì)想起那件事……
我和一位好朋友去華潤(rùn)蘇果超市看熱鬧，玩了一會(huì)兒就計(jì)劃回家。走在回家路上，我惦記起了妹妹，她那個(gè)小淘氣包在家一定不安寧，順手買(mǎi)了幾個(gè)棒棒糖。
大家一路上走走停停，路過(guò)一個(gè)小山坡。坡上曬著很多魚(yú)，大家也便順手參觀了一下這個(gè)“海鮮大賣(mài)場(chǎng)”，大家在上面玩得十分高興，忽然馬路旁傳來(lái)了一陣笑聲，我急忙去看，原來(lái)是妹妹看到我在笑。
圓墩墩的臉，一字型的淡眉毛，敏銳的雙眼，小小的嘴巴，這就是我妹妹。
“哈哈哈……”這笑聲從妹妹的嘴里傳出。她張著嘴巴，臉蛋紅紅的，雙眼里滿(mǎn)是驚喜。平常想叫你來(lái)。你不來(lái)，今天不想要你來(lái)，你倒來(lái)了。應(yīng)該是母親帶妹妹出來(lái)玩，經(jīng)過(guò)這個(gè)小山坡時(shí)，妹妹驚奇地發(fā)現(xiàn)了我，所以她雙眼里才閃著驚喜的光芒。我打開(kāi)棒棒糖遞給了妹妹，即使是給她的一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)吧！順手也抱過(guò)她，她雙腳在我身上蹬，雙手在我身上到處亂打，好快樂(lè)的樣子��！我的那位好友看見(jiàn)我的'妹妹這么可愛(ài)，拿出了一個(gè)小玩具，送給了她。你看她那開(kāi)心的樣子。別看她人小吃棒棒糖倒有模有樣，手上拿著棒棒糖的糖柄，想吃的時(shí)候就在嘴里舔幾下。我和妹妹好久都沒(méi)這么高興過(guò)了。
妹妹啊，你真可愛(ài)！其實(shí)你那驚喜的目光給哥哥帶來(lái)了多大的幸福！
以目光為題的作文 33
如果眼睛是心靈的窗戶(hù)，那么目光就是心靈所折射出的各種各樣感情的訴說(shuō)。
那目光，能涌現(xiàn)出溫柔如水；能看到熱情似火；能發(fā)現(xiàn)正氣峻拔……
老師的目光，時(shí)時(shí)在傳遞不同的信息。為了管理我們的班秩序，付出了不少心血！當(dāng)調(diào)皮的我們把班級(jí)整得烏煙瘴氣，她的目光，怒氣，卻有期待，冷靜地告訴我們：“第一次犯錯(cuò)，第二次就不必再犯了！”從她目光中，可以看到老師盡心盡責(zé)，對(duì)我們不懈的教育。
不令我們好好深思一下嗎？每當(dāng)這位好脾氣的老師用這種目光教育我們時(shí)，我們便知錯(cuò)能改！因?yàn)檫@目光，帶著老師的職責(zé)，充滿(mǎn)著對(duì)我們的期望，關(guān)愛(ài)學(xué)生的情感。
每當(dāng)我把學(xué)習(xí)進(jìn)步的信息告訴母親時(shí)，母親只是微微一笑，給予我深情的目光。好像在感謝我給了她最好的寶貝，沒(méi)有夸獎(jiǎng)勝似夸獎(jiǎng)我！在她的目光下，我變得更加自信，激情洋溢。
每次的努力，都是在媽媽目光的鼓勵(lì)下，我才能有很棒的才能發(fā)揮！
每一次的成功。母親沒(méi)有直接用言語(yǔ)贊揚(yáng)我，而是用目光傳遞著這樣的信息：這次努力算不了什么！下次努力才重要，驕傲自滿(mǎn)永遠(yuǎn)沒(méi)有任何成就。每當(dāng)我努力時(shí)，只要想到這目光，身體立刻充滿(mǎn)了無(wú)限的能量！
目光可以鼓勵(lì)他人，給社會(huì)帶來(lái)真善美。瞧！社工的.目光，把自己每份關(guān)愛(ài)，傳遞給需要的人士！安全的照顧，真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。也正是這許多美麗的目光，為我們的社會(huì)帶來(lái)溫暖與幸福！
以眼睛為窗，以目光為鏡，折射著人世間的真善美！照耀在每個(gè)人身上，讓一切，變得精彩！
以目光為題的作文 34
每天放學(xué)后，我走得很慢，但一看到我家的屋頂，我就會(huì)跑。離開(kāi)家會(huì)甜甜的叫“爸爸”“媽媽”。然后我沖到二樓，用力捶門(mén)。這是我多年的老習(xí)慣。17歲的女孩還是那個(gè)樣子。她學(xué)不會(huì)做淑女。當(dāng)她看到熟悉的房子時(shí)，她不禁跑了起來(lái)。其實(shí)我最渴望看到的是媽媽開(kāi)門(mén)后慈愛(ài)的眼神。我媽的眼睛總是這樣：關(guān)心，溫柔，它總是和我一起長(zhǎng)大。
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我家在街道的一頭，學(xué)校在另一頭。為了培養(yǎng)我的能力，體貼的媽媽不送我上學(xué)，卻擔(dān)心我的安全，所以她總是站在街角，看著弱小的我，左邊一個(gè)書(shū)包，右邊一個(gè)水壺，慢慢地把腳步挪進(jìn)校門(mén)，才悄悄離開(kāi)；放學(xué)后，他看著我從街上慢慢走回來(lái)。等等，直到我小學(xué)畢業(yè)。平時(shí)媽媽總是慈愛(ài)的看著我，不管是吃飯還是寫(xiě)作業(yè)，還是調(diào)皮搗蛋。家對(duì)我有一種特別的吸引力，因?yàn)榧依镉袐寢寪?ài)撫的眼神，而這種眼神里包含著媽媽有多么大的愛(ài)和親情！
我丟下一桌子書(shū)，不小心去了學(xué)校。是我媽幫我疊整齊的。厭倦了作業(yè)，遞了一杯熱牛奶，看著媽媽一飲而盡；晚上風(fēng)很大，是我媽溫柔的給我蓋的當(dāng)我跳一組我不認(rèn)識(shí)的舞，當(dāng)我唱自己聽(tīng)不懂的粵語(yǔ)歌，當(dāng)我滔滔不絕地說(shuō)著我認(rèn)為很巧妙的長(zhǎng)篇大論時(shí)，我媽總是笑著看我。
我媽媽的眼睛有時(shí)很?chē)?yán)厲。每當(dāng)我把成績(jī)不好的試卷放在她面前，我媽的'臉就會(huì)沉下去，她會(huì)看著試卷，看著我。她的眼里充滿(mǎn)了憤怒和悲傷。我知道我媽想狠狠地罵我，但她沒(méi)有說(shuō)話；她想讓我嘗嘗肉的味道，但她從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)。她只是不安地盯著我，讓我充滿(mǎn)了自責(zé)和自責(zé)，讓我媽難過(guò)。自然，這種眼光也促使我?jiàn)^進(jìn)，自我更新。
就這樣，我在媽媽的呵護(hù)下生活了17年，心里充滿(mǎn)了對(duì)媽媽的愛(ài)。媽媽?zhuān)闵钋榈难凵褡屌畠焊械綔嘏�，給她無(wú)窮的力量！
以目光為題的作文 35
說(shuō)起爸爸，總忘不了爸爸的目光。
記得在那個(gè)學(xué)期期末，老師通知要買(mǎi)練習(xí)冊(cè)。本來(lái)就不寬裕的家庭，又得擠出一百多元錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)，看到父親那慈祥的臉上多了幾道褶子，就知道爸爸為了這個(gè)家，受了多少苦，伸手問(wèn)爸爸要錢(qián)，真是很難為情，就因?yàn)檫@個(gè)，每天都不敢看爸爸的臉，生怕看到了爸爸那張布滿(mǎn)皺紋而又慈祥的臉后，就不想買(mǎi)練習(xí)冊(cè)，但這樣學(xué)習(xí)會(huì)下降，這不行那不行只好整天躲著爸爸，爸爸好像看穿了我的心思，問(wèn)我是不是缺錢(qián)了，我吱吱唔唔地說(shuō)學(xué)校要買(mǎi)書(shū)，得一百多，爸爸便從口袋搜出一百多元錢(qián)給我，還說(shuō)不夠在問(wèn)他要。這時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的我鼻子酸了一下，爸爸說(shuō)‘孩子別難過(guò)，只要對(duì)你學(xué)習(xí)有幫助的，我都會(huì)盡量滿(mǎn)足你’說(shuō)到這里，爸爸的目光落在了我身上，這種目光讓我感到了爸爸對(duì)我的'期望，這種期望是多么的大啊！~從此，我下定決心，這次考試要給爸爸一個(gè)驚喜。
一切盡在我的掌握之中，這次考試已經(jīng)打破了我的個(gè)人記錄，我很高興，我捧著成績(jī)單給爸爸看，爸爸笑了。這時(shí)，爸爸的目光又落在我的身上，我想爸爸這時(shí)想的應(yīng)該是‘他的女兒沒(méi)有給他丟人’吧。
從那以后爸爸的目光就常常在我的腦海里出現(xiàn)，那個(gè)目光對(duì)我來(lái)說(shuō)真是意義非凡！
不久后，同樣的目光又再次出現(xiàn)！
一天，我生病了，從不下廚的爸爸，為了我下了廚，還做了我最?lèi)?ài)吃的雞蛋羹，端到我跟前，把我扶起來(lái)，要我吃，在我吃的時(shí)，看到爸爸的目光又落在我身上，這種感覺(jué)和以前的是一樣的，這時(shí)的目光，可能是爸爸看到我生病了，自己有點(diǎn)心痛吧。哎，都怪自己沒(méi)有照顧好自己，讓爸爸如此擔(dān)心，但欣慰的是從這也看出了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
雖然我們家不如有錢(qián)人家，但同時(shí)我比有錢(qián)人更多的擁有了一種東西那就是——父愛(ài)。
以目光為題的作文 36
漸漸的，女生長(zhǎng)大了，上了小學(xué)。一開(kāi)始女生成績(jī)好。漸漸的，女生養(yǎng)成了驕傲自大，以自我為中心的觀念。她對(duì)周?chē)膶W(xué)生非常不友好。因?yàn)檫@樣，女生成績(jī)下降。班主任和女生說(shuō)話。女孩們不聽(tīng)。老師要和家長(zhǎng)談。父親向老師了解情況后，父親無(wú)言以對(duì)。
一個(gè)仲夏夜，父親帶著女孩去海邊。女孩和父親踩在柔軟的沙灘上，感受著余熱的微風(fēng)，看著層層涌來(lái)的海浪，心情輕松愉快。過(guò)了一會(huì)兒，父親深深地看著女孩。她的眼里有一層意思。女孩不明白。她只聽(tīng)她爸爸說(shuō)了：‘孩子，你喜歡潮水嗎？’為什么女生不僅問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？“是的，”你知道潮汐的含義嗎？“我父親笑著問(wèn)。女孩搖搖頭。父親說(shuō)；潮水如命。漲潮的時(shí)候，就像是你在掙扎，在努力閃耀自己的光芒。退潮的時(shí)候，就像你經(jīng)歷了一次失敗，你正處在人生的低谷期。潮汐的漲落是海洋中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，也是每個(gè)人生活中必不可少的.。不能因?yàn)橐粋�(gè)好的結(jié)果。
而且驕傲，自以為是。在這種情況下，你的成績(jī)就會(huì)退步。之后，父親深深的看著女孩，眼神中有鼓勵(lì)，也有期待。
從此，女孩不再驕傲，不再以自我為中心。好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)和睦相處。女孩的成績(jī)上升是因?yàn)樗斫飧赣H那樣說(shuō)的意圖，但女孩還是不理解父親的眼神
很快，女孩上了初中。女孩在初中校園的大家庭里。女孩明白了拉很多生命的道理。她記得許多年前她父親在海邊的眼睛。女孩明白拉。這是我父親的教育愿景和期望。
顧城道：“黑夜給我黑眼睛�！蔽矣盟麃�(lái)尋找光明。然后女孩似乎在說(shuō)：“父親給我一雙神奇的眼睛，我用他尋找人生的坐標(biāo)�！�
以目光為題的作文 37
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。
它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的
歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫(xiě)滿(mǎn)期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿(mǎn)荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印。
早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜，我枕著無(wú)盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽(tīng)著清晨的美麗。
在高高的藍(lán)天上，我聽(tīng)到你的目光在說(shuō)話，在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán)，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿(mǎn)我船帆的'一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開(kāi)荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，你飛得再遠(yuǎn)再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩(shī)，最真最真的夢(mèng)。�。�
以目光為題的作文 38
從此世界從靈魂深處開(kāi)始明亮。
——題記
現(xiàn)在似乎仍能感受到從前小小的我。
在大片大片溫柔的草坪上，赤足傻傻地轉(zhuǎn)圈，偶爾像翻飛的落葉停頓，又隨和風(fēng)奔向遠(yuǎn)方。人在最為稚嫩時(shí)最為純粹，擁有一雙天空顏色的眼睛和海洋顏色的翅膀，以及無(wú)法被捕捉的輕盈。
于是母親總是不急不緩地跟在身后，好像在想大人的事。那時(shí)長(zhǎng)大對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)限遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟赣H總在竭力為我遮住外面的冰涼，讓雨水無(wú)法浸透我的雙臂。
站在明媚盛大的陽(yáng)光下，我一度以為那束伴隨我出世的光已經(jīng)在某個(gè)時(shí)間熄滅，周遭太過(guò)明凈，令人迷失于安寧。
當(dāng)我有了更加鮮活的記憶，卻能體味到更多的黑暗。
我看見(jiàn)年少的夢(mèng)想像瓶中的水一點(diǎn)點(diǎn)消失，曾經(jīng)絲絲縫合的感動(dòng)逐漸變成回憶。
時(shí)間改變了我，讓我開(kāi)始建造屬于自己的城市，擁有獨(dú)立的建筑和城墻。不再期盼所有的愛(ài)都屬于我，不再等待幸運(yùn)時(shí)時(shí)眷顧著我。
鉛灰色的磚瓦像一節(jié)節(jié)痛苦的種子生根發(fā)芽，最后近乎擋住了宇宙，使我看不到光。
而我面對(duì)這些巨大的'陰影，才知道我身后一直有一束光，即使它并不如銀河般璀璨，卻給予了我希望。
曾經(jīng)的那束光摧枯拉朽般破開(kāi)城門(mén)，我無(wú)法拒絕它的溫度。
我終于像初生的我，剝開(kāi)重重的繭，盛開(kāi)光明，獲得自由。
被忽略過(guò)的那么多關(guān)于母親的細(xì)節(jié)。
只是平常的目送我去上小學(xué)，煮一碗清清的米粥，只是為我穿上鞋，微笑著牽我的手，只是擰著眉頭注視我認(rèn)錯(cuò)的樣子，因?yàn)槲页煽?jī)進(jìn)步而欣喜的眼神。
如此平凡而明亮的一束光，只為你的目光就是那束光明，讓這一切都與眾不同，變成刻骨銘心的溫暖。
以目光為題的作文 39
從小到大，我接觸過(guò)形形色色的目光，很多目光在我的腦海中早已消逝，但有一雙眼睛一直在我的腦海中，向我投來(lái)讓我終身難忘的滿(mǎn)是柔情中帶著絲絲鼓勵(lì)的目光。
在那個(gè)盛夏，明明十分炎熱但我卻因?yàn)榫o張，不住地發(fā)抖。幾個(gè)星期前，我莫名其妙地被選為鋼琴大賽的選手之一，我媽又威逼利誘的讓我答應(yīng)了此次比賽。帶著意外與不滿(mǎn)，我經(jīng)歷了幾個(gè)星期的魔鬼訓(xùn)練。眨眼間，我就站在這里，身體如一株隨時(shí)都有可能會(huì)倒下的小苗一般，不堪一擊，抖成一團(tuán)。這畢竟是我所經(jīng)歷的關(guān)于我弱項(xiàng)——鋼琴的`比賽。只練了挺短暫的時(shí)間，我心里如同懸著一塊巨石。
幾個(gè)選手很快上、下場(chǎng)，輪到我了，我兩腿不住發(fā)抖，坐上琴椅。望著下面黑壓壓的一片人群，我不禁咽了口唾沫，張開(kāi)不斷冒冷汗的手，大拇指顫抖著按下第一個(gè)音。我心都快跳出來(lái)了，感覺(jué)大腦在一剎那間瞬間空白。我不禁求助似地向下面又掃了一眼。這時(shí)，我看到了一束柔和和溫婉的目光，一直默默地注視著我，眼中帶著幾絲鼓勵(lì)與安慰。她身著一條柔和的潔白連衣裙，頭發(fā)高高盤(pán)起，幾縷黑發(fā)垂落在肩頭。她的嘴角帶著微微的笑意，大眼中閃動(dòng)著鼓勵(lì)。她如一朵潔白的蓮一樣在那綻放。使我不禁想起周敦頤的出淤泥而不染濯清漣而不妖。我的心中一下子就敞亮了，頭腦也冷靜下來(lái)。收回目光，嘴角揚(yáng)起自信的彎度，優(yōu)美的琴聲在指間徜洋。一切緊張與不安都消失了，安靜的大廳里就剩下兩個(gè)人：一個(gè)是臺(tái)上演奏的我，另一個(gè)是在角落聆聽(tīng)的她。不管成績(jī)?nèi)绾�，這一次，我是為她演奏的。
雖然，我至今也不知道她叫什么名字，只留下那潔白勝雪的連衣裙和如月光般純凈的目光。
以目光為題的作文 40
花之所以盛開(kāi)出艷麗的的矯姿，是它身后的目光，太陽(yáng)。草之所以破土長(zhǎng)芽，是它身后的目光，土地。我們之所以茁壯成長(zhǎng)，是我們身后“愛(ài)”的目光。
我們每一個(gè)人都有著不同的目光，有時(shí)贊美，有時(shí)鼓勵(lì)，有時(shí)嫉妒，但每種光芒都會(huì)給人一種力量。不管你在做什么，身后總會(huì)有種種議論，不同的目光，也蘊(yùn)含不同的目的。
戀人的目光是愛(ài)的體貼，父母的目光是擔(dān)心與驕傲，兄弟的目光是親情的鼓勵(lì)……
我是一名初二的`學(xué)生，整天背著沉重而煩人的大書(shū)包上著所謂的學(xué)。終于熬過(guò)了5天，可以放上兩天小假了！因?yàn)樾r(shí)候是跟著奶奶的，所以自然也就跟她親了，每幾周我一空就去看看她，現(xiàn)在也快80了吧。在我深深的腦海里她有些瘦弱，脾氣還行而且還給我買(mǎi)一大堆好吃的呢。
在奶奶家過(guò)總是感到一種莫名的幸福，說(shuō)不出來(lái)，她家是平房，環(huán)境算是農(nóng)村，身邊也有池塘與草地、野山，這一種種景物我都無(wú)法抹去，它們記載了兒時(shí)的童年，草地上那幾坑還在呢，是小時(shí)候挖老鼠洞留下的。
晚飯我們吃的是炸大蝦、紅燒排骨、羊肉卷等各種青菜，我一看這種情形和要過(guò)年似的。奶奶是一個(gè)人生活的，爺爺早在她50多歲的時(shí)候就去世了，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。
明兒一大早我就要回家了，一聽(tīng)這話奶奶有些不愿意，這才剛來(lái)就回家啊，我說(shuō)：“奶奶要不你上城里住吧”，但她沒(méi)回答，只是笑了一笑，她就到村口那個(gè)唯一一個(gè)大超市，給我買(mǎi)了點(diǎn)好吃的，去時(shí)還給了我60塊，讓我自己買(mǎi)些東西（回家），她就邁著那走過(guò)快80多個(gè)春秋的腳慢慢走著。
我從她身后看到對(duì)我的痛愛(ài)與關(guān)懷，奶奶你最好了，時(shí)光就慢些吧，這個(gè)老人記載著太多太多不可描寫(xiě)的經(jīng)歷，我的目光一直注視著她，一直。
身后的目光，用愛(ài)一直注視。
【以目光為題的作文】相關(guān)文章：
以目光為題作文（通用48篇）03-17
以目光為題的作文中學(xué)生05-15
以目光為話題的作文11-30
以成長(zhǎng)為題的作文以成長(zhǎng)為題的作文09-27
以等為題的作文02-12
以愛(ài)為題的作文10-07
以感動(dòng)為題的作文09-04
以眼淚為題的作文10-07
幸福為題的作文08-27
看見(jiàn)為題的作文01-13